tìm hiểu tội phạm học
NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HOÁ
Ngày tải lên :
08/04/2013, 11:38
... thực sự đem lại hiệu quả.
13
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
KHOA VĂN HỌC
BÀI GIỮA KỲ
NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC
DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HOÁ
Giáo viên ... Cắc cớ”.
3
MỤC LỤC
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN 1
KHOA VĂN HỌC 1
PHẦN MỞ ĐẦU 2
I. KHÁI NIỆM VĂN HOÁ VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN VĂN HOÁ HỌC 4
II. THƠ HỒ XUÂN ... hoá học đối với tác phẩm văn chương, đặc biệt trong cuốn “Văn học trung đại Việt
Nam dưới góc nhìn văn hoá”. Tiếp cận tìm hiểu kỹ vấn đề, giúp chúng ta có một cái nhìn cách
đánh giá khoa học...
- 15
- 4.4K
- 34
Tìm hiểu về triết học
Ngày tải lên :
25/08/2012, 06:45
... 1.
1. Triết học là gì?
1.1. Triết học và đối tượng nghiên cứu của triết học
a. Khái niệm “Triết học , nguồn gốc của triết học
Triết học ra đời gần như cùng một thời gian ... vọng muốn đóng vai trò "khoa học của mọi khoa học& quot; của
một số học thuyết triết học lúc bấy giờ, đặc biệt là triết học Hêghen.
Đầu thế kỷ XIX, triết học Mác ra đời đã đoạn tuyệt hoàn ... "khoa học của mọi khoa
học& quot;.
Từ thế kỷ XV - XVI đến thế kỷ XVIII, các bộ môn khoa học chuyên ngành, nhất là khoa học thực nghiệm phát triển mạnh
mẽ, dần dần tách ra khỏi triết học, từng...
- 5
- 871
- 1
TÌM HIỂU MẬT MÃ HỌC VÀ ỨNG DỤNG TRONG XÁC THỰC CHỮ KÝ ĐIỆN TỬ.doc
Ngày tải lên :
25/08/2012, 11:27
... song mãi đến năm 2001 mới được phát hành
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Đề tài:
TÌM HIỂU MẬT MÃ HỌC VÀ ỨNG DỤNG
TRONG XÁC THỰC CHỮ KÝ ĐIỆN TỬ
Giáo ... hóa mới. Chính vì vậy mật mã học được
phân chia thành mật mã học cổ điển và mật mã học hiện đại
1.4.1.Mật mã cổ điển (cái này ngày nay vẫn hay dùng trong trò chơi tìm mật
thư).
Dựa vào kiểu ...
1.4.Phân loại hệ mật mã học
Lịch sử của mật mã học chính là lịch sử của phương pháp mật mã học cổ
điển- phương pháp mã hóa bút và giấy. Sau này dựa trên nền tảng của mật mã học
cổ điển đã xuất...
- 89
- 2.2K
- 15
Bai giang toi pham hoc
Ngày tải lên :
05/10/2012, 19:02
... giảng Tội phạm học
CHƯƠNG 1 KHÁI NIỆM TỘI PHẠM HỌC VÀ VỊ TRÍ TỘI PHẠM HỌC
TRONG HỆ THỐNG CÁC KHOA HỌC
I Khái niệm tội phạm học
1 Đối tượng nghiên cứu
1.1 Tình hình tội phạm được tội phạm học ... trí tội phạm học trong hệ thống các khoa học
Tội phạm học có mối quan hệ với các khoa học xã hội : xã hội học, tâm lý học …
Tội phạm học có mối quan hệ với các khoa học pháp lý : khoa học luật hình ... nhóm tội phạm đó
• Phần kiến thức bổ trợ : nghiên cứu những vấn đề như lịch sử tội phạm học, tội phạm học nước ngòai,
nạn nhân học, hợp tác quốc tế trong phòng chống tội phạm
II Vị trí tội phạm...
- 26
- 2.9K
- 50
Tội cướp giật tài sản trên địa bàn thành phố Hà Nội: Một số khía cạnh pháp lý hình sự và tội phạm học
Ngày tải lên :
26/11/2012, 17:05
... giác trong học tập của học sinh.
-Giúp học sinh yêu thích môn học, có tinh thần học hỏi ở thầy cô, bạn bè…
IV. HIỆU QUẢ ÁP DỤNG:
Qua sử dụng “Đổi mới phương pháp dạy học học sinh học tập một ... sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người
học năng lực học tập, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên”. Do
đó, đổi mới phương pháp dạy học nhằm giúp học sinh phát huy tính ... yếu); nhóm cùng trình độ (các em học sinh trong một nhóm có khả
năng học tập tương đối như nhau). Với nhóm nhiều trình độ các em học yếu có cơ hội
học hỏi các em học khá, giỏi. Ngoài những cách...
- 22
- 1.4K
- 3
tìm hiểu sản phẩm muối chua
Ngày tải lên :
15/03/2013, 14:31
... bifidus
Lactobacillus casei
Streptococcus lactis
Streptococcus cremoris.
TÊN ĐỀ TÀI:
TÌM HIỂU SẢN PHẨM CẢI MUỐI
CHUA TẠI MỘT CH Ở THÀNH PHỐ
HỒ CHÍ MINH
GVHD: PGS – TS. NGUYỄN XÍCH ... mg/100g.
Chỉ tiêu vi sinh:
CHƯƠNG I: NGUYÊN LIỆU
II. Cải bẹ
Tên tiếng Anh: Mustard green
Tên khoa học : Brassica Juncea
Bộ (ordo) : Brassicales
Họ thập tự : Crucifereae
CHƯƠNG III: SẢN PHẨM
III....
- 30
- 557
- 3
Tìm hiểu sản phẩm đậu hũ
Ngày tải lên :
15/03/2013, 15:01
... đơn cho cả những “người ăn mặn”.
Trong phạm vi đồ án môn học này, chúng tôi xin trình bày về những hiểu
biết cơ bản liên quan đến sản phẩm đậu hũ.
2
Tìm hiểu về sản phẩm đậu hũ PGS.TS Nguyễn ... ………………………………………………… .36
3
Tìm hiểu về sản phẩm đậu hũ PGS.TS Nguyễn Thị Liên
• Theo Ban khoa học kỹ thuật và công ty thực phẩm Hải Phòng (9 TCVN 10-74)
Chỉ tiêu hoá học:
Tên chỉ tiêu Yêu cầu
Hàm ... Nhiệt độ đông tu:ï 80-90
0
C.
− Thời gian đông tụ: 40-60 phút.
18
Tìm hiểu về sản phẩm đậu hũ PGS.TS Nguyễn Thị Liên
1
Tìm hiểu về sản phẩm đậu hũ PGS.TS Nguyễn Thị Liên
− Khả năng tạo bọt
Sự...
- 37
- 1.6K
- 36
TÌM HIỂU TƯ TƯỞNG HỒCHÍ MINH VỀ QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN VÀ THỰC TRẠNG XÂY DỰNG Ý THỨC BẢO VỆ TỔQUỐC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHO THANH, THIẾU NIÊN TỈNH AN GIANG TỪNĂM 2006 ĐẾN NAY
Ngày tải lên :
06/04/2013, 08:06
... rất dễ hiểu, bảo đảm mọi người dân từ
người có trình độ học vấn cao, đến người có trình độ học vấn thấp, thậm chí
không biết chữ cũng hiểu được, từ người già cả đến con trẻ ai ai cũng hiểu
và ... trong việc tìm
đường cứu nước. Từ chỗ chỉ biết đến Cách mạng tháng Mười Nga một cách
cảm tính, Người đã nghiên cứu hiểu một cách thấu đáo con đường Cách
mạng tháng Mười và những bài học kinh ... Phải làm cho quân đội ta thành một quân
GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam
Trang 3
- Tìm hiểu thực trạng xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN
tỉnh An Giang từ năm 2006 đến nay....
- 91
- 1.3K
- 4
Tìm hiểu thành phẩm, tiêu thụ thành phẩm và xác định kết quả bán hàng tại công ty Lê Bảo Minh
Ngày tải lên :
06/04/2013, 08:11
... chuyên đề tốt nghiệp này của mình.
Phần chuyên đề tốt nghiệp này mặc dù em đà hết sức cố gắng học hỏi, tìm
hiểu nhng do trình độ của bản thân còn hạn chế và thời giam có hạn nên không
thể tránh khỏi ... Công ty về tiêu thụ. Đặc biệt Công ty có đội ngũ nhân viên trẻ,
năng động sáng tạo, có khả năng tìm hiểu, khai thác các thông tin thị trờng kịp
thời. Bên cạnh đó, Công ty đà lắp đặt thiết bị thông ... của số sản phẩm, hàng hoá, lao vụ, dịch vụ đà tiêu thụ bị
khách hàng trả lại do vi phạm hợp đồng kinh tế, vi phạm cam kết hàng kém
phẩm chất.
- Kết cấu TK 531
Bên Nợ: trị giá của hàng bán bị...
- 41
- 370
- 0
Tìm hiểu về dạy học mạch kiến thức yếu tố hình học trong toán 4 chương trình tiểu học mới
Ngày tải lên :
08/04/2013, 16:42
... cho học sinh nhiều hoạt động để
phát triển năng lực học tập toán nh: Dạy học ở trên lớp, dạy học tự trọn, tổ
chức cho học sinh học theo nhóm, đồng thời GV phải đổi mới các phơng
pháp dạy học. ... gấp, xếp ghép hình nên ta thờng gọi hình học bậc tiểu học là
hình học trực quan. Tên gọi này có ý nghĩa phân biệt với hình học ở bậc
trung học là hình học suy diễn.
Ví dụ: Bài tập 2 (SGK Toán ... cho học sinh.
Vì vậy việc nghiên cứu nội dung và phơng pháp dạy học yếu tố hình
học ở Toán 4 là cần thiết đối với mỗi giáo viên tiểu học và mỗi sinh viên
khoa giáo dục tiểu học, cho nên để tìm...
- 17
- 1.7K
- 6
tìm hiểu viện khoa học-lao động-xã hội tại trung tâm dân số lao động và việc làm
Ngày tải lên :
15/04/2013, 23:08
... khoa học lao động
Viện Khoa học Lao Động thành lập vào ngày 14 tháng 4 năm 1978 theo
quyết định số 79/CP của hội đồng chính phủ. Đến tháng 3 năm 1978, Viện đợc
đổi tên thành Viện Khoa học Lao ... khoa học là một phơng thức nâng cao trình
độ đội ngũ giảng viên. Các đề tài nghiên cứu khoa học là những tiền đề, cơ sở
để phát triển thành đề tài thạc sĩ, tiến sĩ cho giảng viên khi làm cao học ... đại
học chuyên ngành kinh tế lao động (thạc sỹ, tiến sỹ) theo quy định của phap
luật.
* Điều tra cơ bản phục vụ nghiên cứu khoa học về lao động và xà hội, thu
và phổ biến thông tin khoa học, ...
- 14
- 504
- 0
tim hieu nguyen nhan hoc yeu tin 6
Ngày tải lên :
28/06/2013, 01:25
... máy nếu học sinh đi học đầy đủ
III. QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN :
1./ Điều tra kết quả học tập của học sinh
+ Dự kiến đối chiếu kết quả học tập năm học 2006-2007 của học
sinh với kết quả học tập học kỳ ... độ học tập của học sinh
+ Một số học sinh chưa chăm ngoan, ý thức học tập chưa tốt.
+ Vẫn còn tình trạng học sinh đi học không đều, không chép bài
đầy đủ, không chịu khó học hỏi.
Ví dụ :
Các học ... kết quả học tập học kỳ 1 năm học 2007-2008. Nhưng do nguyên
nhân năm học 2006-2007 học sinh chưa được học tin học ờ lớp 5. Chính vì
vậy tôi lấy kết quả học kỳ 1 năm học 2007-2008 so với chỉ tiêu...
- 4
- 468
- 10
