tình hình chăn nuôi lợn nái của hộ

... thuật chăn nuôi lợn nái 2.2.1.2 Kỹ thuật chăn nuôi lợn theo mẹ 20 2.2.1.3 Một số bệnh thường gặp lợn 23 2.2.2 Tình hình nghiên cứu ngồi nước 27 2.2.2.1 Tình hình nghiên ... cấu đàn lợn trại qua năm gần (2014 - 2016) Bảng 4.1 Tình hình đẻ đàn lợn nái 34 Bảng 4.2 Một số tiêu số lượng lợn loại lợn nái 35 Bảng 4.3 Một số tiêu khối lượng lợn loại lợn nái (kg) ... ngành chăn nuôi thú y phát triển Cùng với việc chăn ni mở rộng số bệnh xảy lợn giai đoạn sơ sinh đến 21 ngày tuổi ảnh hưởng khơng nhỏ đến tình hình chăn nuôi gây thiệt hại cho cở sở chăn nuôi lợn...

Ngày tải lên: 01/12/2017, 15:44

... thuật chăn nuôi lợn nái 2.1.1.1 Kỹ thuật chăn nuôi lợn nái chửa Kỹ thuật chăn nuôi lợn nái chửa có vai trò quan trọng dây chuyền sản xuất lợn giống Mục đích yêu cầu kỹ thuật chăn nuôi lợn nái có ... 4.2.1 Tình hình đẻ đàn lợn nái trại 42 4.2.2 Số lượng lợn loại lợn nái 44 4.2.3 Chất lượng lợn loại lợn nái 45 4.2.4 Tình hình cảm nhiễm bệnh sinh sản sau đẻ loại lợn nái 47 ... cao cho người chăn nuôi, theo dõi tình hình đẻ 30 lợn nái ngoại 30 lợn lai F1 trại lợn thu kết Bảng 4.3 Tình hình đẻ đàn lợn nái Số Giống lợn lợn Đẻ bình thường theo Số dõi lợn (con) Đẻ khó can...

Ngày tải lên: 19/02/2016, 13:07

... ngày lớn, ngành chăn nuôi lợn nƣớc ta chuyển từ chăn nuôi nhỏ lẻ, chăn nuôi hộ gia đình sang chăn nuôi tập trung với quy mô vừa, lớn chăn nuôi chủ yếu giống lợn ngoại Những giống lợn ngoại có khả ... quy mô định hình thức chăn nuôi lợn lai, lợn đặc sản phù hợp với điều kiện chăn nuôi nông hộ số vùng Tổng đàn lợn tăng bình quân 2,0% năm, đạt khoảng 35 triệu con, đàn lợn ngoại nuôi trang trại, ... ngành chăn nuôi nói chung chăn nuôi lợn nói riêng Theo định số 10/2008/QĐ-TTg việc phê duyệt chiến lƣợc phát triển chăn nuôi đến năm 2020, “Về chăn nuôi lợn: phát triển nhanh quy mô đàn lợn ngoại...

Ngày tải lên: 07/06/2017, 11:45

... Kỹ thuật chăn nuôi lợn nái 2.1.1.1 Kỹ thuật chăn nuôi lợn nái chửa Kỹ thuật chăn ni lợn nái chửa có vai trò quan trọng dây chuyền sản xuất lợn giống Mục đích u cầu kỹ thuật chăn ni lợn nái có chửa ... ? ?Tình hình chăn ni lợn nái sinh sản phòng trị bệnh phân trắng lợn trại lợn Nguyễn Thanh Lịch, xã Ba Trại, huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội” 1.2 Mục tiêu đề tài Có số liệu tình hình đẻ đàn lợn nái ... tài 2.1.1 Kỹ thuật chăn nuôi lợn nái 2.1.2 Kỹ thuật chăn nuôi lợn theo mẹ 12 2.1.3 Sinh lý tiết sữa lợn nái 16 2.1.4 Những đặc điểm lợn giai đoạn theo mẹ 20...

Ngày tải lên: 11/02/2018, 17:28

... trong chăn nuôi lợn ở nớc ta 4 2.2. Tình hình sản xuất chăn nuôi lợn ở huyện Quỳnh Phụ - tỉnh Thái Bình 6 2.3. Đặc điểm sinh lý sinh sản của lợn 13 2.4. Đặc điểm sinh trởng, phát triển của lợn ... suất sinh sản của lợn nái CA 59 4.2.2. Tơng quan kiểu hình giữa các tính trạng về năng suất sinh sản của lợn nái C22 61 4.3. Hiệu quả kinh tế của các trang trại nuôi lợn nái CA và C22 62 ... sinh sản của lợn nái 21 Biểu đồ 4.1. Số con/ổ của đàn lợn CA và C22 qua các lứa đẻ 73 Biểu đồ 4.2. Khối lợng toàn ổ của đàn lợn CA và C22 73 Biểu đồ 4.3. Khối lợng trung bình/con của đàn lợn CA...

Ngày tải lên: 01/09/2020, 12:00

... nhóm cacbon (chương trình Hóa học 11 NC), tình hình học tập HS, tìm hiểu thực trạng việc ứng dụng CNTT&TT vào dạy, học mơn Hóa học điều tra tình hình sử dụng ebook học tập HS, tìm hiểu khả ... điển Bách khoa 2001 : “Tự học trình tự hoạt động lĩnh hội tri thức khoa học rèn luyện kĩ thực hành ” 1.3.2 Các hình thức tự học Tự học có hình thức : tự học khơng có hướng dẫn, tự học có hướng ... hóa học biểu thị qua hình : Hình 3.1: Kết quả điều tra : cần thiết việc ứng dụng CNTT & TT dạy học Hóa học 3% 7% Khơng cần thiết Bình thường Cần thiết cần thiết 90% Hình 3.2: Kết quả điều...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... : nhóm cacbon (chương trình Hóa học 11 NC), tình hình học tập HS, tìm hiểu thực trạng việc ứng dụng CNTT&TT vào dạy, học mơn Hóa học điều tra tình hình sử dụng e- book học tập HS, tìm hiểu khả ... điển Bách khoa 2001 : “Tự học trình tự hoạt động lĩnh hội tri thức khoa học rèn luyện kĩ thực hành ” 1.3.2 Các hình thức tự học Tự học có hình thức : tự học khơng có hướng dẫn, tự học có hướng ... dụng CNTT & TT vào dạy học hóa học biểu thị qua hình : Hình 3.1: Kết quả điều tra : cần thiết của việc ứng dụng CNTT & TT dạy học Hóa học Hình 3.2: Kết quả điều tra : % số GV ứng dụng...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:37

... 84 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 Các chế hấp thụ ion khống rễ thực vật 37 Hình 2.2 Hướng di chuyển dòng nước .40 Hình 2.3 Hấp thụ nước nước thực vật .43 Hình 2.4 Thực vật C (Lúa ... (Xương rồng) 45 Hình 2.5 Thực vật điều kiện bình thường điều kiện thiếu oxi .48 Hình 2.6 Sự khác quan tiêu hóa động vật 50 Hình 2.7 Một số khái niệm vận chuyển chất .66 Hình 2.8 Bản đồ khái ... cây67 Hình 2.9 Một số khái niệm q trình đồng hóa nitơ thực vật 68 Hình 2.10 Bản đồ khái niệm trình đồng hóa nitơ thực vật .69 Hình 2.11 Một số khái niệm tiêu hóa động vật có túi tiêu hóa .70 Hình...

Ngày tải lên: 02/11/2015, 13:10

... trực tiếp thực hành giảng dạy.PPDH bằng tình vốn coi trọng dạy học phát triển kĩ Để giải bài tập chứa đựng tình h́ng thực tiễn, từ đó hình thành kĩ dạy học, địi hỏi người học cần ... học bộ môn 177 Dạy học bằng bài tập tình huống, đặc biệt là hệ thống tập biên soạn từ tình có thực thường gặp thực tiễn giảng dạy ở PT là cách hiệu quả thực hiện phương thức ... tạo GV (sau gọi chung là các trường 10 10 Đại học Sư phạm)chưa chú ý nhiều đến việc hình thành lực dạy học cốt lõi; kế hoạch, phương pháp (PP) đào tạo chưa đồng hành cùng...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 09:31

... động thực tiễn Trong dạy học các học phần lí luận, sử dụng bài tập thực tiễn (chứa tình dạy học có thực thường gặp thực tế giảng dạy ở PT) là một biện pháp dạy học hiệu ... tiễn nhiệm vụ nhận thức được tạo sở xử lí, kết cấu lại các tư liệu thực tiễn tạo thành các tình ẩn chứa nội dung nghề nghiệp, sau giải nhiệm vụ nhận thức này, SV cung cấp “liều lượng” ... PPDH – PTDH/TL KTS/ 1.1.5 VD PP thuyet trinh - neu van de) Phân tích hoạt động GV - HS đoạn băng hình Kết trình hoạt động GV – HS Hãy định nghĩa PPDH theo ý hiểu bạn? Gọi tên PPDH của hai GV...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 09:31

... học: - Gắn kết kiến thức, kĩ , thái độ các môn học với nhau, với thực tiễn đời sống xã hội , làm cho học sinh yêu thích môn học và yêu sống -Biết vận dụng các kiến thức để ... ngừng trao dồi kiến thức các môn học khác để tổ chức, hướng dẫn các em giải quyết các tình huống, vấn đề đặt môn học cách nhanh và hiệu quả -Tích hợp giảng dạy giúp học ... mại…)của người và động thực vật thế giới;(Địa lí 6,7) Kĩ năng: -Quan sát thí nghiệm hình ảnh rút được nhận xét về thành phần của nước -Viết được PTHH minh họa tính chất...

Ngày tải lên: 10/09/2017, 20:29

... Giác Phản biện 2: PGS.TS Phùng Quốc Việt Phản biện 3:PGS.TS Vũ Quốc Trung Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi … … ngày … tháng… năm ... (2014), “Phát triển lực khoa học học sinh Trung học phổ thông thông qua dạy học tích hợp”, Kỷ yếu hội thảo nâng cao lực đào tạo giáo viên dạy học tích hợp Khoa học tự nhiên Trường Đại học sư phạm ... công cụ đánh giá lực tìm tịi nghiên cứu khoa học học sinh Trung học phổ thơng mơn Hố học’’, Kỉ yếu hội thảo khoa học quốc tế chuyên ngành Phát triển lực sư phạm đội ngũ giáo viên Khoa học tự nhiên...

Ngày tải lên: 10/07/2018, 10:26

... 147 DANH MỤC HÌNH Hình 2.1 Sơ đồ quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá NL TT NCKH 48 Hình 2.2 Sơ đồ phát triển ý tưởng nghiên cứu tiểu chủ đề “Mưa axit” 58 Hình 2.3: Sơ đồ tiến ... 61 Hình 2.4: Sơ đồ tư nghiên cứu tìm hiểu ngành cơng nghiệp silicat 71 Hình 2.5 Sơ đồ tư nghiên cứu tìm hiểu xi măng 73 Hình 2.6 Sơ đồ tư nghiên cứu tìm hiểu thủy tinh 74 Hình 2.7 ... hiểu đồ gốm 76 Hình 2.8: Sơ đồ tiến trình dạy học PP BTNB theo định hướng phát triển NL TT NCKH cho HS 80 Hình 2.9 Sơ đồ tư kết luận tính chất hóa học HNO3 95 Hình 2.10 Sơ đồ quy...

Ngày tải lên: 10/07/2018, 10:26

... lớp 10 THPT 86 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Trang Hình 1.1 Cấu trúc vấn đề 15 Hình 2.1 Thí nghiệm tìm tia âm cực nhà bác học người Anh (J.J Thomson) 33 Hình 2.2 Thí nghiệm tìm hạt nhân ... Rutherford 34 Hình 3.1 Đồ thị đường lũy tích KTTX lần 77 Hình 3.2 Biểu đồ kết học tập KTTX lần 77 Hình 3.3 Đồ thị đường lũy tích KTTX lần 79 Hình 3.4 Biểu đồ kết học ... 79 Hình 3.5 Đồ thị đường lũy tích KTĐK lần 81 Hình 3.6 Biểu đồ kết học tập KTĐK lần 81 Hình 3.7 Kết đánh giá phát triển lực GQVĐ HS trường THPT Võ Thành Trinh 83 Hình...

Ngày tải lên: 19/10/2018, 12:50

... TC 66 4.9: Tôm thu hoạch đầm BTC 66 4.10: Cá vợc nuôi TC sau tháng 66 4.11: Cá vợc nuôi BTC sau tháng 66 4.12: Cua nuôi QC sau tháng 67 4.13: Cua nuôi BTC sau tháng 67 4.14: Sơ đồ trạng sử dụng ... u nh m t hi u s gi a k t qu v chi phớ; nhiờn th c t ủó cú tr ng h p khụng th c hi n ủ c phộp tr ho c phộp tr khụng cú ý ngha Do v y, nờn hi u hi u qu l m t k t qu t t phự h p mong mu n v hi u ... cỏc vựng ủ t ng p n c - Chng trỡnh 3: Xõy d ng v tri n khai nhõn r ng cỏc mụ hỡnh s d ng khụn khộo ủ t ng p n c - Chng trỡnh 4: B o t n cỏc vựng ủ t ng p n c quan tr ng ủó b suy thoỏi - Chng...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 19:59

... tuổi non dại, tre em chưa có ý thức rõ điều Giáo dục nuôi dưỡng hai yếu tố then chốt quyết định tạo nên tài tính cách của người Sự nuôi dạy tre sát gia đình, tiếp đến xóm giềng xã ... thức hình thành nhân cách, phát triển tình cảm, bộc lộ lực cá nhân, vừa tạo nguồn của cải nuôi sống bản thân xã hội Chỉ thông qua lao động, thế hệ tre mới có điều kiện hoàn thiện ... trí tuệ, xúc phạm lòng tự làm động lực phát triển của bé Chẳng hạn cha mẹ mắng con: "Ngu lợn" , "đầu óc bã đậu", v v - Khi bé mắc sai lầm, khuyết điểm thay vì giảng giải lý lẽ...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:16