tài nguyên giáo dục mở việt nam www voer edu vn
Bước đầu triển khai phẫu thuật tái tạo dây chằng chéo trước khớp gối qua nội soi tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Nam
... chế tối đa tổn thương giải phẫu phẫu thuật mở khớp gối, thời gian nằm viện ngắn, phục hồi chức khớp gối sớm trở lại sinh hoạt hoạt động thể thao Tại Việt Nam phẫu thuật nội soi chuyên ngành khác ... 1/2010 đến 10/2012 Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Nam Thời gian theo dõi tháng 22 bệnh nhân Nhỏ 19, lớn 50, trung bình 34 tuổi Nam gấp hai lần nữ Nguyên tai nạn thể thao tai nạn giao thông chiếm ... Chấn Thương Bệnh Viện Trung Ương Huế, đề tài “Bước đầu triển khai phẫu thuật tái tạo dây chằng chéo trước khớp gối qua nội soi Bệnh Viện Đa Khoa Tỉnh Quảng Nam ” tiến hành nghiên cứu nhằm mục tiêu...
- 15
- 909
- 8
Sự thay đổi các chỉ số sinh lý sinh hoá trứơc và sau chạy thận nhận tạo do suy thận tại bệnh viện hữu nghị đa khoa nghệ an
... NHÂN TẠO TRÊN THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM 16 1.5.1 Trên giới 16 1.5.2 Ở Việt Nam 18 1.6 CÁC CHỈ SỐ CHỈ TIÊU SINH LÝ – SINH HÓA BÌNH THƯỜNG CỦA NGƯỜI VIỆT NAM 19 1.6.1 ... trị bình thường hồng cầu người Việt Nam 23 Bảng 1.4: Các giá trị bình thường bạch cầu người Việt Nam 24 Bảng 1.5 Các giá trị bình thường tiểu cầu người Việt Nam 25 Bảng 2.1 Phân loại mức ... thường tiểu cầu người Việt Nam [5] Tuổi Giới n PLT (g/l) 18 - 59 Nam 4.945 263 ± 61 Nữ 3.326 274 ± 63 60 - 80 Nam 38 233 ± 48 Nữ 36 267 ± 63 1.6.2 Đặc điểm sinh hóa máu người Việt Nam bình thường 1.6.2.1...
- 148
- 2,090
- 16
SỰ THAY đổi một số CHỈ số SINH lý – HOÁ SINH TRƯỚC và SAU CHẠY THẬN NHÂN tạo DO SUY THẬN tại BỆNH VIỆN hữu NGHỊ đa KHOA NGHỆ AN
... Penicillium marneffei Nm Penicillium marneffei c tỡm thy u tiờn Vit Nam Bnh lu hnh cao nht khu vc ụng Nam , c bit l Vit Nam v Thỏi Lan Penicillium marneffei hu ht gp cỏc bnh nhõn HIV (+) Bnh ... Penicillium marneffei bệnh nhân HIV(+) Vũ Văn Nguyên, Nguyễn Thị Bích Ngọc Bnh vin Phi trung ng TểM TT Nhim nm Penicillium marneffei bnh nhõn HIV ti Vit Nam l bnh thng gp Cỏc tn thng trờn da giỳp ... tr bnh dn n t vong Bnh ỏp ng tt vi iu tr AmphotericinB Vit Nam l nc cú t l nhim HIV cao trờn th gii Bnh ng nhim ngi mc HIV ti Vit Nam thng l lao, nhim Cryptoccocosis, v cỏc nhim trựng c hi khỏc...
- 7
- 628
- 10
Bài giảng 3: Vẽ đồ thị hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đồi pptx
... mãn v i m i m Sau ñó v ñ th hàm s f ( x) = Ngu n Hocmai .vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 : Hocmai .vn - Trang | - ... Trư c h t ta kh o sát v ñ th hàm s (C): y = x − x Ta v ñ th hàm s : | f ( x) |= x − x sau: - Gi nguyên ñ th (C1) c a (C) n m Ox - L y ñ i x ng ph n v a b c a (C) qua Ox ta ñư c ph n (C2) V y (C ... ñ th hàm s : (C): y = x2 − x − 2( x − 1) P( x) 2x2 − 4x − (C’) sau: = | Q ( x) | | x − 1| - Gi nguyên ñ th (C1) c a (C) ng v i x – > x > - L y ñ i x ng qua Ox (C2 ) = (C ) \ (C1 ) ta ñư c ph...
- 3
- 3,054
- 8
Biểu đồ phần trăm Số học 6
... 85 + 35 = 250 (hs) Tỉ số phần trăm số học sinh giỏi: (30 : 250).100% = 12% 17 CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO ĐÃ VỀ DỰ TIẾT HỌC 18 BỐ CỤC – THỜI GIAN Sli de TG GC 2 KT 5 Cột Ôv Qu ạt 10 10 11 12 13 14...
- 19
- 811
- 2
So sánh kết quả học tập môn vật lý của học sinh trường THPT thanh chăn với học sinh trường THPT thanh nưa từ đó, phát hiện ra các vấn đề yếu kém trong việc dạy và học môn vật lý và đề ra các giải pháp khắc phục các vấn
... cao TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Đình Chuẩn, Báo cáo giáo dục bản, NXB? 2011 Nguyễn Tiến Đạt, Giáo dục so sánh, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010 Nguyễn Tiến Đạt, Kinh nghiệm thành tựu giáo dục ... trường, 20 giáo viên khá, 02 giáo viên xếp loại TB Giáo viên giảng dạy môn Vật lý 03 giáo viên, giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, 01 giáo viên dạy giỏi cấp trường, 02 giáo viên xếp loại chuyên môn ... bảo cho giáo viên giảng dạy môn khai thác, sử dụng tốt - Về đội ngũ: Tổng số giáo viên trường thời điểm 39; Trong đó: 05 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, 12 giáo viên dạy giỏi cấp trường, 20 giáo viên...
- 16
- 587
- 0
Nghiên cứu xây dựng hệ đo tín hiệu nhỏ cao tần trên cơ sở PC và ứng dụng
... H c v iờ n : N g u y n Tun H ng - Tờn Lun vn: X lý tớn hiu nh t m t s sensor v ng dng - N m bo v: 2009 H c viờ n : L u T i n M nh - Tờn L u n vn: N g h iờ n cu th i t k ch to th i t b phỏt ... Quoc Trieu*, Nguyen Anh Due D p r m n o Physics, College o Science, eatet f f VNU, 334Nguyen Trai, Thanh Xan, Hanoi, Vietnam Rcccivcd 17 October 2008; rcccivcd in revised form December 2008 Abstract ... quỏ trỡn h d i c M t s n g h iờ n cu khoa hc cng cho th y trõ u b ũ cú xu hng ng theo tr c bc -nam C ú nhiu nh hng nh th nh ng t trng trỏ i t kh ú cú th nhn b i t c, c tro n g phũng th n ghim...
- 96
- 305
- 0
Đồ Án Với số tự nhiên n cho trước tính xem có bao nhiêu cách biểu diễn n thành tổng của 1 hay nhiều số tự
... Đồ án cấu trúc liệu giải thuật GVHD:Phan Thanh Tao A Giới thiệu đề tài: Tên đề tài: Với số tự nhiên n cho trước tính xem có cách biểu diễn n thành tổng hay nhiều số tự nhiên ... quy(chia để trị) Phương pháp quy hoạch động(Dynamic Programming) Ứng với phương pháp gồm : Có sở lý thuyết Phân tích hướng giải Cài đặt chương trình Tài liệu tham khảo: Giải thuật lập trình ... lời giải toán cho lời giải toán lớn Để giải trường hợp phương pháp quy hoạch động dựa vào nguyên lý gọi nguyên lý tối ưu Bellman: “Nếu lời giải toán tối ưu lời giải toán tối ưu” Trong thuật toán...
- 20
- 946
- 1
Kỹ năng vẽ biểu đồ, phân tích số liệu
... lời dẫn mở Ví dụ: “Cho bảng số liệu Hãy vẽ biểu đồ sản lượng công nghiệp nước ta phân theo vùng kinh tế năm )” Như vậy, câu hỏi có gợi ý ngầm vẽ loại biểu đồ định Với dạng ”lời dẫn mở cần ý ... vẽ loại biểu đồ định Với dạng ”lời dẫn mở cần ý vào số từ gợi mở câu hỏi Ví dụ: + Khi vẽ biểu đồ đường biểu diễn: Thường có từ gợi mở kèm “tăng trưởng”, “biến động”, “phát triển”, “qua năm từ ... vào biểu đồ vẽ & bảng số liệu cho để nhận xét ▪ Giải thích nguyên nhân diễn biến (hoặc mối quan hệ) đó: dựa vào kiến thức học để g.thích nguyên nhân ● Sử dụng ngôn ngữ lời nhận xét, phân tích biểu...
- 9
- 540
- 1
những biểu hiện của văn học hậu hiện đại trong truyện ngắn của nhà văn trên một số phương diện chính: hệ thống đề tài, nhân vật và ngôn từ nghệ thuậ
... tìm hiểu ảnh hưởng chủ nghĩa hậu đại tác phẩm Bố cục đề tài: Đề tài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, phần nội dung đề tài bao gồm chương: Chương I: Khái quát chung Chương II: ... thuyết Việt Nam đương đại Việt nam Thường gặp kĩ thuật dụng ngôn nhà văn cách thức hoàn cảnh hóa ngôn ngữ văn học Tác giả cho thấy diện ngôn ngữ mạng phần thủ tiêu vẻ đẹp, sáng tiếng Việt thiêu ... nghiệp” với phát triển chóng mặt tất ngành Yếu tố nhân văn giáo dục dường phai nhạt, Thượng đế chết, người hoài nghi mặt lí luận Về mặt văn hóa, mở rộng phạm vi hết mức, “đại chúng hóa”, không phân...
- 17
- 2,009
- 9
Môn toán lớp 3 _ Số có năm chữ số tiếp theo
... tràng pháo tay hoa điểm 10 Tiết học đến kết thúc Xin chân thành cảm ơn kính chúc sức khoẻ thầy cô giáo toàn thể em ...
- 9
- 1,251
- 8
toán 3 các số có năm chữ số
... 140) Bài 2: (trang 141) Bài 3: (trang 141) Bài 4: (trang 141) Và kính chúc sức khoẻ Các thầy cô giáo ...
- 13
- 748
- 2
Bai 3 Day so co gioi han vo cuc- Thay Minh
... – ∞ Một vài quy tắc tìm giới hạn vô cực a) Quy tắc 1: Nếu lim un= ± ∞ limvn= ± ∞ lim(unvn) cho bởi: lim un lim lim(unvn) +∞ +∞ +∞ +∞ –∞ –∞ –∞ +∞ –∞ –∞ –∞ +∞ VD6: Chứng minh lim n2 = +∞ Hướng ... quy tắc tìm giới hạn vô cực a) Quy tắc b) Quy tắc 2: Nếu lim un= ± ∞ limvn= L ≠ lim(unvn) cho bởi: lim un Dấu L lim(unvn) a) lim (n sinn - 2n2) n sinn - 2n2 a) – ∞ b) b) lim Đáp số Dãy số có ... Một vài quy tắc tìm giới hạn vô cực a) Quy tắc b) Quy tắc c) Quy tắc 3: Nếu lim un= L ≠ 0, limvn= vn> 0 vn
- 14
- 1,466
- 8
- tài nguyên giáo dục
- cách giáo dục ở việt nam
- quản lý giáo dục ở việt nam
- bất bình đẳng giới trong giáo dục ở việt nam
- nguyên lý giáo dục của việt nam
- thư viện tài nguyên giáo dục tỉnh nam định
- nguyên nhân gây tai nạn giao thông ở việt nam
- nguyên nhân của tai nạn giao thông ở việt nam
- đề tài vận dụng quan điểm toàn diện trong quá trình đổi mới giáo dục ở việt nam hiện nay
- tình hình hoạt động nghiệp vụ thì trường mở tại sở giao dịch nhnn việt nam 5 năm gần đây
- tình hình hoạt động nghiệp vụ thì trường mở tại sở giao dịch nhnn việt nam
- tình hình hoạt động nghiệp vụ thì trường mở tại sở giao dịch nhnn việt nam năm 2013
- nguyên nhân tai nạn giao thông ở việt nam
- tình hình sử dụng nguồn vốn oda trong ngành giáo dục ở việt nam trong giai đoạn 1993 2002 theo các nhà tài trợ
- trường bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tỉnh phú thọ www cbql edu vn
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25