... dung : giống câu chuyện kể loài ruồi - Tác giả sửdụngbiệnphápnghệthuật : kể chuyện, miêu tả, nhân hoá c, Tác dụngbiệnphápnghệthuật làm cho văn trở nên sinh động , hấp dẫn, thú vị , gây ... loại ruồi + Số liệu : Số vi khuẩn, số lượng sinh sản cặp ruồi + Liệt kê : mắt lưới, chân tiết chất dính b, Bài thuyếtminh có số nét đặc biệt sau : - Về hình thức : giống văn tường thuật phiên ... thuyt minh cú s dng mt s bip phỏp thuyt minh a c VB SGK trang 12 b Tho lun tr li cỏc cõu hi: N1: Bài vănthuyếtminhvấn đề gì ?Văn có cung - Bài vănthuyếtminh (đối tượng ) : Sự kì lạ Hạ Long cấp...
... Về phương phápthuyết minh: + Vănsửdụngbiệnphápthuyếtminh thông dụng nào? + Văn có kết hợp sửdụngbiệnphápnghệthuật không? Đó biệnpháp nào? Phân tích tác dụngbiệnphápnghệthuật ... kiến để hạn chế tác hại, lợi dụng khả chúng nhằm mưu lợi cho người (Dựa theo Bách khoa loài vật) Gợi ý: - Về nội dungthuyết minh: + Chủ đề thuyếtminhvăn gì? + Văn giới thiệu, trình bày đối ... bé thật đấy, không tầm thường tí nào! Chúng làm việc mà kẻ to xác không làm được, có phải đáng tự hào không? (Bài làm HS) CHUYỆN LẠ LOÀI KIẾN Trong loài vật xung quanh ta có lẽ chẳng lạ kiến...
... nêu số liệu,… nào? Trongvăn trên, người viết có sửdụngbiệnphápnghệthuật không? Đó biệnpháp gì? Hãy phân tích tác dụngthuyếtminhbiệnpháp Gợi ý: - Mượn hình thức kể chuyện để thuyết minh; ... dẫn cho vănthuyếtminh nào? Đọc lại văn Phong cách Hồ Chí Minh nhận xét việcsửdụngbiệnphápnghệthuậtthuyếtminh Gợi ý: Tìm yếu tố miêu tả, so sánh,… văn cho biết chúng có tác dụngviệc khắc ... HS) Gợi ý: Văn có phải vănthuyếtminh không? Nó cung cấp cho kiến thức gì? Người viết sửdụng phương phápthuyếtminh Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh? Gợi ý: Vănthuyếtminhsửdụngbiệnpháp định...
... lẫn cũ Bp nghệthuật lấy ngộ nhận hồi nhỏ làm đầu mối Bài HS làm việc cá nhân câu chuyện vào BT in D Củng cố, dặn dò - Hướng dẫn học - Nhắc lại việcsửdụng Bp nghệthuật VB thuyếtminh - Làm ... nghĩa : thuộc họ côn trùng ? VB sửdụng phương thức - Phân loại : Các loại ruồi TM nào? - Số liệu : số vi khuẩn, số lượng sinh sản - Liệt kê : b Các biệnphápnghệthuật - Nhân hoá - có tình tiết ... p2 thuyếtminh thường dùng + P2 : nêu định nghĩa, nêu VD, liệt kê, so sánh, ptích, ploại Bài HOẠT ĐỘNG HS đọc VB ? Đối tượng thuyếtminh gì? Nhận xét đối tượng? Viết VBTM có sửdụngsốbiện pháp...
... rút học: HS khác nhận xét bổ sung sửa chữa, ý cách sửdụngbiệnpháp NT có đạt hiệu ntn ? D Củng cố - dặn dò - Cách sửdụngbiệnpháp NT VB thuyếtminh ? - Tác dụnghiệu ? - Đọc thêm VB “ Họ nhà ... ĐỘNG b Các loại bút HS chuẩn bị lên trình bày dàn ý c Công dụng bút Nêu cách sửdụngbiệnpháp NT d Bảo quản sửdụng bút vănthuyếtminh KB : Cảm nghĩ chung bút bút HS trình bày đoạn TB tự chọn ... thảo luận, văn hoá nghệthuật ? nhận xét, bổ sung sửa chữa dàn ý III Trình bày thảo luận đề phần Mb * Thuyếtminh bút Gv đánh giá cho điểm ý cách sử MB : Giới thiệu chung bút dụngbiệnpháp NT ntn,...
... nêu số liệu,… nào? Trongvăn trên, người viết có sửdụngbiệnphápnghệthuật không? Đó biệnpháp gì? Hãy phân tích tác dụngthuyếtminhbiệnpháp Gợi ý: - Mượn hình thức kể chuyện để thuyết minh; ... dẫn cho vănthuyếtminh nào? Đọc lại văn Phong cách Hồ Chí Minh nhận xét việcsửdụngbiệnphápnghệthuậtthuyếtminh Gợi ý: Tìm yếu tố miêu tả, so sánh,… văn cho biết chúng có tác dụngviệc khắc ... HS) Gợi ý: Văn có phải vănthuyếtminh không? Nó cung cấp cho kiến thức gì? Người viết sửdụng phương phápthuyếtminh Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh? Gợi ý: Vănthuyếtminhsửdụngbiệnpháp định...
... Về phương phápthuyết minh: + Vănsửdụngbiệnphápthuyếtminh thông dụng nào? + Văn có kết hợp sửdụngbiệnphápnghệthuật không? Đó biệnpháp nào? Phân tích tác dụngbiệnphápnghệthuật ... kiến để hạn chế tác hại, lợi dụng khả chúng nhằm mưu lợi cho người (Dựa theo Bách khoa loài vật) Gợi ý: - Về nội dungthuyết minh: + Chủ đề thuyếtminhvăn gì? + Văn giới thiệu, trình bày đối ... bé thật đấy, không tầm thường tí nào! Chúng làm việc mà kẻ to xác không làm được, có phải đáng tự hào không? (Bài làm HS) CHUYỆN LẠ LOÀI KIẾN Trong loài vật xung quanh ta có lẽ chẳng lạ kiến...
... tính nhật dụngvăn “Phong cách Hồ Chí Minh 2/ Hãy tìmsố câu văn người viết bình luận phong cách Hồ Chí Minh Đã sưu tầm câu thơ nói sống giản dị Bác Hồ ? HĐ : I/ GIỚI THIỆU Hãy nêu tiểu sử tác ... GIỚI THIỆU Hãy nêu tiểu sử tác giả hoàn cảnh sáng tác văn Gác-xi-a Mác -két - Là nhà văn lớn Cô-lumbi-a - Đã đạt giải Nô-ben văn học - Văn trích từ tham luận ông đọc họp lần thứ hai Mê-hi-cô ... HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU LUẬN ĐIỂM, HỆ THỐNG LUẬN CỨ 1/ Đọc văn 2/ Đọc thích 3/ Thảo luận để tìm luận điểm hệ thống luận LUẬN ĐIỂM Chiến tranh hạt nhân hiểm hoạ khủng khiếp đe doạ loài người sống, đấu...
... công việc thầm lặng, tính cách cao đẹp, cống hiến sức cho đất nớc) Các biệnphápnghệthuật thờng đợc sửdụng cách khai thác tìmhiểu - Các tác giả tích cực tìm tòi đề tài đa vào hình thức nghệthuật ... cứu phạm vi đề tài *Lu ý:- Trong tác phẩm chắn tác giả không sửdụng hết BPNT, mà làm bật một vài biệnpháp GV nên có nhìn bao quát, nh không nên sa đà vào việctìmhiểu tất NT mà không y/ đến ... nghệthuật miêu tả tâm lí ngôn ngữ nhân vật, hệ thống ngôn ngữ, sửdụng bút pháp tái hiện thực nghiêm ngặt, hay cách tạo tình truyện, hay cách sửdụng ngôn ngữ địa phơng 3.1 Phơng thức trần thuật...
... tượng thuyếtminh bật, gây ấn tượng Tuần : Tiết : Bài SỬDỤNGMỘTSỐBIỆNPHÁPNGHỆTHUẬTTRONGVĂNBẢNTHUYẾTMINH I Ôn tập vănthuyếtminh II Viết vănthuyếtminh có sửdụngsốbiệnphápnghệthuật ... Tiết : Bài SỬDỤNGMỘTSỐBIỆNPHÁPNGHỆTHUẬTTRONGVĂNBẢNTHUYẾTMINH I Ôn tập vănthuyếtminh II Viết vănthuyếtminh có sửdụngsốbiệnphápnghệthuật III Luyện tập V/b: Ngọc Hoàng sử tội Ruồi ... tượng để thuyếtminh - Định nghĩa, ví dụ, so sánh, liệt kê, dùngsố liệu, phân loại, … Tuần : Tiết : Bài SỬDỤNGMỘTSỐBIỆNPHÁPNGHỆTHUẬTTRONGVĂNBẢNTHUYẾTMINH I Ôn tập vănthuyếtminh II...
... má,vá,lòi tói, Trên sốbiệnphápnghệthuật mà tiến hành nghiên cứu phạm vi đề tài *Lu ý:- Trong tác phẩm chắn tác giả không sửdụng hết biệnphápnghệ thuật, mà làm bật một vài biệnpháp GV nên có ... với công việc thầm lặng, tính cách cao đẹp, cống hiến sức cho đất nớc) Tìmhiểubiệnphápnghệthuật truyện ngắn đại Việt Nam - Các tác giả tích cực tìm tòi đề tài đa vào hình thức nghệthuật lạ, ... vào việctìmhiểu tất nghệthuật mà không ýđến nội dung, thông thờng nghệthuật có tác dụng làm bật nội dung tác phẩm IV./ Kết luận Các truyện ngắn tự đại Việt Nam có tiếp nối thể tơng tự văn...
... chia theo graph 12sau: 49 Bài tập luyện tập Bài tập sửdụngsốbiệnphápnghệthuậtvănthuyếtminh Bài tập sửdụng yếu tố miêu tả vănthuyếtminh 10 11 12 13 14 Bài tập nhận diện Bài tập phân ... 1 5trong tri thc ca mt bn thuyt minhTrong quỏ trỡnh thuyt minh, 16nhng 17vn cõu cú ý ngha miờu t nờn c s dng an xen vi nhng cõu cú ý ngha lớ gii (lp lun gii thớch), ý ngha minh (lp lun chng 1 8minh) ... cht thuyt minh b m nht i v bn thuyt minh 26 1b bin thnh bn miờu t Nh vy vic s dng kt hp yu t miờu t 2trong bi thuyt minh ó phỏ hng mc ớch, yờu cu ca bn thuyt 3minh v lm cho vic thuyt minh khụng...
... nghi p Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s khoa h c Nụng nghi p vii DANH M C B NG STT Tên bảng Trang 2.1 Di n tớch s n xu t lỳa lai qua cỏc nm (t 2001 2012) 2.2 29 Di n tớch, nng su t, ... ủ a phng s n xu t cho nng su t khỏ n ủ nh nhng khụng t o ủ s n ph m cho nhu c u c a xó h i hi n Trong quỏ trỡnh ủ i m i, Vi t Nam ủó ng d ng thnh cụng nhi u thnh t u nụng nghi p ti n b c a th ... t h t lỳa b t ủ u n y m m ủ n hon thnh quỏ trỡnh sinh tr ng v phỏt tri n c a cõy (Nguy n H ng Minh, 1999) [25] 2.2.1 u th lai v nng su t v cỏc y u t c u thnh nng su t K t qu nghiờn c u c a m...
... tộc thiểu số có trình độ dân trí thấp, sống phân tán, rải rác, tốc độ gia tăng dân số cao bình quân toàn huyện 1,48% Sự gia tăng dân số kéo theo nhiều sức ép, việc làm, đời sống, y tế, văn hoá, ... trẻ Một lao động nông nghiệp đảm nhận khoảng 5.000m2 đất canh tác Như lao động nông nghiệp có đủ đất để sản xuất bố trí trồng mùa vụ hợp lý, nâng cao hệ sốsửdụng ruộng đất (hiện hệ sốsửdụng ... học sửdụng đánh giá đặc điểm kinh tế kỹ thuật rừng, tuyển chọn chặt chừa nuôi dưỡng rừng, phát mức độ cạnh tranh cá thể rừng, phân tích động thái lâm phần ảnh hưởng môi trường sống biện pháp...
... hệ sốsửdụng đất thấp, gây lãng phí nguồn tài nguyên đất Từ vấn đề cho thấy làm để tăng hệ sốsửdụng đất, Ngoài việc nghiên cứu tuyển chọn loại giống chịu hạn việc nghiên cứu biệnpháp kỹ thuật ... kiện thuận lợi để áp dụngbiệnpháp thủ công, giới Chính vậy, biệnpháp trì từ xa xưa đầu thập kỷ 70, có xâm nhập thuốc trừ cỏ vào nước ta để sửdụng lúa Để tiến hành biệnpháp phòng trừ thủ công, ... rằng, số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố Tôi xin cam đoan rằng, giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thông tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Tác giả luận văn Đoàn văn Hướng...
... NGHIÊN CỨU TUYỂN CHỌN VÀ ÁP DỤNGMỘTSỐBIỆNPHÁP KỸ THUẬTTRONG SẢN XUẤT CHUỐI TIÊU XUẤT KHẨU TẠI PHÚ HỘ - PHÚ THỌ Chuyên ngành: Trồng trọt Mã số: 60.62.01 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP ... trước trọngbiệnpháp kỹ thuật nhân củ tách chồi Những kỹ thuật áp dụng phổ biến nhiều vùng miền quy mô sản xuất nhỏ Tác giả Nguyễn Văn Uyển (1985) người tiên phong nghiên cứu biệnpháp nhân giống ... ngân hàng gen kỹ thuật Isozyme có ý nghĩa việc xác định mẫu thực vật (Aceession) Mặc dù phương phápsố hạn chế: Phương pháp đánh dấu Isozyme đại diện cho phần nhỏ Genome, không sửdụng cho gen mã...
... hệ sốsửdụng đất thấp, gây lãng phí nguồn tài nguyên đất Từ vấn đề cho thấy làm để tăng hệ sốsửdụng đất, Ngoài việc nghiên cứu tuyển chọn loại giống chịu hạn việc nghiên cứu biệnpháp kỹ thuật ... quán lượng giống sửdụng 39 60kg/ha áp dụng chương trình SRI sửdụng từ 20 - 22kg/ha (giảm từ 38-40kg/ha); vụ hè thu giống lúa Bắc Thơm số cấy theo tập quán sửdụng 65kg/ha sửdụng chương trình ... kiện thuận lợi để áp dụngbiệnpháp thủ công, giới Chính vậy, biệnpháp trì từ xa xưa đầu thập kỷ 70, có xâm nhập thuốc trừ cỏ vào nước ta để sửdụng lúa Để tiến hành biệnpháp phòng trừ thủ công,...