tính chủ thể trong phản ánh tâm lý ở người
Vấn đề tính chân thực trong phản ánh hiện thực của văn học
... được phản ánh, ghi lại trong tác phẩm. Tính chân thực trong văn học, do đó, cũng không phải chỉ là tính chân thực của sự phản ánh, mà còn là tính chân thực lịch sử của thái độ, cách ánh giá ... tính tích cực chủ quan của nhà văn. Nhưng đây vẫn chỉ là cái nằm trong khuôn khổ tính tích cực của sự phản ánh, nghĩa là phản ánh có suy nghĩ, có ánh giá lựa chọn v.v chứ chưa phải tính tích cực ... muôn thuở. Văn học phản ánh hiện thực đó trong tính đa diện, toàn vẹn và tính thời đại. Thực tiễn là tính chất quan trọng nhất của hiện thực con người. Thực tiễn là hoạt động của con người để...
- 15
- 5,487
- 15
Phân tích mối quan hệ nghĩa vụ của các chủ thể trong tình huống được xác định.
... http://www.diendanphapluat.vn4 Chủ thể của quan hệ nghĩa vụ là các bên tham gia vào một quan hệnghĩa vụ và trong trường hợp này là ông A và bà B trong đó ông A là người cóquyền và bà B là người có nghĩa vụ. Khách thể ... nghĩa vụ ủy quyền cho người thứ ba thực hiện nghĩa vụ thì người có nghĩa vụ vẫn phải chịu trách nhiệm với người có quyền trong trườnghợp người thứ ba thực hiện không đúng. Ở tình huống trên, do ... sự thông qua người thứ ba không làm chấm dứt quan hệ nghĩa vụ của người có quyền và người có nghĩa vụ trước đó mà người thứ ba chỉ là người được ủy quyền thực hiện nghĩa vụ. Nếu người thứ ba...
- 4
- 813
- 3
Hãy phân tích Tâm lý lãnh đạo của một doanh nghiệp mà anh chị biết, hãy gợi ý cách điều chỉnh tâm lý để đạt hiệu quả lãnh đạo cao hơn
... lực tổ chức của người lãnh đạo biểu hiện ở sự phản ứng nhanh chóng, chính xác và đầy đủđối với các đặc điểm tâm lý của mọi người, xác định đúng những diễn biến tâm lý của họ trong những tình ... thiệu kiểu tâm lý lãnh đạo 2. Phân tích ánh giá và đề ra cách điều chỉnh tâm lý để đạt hiệu quả lãnh đạo cao hơnIII. Kết luận 2I. Cơ sở lý luậ n 1. Khái niệm , đặc điểm của người lãnh ... Vinafrit 10MỤC LỤCI. Cơ sở lý luận 1. Khái niệm, đặc điểm của người lãnh đạo 1.1. Khái niệm người lãnh đạo 1.2. Đặc điểm của người lãnh đạo 2. Đặc điểm tâm lý của người lãnh đạo 2.1. Uy tín...
- 10
- 6,915
- 79
Mấy vấn đề trong phân cấp quản lý trong công tác thuyên chuyển, tiếp nhận công chức, viên chức giữa các tỉnh, thành phố
... cấp quản lý cán bộ, công chức khá mạnh, theo đó quản lý viên chức sẽ phân cấp cho Thủ trưởng cơ quan, đơn vị cấp tỉnh, Chủ tịch UBND cấp huyện quyết định. Một ... ủy quyền Giám đốc Sở Nội vụ quyết định; chuyên viên và tương đương do Thủ trưởng cơ quan, đơn vị cấp tỉnh, Chủ tịch UBND cấp huyện quyết định hoặc thỏa thuận với Giám đốc Sở Nội vụ trước khi ... cấp trong nội bộ tỉnh, thành phố có thể thực hiện tương đối ổn định nhưng nếu phát sinh quan hệ với các tỉnh, thành phố có phân cấp khác sẽ gây nên rất nhiều khó khăn. Một số bất cập cụ thể trong...
- 3
- 646
- 0
BẰNG LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ, ANH/CHỊ HÃY PHÂN TÍCH, CHỨNG MINH GHI NHANH LÀ THỂ LOẠI PHẢN ÁNH XUNG KÍCH CỦA BÁO CHÍ
... phản ánh& quot; trong nhóm các thể tài phản ánh như tin, phóng sự, điều tra, tường thuật Như vậy là trước đây, ghi 62. Ghi nhanh phản ánh cái mới cái tiêu biểu cho tư tưởng chủ đảo trong từng thời ... kinh nghiệm có tính chất lý luận về thể loại ghi nhanh. Ngay từ đầu năm 1066, tập thể các nhà báo ở đây đã tổng kết rút kinh nghiệm và đi tới kết luận: " trong thể loại phản ánh thì ghi nhanh ... cấp báchVấn đề thời sự là đối tượng phản ánh của tất cả các thể loại báo chí, nhưng chọn vấn đề nào để phản ánh, mức độ phản ánh đến đâu nó tùy thuộc vào thể loại báo chí quý định. Gắn với...
- 23
- 1,898
- 1
HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ CHỦ TỊCH VÀ TRONG THƠ ĐƯỜNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH
... HỌC DVAH1031CHUYÊN ĐỀ: LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNHTIỂU LUẬNHÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ CHỦ TỊCH VÀ TRONG THƠ ĐƯỜNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNHGiảng viên hướng dấn ... Đường là những tư tưởng mang đầy sự bế tắc thì tư tưởng trong thơ Bắc và một lý tưởng xuyên suốt: lý tưởng giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc - lý tưởng độc lập tự do.Nhiều người nói, Bác ... người mẹ là nữ thần, ở chàng có cái gì đó là siêu nhân thì Uy-li-xơ hoàn toàn là người trần tục, và được Hô-me xây dựng như một con người lý tưởng của Hy-lạp, có khi sẽ là biểu tượng lý tưởng...
- 22
- 1,558
- 19
Mối quan hệ các chủ thể trong quản lý hành chính Nhà nước
... các chủ thể trong quản lý hành chính Nhà nớc? ý nghĩa? Bài làmMuốn phân biệt và làm rõ mối quan hệ các chủ thể trong quản lý hành chính Nhà nớc trớc hết chúng ta cần đi sâu tìm hiểu chủ thể ... quản lý hành chính Nhà nớc là gì? Khi nói đến chủ thể quản lý hành chính Nhà nớc có thể nói một cách dễ hiểu là "ai quản lý& quot;?Dới chủ nghĩa xà hội xét về mặt chính trị xà hội, chủ thể ... mặt pháp lý, chủ thể quản lý Nhà nớc, là Nhà nớc với hệ thống các cơ quan hành chính Nhà nớc và các viên chức lÃnh đạo và quản lý trong các cơ quan đó. Hay nói cách khác bao gồm hai chủ thể cơ...
- 8
- 1,828
- 13
Phân tích về yếu tố chủ thể trong cơ chế ba bên
... định.- Cơ chế ba bên có hệ thống chủ thể đặc biệt, đó là: NLĐ – NSDLĐ – Nhà nước. Hệthống chủ thể này phản ánh mối quan hệ xã hội rất phức tạp, trong đó mỗi chủ thể lại cómột loại lợi ích riêng. ... và nêu quan điểm về yếu tố chủ thể trong cơ chế 3 bên.A. LỜI MỞ ĐẦU: Cơ chế ba bên là một trong những nét riêng và có thể nói là nét đặc thùnhất của luật lao động. Trong nền kinh tế thị trường, ... không giống như quan hệ đa phương trong lĩnh vựckhác (trong dân sự, thương mại các chủ thể được tự do thỏa thuận). Còn trong quan hệ laođộng, NLĐ không được thể hiện ý chí của mình mà thường...
- 3
- 2,358
- 31
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 2) docx
... PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 2) B- PASSIVE VOICE Tất cả các câu mà chúng ta đã viết là ở thể chủ động (Active Voice). Trong thể chủ động chủ từ là kẻ ... to… Trong tiếng Anh người ta thường dùng Passive Voice trong các trường hợp mà người Việt không hề dùng. Chúng ta xét ở đây hai mẫu đặc biệt của cách dùng này: It is said that… có thể ... kẻ phát sinh ra hành động, ở thể bị động chủ từ là kẻ chịu tác động của hành động đó, hành động này có thể do một đối tượng nào đó gây ra. Trong tiếng Việt ta dùng thể bị động bằng các từ được...
- 6
- 566
- 5
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 1 ) ppt
... CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS A-TÍNH TỪ SỞ HỮU Khi bạn muốn nói Mẹ của tôi, bạn không thể nói I’s mother hay the mother of I. Trong trường hợp này, sở hữu chủ là một ... uncle’ thì không thể hiểu một cách cứng nhắc rằng ông chú ấy thuộc về tôi. Tính từ sở hữu trong tiếng Anh lệ thuộc vào người làm chủ chứ không thay đổi theo số lượng của vật bị sở hữu. Ví dụ: ... sử dụng một tính từ sở hữu (possessive adjective). Các tính từ sở hữu cùng với các đại từ nhân xưng (personal pronouns) tương quan như sau: Ngôi Đại từ nhân xưng Tính từ sở hữu 1 số...
- 5
- 615
- 6
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 9 ) docx
... một tính từ nó có đầy đủ đặc tính của một tính từ như làm tính từ thuộc tính hay tính từ vị ngữ, cách thành lập thể so sánh hơn với more, thể so sánh cực cấp với most… Khi dùng làm tính ... Tính từ phân biệt (distributive adjectives). Tính từ nghi vấn (interrogative adjectives). Tính từ chỉ định (demonstrative adjectives). Ngoài tính từ chỉ tính chất và tính từ sở hữu ... các tính từ còn lại cũng có thể làm đại từ (pronoun). Vì thế những loại tính từ này sẽ được phân tích trong phần Đại từ (pronouns) Hình thức của tính từ chỉ tính chất Một từ có thể tự...
- 8
- 756
- 2
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 3) doc
... Can luôn luôn được theo sau bởi một động từ nguyên thể không có to (bare infinitive). Can không biến thể trong tất cả các ngôi. Khi dùng trong câu phủ định thêm not sau can và chuyển can ... help you? (Tôi có thể giúp bạn được không?) Can I go out ? (Tôi có thể ra ngoài được không?) MAY May cũng có nghĩa là có thể nhưng với ý nghĩa là một dự đoán trong hiện tại hay ... study computer (Cô ta không thể học máy tính được) Cannot viết tắt thành can’t Can được dùng để chỉ một khả năng hiện tại và tương lai. Đôi khi can được dùng trong câu hỏi với ngụ ý xin...
- 4
- 462
- 1
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 4) doc
... hình thức sở hữu cách khi mỗi sở hữu chủ có quyền sở hữu trên người hay vật khác nhau. Daisy’s and Peter’s fathers (Cha của Daisy và cha của Peter) 6. Người ta có thể dùng Sở hữu cách ... Shakespeare “sở hữu” cái chết. CÁCH SỬ DỤNG: Do đó, Sở hữu cách chỉ được hình thành khi sở hữu chủ (possessor) là một danh từ chỉ người. Một đôi khi người ta cũng dùng Sở hữu cách cho ... Sở hữu cách kép cũng giúp phân biệt hai tình trạng sau: A friend of Henry’s Một người bạn của Henry (Có thể là anh ta chỉ có một người bạn) One of Henry’s friends Một trong những người...
- 4
- 427
- 1
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 5) pdf
... Các thứ trong tuần tiếng Anh được viết: Monday :Thứ Hai Tuesday :Thứ Ba Wednesday :Thứ Tư Thursday :Thứ Năm Friday :Thứ Sáu Saturday :Thứ Bảy Sunday :Chủ Nhật Người ta ... câu hỏi: What time is it? (Mấy giờ rồi?) hay hiện nay người ta cũng thường dùng câu hỏi này: NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 5) E- DATE, ... nói về thời gian ta dùng các cách nói sau: Người ta dùng it để nói đến giờ giấc. Nếu chỉ nói đến giờ không có phút ta dùng o’clock hoặc có thể chỉ cần viết số. Ví dụ: It’s five o’clock...
- 7
- 474
- 3
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Y TRONG MÔN ANH VĂN VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 7) docx
... sisters. (Tôi có năm người chị) Một số (number) có thể là một đại từ (pronoun). How many people were competing in the race? (Có bao nhiêu người tranh tài trong cuộc đua?) About ... finished the race, though. (Khoảng hai trăm năm chục người. Dù vậy, năm người trong số học về đến đích). Một số (number) cũng có thể là một danh từ (noun). Seven is a lucky number. (Bảy ... (Tôi không thể chạy đến cùng cuộc đua. Tôi chỉ chạy nổi 2/3 đoạn đường). VI. CÁCH ĐỌC MỘT VÀI LOẠI SỐ Số không (0) có các cách đọc sau: Đọc là zero /’ziərou/ trong toán học, trong nhiệt...
- 8
- 398
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose