sơ đồ lớp cho use case xem khóa học

Đề thi môn Vật lí, đề số 7 (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)

Đề thi môn Vật lí, đề số 7 (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)

Ngày tải lên : 05/09/2013, 13:51
... sóng học truyền dọc theo trục Ox có phương trình u = 28cos(20x - 2000t) (cm), x toạ độ tính mét (m), t thời gian tính giây (s) Vận tốc sóng A 334 m/s B 100m/s C 331m/s D 314m/s Câu 35: Cho mạch ... lò xo có độ cứng k treo thẳng đứng, đầu cố định, đầu gắn vật Gọi độ giãn lò xo vật vị trí cân Δl Cho lắc dao động điều hòa theo phương thẳng đứng với biên độ A (A > Δl) Trong trình dao động lực ... động riêng lắc thứ ba có chiều dài tổng chiều dài hai lắc nói A 5,0s B 2,5s C 4,0s D 3,5s Câu 19: Cho lắc lò xo dao động điều hòa theo phương thẳng đứng, đầu cố định, đầu gắn vật nơi có gia tốc...
  • 4
  • 393
  • 0
Đề thi môn Vật lí, đề số 8 (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)

Đề thi môn Vật lí, đề số 8 (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)

Ngày tải lên : 05/09/2013, 13:51
... sóng học truyền dọc theo trục Ox có phương trình u = 28cos(20x - 2000t) (cm), x toạ độ tính mét (m), t thời gian tính giây (s) Vận tốc sóng A 100m/s B 331m/s C 314m/s D 334 m/s Câu 29: Cho lắc ... lò xo có độ cứng k treo thẳng đứng, đầu cố định, đầu gắn vật Gọi độ giãn lò xo vật vị trí cân Δl Cho lắc dao động điều hòa theo phương thẳng đứng với biên độ A (A > Δl) Trong trình dao động lực ... hoà với chu kỳ C biến thiên điều hoà với chu kỳ T D biến thiên điều hoà với chu kỳ 2T Câu 17: Cho mạch điện xoay chiều gồm điện trở R tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp Hiệu điện đặt vào hai...
  • 4
  • 470
  • 0
Đề thi môn Vật lí, đề số 9 (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)

Đề thi môn Vật lí, đề số 9 (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)

Ngày tải lên : 05/09/2013, 13:51
... 334 m/s D 331m/s Câu 35: Sóng điện từ sóng học tính chất sau đây? A Phản xạ, khúc xạ, nhiễu xạ B Truyền chân không C Mang lượng D Là sóng ngang Câu 36: Cho mạch điện xoay chiều hình vẽ bên C r, ... điện trở suất lớn B giảm tiết diện dây C tăng chiều dài dây D tăng hiệu điện nơi truyền Câu 22: Cho lắc lò xo dao động điều hòa theo phương thẳng đứng, đầu cố định, đầu gắn vật nơi có gia tốc ... thuộc vào A vĩ độ địa lý B chiều dài dây treo C gia tốc trọng trường D khối lượng nặng Câu 28: Cho mạch điện xoay chiều hình vẽ bên C L R Cuộn dây cảm có độ tự cảm thay đổi Điện trở R = 100Ω...
  • 4
  • 446
  • 0
Đề thi môn Vật lí, đề số 10 (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)

Đề thi môn Vật lí, đề số 10 (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)

Ngày tải lên : 05/09/2013, 13:51
... pha dây trung hoà Câu 8: Sóng điện từ sóng học tính chất sau đây? A Mang lượng B Truyền chân không C Là sóng ngang D Phản xạ, khúc xạ, nhiễu xạ Câu 9: Cho đoạn mạch không phân nhánh gồm điện trở ... ngược pha với li độ C lệch pha π B sớm pha π so với li độ so với li độ D pha với li độ Câu 18: Cho lắc lò xo dao động điều hòa theo phương thẳng đứng, đầu cố định, đầu gắn vật nơi có gia tốc ... L C mắc nối tiếp C đoạn mạch có R L mắc nối tiếp D đoạn mạch có cuộn cảm L Câu 31: Một vật thực đồng thời hai dao động điều hòa phương có phương trình dao động x1 = sin(10πt )(cm) x = sin(10πt...
  • 4
  • 422
  • 0
Một số kỹ thuật cho một văn bản khoa học

Một số kỹ thuật cho một văn bản khoa học

Ngày tải lên : 26/10/2013, 22:20
... mục5 gán cho cấp độ Xem hình sau: Hình : Các style Để tạo mục lục cần qua bước sau: - Chọn style cho đầu mục: Ví dụ: Chọn Heading1 cho Mở đầu Chọn Heading2 cho Mục đích … - Sau chọn cấp độ cho đầu ... chuột phải, chọn Update Field: Phần trú thích thêm cho thuật ngữ Từ footnote từ trú thích Index Heading Hình :Update Field 1.4 Thêm ghi trú6 cho hình vẽ, bảng biểu, công thức Các hình vẽ, bảng ... Label chọn label Hình, phần Caption gõ thú thích cho hình Để có số chương chọn Numering, hộp thọai chọn: Hình : Đặt option để lấy số chương Tương tự cho phần bảng biểu, công thức 1.5 Thống kê hình...
  • 6
  • 839
  • 1
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:16
... tiểu học có từ lớp đến lớp dành cho trẻ em từ đến 11 tuổi (đối với em điều kiện bình thường để học tuổi học muộn 1-2 năm, nghĩa học sinh tiểu học có trẻ em tuổi 13-14)[1] Học sinh tiểu học có ... Học sinh tiểu học phân theo hai cấp độ phát triển + Cấp độ thứ gồm lớp 1,2,3, Lớp đầu vào cấp Tiểu học + Cấp độ thứ hai gồm lớp 4,5, Lớp đầu cấp Tiểu học 1.3.2 Đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học: ... giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động lên lớp tại các trường 68 Tiểu học 3.2.1 Nâng cao nhận thức tầm quan trọng của việc rèn luyện kỹ giao tiếp cho học sinh tiểu học 68 3.2.2...
  • 122
  • 12.9K
  • 85
Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:10
... đức học sinh Tiểu học Để tìm hiểu thực trạng hành vi đạo đức học sinh Tiểu học, tiến hành điều tra, khảo sát 335 học sinh (có 94 học sinh lớp1 , 117 học sinh lớp 124 học sinh lớp 3) trường Tiểu học ... phạm đạo đức học lớp 1, lớp lớp tuần Lớp 117 (Nguyễn Trãi): có 30 học sinh so với 160 lần vi phạm Lớp 221 (Lê Văn Thọ): Có 44 học sinh so với 234 lần vi phạm Lớp 39 (Kim Đồng): có 42 học sinh so ... 20,21% (ở lớp 1), 17,95% (ở lớp 2), 25% (ở lớp 3) 21,19 (chung cho khối lớp) - Giữa lớp 1, 2, mức độ hành vi đạo đức học sinh chênh lệch đáng kể Thậm chí số học sinh bị xếp loại yếu lớp lớp 1, Trong...
  • 70
  • 4.9K
  • 41
tập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học

tập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học

Ngày tải lên : 21/06/2014, 13:46
... Sơ đồ tư ca Ngất ngưởng đồ tư Văn Tế nghĩa sĩ Cần Giuộc đồ tư Thương Vợ đồ tư Tự tình đồ tư Từ đồ tư Rừng Xà Nu đồ tư Rừng Xà Nu đồ tư Chiều tối Hồ Chí Minh đồ tư ... Dạ đồ tư Những đứa gia đình đồ tư Những đữa gia đình đồ tư Những đứa gia đình đồ tư Chí Phèo đồ tư Hai đứa trẻ Thạch Lam đồ tư Đàn ghita Lorca đồ tư Sóng Xuân Quỳnh đồ ... tư Đất nước Nguyễn Khoa Điềm đồ tư Tây Tiến đồ tư Vội vàng đồ tư Việt Bắc đồ tư nhân chàng sau có vợ đồ tư tổng quát thơ Chiều tối Hồ Chí Minh đồ tư Người Lái đò Sông Đà ...
  • 26
  • 44K
  • 163
mẫu sơ đồ lớp học cho trường THPT

mẫu sơ đồ lớp học cho trường THPT

Ngày tải lên : 13/10/2015, 13:32
... ĐỒ LỚP 10D2 NĂM HỌC: 2015– 2016 BÀN GIÁO VIÊN BẢNG CỬA VÀO ...
  • 2
  • 13K
  • 1.1K
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Ngày tải lên : 30/03/2013, 10:34
... hóa học có sử dụng đồ thị, đồ, hình vẽ 1.4.5.1 ý nghĩa dạng tập hóa học có sử dụng đồ thị, đồ, hình vẽ hoạt động nhận thức học sinh * Ưu điểm - Sử dụng tập hóa học có sử dụng đồ thị ,sơ đồ, ... triển t- học sinh trình dạy học hoá học - Nghiên cứu tập hóa học dạy học, sâu vào dạng tập có sử dụng đồ thị, đồ, hình vẽ - Biên soạn lựa chọn hệ thống tập có sử dụng đồ thị, đồ, hình ... thc nghim hình thành kĩ hoá học - Sử dụng tập hóa học có sử dụng đồ thị ,sơ đồ, hình vẽ giúp HS hiểu chất t-ợng, trình hóa học Mc dù tập hóa học có sử dụng đồ thị ,sơ đồ, hình vẽ có nhiu u im nhng...
  • 166
  • 1.7K
  • 5
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Ngày tải lên : 02/04/2013, 14:50
... hóa học có sử dụng đồ thị, đồ, hình vẽ 1.4.5.1 ý nghĩa dạng tập hóa học có sử dụng đồ thị, đồ, hình vẽ hoạt động nhận thức học sinh * Ưu điểm - Sử dụng tập hóa học có sử dụng đồ thị ,sơ đồ, ... triển t- học sinh trình dạy học hoá học - Nghiên cứu tập hóa học dạy học, sâu vào dạng tập có sử dụng đồ thị, đồ, hình vẽ - Biên soạn lựa chọn hệ thống tập có sử dụng đồ thị, đồ, hình ... thc nghim hình thành kĩ hoá học - Sử dụng tập hóa học có sử dụng đồ thị ,sơ đồ, hình vẽ giúp HS hiểu chất t-ợng, trình hóa học Mc dù tập hóa học có sử dụng đồ thị ,sơ đồ, hình vẽ có nhiu u im nhng...
  • 166
  • 1.5K
  • 3
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng đối với giải toán học sinh lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng đối với giải toán học sinh lớp 2

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:12
... - K3 Tiểu học Nghệ An Phơng pháp đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp ứng dụng Phơng pháp đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp - ch ơng trình Tiểu học I- Khái niệm ph ơng pháp đồ đoạn thẳng ... Tìm số hạng cha biết đồ có dạng ? Ví dụ 1: Một lớp học có 35 học sinh, có 20 học sinh trai Hỏi lớp họchọc sinh gái? (Bài trang 45 sách giáo khoa toán 2) * Hớng dẫn học sinh giải toán theo ... toán cho biết gì? Lớp học có 35 học sinh Trong có 20 học sinh trai - Bài toán hỏi gì? (Tìm số học sinh nữ) Bớc 2: Tìm cách giải toán - Tóm tắt (bằng đồ đoạn thẳng) 35 học sinh Nam 20 học sinh...
  • 29
  • 7.2K
  • 14
Sơ đồ lớp đối tượng của hệ thống ở mức phân tích

Sơ đồ lớp đối tượng của hệ thống ở mức phân tích

Ngày tải lên : 25/04/2013, 19:06
... bng nỳt Gn -7- Phõn tớch thit k Qun lý bn mụi trng mng 1.3 S use case h thng Mụ hỡnh use case cho quyn qun tr Mụ hỡnh use case cho quyn ngi dựng Danh sỏch cỏc actor ca h thng: STT Tờn í ngha ... cu h thng T mụ hỡnh yờu cu h thng c quan ta c mụ hỡnh use case nh sau: Mụ hỡnh use case cho thy cỏc yờu cu ca h thng 1.2 Tinh ch s use case 1.2.1 Tinh ch chc nng Qun lý: Ngi qun tr cp ti khon, ... c t use case Túm tt Use case ny cho phộp ngi qun tr trỡ thụng tin ngi dựng h thng Bao gm cỏc thao tỏc: thờm mi, hiu chnh thụng tin, xúa ngi dựng h thng Dũng s kin o Dũng s kin chớnh Use case...
  • 19
  • 3.7K
  • 8
so do lop

so do lop

Ngày tải lên : 18/07/2013, 01:26
  • 1
  • 3.2K
  • 41
Mẫu Sơ đồ lớp

Mẫu Sơ đồ lớp

Ngày tải lên : 14/09/2013, 22:10
  • 1
  • 32.7K
  • 3.7K
Mau So do lop 10a2

Mau So do lop 10a2

Ngày tải lên : 26/09/2013, 11:10
  • 1
  • 6.8K
  • 604
sơ đồ lớp học víp

sơ đồ lớp học víp

Ngày tải lên : 29/09/2013, 11:10
  • 1
  • 6.5K
  • 214
Giải quyết đụng độ giữa các Use-Case

Giải quyết đụng độ giữa các Use-Case

Ngày tải lên : 06/10/2013, 08:20
... Giải đụng độ Use- Cas w Nhiều use case truy cập riêng rẽ đe design object w Options § Dùng chế truyền message đồng = trước xử lý trước § Xác đònh operation (hay ... gán đầy đủ operations cho mes object ? w Các đặc tả cài đặt (nếu có) operation c xác ? w Các operation signature có phù hợp với NN hệ thống? w Tất operation đề cần cho use- case r PT & TK Hướng ... thuộc tính Đònh nghóa phụ thuộc Đònh nghóa kết hợp Đònh nghóa quan hệ tổng quát hóa Giải đụng độ Use- Case Xử lý yêu cầu phi chức nói chung Checkpoints PT & TK Hướng đối tượng – Thiết kế kiến trúc...
  • 10
  • 338
  • 0
Sơ đồ lớp

Sơ đồ lớp

Ngày tải lên : 14/10/2013, 15:11
... Duyên Tuyết Văn Phước Gơn BÀN GIÁO VIÊN CỬA LỚP BẢNG ĐEN THAN H L Ữ(LT) B ĨNH TRANG QUÝ NGA TU ẤN H ÂN(T T) LONG NG ÂN MINH LINH BÀN GIÁO VIÊN CỬA LỚP BẢNG ĐEN ... S¥ §å LíP 63 (Gi¸o viªn chñ nhiÖm: NguyÔn Phó B×nh) Công Thuần Văn Thịnh BÀN GIÁO VIÊN CỬA LỚP BẢNG ĐEN S¥ §å LíP (Gi¸o viªn chñ nhiÖm: Hå ThÞ Thanh HuyÒn) Phúc Phong Quỳnh Trang Ly Cường...
  • 4
  • 2.2K
  • 72