tài liệu giao thức wap

Ngày tải lên: 10/12/2013, 00:15

Ngày tải lên: 12/12/2013, 17:15

Ngày tải lên: 25/12/2013, 14:15

Ngày tải lên: 25/12/2013, 14:15

Ngày tải lên: 19/01/2014, 07:20

Ngày tải lên: 19/02/2014, 00:20

Ngày tải lên: 27/02/2014, 07:20

... vận tải đa phương thức là phương thức vận tải đang được phát triển mạnh trên thế giới có tác dụng thúc đẩy sự phát triển buôn bán quốc tế, đáp ứng được yêu cầu của phưong thức giao hàng "từ ... trong vận tải đa phương thức như: định nghĩa về vận tải đa phương thức, người kinh doanh vận tải đa phương thức, người chuyên chở, người gửi hàng, người nhận hàng, việc giao, nhận hàng, chứng ... phương thức 1. Khái niệm Vận tải đa phương thức (Multimodal transport) quốc tế hay còn gọi là vận tải liên hợp (Conbined transport) là phương thức vận tải hàng hóa bằng ít nhất hai phương thức...

Ngày tải lên: 22/10/2012, 13:45

... một số loại quả Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ hoạt động tạo hình: Đề tài: bé nặn quả tròn ( đề tài ). I. Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng đất nặn để nặn đợc quả tròn, - Trẻ biết ... triển thẩm mĩ Hoạt động âm nhạc: Đề Tài: NDTT: VĐTN : Con chim non NH : Chim mẹ chim con TCÂN : Nghe hát thỏ nhảy vào chuồng I: Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ hát thuộc bài hát, Nhớ ... đây? Mèo con ơi cậu đi đâu mà thế? Tớ đi đến hội thi ngày hội rừng xanh đấy, tớ đến đây để trổ tài làm chú thợ xây đấy nhng hôm nay đến đây tớ chỉ có một mình thôi , có bạn nào muốn làm bác...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 13:11

... cho biết quan hệ giữa các đoạn thẳng trong tỉ lệ thức đó? Có khác gì so với quan hệ giữa các số trong tỉ lệ thức đà học? - H/s viết tỉ lệ thức - Quan hệ: AB và CD tỉ lệ với BA và DC ... thang A/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh nắm đợc công thức tính hình thang, hình bình hành - Kỹ năng: Học sinh tính đợc diện tích hình thang, hình bình hành theo công thức đà học. Học sinh vẽ ... thống nhất cách trình bày vở - G/v gợi ý: + H: để c/m đẳng thức giữa tích các đoạn thẳng ta đa về tỉ lệ thức nào? + H: để c/m tỉ lệ thức đó ta lựa chọn đ/l nào? - G/v cho hoạt động chung phần...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11

... đồ lịch sử. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Tranh ảnh về đất nước và con người Ấn Độ thời Phong kiến. - Lược đồ về Ấn Độ. - Các tài liệu có liên quan đến ấn ... quoác Laøo Trang 34 Giáo án Lịch sử 10 Giáo viên: Nguyễn Tuấn Lâm II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Lược đồ “Những cuộc phát kiến địa lý”, Bản đồ chính trị Châu ... phát triển của các quốc gia Đông Nam Á qua các thời kỳ lịch sử. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Tranh ảnh về con người và đất nước Đông Nam Á thời cổ và phong...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 12:11

... trình Bài 1: Viết biểu thức toán học sau đây dưới dạng biểu thức Pascal a. 15 x 6 – (20+10) b. (10+4) 2 +1 (x+1) Bài 2: Chuyển biểu thức Pascal sau đây thành biểu thức toán học: a. 1/(n*(n+1)*(n+2)) b. ... soạn: 01/11/2009 Ngày dạy: 03/11/2009 I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu, các phép toán với kiểu dữ liệu số, các phép so sánh, cách khai báo biến hằng, sử dụng ... 04/10/2009 Ngày giảng: 06/10/2009 I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Chuyển được biểu thức toán học sang biểu thức trong Pascal - Biết được kiểu dữ liệu khác nhau thì đươc xử lí khác nhau - Hiểu phép...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 16:11

... sau đây: a) Dữ liệu kiểu số và dữ liệu kiểu xâu kí tự. Phép cộng được định nghĩa trên dữ liệu số, nhưng không có nghĩa trên dữ liệu kiểu xâu. b) Dữ liệu kiểu số nguyên và dữ liệu kiểu số thực. ... 04/10/2009 Ngày giảng: 06/10/2009 I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Chuyển được biểu thức toán học sang biểu thức trong Pascal - Biết được kiểu dữ liệu khác nhau thì đươc xử lí khác nhau - Hiểu phép ... kiểu dữ liệu nào? - HS suy nghĩ trả ời: kiểu d số, chữ - GV giảng: Trong NNLT để dễ dàng quản lý, tăng hiệu quả xử lý dữ liệu nên các NNLT thường phân chia dữ 1. Dữ liệu và kiểu dữ liệu: -...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 16:11

... 3,12g. a. Xác định công thức phân tử của A. b. Viết công thức cấu tạo và tên các xicloankan ứng với công thức tìm được. 4. Củng cố: GV sử dụng bài tập trên để củng cố kiến thức cho HS. 5. Dặn dò: ... công thức cấu tạo, gọi tên một số ankan đồng phân mạch thẳng, mạch nhánh. − Viết các phương trình hoá học biểu diễn tính chất hoá học của ankan. − Xác định công thức phân tử, viết công thức cấu ... (đktc). a. Xác định công thức phân tử của ankan. b. Viết công thức cấu tạo các đồng phân và gọi tên. Bài 7: Một ankan A có thành phần % về khối lượng của C là 81,82%. Xác định công thức phân tử của...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 00:11

... chu kì). Viết cấu hình electron của nguyên tử oxi GV hướng dẫn học sinh viết công thức electron, viết công thức cấu tạo của O 2 Hoạt động 2 Trình bày tính chất vật lí OXI I. VỊ TRÍ VÀ CẤU ... trình phản ứng O 2 với kim loại , phi kim , hợp chất Hoạt động 4 SGK Hoạt động 5 GV Gợi ý kiến thức học sinh đã học ở lớp 8 liên quan đến điều chế O 2 GV làm thí nghiệm điều chế O 2 từ KMnO 4 ... bằng hóa học, nguyên lí Lơ Sa- tơ- liê. III. Phương pháp, phương tiện − Nghiên cứu và sử dụng số liệu thực nghiệm − Nêu và giải quyết vấn đề − Hoạt động hợp tác nhóm nhỏ IV. Chuẩn bị − Các hình...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 11:11

... tập luyện bộ môn -Có ý thức tự giác tập luyện bộ môn - Có tác phong nhanh nhẹn, tính kỉ luật trong hoạt đọng TDTT, có thói quen giữ gìn vệ sinh chung. -Biết vận dụng kiến thức đà học vào nếp ... Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING Tuần 09 Ngày soạn:18/10/2010 Ngài dạy 19/10/2010 21/10/2010 Tiết 17– 18 Bài: CHẠY NGẮN TTTC (BỐNG CHUYỀN) CHẠY BỀN I/ Mục Tiêu_ Yêu cầu: a/Kiến thức: a.Chạy ... NGẮN TTTC (BỐNG CHUYỀN) CHẠY BỀN I/ Mục Tiêu_ Yêu cầu: a/Kiến thức: a.Chạy ngắn: Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011 11 GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING 5.Thả lỏng:Gv cho lớp thả lỏng tự do III....

Ngày tải lên: 02/12/2013, 23:11

... thực phẩm. Công nghiệp cơ khí, điện tử. Công nghiệp khai thác nhên liệu. Vật liệu xây dựng hóa chất. Dệt may. Điện. Công nghiệp đa dạng. Tài nguyên thiên nhiên phong phú, nguồn lao động dồi dào. Có ... Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Sau bài học HS cần: Củng cố và bổ sung kiến thức lý thuyết về ngành trồng trọt và chăn nuôi. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng xử lý bản số liệu theo các yêu cầu riêng ... phản ảnh quá trình đô thị hóa nước ta diển ra ntn? bố khí hậu mát, giao thông thuận lợi có nguồn nguyên liệu, nhiên liệu. + Tăng liên tục nhưng không đều giữa các giai đoạn + Nhanh 1995-2000 +...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 09:11

... + An-drê-ốt-ta: cơ trưởng + Hơ-bớt: anh lính da đen + Rô-nan: một người lính bền bỉ sưu tầm tài liệu về vụ thảm sát. - 1, 2 học sinh kể lại câu chuyện mà em đã được chứng kiến, hoặc đã tham ... Trò chơi “Tập làm diễn giả” Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, đóng vai + Bước 1: - Giáo viên giao nhiệm vụ và hướng dẫn. + Bước 2: HS trình bày - Học sinh trình bày ý kiến _ Rửa mặt bằng nước ... nêu: tiến hành cuộc khai thác KT mà lịch sử gọi là cuộc khai thác thuộc địa lần thứ I nhằm vơ vét tài nguyên và bóc lột sức lao động của nhân dân ta. - Giáo viên chia lớp theo 4 nhóm thảo luận...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 03:11

... Tiết 17: THỨC ĂN NUÔI GÀ I. MỤC TIÊU : - Biết những thức ăn cần thiết để nuôi gà . - Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà ; nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường ... gà . - Có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà .GDBVMT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà . - Một số mẫu thức ăn nuôi gà ... LUYỆN TẬP. ( bỏ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh vận dụng kiến thức để tính diện tích hình thoi. 2. Kó năng: - Rèn học sinh kó năng vận dụng công thức để tính diện tích hình thoi nhanh,...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 03:11

... Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Người nông dân cày, cấy Thức ăn - Các bạn học sinh đá bóng, học bài… Thức - ăn - Chim săn mồi Thức ăn - Máy bơm nước…Điện 2. học sinh _______________________ Tiết ... Nam” - Nhận xét tiết học. Tiết 103 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức về chu vi, diện tích các hình đã học . 2. Kó năng: - Rèn kó năng tính độ dài đoạn ... thoại. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. • Bài 1 : - GV giải nghóa : + Việc bếp núc : việc chuẩn bị thức ăn, thức uống , bát đóa , … - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi : + Các bạn trong lớp tổ chức buổi...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 03:11