... chất lượng dạy học thì một trong các biện pháp khả thi là biết kết PPDH truyền thống với PPDH không truyền thốngtrong đó có sự kết hợp côngnghệthôngtin và truyền thông (CNTT-TT) nói chung ... chọn đề tài nghiên cứu cho luận văn thạc sĩ là: “Vận dụng phƣơng pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ củacôngnghệthôngtintrong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trƣờng THPT”. ... chất của phép đối xứng trục và định nghĩa trục đối xứng của một hình. - Kỹ năng:HS vẽ đƣợc ảnh của một hình (H) qua phép đối xứng trục; Vận dụng biểu thức toạ độ để xác định toạ độ ảnh của một...
... đầu đối với những người làm tin học. 14.7. Côngnghệthôngtin và cuộcsống đời thường Côngnghệthôngtin đã xâm nhập vào mọi hoạt động đời sống. Rất nhiều máy móc trong gia đình như tivi, ... 14. ỨNG DỤNGCỦACÔNGNGHỆTHÔNGTIN Như đã đề cập đến trong phần mở đầu, tin học là một ngành khoa học nhằm khai thác có hiệu quả tài nguyên thôngtin phục vụ cho hoạt động mọi mặt của con ... cần xử lý thôngtin thì ở đó có chỗ cho tin học Sau đây ta sẽ hệ thống hoá một số lớp ứng dụng chính củacôngnghệthông tin. 14.1. Các bài toán khoa học kỹ thuật Sự xuất hiện của MTĐT gắn...
... ơnNgàynày,vớisựpháttriểnnhảyvọt của khoahọc côngnghệ nóichung của ngành tin họcnóiriêng,vớinhữngtínhnăngưuviệt,sựtiện dụng vàđượcứng dụng rộngrãi, tin họcngàynaylàmộtphầnkhôngthểthiếuđược của nhiềungành trong công cuộc xâydựngvàpháttriểnxãhội.Hơnthế ... Phần1.GiớithiệuchungNgàynày,vớisựpháttriểnnhảyvọt của khoahọc côngnghệ nóichung của ngành tin họcnóiriêng,vớinhữngtínhnăngưuviệt,sựtiện dụng vàđượcứng dụng rộngrãi, tin họcngàynaylàmộtphầnkhôngthểthiếuđược của nhiềungành trong công cuộc xâydựngvàpháttriểnxãhội.Hơnthế nữanócòn đisâuđời sốngcủa conngười. Tin họcđãthâmnhậpkhámạnhmẽvàoViệtNam.Nhiềulĩnhvựchoạtđộngtừlĩnhvựcquảnlýhànhchính,quảnlýkinhtế,tự ... đềucóthayđổiđángkể nhờ ứng dụngtin học.Máytínhlà công cụcầnthiếtđốivớiconngười trong thờiđạingàynay.Hoạtđộng của mộtmáytínhlàxử lýcác thôngtin đưavàotheomộtchươngtrìnhđã...
... độ về Tin học (TPT Đội), khen thưởng các giáo viên đã hoàn tất các chứng chỉ A, B tin học. đến nay toàn thể giáo viên dạy lớp đã có giấy chứng Trong thời đại bùng nổ côngnghệthông tin, việc ... vận dụng linh hoạt, kích thích sự năng động, sáng tạo, bồi dưỡng nhận thức đúng đắn cho đội ngũ trong việc UDCNTT vào côngtác là một thử thách và nhiệm vụ của người CBQL. Thực hiện tốt côngtác ... thập những thôngtin về giáo viên để cập nhật kịp thời vào hồ sơ cá nhân trong chương trình quản lý cán bộ. Sử dụng những hiệu quả của chương trình để nhanh chóng phục vụ côngtácthống kê,...
... multimedia provided teachers with different means of presenting materials in an efficient, interesting and impressive manner, and of stimulating students' senses, thereby helped them process ... for its functionality. If classroom teaching methodology continues to follow the traditional pathway, we are likely to see a continued decline in the academic progress of our children, because ... suggested that media provide teachers with a means of presenting material in a time-efficient and compact manner, and of stimulating students' senses, thereby helping them to process information...
... học biết phát huy tính tích cực chủ động của mình như độc lập trong suy nghĩ, biết nhận xét vấn đề, tình 6 1. VAI TRÒ CỦACÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONG TIẾT HỌC BỘ MÔN LỊCH SỬ. Với thành ... gọi là “nghiên cứu” và giới hạn đề tài sáng kiến & kinh nghiệm của mình trong 1 tiết dạy có ứng dụngcôngnghệ thông tin, kết hợp với hệ thống những câu hỏi bài tập nhận thức ở tiết 43, ... ứng dụng thành tựu CNTT trong quản lí và giảng dạy tuy ở “ độ tuổi” còn “ khiêm tốn” nhưng cũng đã từng bước khẳng định được vai trò và tácdụng hiệu quả của nó trong các lĩnh vực, đặc biệt trong...
... nghiệpII - côngnghệthôngtintrongcôngtác văn phòng1. Khái niệm và đặc điểm củacôngnghệthông tin. 1.1. Khái niệm Cuộc cách mạng Côngnghệthôngtin diễn ra sôi động hiện nay đang tác động ... dụngcôngnghệthôngtintrongcôngtác văn phòng.Việc ứng dụngcôngnghệthôngtintrongcôngtác văn phòng ®· cho thÊy sù thay ®æi theo chiÒu híng tÝch cực hoạt động quản lý, điều hành của ... này nhằm đề cập đến việc ứng dụngcôngnghệthôngtintrongcôngtác văn phòng của Viện và một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụngcôngnghệthôngtintrong hoạt động tổ chức quản...
... ỨNG DỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONGCÔNG TÁC GIẢI QUYẾT ĐƠN THƯ CỦACÔNG DÂN TẠI VĂN PHÒNG ĐOÀN ĐẠI BIỂU QUỐC HỘI TP.HỒ CHÍ MINHChương II:TÌNH HÌNH ỨNG DỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONGCÔNGTÁC ... ỨNG DỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTINTRONGCÔNG TÁC GIẢI QUYẾT ĐƠN THƯ CỦACÔNG DÂN TẠI VĂN PHÒNG ĐOÀN ĐẠI BIỂU QUỐC HỘI TP.HỒ CHÍ MINHChương I:MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ỨNG DỤNGCÔNGNGHỆTHÔNGTIN ... ứng dụngcôngnghệthông tin trongcông tác, yếu tố còn lại phải giải quyết là con người và việc điều hành quản trị hệ thống.2.4. Các khâu chủ yếu ứng dụngcôngnghệthông tin Việc ứng dụng...
... Thực trạng ứng dụngcôngnghệthôngtintrong quản lý ở các trƣờng phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở của tỉnh Yên Bái 2.4.1. Thực trạng ứng dụngcôngnghệthôngtintrong dạy học Hu ... dng công ngh thôngtintrong qun lý ng ph thông dân tc ni trú, tác gi n nghiên c tài: “Biện pháp phát triển ứng dụngcôngnghệthôngtintrong quản lý trường phổ thông ... (2008), Ứng dụngcôngnghệthôngtintrong dạy học tích cực, Nxb . 20. Lê Ngọc Hƣởng (2003), Khoa học thôngtintrongcôngtác quản lý, Nxb hòng. 21. Đào Thái Lai (2005), Ứng dụng CNTT&TT...