... của nghệ thuật văn chương cũng như nắm được những ưu thế, hạn chế của nó là cơ sở để chúng ta tiếp nhận tác phẩm văn học, đánh giá, bình xét vẻ đẹp tác phẩm cũng như tài năng nghệ thuật khác ... ngôn ngữ khẳng định, văn học trực tiếp bộc lộ cảm xúc của nhà văn qua ngôn ngữ văn học, người nghệ sĩ giàu cảm xúc nên ngôn ngữ văn học giàu tính biểu cảm. Trong các tác phẩm văn học, các đơn vị ... Sử dụng ngôn ngữ làm chất liệu xây dựng tác phẩm văn chương, ngôn ngữ trong tác phẩm văn chương cũng mang đặc tính phổ biến, toàn dân này. Do vậy, văn chương dễ đến với mọi người, dễ lĩnh...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:31
Ngày tải lên: 09/08/2013, 15:10
KHẢO sát các QUAN hệ QUYỀN lực có TÍNH tư TƯỞNG TRONG một văn bản TOÀN cầu CÔNG ước BERNE về bảo vệ các tác PHẨM văn học & NGHỆ THUẬT
Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:44
Tài liệu Báo cáo khoa học: Sử dụng và truyền bá các tác phẩm văn học, nghệ thuật trong quá trình phát triển pdf
Ngày tải lên: 18/02/2014, 03:20
Báo cáo " Công ước Berne về bảo hộ các tác phẩm văn học và nghệ thuật " ppt
Ngày tải lên: 08/03/2014, 20:20
Phần 1: Chương 1: Tác phẩm văn học là một chỉnh thể nghệ thuật độc đáo - Môn: Lý luận văn học pdf
Ngày tải lên: 09/03/2014, 19:20
Báo cáo " Bảo hộ quyền tác giả đối với tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian theo pháp luật Việt Nam- một số bất cập về lí luận và giải pháp " doc
Ngày tải lên: 24/03/2014, 03:20
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.
... bản thân trước một tác phẩm văn học hay một nội dung vấn đề nào đó của tác phẩm. Tóm lại muốn giỏi văn nghị luận về tác phẩm văn học, học sinh phải thực sự u thích mơn văn, tích cực, tự giác. ... bài nghị luận về tác phẩm trong chương trình. Tập làm văn 9 khơng đồng nhất u cầu và mức độ phân tích tác phẩm trong chương trình văn học và khi làm bài tập làm văn. Tác phẩm văn học bao giờ ... (Chun sáng tác về mảng đề tài nào? Sự nghiệp sáng tác ra sao?) ?- Tác phẩm trên được trích từ đâu? Được sáng tác trong hồn cảnh nào? Tác phẩm được đánh giá như thế nào? Có phải là tác phẩm tiêu...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS
... trọng trong lịch sử văn học thành văn của nhân dân, dân tộc Pháp. Với nhiều tác giả, nhiều tác phẩm văn học xuất sắc trong thời kì này vẫn sống mãi trong sinh hoạt văn hóa nghệ thuật hiện đại ... mở các tầng giá trị ý nghĩa của tác phẩm, tiếp nhận thông tin nghệ thuật ẩn tàng, tức là tìm ra “cái được biểu đạt” trong chiều sâu tác phẩm. Việc chia cắt tác phẩm thành nhiều yếu tố để xem ... sống và tác phẩm kịch xuất sắc của ông. Đặc biệt đề tài này sẽ là dịp để chúng tôi thể nghiệm những kiến thức về phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo thể loại vào dạy học tác phẩm kịch...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09
Nâng cao chất lượng dạy trẻ 5-6 tuổi làm quen với tác phẩm văn học
... dục trẻ. 7 Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạy trẻ 5 - 6 tuổi làm quen với tác phẩm văn học 1/ Đặt vấn đề: Văn học là môn rất quan trọng đối với trẻ Mầm non, là phơng tiện phát triển ngôn ... động dạy trẻ làm quen với văn học là môn học không thể thiếu trong chơng trình chăm sóc giáo dục trẻ. Vì vậy việc nâng cao chất lợng dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học là vấn đề quan trọng ... tự do buổi chiều: Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học không chỉ ở hoạt động chung, hoạt động góc tôi còn tận dụng mọi thì giờ hoạt động đều có thể đa văn học đến với trẻ bằng các trò chơi...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:19
Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11
... có sẵn khi giảng dạy tác phẩm văn chương: Thời lượng như nhau đối với mỗi phần tác giả, xuất xứ tác phẩm khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi nước ngoài cũng như tác phẩm văn học Việt Nam. Điều ... Mọi tác phẩm văn chương đều cần phải được tìm hiểu về cuộc đời nhà văn, phong cách sáng tác, các yếu tố khách quan tác động đến tư tưởng, giá trị tác phẩm. Tuy nhiên, với các tác giả văn học ... đọc hiểu cho 2 tác phẩm văn xuôi nước ngoài (SGK Ngữ văn 11) Từ thực trạng dạy và học tác phẩm văn xuôi nước ngoài như trên, tôi có đề xuất về qui trình dạy đọc hiểu những tác phẩm này. Trên...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56
VẬN DỤNG HÌNH THỨC THẢO LUẬN NHÓM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢDẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG
... nhìn khác nhau: văn bản của tác giả - văn bản của GV - văn bản của HS. Nhiệm vụ của giờ dạy học văn là làm sao phải tạo ra mối tương tác của ba mối quan hệ vốn có: tác phẩ m - nhà văn, GV và bản ... Nguyễn Văn Tươi – Lớp DH5C2 14 - Nhóm 1: “Tìm hiểu “cái tôi” của các tác giả qua các sáng tác văn chương cổ (Trung Đại)?” - Nhóm 2: “Tìm hiểu “cái ta” của các tác giả qua các sáng tác văn chương ... đưa ra các tác dụng của TLN thành ba loại như sau: - Tác dụng của TLN đối với sự nghiệp giáo dục - đào tạo. - Tác dụng của TLN đối với GV. - Tác dụng của TLN đối với HS. 2.1. Tác dụng của...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:51
NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HOÁ
... sống, vốn văn hoá… hình thành tư tưởng thẩm mĩ trong sáng tác văn chương. Yếu tố văn hoá ảnh hưởng lớn đến sự thành công của tác phẩm. Cách tiếp cận văn hoá học trong nghiên cứu tác phẩm văn chương ... Lênin, phương pháp luận nghiên cứu văn học hiện đại ngày nay càng phát triển và đặt ra nhiều vấn đề tiếp cận tác phẩm văn học nghệ thuật một cách toàn diện. Tác phẩm văn học là tổng hoà của hàng ... nghiên cứu tác phẩm cũng chỉ cần đi sâu khám phá ấn tượng ấy. Tác phẩm văn học là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan, nhưng đối với hiện thực khách quan và chủ quan nhà văn, tác phẩm không...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:38
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: