tên chỉ tiêu cần điều chỉnh làm tăng số thuế phải nộp tên của mã số 22 23

Đặc điểm phát triển phê bình và nghiên cứu lí luận văn học trên mang

Đặc điểm phát triển phê bình và nghiên cứu lí luận văn học trên mang

Ngày tải lên : 16/03/2013, 09:32
... thư ng văn h c ), có ngh nghi p n nh (Trang H phóng viên, Dương Th y làm PR cho công ty dư c ph m Sanofi, Ngô Th Giáng Uyên làm vi c cho t p oàn dư c ph m Wyeth), h tìm n vi c vi t văn m t nhu ... i Nghĩa M c a b n y mu n nói: “Su t ! Các ang ăn cơm r a làm ăn cơm m t ngon” ng g i m lên Ch ơn gi n th Nhưng m t bàn ăn nghe th làm toáng lên Chú y nghĩ M c a b n nh y “chơi x ” y b ng câu ... Nhưng dù anh có nhi u b n bè c m ng l n i v n th y qu nh qu bên i! Và m t nhân v t khác t ng làm mưa làm gío” không ch Vi t Nam c d ch b n ti ng Anh t ng kèm ĩa CD y ch có th Hà Kin v i Chuy...
  • 23
  • 1.2K
  • 2
Lí luận văn học

Lí luận văn học

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:45
... vàng cổ súy cho lối sống gấp, sống buôn thả, sống ăn chơi phải dồn tháng, dồn năm, phải kết tinh, phải sống có chất lượng, phải đánh thức tất giác quan phải mở hết tâm hồn yêu sống toàn tâm, toàn ... rút lại có biết theo điều hay, biết tránh điều dở muốn tới mục đích ấy, tự phải xét lạicòn phải xét cách người với Đối với người, cần phải biết hai điều: Ai khen, chê phải, khen răn hay, phục, ... ái, kêu gọi người sống gần Tuy nhiên, hai thứ bi kich giao thoa, làm cho Hộ phải quẫn trí việc đặt tên tác phẩm phần phản ánh quan niệm người, nhân sinh Nam Cao Làm người phải cống hiến, đèn...
  • 50
  • 2.8K
  • 21
Bài thi học phần: Lí luận văn học

Bài thi học phần: Lí luận văn học

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:25
... chỉnh, để lưu lại dấu ấn lòng lực đặc biệt cậu bé mười tuổi này.Bài thơ sáng tác đầy sáng tạo mặt nghệ thuật giàu giá trị mặt nội dung, thật đạt đến độ hài hoà hai mặt nội dung hình thức Đó điều ... hình ảnh đội ta ngày đêm canh giữ biên cương? Có lẽ lời giải đáp trả lời cách minh bạch song điều làm ta cảm thấy xao xuyến tình tác giả thơ Cái tình trào dâng muốn gửi đến tất cả, tất người ... độ “mỏng” có hướng “nghiêng” có Khoa Nhưng điều chứng tỏ Khoa người có kinh nghiệm quan sát thẩm thấu đựơc hình ảnh “chiếc chao nghiêng gió”, điều hẳn thấy không dễ nhận Độc đáo Khoa...
  • 3
  • 2.8K
  • 33
ÔN TẬP LÍ LUẬN VĂN HỌC

ÔN TẬP LÍ LUẬN VĂN HỌC

Ngày tải lên : 16/09/2013, 21:10
... Gorki tuyên ngôn: “Con người – tên đẹp làm sao, vinh quang Con người phải tôn trọng người” Hiểu biết người, hiểu mình, cảm thông chia sẻ với nỗi khổ đau g đời sống, nói cho biết người thật vĩ ... sắc mình, chẳng cố gắng để làm bật tranh xã hội với hai chất gì? Với Thạch Lam, văn chương không tố cáo làm thay đổi xã hội Nhưng với văn chương mình, Thạch Lam làm để thay đổi “thế giới giả ... làm cho lòng người thêm phong phú hơn” Thạch Lam tin tưởng khả diệu kỳ văn chương, sức tác động mãnh liệt văn chương vào tâm hồn người, đem đến cho người khát vọng cao cả, tình cảm tốt đẹp, làm...
  • 8
  • 3.8K
  • 120
ỘN TẬP LÍ LUẬN VĂN HỌC 2

ỘN TẬP LÍ LUẬN VĂN HỌC 2

Ngày tải lên : 16/09/2013, 21:10
... tạo xã hội Nắm đặc trưng văn học hiểu rõ khả làm sống, Thạch Lam xác định rõ mục đích viết văn “vừa tố cáo vừa thay đổi giới giả dối tàn ác, vừa làm cho lòng người phong phú hơn” Quan niệm Thạch ... sắc mình, chẳng cố gắng để làm bật tranh xã hội với hai chất gì? Với Thạch Lam, văn chương không tố cáo làm thay đổi xã hội Nhưng với văn chương mình, Thạch Lam làm để thay đổi “thế giới giả ... làm cho lòng người thêm phong phú hơn” Thạch Lam tin tưởng khả diệu kỳ văn chương, sức tác động mãnh liệt văn chương vào tâm hồn người, đem đến cho người khát vọng cao cả, tình cảm tốt đẹp, làm...
  • 3
  • 2K
  • 36
Gián án LÍ LUẬN VĂN HỌC VỀ ĐỀ TÀI

Gián án LÍ LUẬN VĂN HỌC VỀ ĐỀ TÀI

Ngày tải lên : 01/12/2013, 11:11
... HỌC LÀ CHỈNH THỂ CƠ BẢN NHẤT ĐỜI SỐNG VĂN HỌC Tầm quan trọng tác phẩm đời sống văn học TOP Ðời sống văn học bao gồm nhiều chỉnh thể: tác phẩm, tác giả, trào lưu, văn học dân tộc Trong chỉnh thể ... chức đương quyền điều khó phải dũng cảm cách cách khác viết Có phải mượn chuyện đời xưa để nói làm phải giật mình, phải thấy nhột Trước đây, có tác phẩm phải xổ tọet, tác giả phải hứng chịu ... có tác phẩm nghệ thuật ! Nó số không ! Chúng ta phải hiểu Tư tưởng, nội dung tư tưởng phải nói mặt yêu cầu phải trăm phần trăm giá trị nghệ thuật cần thiết, đòi hỏi phải trăm phần trăm năm mươi...
  • 15
  • 3.7K
  • 65
Một số vấn đề cơ bản trong đời sống lí luận văn học việt nam sau 1985

Một số vấn đề cơ bản trong đời sống lí luận văn học việt nam sau 1985

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:35
... đổi đất nớc 1.3 Lí luận văn học trớc 1985 - Thành tựu số vấn đề cần suy nghĩ 1.3.1 Thành tựu 1.3.2 Một số vấn đề cần suy nghĩ 11 11 12 2o 23 25 28 28 29 Chơng Những vấn đề lí luận văn học đợc ... học bậc Đại học Phổ thông trung học Điều có ý nghĩa ngời ta đặt vấn đề cần phải đổi chơng trình môn lí luận văn học nhà trờng 1.4 Khảo sát Một số vấn đề đời sống lí luận văn học Việt nam từ sau ... định đào sâu, tìm tòi , hớng tiếp cận nghiên cứu tợng chỉnh thể văn học Nhìn chung qua số công trình nghiên cứu, số viết tác giả đợc đời sống lí luận văn học sau 1985 diễn sôi động với chuyển...
  • 87
  • 915
  • 1
Tài liệu Ôn tập môn ngữ văn: Một số vấn đề lí luận văn học ppt

Tài liệu Ôn tập môn ngữ văn: Một số vấn đề lí luận văn học ppt

Ngày tải lên : 19/02/2014, 06:20
... đời sống (tiểu thuyết: dài, theo sát toàn đời, số phận nhân vật…) => Tình phải giống thứ nước rửa ảnh làm lên hình sắc nhân vật tư tưởng nhà văn => Xây dựng tình truyện độc đáo dấu hiệu của: ... trình kí => Ý đồ nghệ thuật, cách lí giải nhà văn văn khả hiểu văn + Bạn đọc: ngưòi tiếp nhận văn học => thực trình giải + Văn bản: mã, chấp nhận nhiều cách giải khác phải phù hợp với nhà ... nàn, mãnh liệt + Ứng dụng: Phân tích hình tượng nhân vật trữ tình thơ Giá trị thực + Là gì: - Phạm vi thực đời sống tác phẩm phản ánh - Tác phẩm có giá trị thực (Vì văn học bắt nguồn từ sống:...
  • 14
  • 3K
  • 81
GIÁO TRÌNH LÍ LUẬN VĂN HỌC PHẦN TÁC PHẨM VĂN HỌC pptx

GIÁO TRÌNH LÍ LUẬN VĂN HỌC PHẦN TÁC PHẨM VĂN HỌC pptx

Ngày tải lên : 01/04/2014, 06:21
... khắc sống Tính chỉnh thể tác phẩm quan trọng không mối quan hệ chỉnh thể - phận quan trọng chỗ phải chỉnh thể nội dung hình thức đích thực tác phẩm xuất cắt nghóa tác phẩm II CẤU TRÚC CHỈNH ... TRÚC CHỈNH THỂ CỦA TÁC PHẨM Tác phẩm văn học xem chỉnh thể nghệ thuật Vậy yếu tố làm nên chỉnh thể ? Lí luận tác phẩm thường phân tích chỉnh thể tác phẩm hai bình diện: quan hệ yếu tố chỉnh thể; ... : TÁC PHẨM VĂN HỌC - CHỈNH THỂ TRUNG TÂM CỦA HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC Chương một: TÁC PHẨM VĂN HỌC LÀ MỘT CHỈNH THỂ NGHỆ THUẬT ĐỘC ĐÁO I TÁC PHẨM VĂN HỌC LÀ CHỈNH THỂ TRUNG TÂM CỦA HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC...
  • 124
  • 9K
  • 144
SKKN: Dạy Lí luận văn học ở lớp 10 chương trình cơ bản

SKKN: Dạy Lí luận văn học ở lớp 10 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:33
... học sử, Lí luận văn học, người giáo viên cần biết giải mối quan hệ nội phận cách tích hợp Lấy văn văn học làm trung tâm, điều quan trọng giáo viên phải làm định hướng cho học sinh đường tiếp cận ... lí luận vững chắc, cách khác phải có dạng đề tương ứng Tất nhiên đưa đề chất lí luận, làm không khác đánh đố học sinh Ra đề phù hợp việc làm cần thiết giáo viên phải nghĩ đến có đầu tư cao ... học đến học đó, học sinh hoàn tất kì thi học kì Vấn đề tạo chuỗi hệ không thi không cần phải dạy kĩ, không cần phải học kĩ - Ở trường THPT trường chuyên, trường trọng điểm chất lượng cao, xa trung...
  • 31
  • 2.2K
  • 3
Bài thuyết trình môn: Lí luận văn học 3 pdf

Bài thuyết trình môn: Lí luận văn học 3 pdf

Ngày tải lên : 29/06/2014, 03:20
... giọt nước mắt bà mẹ hiền từ làm anh vô hối hận việc làm Từ anh làm việc hăng say xa dần đường mòn tất bạn Pa-ven bắt đầu đọc ngày nhiều sách đối xữ dịu dàng với mẹ Điều làm mẹ anh mừng ngạc nhiên, ... cướp họ quyền tự do, quyền sống làm người tiêu biểu bác thợ nguội Mi-kha-in, bác làm việc cực nhọc đời nhà máy bác chết vào lúc tiếng còi nhà máy vang lên báo làm, thể tuần hoàn không lối ... với mẹ, thẳng thừng tâm với mẹ suy nghĩ anh đời sống công nhân với mẹ Là người có tư tưởng muốn hoàn thành nghiệp lớn lao cần phải luyện thử thách, phải có tinh thần thép vượt qua khó Bài thuyết...
  • 12
  • 2K
  • 0
Ôn thi đại học môn văn –1 số vấn đề lí luận văn học pptx

Ôn thi đại học môn văn –1 số vấn đề lí luận văn học pptx

Ngày tải lên : 11/07/2014, 00:20
... đời sống (tiểu thuyết: dài, theo sát toàn đời, số phận nhân vật…) => Tình phải giống thứ nước rửa ảnh làm lên hình sắc nhân vật tư tưởng nhà văn => Xây dựng tình truyện độc đáo dấu hiệu của: ... trình kí => Ý đồ nghệ thuật, cách lí giải nhà văn văn khả hiểu văn + Bạn đọc: ngưòi tiếp nhận văn học => thực trình giải + Văn bản: mã, chấp nhận nhiều cách giải khác phải phù hợp với nhà ... mĩ tác phẩm Đời sống của tác phẩm tính thời gian nhà văn thai nghén Có sản phẩm nghệ thuật đời chết yểu mãi không phục sinh thiếu vắng độc giả Lại có tác phẩm cổ xưa dồi sức sống nhờ trình thụ...
  • 32
  • 997
  • 16
nhân định li luận văn học

nhân định li luận văn học

Ngày tải lên : 12/07/2014, 03:00
... 15.Thơ ông người ông, điều ông gánh vác điều ông tu dưỡng (Trịnh Hoài Đức) 16 Văn học làm cho người thêm phong phú, tạo khả cho người lớn lên, hiểu ... thuyết thực hứng thú tiểu thuyết không mua vui cho chúng ta, chủ yếu giúp đỡ nhận thức sống,lí giải sống (Giooc-giơ Đuy-a-men) **** ...
  • 2
  • 1.5K
  • 30
Văn bản văn học ( Lí luận văn học )

Văn bản văn học ( Lí luận văn học )

Ngày tải lên : 15/07/2014, 21:00
... thành TPVH sống động, có linh hồn, có ích, có ý nghĩa người đọc, hoàn thành tâm nguyện tác giả -Nhưng người đọc muốn tiếp nhận đầy đủ sâu sắc, muốn cảm thông tâm tình nhà văn cần phải học tập, ... nghĩa thơ: Phát nơi dựa sâu sắc sống.Nơi dựa thơ ngược lai với lẽ thường nơi dựa thuộc tinh thần, tình cảm Rộng ra, sống với hi vọng vào tương lai, nhớ ơn khứ tình cảm làm nên phẩm giá nhân văn người.Đó ... làm nên phẩm giá nhân văn người.Đó tầng hàm nghĩa thơ Bài 2/ 122- 123: Đọc-hiểu ba tầng nghĩa thơ Thời gian ( Văn Cao ) a Bài thơ chia làm hai đoạn rõ ràng : - Câu 1, 2, ,4 : Sức tàn phá thời gian...
  • 9
  • 1.4K
  • 10
Truyền cho lí luận văn học linh hồn của chủ nghĩa Mác là phép biện chứng pot

Truyền cho lí luận văn học linh hồn của chủ nghĩa Mác là phép biện chứng pot

Ngày tải lên : 23/07/2014, 05:21
... biết, lời ăn tiếng nói, cách làm ăn băn khoăn mong muốn họ Dựa vào uốn nắn lời văn tìm đầu đề viết Nói điều thiết thực, đăng tin làm người ta phải kể lại với nhau, làm câu ca dao thật mộc mạc ... chương phải trở thành vương quốc đẹp, nhà văn phải trở thành nghệ sĩ tâm hồn “cây đàn muôn điệu” Phái “vị nhân sinh” khẳng định liệt tính chiến đấu tính giai cấp văn học nghệ thuật Văn học phải ... độ nhà mĩ học Chủ nghĩa Mác giới quan hoàn chỉnh, đồng thời tượng lịch sử Bởi vì, với tư cách nhà hoạt động trị - xã hội, vị kinh điển chủ nghĩa Mác phải giải nhiệm vụ lịch sử thời đại họ đặt...
  • 13
  • 619
  • 2
Nửa thế kỉ giới thiệu những tư tưởng mĩ học và lí luận văn học nước ngoài ở Việt Nam potx

Nửa thế kỉ giới thiệu những tư tưởng mĩ học và lí luận văn học nước ngoài ở Việt Nam potx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 05:21
... hơn, định kiến với trường phái nào, nghĩa tính khách quan, cầu thị tăng lên Mặc dù số lượng sách dịch chưa phải nhiều song số trường phái lớn giới thiệu: Cấu trúc ký hiệu học, Chủ nghĩa hình ... học hỏi học thuật phát triển ta cần có lĩnh tiếp nhận: lĩnh người lĩnh học thuật Làm để học thuật có lĩnh? Một phần quan trọng câu trả lời theo ý nghĩ Thứ hai, cần phải đẩy mạnh nghiên cứu văn học ... việc dịch thuật Lý dễ hiểu: tác phẩm "xét lại" cần bị phê phán cần quảng bá Có thể nói rằng, việc giới thiệu lý luận văn nghệ mácxit giới phiến diện làm tổn hại đến trào lưu lý thuyết văn học nghệ...
  • 15
  • 629
  • 1
Lí luận văn học trước yêu cầu đổi mới và phát triển ppsx

Lí luận văn học trước yêu cầu đổi mới và phát triển ppsx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 05:21
... bỏ sót phần hợp lí tiếp thu để mở rộng khả nghiên cứu sáng tạo Suy cho cùng, hai thái độ cần phải điểu chỉnh trái với nguyên lí phát triển Mười năm cuối kỉ XX, giới rung chuyển biến động xã hội ... chung học thuyết phát triển, mô hình xã hội, môi trường sống người; có lí luận văn học mĩ học đặt hệ đương nhiên trình đổi phát triển Cần phải ghi nhận thức tỉnh thành tựu quan trọng có ý nghĩa ... trường hợp rơi vào tình trạng khó thẩm định, khó đánh giá tiêu chí không thống Thực tế phản biện lại lí luận, đặt cho lí luận nhiều yêu cầu cần phải giải Song, thực tiễn cho thấy lí luận văn học thời...
  • 14
  • 502
  • 3