tài liệu giáo trình đại học lạc hồng

... tài liệu phân tích a) Thu thập tài liệu Số lượng và nội dung các tài liệu cần thu thập phụ thuộc vào các nội dung phân tích do kế hoạch đề ra và thường gồm các loại sau:  Tài liệu ... Các tài liệu hạch toán, bao gồm tài liệu hạch toán nghiệp vụ, hạch toán kế toán và thống kê  Các tài liệu phải tổ chức khảo sát để có và đã đề ra trong kế hoạch, ví dụ như số liệu ... ĐẦU Bài giảng này được biên soạn nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo hệ đại học chuyên ngành “Kinh tế - quản trị doanh nghiệp mỏ” của Trường Đại học Mỏ - Địa chất, theo đề cương đã được Bộ môn Kinh tế -

Ngày tải lên: 20/01/2014, 08:20

... hiển thị trên bản vẽ 2- Khái niệm về thuộc tính hình học Trong mỗi một đối tượng hình học có chứa các thuộc tính hình học Thuộc tính hình học của đối tượng bao gồm mầu đường bao, mầu nền, ... của 1 Table (Modify Structure) - Sửa đổi dữ liệu của 1 Table (Update Column) - Chèn thêm dữ liệu vào 1 Table ( Append Rows To Table) - Lựa chọn dữ liệu của 1 Table ( Select SQL) I Thay đổi ... dùng (Hình... Chú ý : Trong trường hợp Import một file *.mif là một dạng dữ liệu chuẩn của Mapinfo để chuyển đổi dữ liệu từ Mapifo for DOS sang Mapinfo for Window thì ta không cần phải thực

Ngày tải lên: 11/12/2013, 21:15

... âäư âäü tin cáûy ca hãû thäúng âỉåüc xáy dỉûng trãn cå såí phán têch nh hỉåíng ca hng học pháưn tỉí âãún hng học ca hóỷ thọỳng Vỗ vỏỷy sồ õọử õọỹ tin cỏỷy thổồỡng khạc våïi så âäư váût l Vê dủ ... tạch råìi våïi nụt ti hng học cạc pháưn tỉí Âäúi våïi HTÂ så âäư âäü tin cáûy cọ thãø trng hồûc khäng trng våïi så âäư näúi âiãûn (Så âäư váût l ) ty thüc vo tiãu chøn hng học ca hãû thäúng âỉåüc ... dủ : Cọ så âäư âiãûn gäưm âỉåìng dáy song song nhổ hỗnh veợ sau: H c Hb Hỗnh 5-1 Tiãu chøn hng học (TCHH) ca hãû thäúng âàût l: Cäng st ca lỉåïi khäng â truưn ti cäng sút cho phủ ti Ta xẹt trỉåìng

Ngày tải lên: 13/12/2013, 18:15

... khuếch đại (Amplifier) Xung điện đợc tạo qua đầu đếm thờng bé, khó ghi nhận Do cần phải khuếch đại chúng Có thể có nhiều tầng khuếch đại có nhiều kỹ thuật để khuếch đại Nhờ tiến điện tử học, kỹ ... hóa học đ dùng ĐVPX để theo dõi phản ứng Từ có nguyên lý Hevesy: chuyển hóa đồng vị nguyên tố tổ chức sinh học giống - Năm 1934 đợc đánh giá nh mốc lịch sử vật lý hạt nhân YHHN Năm nhà bác học ... nhân để đánh giá phân bố dợc chất phóng xạ (DCPX) ngày tốt nhờ vào tiến học điện tử, tin học Hệ ghi đo phóng xạ thể kết y học Để chẩn đoán điều trị bệnh cần phải ghi đo xạ Một hệ ghi đo bình thờng

Ngày tải lên: 16/12/2013, 13:15

... 304 304 Chương 8 vật liệu polyme Vật liệu polyme là loại vật liệu có tốc độ phát triển rất nhanh trong những năm gần đây (sau đại chiến II), được sử dụng rộng ri trong sinh ... một cao. Khác với các vật liệu truyền thống (kim loại, ceramic), vật liệu polyme có sức cạnh tranh lớn nhờ các đặc tính nhẹ, rẻ, dễ tạo hình, tạo màu sắc . Rõ ràng là vật liệu này đóng vai trò ngày ... chất, công dụng cũng như cách chế tạo và tạo hình cho các loại vật liệu polyme. 8.1. Cấu trúc phân tử polyme Khác với các vật liệu đ học, các phân tử polyme có những đặc điểm riêng. Trước tiên hy

Ngày tải lên: 17/12/2013, 05:15

... Cục địa chất và khoáng sản Việt Nam Viện Thông tin Tư liệu địa chất Giáo trình tin học địa chất hướng dẫn sử dụng MapInfo ( Dùng cho lớp tin học địa chất ) Người Viết : Lê Tuấn Anh Lê Minh Tuân ... hiển thị trên bản vẽ 2- Khái niệm về thuộc tính hình học Trong mỗi một đối tượng hình học có chứa các thuộc tính hình học Thuộc tính hình học của đối tượng bao gồm mầu đường bao, mầu nền, ... đối tượng trên trái đất trong một hệ tọa độ nào đó. Dữ liệu của một hệ GIS bao giờ cũng gồm hai lọai đó là : - Dữ liệu không gian - Dữ liệu thuộc tính MapInfo là một hệ GIS hiện đang được sử

Ngày tải lên: 21/12/2013, 21:15

... trường đại học cơng nghệ quốc gia (năm thứ | va thứ 2, mọi chuyên ngành), cho sinh viên giai đoạn I đại học khoa học, và cho các thí sinh dự thi tuyển giáo sư trung học phổ thơng Bố cục của bộ giáo ... giáo trình như sau: Tập! : Giả ¡ tích 1 Tập2 : Giải tích 2 } Giải tích nam thit 1 | Giải tích năm thứ 2 3 Tập 5: Đại số 1: Đại số — năm thứ Ì Tập 6: Đại số 2: Đại số — năm thứ 2 Tập 7: Hình học: ... Trang 1 TY x1 1 Giáo trình Tốn - Tập 7 HINH HOC (ido trinh va 400 bai tip co loi giải Trang 3 Lời nĩi đầu Bộ giáo trình Tốn mới này, với nhiều bài tập cĩ lời giải,

Ngày tải lên: 24/12/2013, 10:17

... u ch n b) Ph ng trình chuy n đ ng c a m hay v t r n chuy n đ ng nh ng bi u th c liên h gi a thơng s đ nh v nói v i th i gian mà ta xem đ i s đ c l p Ch ng I ng h c m Trang GIÁO TRÌNH C H C LÝ ... chuy n đ ng m h quy chi u y Ph ng trình (1.1) c ng ph Ch ng I ng h c m ng trình qu đ o d i d ng thông s Trang GIÁO TRÌNH C H C LÝ THUY T PH N V n t c chuy n đ ng c a m : Gi thuy t t i th i m ... d n r r + V W < : Ch m d n Ch ng I ng h c m Trang GIÁO TRÌNH C H C LÝ THUY T PH N NG H C B- Kh o sát chuy n đ ng c a m b ng to đ Descartes ng trình chuy n đ ng c a đ ng m: Ph Xét chuy n đ ng c

Ngày tải lên: 25/12/2013, 05:16

... bài toán trong toán học dẫn đến các phương trình đại số. Để giải quyết các bài toán này, một trong những yêu cầu được đặt ra là mở rộng các hệ thống số để cho các phương trình đó có nghiệm. Trong ... nhiên, phương trình x +3=0không có nghiệm. Để giải được phương trình này, người ta đã mở rộng tập hợp N ra tập hợp Z. Trong tập Z, phương trình 3x =1không có nghiệm. Để giải được phương trình này, ... niệm về cấu trúc đại số. Một tập có trang bị một hay nhiều luật hợp thành trong với những tính chất xác định tạo thành một trong nhãng đối tượng toán học được gọi là cấu trúc đại số. Sau đây ta

Ngày tải lên: 19/01/2014, 12:20

... k.N (5') Bất phơng trình (4') đảm bảo cho vật chuyển động có trợt lên. Còn bất phơng trình (5') đảm bảo cho con lăn có khả năng lăn lên trên. Từ 3 phơng trình đầu ta đợc: N = ... F r msj ) 0 j = 1 s là số bề mặt tiếp xúc Để vật cân bằng phải có các phơng trình cân bằng nh đã xét ở chơng 2. Ngoài các phơng trình cân bằng ra để đảm bảo vật không trợt phải có các điều kiện: F nj ... nghiệm, nó cũng phụ thuộc vào tính chất vật liệu và bề mặt lăn, không phụ thuộc vào lực N. Sau đây là hệ số ma sát lăn của một vài vật thờng gặp. Vật liệu Hệ số k (cm) Gỗ lăn trên gỗ Thép lăn

Ngày tải lên: 21/01/2014, 03:20

... gia tốc đại lợng phụ thuộc vào thời gian Căn nội dung ngời ta chia động học thành hai phần: động học điểm động học vật rắn Khi khảo sát động học vật rắn gồm hai phần: Động học vật động học điểm ... phơng trình chuyển động Trong phơng trình chuyển động thời gian đợc coi đối số độc lập Khi khử đối số thời gian phơng trình chuyển động ta đợc biểu thức liên hệ thông số định vị gọi phơng trình ... -54- Phần Động học Động học nghiên cứu qui luật chuyển động vật thể đơn hình học, không đề cập đến khối lợng lực Những kết khảo sát động học làm sở cho việc nghiên cứu toàn

Ngày tải lên: 21/01/2014, 03:20

... rang đường cong C cĩ phương trình Descartes #0) = ØỢ) bị chân » 9 4.3.3 — Vẽ đường cong C cĩ phương trình Descartes Ỉ —ửt_ x fit4i 0 4.3.4 Vẽ dường cong C cĩ phương trình Descartes F(x, y} = 0, ... DỤ : Xác định các điểm i¢ dinh cac diém uốn của dường cong 7 cĩ pl uốn của đườn T'cĩ phương trình \g trình cực Ø 4a cos38 a ‘Trude tién ta chi ¥ ring p 1A 24 - tuần hồn và chấn, điều này cho phép ... tồn tại / e Z7 thỏa mãn + 0+ 212) = -X0) Vậy ta sẽ giải hai phương trình này, với các ẩn 9 k, I VÍ DỤ: Vé dudng cong Fed phương trình cực ø= I +2 cosØ- 4cos2Ø và chí rõ các điểm kép của / * ø cĩ

Ngày tải lên: 21/01/2014, 16:20

... TRầNH MN HOĩC KYẻ THUT THI CNG I TRƯờNG ĐạI HọC BáCH KHOA KHOA XÂY DựNG DÂN DụNG Và CÔNG NGHIệP Bộ MÔN THI CÔNG GIáO TRìNH MÔN HọC Kỹ THUậT THI CÔNG I (Giáo trình dành cho chuyên ngành Xây dựng ... (2001), Giáo trình công nghệ bê tông xi măng, (1), NXB Giáo dục, Hà Nội Phan Hùng, Trần nh Đính (2000), Ván khuôn giàn giáo, NXB Xây dựng Trờng đại học xây dựng Hà Nội (1975), Kỹ thuật trình xây ... HOĩC 150 KYẻ THUT THI CNG I TàI LIệU THAM KHảO Lê Kiều, Nguyễn Duy Ngụ, Nguyễn Đình Thám (1996), Kỹ thuật xây dựng 1-Công tác đất thi công bê tông toàn khối, NXB khoa học vµ kü tht, Hµ Néi Ngun

Ngày tải lên: 23/01/2014, 05:20

... giúp cho cán bộ giảng dạy, học viên sau đại học và sinh viên tr-ờng Đại học Lâm nghiệp tham khảo. Ngoài ra giáo trình cũng giúp cho cán bộ lãnh đạo, các nhà khoa học, các nhà doanh nghiệp có ... Trồng và chăm sóc rừng là một môn khoa học chủ yếu của lâm sinh học, giáo trình khoa học trồng và chăm sóc rừng có tên gọi đầu tiên. Tr-ớc đây khoa học trồng rừng. Vào thập kỷ 50 của thế kỷ ... nghip (sýu tm) 3 Lời ng-ời dịch Khoa học trồng và chăm sóc rừng đ-ợc dịch từ giáo trình chuẩn h-ớng tới thế kỷ 21 cho các tr-ờng Đại học Lâm nghiệp ở Trung Quốc do Viện sỹ Shen Guofang

Ngày tải lên: 25/01/2014, 20:20

... 7.2 111111010 kzjyixr)t(rrr r r r r r r r +++=+= (7-3) -87- Phơng trình này giống phơng trình (7-2) nhng cần lu ý là mọi tham số của phơng trình đều là các hàm của thời gian. Đạo hàm bậc nhất theo thời gian phơng trình (7-3) ta đợc : ... động khi đó phơng trình chuyển động của M so với hệ cố định oxyz là phơng trình chuyển động kéo theo. Ta có : 111111010 kzjyixrrrOMr r r r rr r r +++=+== (7-2). Trong phơng trình (7.2) vì ta ... +++ dt kd z dt jd y dt id x dt rd 111 0 r rr r chính là đạo hàm bậc nhất theo thời gian của phơng trình (7-2) (phơng trình chuyển động kéo theo ) là vận tốc kéo theo e v r . Nhóm các số hạng còn lại :

Ngày tải lên: 26/01/2014, 05:20

... luận động lực học chủ yếu định luật NIU - TON I-sác Niu Tơn (1643-1727) nhà bác học lỗi lạc đà đặt móng cho học cổ điển đà xây dựng lý thuyết học hoàn thiện cân đối Vì học cổ điển gọi học Niu - Tơn ... lực học Chơng 11 Các định luật niu-tơn phơng trình vi phân chuyển động 11.1 Các khái niệm Động lực phần tổng quát học Động lực học nghiên cứu chuyển động vật thể dới tác dụng lực Động lực học ... phơng trình động lực học ta thành lập phơng trình vi phân chuyển động chất điểm dới dạng khác 11.3.1.Dạng véc tơ r Gọi véc tơ định vị chất điểm r ta cã : r r d2r r w = = && dt Khi phơng trình

Ngày tải lên: 26/01/2014, 05:20

... 12 Các định lý tổng quát động lực học Các định lý tổng quát động lực học hệ định luật Niu-Tơn Nó thiết lập mối quan hệ đại lợng chuyển động chất điểm hay hệ với đại lợng đo tác dụng lực.lên chất ... ke F ki Phơng trình động lực học viết cho chất ®iĨm ®ã lµ: r r r (a) mk( Wk ) = F ke + F ki ViÕt cho N chÊt điểm hệ ta có N phơng trình (a) nghÜa lµ k = N Céng vÕ víi vÕ N phơng trình với ta đợc: ... biệt toán động lực học hệ mà áp dụng phơng trình vi phân để giải gặp nhiều khó khăn 12.1 Các đặc trng hình học khối hệ vật rắn Khi khảo sát động lực học hệ ngời ta phải để ý đến khối lợng chúng

Ngày tải lên: 26/01/2014, 05:20

... quá trình va chạm w tb = v/ là đại lợng rất lớn. Trong đó là thời gian va chạm. Nếu gọi l là đoạn đờng dịch chuyển trong thời gian va chạm của vật thì: l = = 0 dtv r .v tb r Vì là đại ... = (13-1) 0 dtN r s r Biểu thức (13-1) là phơng trình cơ bản trong quá trình va chạm. - Biến dạng và hệ số hồi phục -192- Quan sát quá trình va chạm ngời ta chia ra hai giai đoạn: giai đoạn ... Các định lý tổng quát của động lực học áp dụng vào va chạm Căn cứ vào các giả thiết và phơng trình cơ bản có thể thiết lập các định lý tổng quát trong quá trình va chạm nh sau: -193- 13.2.1.

Ngày tải lên: 26/01/2014, 05:20

... nguyên lý cơ học là phần cơ sở của cơ học giải tích. Căn cứ vào nguồn năng lợng và đặc điểm kết cấu của cơ hệ, cơ học giải tích sử dụng công cụ giải tích toán học để thiết lập phơng trình vi phân ... (1 6-1 ) Phơng trình (1 6-1 ) là phơng trình vi phân chuyển động của hệ đợc gọi là phơng trình tổng quát của động lực học dới dạng véc tơ Cũng có thể viết phơng trình này dới dạng ... cứ vào phơng trình liên kết ta có thể phân loại liên kết thành : liên kết dừng hay không dừng ,liên kết giữ hay không giữ , liên kết hình học hay động học Nếu liên kết mà phơng trình không

Ngày tải lên: 26/01/2014, 05:20

... Văn Linh, Giáo trình Tin Học Đại Cương A, Khoa Công Nghệ Thông Tin, Đại học Cần Thơ, 1991. [2] Nguyễn Đình Tê, Hoàng Đức Hải , Giáo trình lý thuyết và bài tập ngôn ngữ C; Nhà xuất bản Giáo dục, ... cao) thành dạng chương trình có khả năng thực thi. IV.2 Chương trình dịch Như trên đã trình bày, muốn chuyển từ chương trình nguồn sang chương trình đích phải có chương trình dịch. Thông thường ... ngữ lập trình C. - Các kiểu dữ liệu trong C. - Các lệnh có cấu trúc. - Cách thiết kế và sử dụng các hàm trong C. - Một s ố cấu trúc dữ liệu trong C. II. ĐỐI TƯỢNG MÔN HỌC Môn học lập trình...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 15:15