sự khác biệt có ý nghĩa về mặt thống kê với p lt 0 05 đối với nhóm tuổi từ 60 69 và trên 80 tuổi mắc trầm cảm nhiều hơn nhóm lt 40 tuổi

Khảo sát tỷ lệ rối loạn trầm cảm và các yếu tố liên quan ở bệnh nhân tai biến mạch máu não

Khảo sát tỷ lệ rối loạn trầm cảm và các yếu tố liên quan ở bệnh nhân tai biến mạch máu não
Ngày tải lên : 13/06/2016, 17:42
... trường h p trầm cảm từ 80 tuổi trở lên • Sự khác biệt có ý nghĩa mặt thống kê với p < 0, 05 Đối với nhóm tuổi từ 60- 69 80 tuổi mắc trầm cảm nhiều nhóm < 40 tuổi Biểu đồ 3.2: Phân bố tỷ lệ trầm cảm theo ... bị mắc chứng trầm cảm - Sự khác biệt có ý nghĩa thống kê với p < 0, 05 trường h p mắc bệnh từ 12 tháng trở lên khả mắc trầm cảm cao so với mắc bệnh tháng Biểu đồ 3.6: Thời gian mắc bệnh TBMMN trầm ... 22,7% trường h p trầm cảm bảo hiểm y tế • Sự khác biệt có ý nghĩa thống kê với p < 0, 05 Các trường h p BHYT khả mắc trầm cảm cao so với có BHYT Biểu đồ 3.5: Phân bố tỷ lệ trầm cảm theo bảo hiểm...
  • 71
  • 1.4K
  • 8
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
skkn xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

skkn xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen
Ngày tải lên : 01/08/2014, 20:23
... có tỷ lệ kiểu gen kiểu hình ♀ 0, 41 AB 0, 41 ab 0, 09Ab 0, 09aB ♂ AB AB AB AB 0, 205 ab 0, 045 Ab 0, 045 aB Xám, dài 0, 5AB 0, 205 AB Xám, dài Xám, dài Xám, dài AB 0, 5ab ab Ab aB 0, 205 ab 0, 205 ab 0, 045 ... hình hoa k p, đài ngã (lặn, lặn) = 1/4 – 0, 16 = 0, 09  Số hoa k p, đài ngã = 0, 09. 100 00 = 900 Tỷ lệ kiểu hình hoa k p, đài = 1/4 – 0, 09 = 0, 16  Số hoa k p, đài = 0, 16. 100 00 = 1 600 Tỷ lệ kiểu ... cuốn; 5 900 hoa k p, đài cuốn, 900 hoa k p, đài ngã C 1 600 hoa đơn, đài cuốn; 900 hoa k p, đài cuốn, 5 900 hoa k p, đài ngã D 5 900 hoa đơn, đài cuốn; 900 hoa k p, đài cuốn, 1 600 hoa k p, đài ngã...
  • 23
  • 1K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

Xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

Ngày tải lên : 04/06/2016, 08:35
... hình hoa k p, đài ngã (lặn, lặn) = 1/4 – 0, 16 = 0, 09  Số hoa k p, đài ngã = 0, 09. 100 00 = 900 Tỷ lệ kiểu hình hoa k p, đài = 1/4 – 0, 09 = 0, 16  Số hoa k p, đài = 0, 16. 100 00 = 1 600 Tỷ lệ kiểu ... cuốn; 5 900 hoa k p, đài cuốn, 900 hoa k p, đài ngã C 1 600 hoa đơn, đài cuốn; 900 hoa k p, đài cuốn, 5 900 hoa k p, đài ngã 15 D 5 900 hoa đơn, đài cuốn; 900 hoa k p, đài cuốn, 1 600 hoa k p, đài ... đài dị h p tử hai c p gen tự thụ phấn thu hệ lai có 100 00 cây, số có 1 600 hoa đơn, đài ngã Số kiểu hình lại A 5 900 hoa đơn, đài cuốn; 1 600 hoa k p, đài cuốn, 900 hoa k p, đài ngã B 1 600 hoa đơn,...
  • 18
  • 701
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
powerpoint kinh tế phát triển tỉ lệ dân số biết chữ từ 15 tuổi năm 2006 2012

powerpoint kinh tế phát triển tỉ lệ dân số biết chữ từ 15 tuổi năm 2006 2012
Ngày tải lên : 20/06/2016, 11:57
... 200 6 200 7 201 0 201 1 201 2   2 304 5,8 23746,3       24673,1 25584,7 26515,9   27888,2   28356,4     602 65,4 604 72,2       604 45,6 604 40, 4 604 16,6   59951,8   604 16,5 Thành thị   Nôngthôn 200 8 200 9 ... Năm 200 6 200 7 200 8 200 9 201 0 201 1 201 2 Thành thị 96,9 97 97 97,3 97 97,3 97,5 Nông thôn 92,3 92,5 92,2 92,5 92,3 92,7 93,3 ( Nguồn số liệu: tổng cục   Nguyên nhân tỷ lệ biết chữ nông thôn th p ... khái niệm Khái niệm ý nghĩa tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ Nội dung Thưc trạng dân số phân theo thành thị nông thôn từ năm 200 6 - 201 2 4.Thực trạng dân số từ 15 tuổi trở lên biết chữ...
  • 20
  • 414
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Cao đẳng - Đại học
Nghiên cứu xác định điều kiện kỹ thuật quản lý chất lượng xây dựng cống bào chấu tỉnh cà mau

Nghiên cứu xác định điều kiện kỹ thuật quản lý chất lượng xây dựng cống bào chấu tỉnh cà mau

Ngày tải lên : 13/08/2016, 22:38
...  Ngh đ nh s 08 / 200 5/N -CP ngƠy 24 /01 / 200 5 v quy ho ch xơy d ng;  Ngh đ nh s 16/ 200 5/N -CP ngƠy 07 /02 / 200 5 v qu n lỦ d án đ u t xơy d ng;  Ngh đ nh s 46/ 200 5/N -CP ngƠy 06 /04 / 200 5 v t ch c vƠ ... ti p c n th c ti n 1.4 Ph ng ph p nghiên c u - Ph ng ph p thu th p, phơn tích k th a nh ng nghiên c u đư có - Ph ng ph p nghiên c u v lỦ lu n,khoa h c, ph p lí qu n lí xơy d ng - Ph ng ph p nghiên ... 71/ 200 5N -CP ngƠy 06 /06 / 200 5 v qu n lỦ đ u t xơy d ng công trình đ c thù;  Ngh đ nh s 95/ 200 5/N -CP ngƠy 17 /07 / 200 5 v c p gi y ch ng nh n quy n s h u nhƠ , quy n s h u công trình xơy d ng Trên...
  • 117
  • 590
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Ước tính cở mẫu

Ước tính cở mẫu
Ngày tải lên : 14/12/2013, 10:33
... quan v i α = 0. 01 hay 0. 05 S c m u c n thi t cho power = 0. 80 α = 0. 01 4527 1128 499 279 177 121 88 66 51 41 0. 05 0. 10 0.15 0. 20 0.25 0. 30 0.35 0. 40 0.45 0. 50 5.3 Ư c tính c m u α = 0. 05 3138 783 ... = 0. 05 power = 0. 80, h ng s C 7.85 B ng 3: H ng s C liên quan α= 0. 10 0 .05 0. 01 n sai sót lo i I II β = 0. 20 (Power = 0. 80) 6.15 7.85 13.33 β = 0. 10 (Power = 0. 90) 8.53 10. 51 16.74 β = 0. 05 (Power ... c ý nghĩa th ng kê (non-significance) Có ý nghĩa th ng kê ây thư ng d a vào tr s P: thông thư ng, n u P < 0. 05, phát bi u k t qu có ý nghĩa th ng kê; n u P > 0. 05 nói k t qu ý nghĩa th ng kê...
  • 29
  • 567
  • 1
  1. Y Tế - Sức Khỏe
  2. Y học thưởng thức
Phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu y học

Phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu y học
Ngày tải lên : 09/04/2014, 09:38
... c ý nghĩa th ng kê (non-significance) Có ý nghĩa th ng kê ây thư ng d a vào tr s P: thông thư ng, n u P < 0. 05, phát bi u k t qu có ý nghĩa th ng kê; n u P > 0. 05 nói k t qu ý nghĩa th ng kê ... a nhóm can thi p; s0 i ch ng l ch chu n c a nhóm nh hư ng c a trư ng h p là: • • • Trư ng h p 1: ES1 = -15 / 22 = 0. 68 Trư ng h p 2: ES2 = 0. 04 / 0. 12= 0. 33 Trư ng h p 3: ES3 = 20 / 50 = 0. 40 ... nghĩa th ng kê Cũng có th xem có ý nghĩa th ng kê hay ý nghĩa th ng kê có tín hi u hay tín hi u Hãy t m t kí hi u T+ k t qu có ý nghĩa th ng kê, T- k t qu ki m nh ý nghĩa th ng kê Tài li u tham...
  • 7
  • 1.5K
  • 6
  1. Y Tế - Sức Khỏe
  2. Y học thưởng thức
phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu khoa hoc

phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu khoa hoc
Ngày tải lên : 30/06/2014, 14:52
... quan v i α = 0. 01 hay 0. 05 S c m u c n thi t cho power = 0. 80 α = 0. 01 4527 1128 499 279 177 121 88 66 51 41 0. 05 0. 10 0.15 0. 20 0.25 0. 30 0.35 0. 40 0.45 0. 50 5.3 Ư c tính c m u α = 0. 05 3138 783 ... = 0. 05 power = 0. 80, h ng s C 7.85 B ng 3: H ng s C liên quan α= 0. 10 0 .05 0. 01 n sai sót lo i I II β = 0. 20 (Power = 0. 80) 6.15 7.85 13.33 β = 0. 10 (Power = 0. 90) 8.53 10. 51 16.74 β = 0. 05 (Power ... c ý nghĩa th ng kê (non-significance) Có ý nghĩa th ng kê ây thư ng d a vào tr s P: thông thư ng, n u P < 0. 05, phát bi u k t qu có ý nghĩa th ng kê; n u P > 0. 05 nói k t qu ý nghĩa th ng kê...
  • 29
  • 1.1K
  • 2
  1. Y Tế - Sức Khỏe
  2. Y học thưởng thức
16 Ước tính cỡ mẫu (Sample size estimation) ppt

16 Ước tính cỡ mẫu (Sample size estimation) ppt
Ngày tải lên : 30/07/2014, 03:21
... P < 0. 05, phát biểu kết có ý nghĩa thống kê; Nếu P > 0. 05 nói kết ý nghĩa thống kê Cũng xem có ý nghĩa thống kê hay ý nghĩa thống kê có tín hiệu hay tín hiệu Hãy tạm đặt kí hiệu T+ kết có ý nghĩa ... giả thiết với sai sót I α = 0. 01 power = 0. 90, bệnh nhân cần phải tuyển mộ cho nghiên cứu? Ở đây, có ∆ = 0. 10 – 0. 06 =0. 04, p = (0. 10+ 0 .06 )/2 =0. 08 Với α = 0. 01, zα / = 2.57 với power = 0. 90, zβ = ... quan đến sai sót loại I II α β = 0. 20 (Power = 0. 80) 6.15 7.85 13.33 0. 10 0 .05 0. 01 β = 0. 10 (Power = 0. 90) 8.53 10. 51 16.74 β = 0. 05 (Power = 0. 95) 10. 79 13 .00 19.84 16.4 Ước tính cỡ mẫu 16.4.1...
  • 15
  • 672
  • 0
  1. Công Nghệ Thông Tin
  2. Tin học văn phòng
Lâm sàng thống kê ước tính cỡ mẫu để đo dương vật

Lâm sàng thống kê ước tính cỡ mẫu để đo dương vật
Ngày tải lên : 13/10/2014, 00:25
... ngư i: sample. 100
  • 9
  • 379
  • 2
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu y học

Phương pháp ước tính cỡ mẫu cho một nghiên cứu y học
Ngày tải lên : 27/10/2016, 02:49
... tính hệ số tương quan với α = 0. 01 hay 0. 05 power = 0. 80 Hệ số tương quan 0. 05 0. 10 0.15 0. 20 0.25 0. 30 0.35 0. 40 0.45 0. 50 Số cỡ mẫu cần thiết cho power = 0. 80 α = 0. 01 α = 0. 05 4527 1128 499 279 ... significance), ý nghĩa thống kê (non-significance) Có ý nghĩa thống kê thường dựa vào trị số P: thông thường, P < 0. 05, phát biểu kết có ý nghĩa thống kê; P > 0. 05 nói kết ý nghĩa thống kê Cũng xem có ý nghĩa ... = 0. 05 power = 0. 80, số C 7.85 Bảng 3: Hằng số C liên quan đến sai sót loại I II α= 0. 10 0 .05 0. 01 β = 0. 20 (Power = 0. 80) 6.15 7.85 13.33 β = 0. 10 (Power = 0. 90) 8.53 10. 51 16.74 β = 0. 05 (Power...
  • 29
  • 1K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Y khoa - Dược
hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit thpt triệu sơn 2

hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit thpt triệu sơn 2
Ngày tải lên : 19/07/2014, 09:07
... t p phong phú đa dạng, dạng t p thường gắn với phương ph p giải nhanh, từ có nhiều phương ph p giải nhanh toán hóa học xuất Tuy nhiên, phương ph p giải nhanh học sinh cần phải tư suy luận nhiều, ... P : 2Al + 6HCl  2AlCl3 + 3H2 → Mg + 2HCl  MgCl2 + H2 Ta có: n H = 0, 075 mol => 1,5x + y = 0, 075 (1) Khối lượng hỗn h p: 27x + 24y = 0, 855 (2) 10 Từ (1) (2) => x = 0, 005 mol; y = 0, 03 mol 0, 005 .27 ... (1) Dựa vào khối lượng hỗn h p : 27.x + 24.y = 0, 855 Từ (1) (2) => x = 0, 005 mol; y = 0, 03 mol 0, 005 .27 % Al = 100 % = 15,79% => 0, 855 (2) Ví dụ Cho 11,9 gam hỗn h p gồm Zn, Al tan hoàn toàn dung...
  • 24
  • 1.3K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit

Hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit
Ngày tải lên : 10/01/2015, 12:05
... Ta có: nH2 = 0, 075 mol => a.nkl = 2nH Dựa vào khối lượng hỗn h p : ⇔ 3.x + 2.y = 0, 075 (1) 27.x + 24.y = 0, 855 (2) Từ (1) (2) => x = 0, 005 mol; y = 0, 03 mol % Al = => 0, 005 .27 100 % = 15,79% 0, 855 ... t p phong phú đa dạng, dạng t p thường gắn với phương ph p giải nhanh, từ có nhiều phương ph p giải nhanh toán hóa học xuất Tuy nhiên, phương ph p giải nhanh học sinh cần phải tư suy luận nhiều, ... => 1,5x + y = 0, 075 (1) Khối lượng hỗn h p: 27x + 24y = 0, 855 (2) Từ (1) (2) => x = 0, 005 mol; y = 0, 03 mol % Al = => 0, 005 .27 100 % = 15,79% 0, 855 • Ở l p thực nghiệm GV dạy vận dụng công thức...
  • 30
  • 974
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học tự nhiên
SKKN Hướng dẫn học sinh sử dụng công thức tính diện tích tam giác

SKKN Hướng dẫn học sinh sử dụng công thức tính diện tích tam giác
Ngày tải lên : 31/03/2015, 16:05
... viên phải lựa chọn t p đơn giản , có lời giải dễ hiểu -Với học sinh ,giỏi kinh nghiệm gi p em tìm đợc phơng ph p giải thích h p t p hayvà khó Các em làm đợc số t p nhiều phơng ph p khác nhau, có ... so với trớc dạy phơng ph p nhận thấy em đạt đợc tiến rõ rệt với kết nh sau: Bảng 1: (Kết cha p dụng kinh nghiệm) L p 9A Tổng số 40 Điểm Từ O đến dới Số l% ợng 23 57,5 Từ đến dới Từ đến 10 Số ... tạo việc vận dụng phơng ph p học , phải thực yêu thích toán học VI-Phạm vi p dụng -Phơng ph p sử dụng công thức tính diên tích tam giác p dụng cho học sinh giỏi l p 8,9 đặc biệt cho đội tuyển...
  • 20
  • 2.3K
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Khóa luận quản trị nhân lực: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng tuyển dụng công chức tại ủy ban nhân dân huyện chiêm hóa tỉnh tuyên quang

Khóa luận quản trị nhân lực: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng tuyển dụng công chức tại ủy ban nhân dân huyện chiêm hóa tỉnh tuyên quang
Ngày tải lên : 14/08/2016, 22:28
... huyện nhân sự, lĩnh vực quan tâm đặc biệt để phát triển kinh tế, giáo dục quản lý tài nguyên huyện nên phân bổ với tỷ lệ 8,51% số công chức phòng h p lý Về phòng ban khác tương đối h p lý, Phòng Tài ... 25 “Chất lượng” phạm trù phức t p, có nhiều định nghĩa khác Có nhiều quan điểm khác chất lượng Hiện có số định nghĩa chất lượng chuyên gia chất lượng đưa sau: “Chất lượng phù h p với nhu cầu” (Theo ... cạnh đó, đề tài dựa báo cáo tổng kết Phòng Nội vụ phòng chức có liên quan - Phương ph p thống kê: Thu th p, chỉnh lý, phân tích, tổng h p số liệu - Phương ph p quan sát: Trong thời gian nghiên...
  • 92
  • 873
  • 4
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tuyển dụng công chức ở ủy ban nhân dân thành phố hòa bình – tỉnh hòa bình

Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tuyển dụng công chức ở ủy ban nhân dân thành phố hòa bình – tỉnh hòa bình
Ngày tải lên : 21/08/2016, 21:17
... thông tin - Phương ph p phân tích tổng h p - Phương ph p thống kê - Phương ph p điều tra - Phương ph p vấn - Phương ph p kết h p lý luận với thực tiễn Ý nghĩa nghiên cứu - Ý nghĩa lý luận: Đề ... 200 5 hướng dẫn số điều nghị định 115/ 200 3/NĐ-CP, 116/ 200 3/NĐ-CP,117/ 200 3/NĐCP - Nghị định số 08 / 200 7/NĐ-CP ngày 15 tháng năm 200 7 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 115/ 200 3/NĐ-CP ... phố 12 biên chế ( Nguồn Phòng Nội vụ TP Hòa Bình) Bảng 2: Bảng thống kê trinh độ chuyên môn nghi p vụ Cán công chức phòng thuộc UBND TP Hòa Bình Về độ tuổi Dưới 30 Từ 30- 40 Từ 40- 45 Trên 50 Về...
  • 49
  • 356
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Đánh giá kết quả thực hiện đề tài, dự án nghiên cứu khoa học ứng dụng công nghệ của tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu giai đoạn 1991 -2004 đề xuất giải pháp đổi mới, nâng cao hiệu quả

Đánh giá kết quả thực hiện đề tài, dự án nghiên cứu khoa học ứng dụng công nghệ của tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu giai đoạn 1991 -2004 đề xuất giải pháp đổi mới, nâng cao hiệu quả
Ngày tải lên : 27/03/2013, 14:10
  • 170
  • 1.4K
  • 5
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Bạn không sao chép được công thức bảng tính ư? đùng lo

Bạn không sao chép được công thức bảng tính ư? đùng lo
Ngày tải lên : 20/07/2013, 01:26
  • 2
  • 1.4K
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Tư liệu khác
một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học

một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học
Ngày tải lên : 29/07/2013, 00:50
... c 09 8 505 25 10 M t công th c khác mà ã t ng gi i thi u vi t “Ph ng ph p phân tích h s ” (và ã c r t nhi u ng i khác “chôm” l i) công th c tính hi u su t c a ph n ng crackinh ankan d a vào KLPT ... vukhacngoc@gmail.com 09 8 505 25 10 http://my.opera.com/saobanglanhgia D ch v ôn thi ch t l ng cao – GSA Education: http://giasuams.com/ Liên h : 04 .391525 90 - 09 89768553 (Linh) Sao b ng l nh giá – V Kh c Ng c 09 8 505 25 10 ... bi t ph ng ph p m Tính nhanh s ng phân h p ch t h u c + Ph ng ph p t linh ho t gi i quy t hi u qu yêu c u ph bi n thi nh : xác nh CTPT, bi n lu n CTCT, t p tính hi u su t, chu i ph n ng, t p so...
  • 8
  • 2.4K
  • 37
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Xem thêm