0

tìm hiểu về học sinh cá biệt

Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... , việc làm , không để học sinh có nhận xét không tốt về thầy cô. b) Bài học về tìm hiểu học sinh: Quá trình tìm hiểu phải kó lưỡng , chính xác và chín chắn . Tìm hiểu về gia đình, xã hội xung ... đức cho học sinh biệt , tôi rút ra bài học sau: a) Bài học về tư cách giáo viênMuốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải là người chuẩn mực, là tấm gương sáng cho học sinh noi ... đạo đức cho học sinh biệt ở tiểu học nói trên , bản thân tôi đã áp dụng cho lớp chủ nhiệm của mình . Tôi thấy kết quả đạo đức của học sinh đạt tốt , không còn học sinh biệt về đạo đức...
  • 5
  • 2,153
  • 39
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC

Khoa học xã hội

... nắn.Để đưa các em học sinh biệt về đạo đức vào nề nếp tôi đã tiến hành những việc như sau:3.2.1. Đưa các em học sinh biệt vào hoà nhập với nhóm học sinh ngoan, gương mẫu.Nên cho các em ... không chăm lo học tập.3/ Những kinh nghiệm trong việc giáo dục học sinh biệt về đạo đớc:Trên thực tế cảm nhận của chúng ta ở các em” học sinh biệt về đạo đức” là những em yếu về ý thức ... khi hiểu được các em sống trong hoàn cảnh gia đình như thế nào? Cuộc sống của các em ra sao? Cha mẹ các em có quan tâm đến các nhu cầu tối thiểu của các em như ăn, ngủ, học hành…hay không? Các...
  • 6
  • 11,203
  • 132
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC”

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC”

Khoa học xã hội

... nắn.Để đưa các em học sinh biệt về đạo đức vào nề nếp tôi đã tiến hành nhữngviệc như sau:3.2.1. Đưa các em học sinh biệt vào hoà nhập với nhóm học sinh ngoan,gương mẫu.Nên cho các em cùng ... không chăm lo học tập.3/ Những kinh nghiệm trong việc giáo dục học sinh biệt về đạo đớc:Trên thực tế cảm nhận của chúng ta ở các em” học sinh biệt về đạo đức” lànhững em yếu về ý thức kĩ ... đạo đức học sinh biệt MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC“HỌC SINH BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC” PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀCông tác giáo dục đạo đức cho học sinh là công tác thường gặp nhiều khó khăncho các đơn...
  • 6
  • 2,735
  • 42
TÌM HIỂU VỀ  MÁY NGHIỀN CÀ PHÊ

TÌM HIỂU VỀ MÁY NGHIỀN PHÊ

Cao đẳng - Đại học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌCBỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨMĐỀ TÀI : TÌM HIỂU VỀ MÁY NGHIỀN PHÊGVHD : Cô Nguyễn Thị HiềnHọ ... lắp các râng thành vòng tròn đồng tâm có bước không đổi.Các vòng răng trên đĩa cố định nằm xen kẽ các vòng trên roto quay 4. Số răng và số vòng răng thay đổi tùy theo từng loại máy với các ... đại, vẫn còn có bốn cách nghiền phê. Cách xưa nhất là bằng chày và cối. Kế đến là những cối nghiền bằng đá, hiện đại hơn một chút là những mép răng cưa bằng thép hoặc những cái nĩa gấp nếp....
  • 16
  • 2,104
  • 26
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS

CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... Thăm gia đình học sinh biệt: biện pháp này nhằm gây thiện cảm với bản thân học sinh biệt, với cha mẹ học sinh biệt 10.Kết hợp với hội cha mẹ học sinh để giáo dục học sinh biệt. 11. ... tâm sinh lý và nguyên nhân biệt của mỗi học sinh biệt có ý nghĩa quyết định giúp giáo viên chọn đúng phơng pháp giáo dục có hiệu quả.- Thực tế giáo dục học sinh biệt cho thấy rằng các ... cắp, trấn lột - Tìm hiểu nguyên nhân của các hành vi của các học sinh biệt; Thông thờng học sinh trở thành biệt do một hoặc một số nguyên nhân trong các nguyên nhân sau đây :+ Với gia đình:...
  • 3
  • 7,076
  • 121
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS

CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH BIỆT TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... dung cụ thể về các mặt giáo dục học sinh nh sau:- Về trí dục: Xây dựng ý thức, nề nếp học tập, nắm kiến thức hiểu bài ngay tại lớp. Tăng tỷ lệ học sinh khá giỏi, giảm tối đa học sinh yếu kém, ... cũng có học sinh thuộc dân tộc ít ngời. Bởi vậy giáo viên chủ nhiệm phải tìm hiểu về đặc điểm tâm lý, tìm hiểu phong tục, tập quán sinh hoạt của gia đình, phần nào cũng ảnh hởng đến việc học tập ... và hoạt động của các em.đ, Đối với học sinh khuyết tật:Cô giáo là ngời khéo léo, an ủi, động viên các em, coi các em là những học sinh lành lặn, khoẻ mạnh, để các em yên tâm học tập, hoà nhập...
  • 8
  • 3,412
  • 47
Phương pháp cảm hoá học sinh cá biệt trong trường THCS Lưu Hoàng

Phương pháp cảm hoá học sinh biệt trong trường THCS Lưu Hoàng

Trung học cơ sở - phổ thông

... bắt tình hình hoạt động của học sinh trong quá trình học tập ở trờng, cũng nh sau các tiết học trong ngày khi các em ra về. Bởi vì đối với những học sinh biệt, học yếu thì hay bỏ giờ, bỏ ... 2008 về phơng pháp quản lý học sinh, quy định khen thởng kỷ luật đối với học sinh. Nh đồng chí Trần Hà, đồng chí Khiên về cách khen thởng học sinh có thành tích hơn nữa để động viên các em học ... vẫn góp ý cho tôi về các học sinh biệt hay cung cấp cho tôi những việc làm mà ở nhà GV: Dng Hong Giang Trờng THCS Lu Hoàng14 SKKN: Phơng pháp cảm hoá học sinh biệt Năm học 2007 - 2008phản...
  • 19
  • 1,534
  • 20
Phương pháp cảm hóa học sinh cá biệt trong trường THCS Lưu Hoàng

Phương pháp cảm hóa học sinh biệt trong trường THCS Lưu Hoàng

Trung học cơ sở - phổ thông

... bắt tình hình hoạt động của học sinh trong quá trình học tập ở trờng, cũng nh sau các tiết học trong ngày khi các em ra về. Bởi vì đối với những học sinh biệt, học yếu thì hay bỏ giờ, bỏ ... dần dần học sinh thành h hỏng.Thứ năm: Một số học sinh do sức học quá yếu, mất gốc kiến thức từ những năm học trớc dẫn đến học không hiểu, chán học, nói chuyện trong giờ học, thích bỏ học đi ... chung về tình hình hoạt động của lớp căn cứ vào các báo cáo mà các cán bộ lớp lập lên. Tôi giải đáp những thắc mắc của học sinh chỉ ra những u, nhợc điểm cuả các em, động viên các em học sinh...
  • 19
  • 1,066
  • 5
Giáo dục cho học sinh cá biệt

Giáo dục cho học sinh biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... , việc làm , không để học sinh có nhận xét không tốt về thầy cô. b) Bài học về tìm hiểu học sinh: Quá trình tìm hiểu phải kó lưỡng , chính xác và chín chắn . Tìm hiểu về gia đình, xã hội xung ... đức cho học sinh biệt , tôi rút ra bài học sau: a) Bài học về tư cách giáo viênMuốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải là người chuẩn mực, là tấm gương sáng cho học sinh noi ... đạo đức cho học sinh biệt ở tiểu học nói trên , bản thân tôi đã áp dụng cho lớp chủ nhiệm của mình . Tôi thấy kết quả đạo đức của học sinh đạt tốt , không còn học sinh biệt về đạo đức...
  • 5
  • 1,219
  • 14
Một số kinh nghiệm Giáo dục cho học sinh cá biệt

Một số kinh nghiệm Giáo dục cho học sinh biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành nhân cách cho học sinh. Trên đây là một số vấn đề về giáo dục đạo đức cho học sinh biệt mà tôi đã suy ... phục vụ cho việc học tập , óc sáng tạoỞ trường , giáo viên nên theo dõi báo cáo những biểu hiện hằng ngày của học sinh , có biện pháp phối hợp đúng lúc. c) Học sinh biệt về đạo đức do cha ... , bản thân tôi đã nhận thấy những tồn tại về đạo đức của học sinh và đã không ngừng cải tiến phương pháp giúp học sinh khắc phục về đạo đức của học sinh. PHẦN II : PHẦN CƠ BẢNQua thực tế nhiều...
  • 5
  • 2,005
  • 44
Biện pháp chủ yếu để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh cá biệt

Biện pháp chủ yếu để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... với hs biệt với các biện pháp được nâng dần từ thuyết phục đến khi đưa học sinh biệt vào thế phải tâm phục , khẩu phục trên cơ sở hài hòa tâm lý giữa thầy và trò . Có thế hs biệt mới ... LƯNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH BIỆTGV : LƯƠNG THỊ NHƯ THỦY Tổ : TOÁN – LÝ Năm học : 2006 - 20071 9 Năm học 2006-2007 lớp 93 có nhiều đối tượng : ở lại lớp , không học bài , thường xuyên ... trò .Làm cho các em say mê , hứng thú với việc học tập và giữ gìn nề nếp của lớp , giữ gìn cho bản thân không vi phạm điều gì đã thống nhất . 3/ Khi làm việc với học sinh biệt , GV tiến...
  • 9
  • 2,700
  • 50
Kinh nghiệm GD học sinh cá biệt

Kinh nghiệm GD học sinh biệt

Tư liệu khác

... hình học sinh về các mặt. Việc tìm hiểu cũng cần phải có chủ đích, có kế hoạch, phải nắm chắc độ tuổi,tâm lý, hoàn cảnh gia đình, tính từng đối tợng học sinh (đặc biệt là học sinh biệt) . Tìm ... lứa tuổi học sinh THCS (đặc biệthọc sinh lớp 8,9) có nhiều biến đổi về tâm sinh lý, cái tốt xấu rất dễ tiêm nhiễm. Bởi vậy,ngày càng có nhiều học sinh có những biểu hiện suy thoái về đạo ... huynh những học sinh biệt. phần lớn các em thuộc các gia đình buôn bán nhỏ, bố hoặc mẹ làm nhữngnghề tự do không có điều kiện chăm lo quan tâm đến con em dẫn đếncon em h hỏng, lời học. Thông...
  • 4
  • 312
  • 0
Skkn-Một số suy nghĩ giáo dục học sinh cá biệt

Skkn-Một số suy nghĩ giáo dục học sinh biệt

Tư liệu khác

... với giáo viên bộ môn về những trườnghợp học sinh biệt có như thế thì việc giáo dục học sinh biệt mới dễ thành công.7 Một số suy nghó về việc giáo dục học sinh biệt ở trường THPT bán ... phải theo dõi tình hình học tập và sinh hoạt của các emhàng ngày “Nhất là học sinh biệt . Vì những vi phạm của các em6 Một số suy nghó về việc giáo dục học sinh biệt ở trường THPT bán ... “Trung học phổ thông bán công” thì số lượng học sinh đầu vào rất yếu cả về hai mặt học tập và đạo đức. Trong một lớp học lại thường xuấthiện một số học sinh biệt hay chây lười về mặt học tập...
  • 8
  • 2,261
  • 56
GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT

GIÁO DỤC HỌC SINH BIỆT

Tư liệu khác

... tiểu học Cao Văn Ngọc Huyện Côn Đảo. Nhằm đưa ra những phương pháp để cùng phối hợp với gia đình, nhà trường và xã hội giáo dục những học sinh biệt đạt kết quả cao và không còn học sinh biệt ... không nghe theo sự giáo dục của nhà trường, đây là những học sinh biệt về đạo đức ( Lười học, không học bài, làm bài, lấy cắp đồ dùng học tập của bạn…) tình trạng này là nỗi lo của mỗi gia ... biết học sinh hư nhưng chưa nắm chắc tại sao, do đâu học sinh hư. - Là một giáo viên đứng trên bục giảng, trước tình trạng đó, với những nỗi băn khoăn, trăn trở, tôi nghiên cứu học sinh biệt...
  • 4
  • 2,296
  • 31

Xem thêm