0

sáng kiến kinh nghiệm môn tao hinh lớp 45 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm môn tạo hình lớp mẫu giáo doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn tạo hình lớp mẫu giáo doc

Mầm non - Tiểu học

... II THỰC TRẠNG Tuy nhiên trình thực chương trình lớp phụ trách gặp khó khăn : Do nghiên cứu chưa kỹ chương trình sách soạn nên chưa nắm nội dung môn tạo hình nói chung thể loại tạo hình nói riêng ... khác Mở rộng vốn hiểu biết để làm giàu ý tuởng tạo hình cho trẻ lúc nơi, tích hợp vào môn học khác ,nhất môn tìm hiểu xung quanh Để tạo cho trẻ nhận thức tiếp xúc với đối tượng tạo hình ttrong ... mẫu chi tiết làm mẫu hai lần bắt trẻ àm quy trình cô làm Từ đó, trẻ hứng thú không tự lực tính sáng tạo trẻ, trẻ thời gian để phát triển khả tạo hình ,sản phẩm trẻ tạo nghèo nàn ,tất nư chép...
  • 3
  • 1,039
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn tạo hình mẫu giáo 4-5 tuổi – cắt, xé và dán hình doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn tạo hình mẫu giáo 4-5 tuổi – cắt, xé và dán hình doc

Mầm non - Tiểu học

... mặt trái hình dán cho - Chọn – tranh đẹp cho lớp xem BÀI 3: XÉ VÀ DÁN THEO Ý THÍCH (ý thích) Yêu cầu: - Luyện cách xé dán mà trẻ học - Khuyến khích sáng tạo Chuẩn bị: - Giấy bìa loại (có thể giấy ... chắp thành hoa theo tưởng tượng trẻ Cho trẻ chọn dán kiểu hoa theo ý trẻ - Khuyến khích bố cục sáng tạo Chuẩn bị: - Quan sát loài hoa khác thiên nhiên (hoặc xem tranh) - Giấy màu, hồ dán, bìa ... khích trẻ lúng túng để chọn đồ vật hay vật cho phù hợp với khả - Chọn tranh đẹp để giới thiệu cho lớp xem BÀI 11: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG VÀ TAM GIÁC (Mẫu) Yêu cầu: - Dạy trẻ tập ước lượng băng giấy...
  • 5
  • 2,656
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – phương pháp giúp học sinh vẽ hình tự tin tạo bố tranh đề tài pps

Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – phương pháp giúp học sinh vẽ hình tự tin tạo bố tranh đề tài pps

Mầm non - Tiểu học

... pháp thử nghiệm lớp thấy thành công song chưa mạnh dạn nhân rộng khối lớp khác đặc điểm tâm lí độ tuổi từ lớp hai đến lớp năm khác lớp Tôi hi vọng với cách tạo hình , bố cục lớp , học lên lớp học ... sinh lớp vẽ hình bút vẽ có nét to ,rõ bộc lộ cách vẽ ngộ nghĩnh , hồn nhiên sống trẻ em qua vẽ tranh đề tài Dựa đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi tiểu học , cụ thể lứa tuổi họclớp – vận dụng kiến ... chủ đạo trẻ tuổi vui chơi ( gia đình , lớp mẫu giáo ) Đến tuổi , em vào học trường tiểu học ; lúc hoạt động chủ đạo em hoạt động học tập ; môi trường em có thay đổi Thời gian đầu lớp em gặp...
  • 16
  • 4,526
  • 91
Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí lớp 1 – hướng dẫn hs khai thác kênh hình trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam pptx

Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí lớp 1 – hướng dẫn hs khai thác kênh hình trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam pptx

Mầm non - Tiểu học

... thấy rõ phân hố đa dạng thiên nhiên, đánh giá tiềm phát triển kinh tế bảo vệ mơi trường miền, sở để học phần địa lý kinh tế xã hội lớp năm sau Khi dạy phần này, tơi thường cho em trao đổi, thảo ... quan, hoạt động kinh tế miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ cho biết: Miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ có tài ngun gì? Nhận xét? tài ngun miền? Thuận lợi phát triển ngành kinh tế nào? Việc khai thác kinh tế làm thay ... nhiên cao đánh giá thực trạng điều kiện phát triển kinh tế, tự em tìm giải pháp quan trọng để bảo vệ mơi trường làm sở học địa lý kinh tế – xã hội lớp tới III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Qua dạy miền địa lý...
  • 26
  • 1,160
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 19 cắt dán hình chữ nhật (tiếp) docx

Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 19 cắt dán hình chữ nhật (tiếp) docx

Mầm non - Tiểu học

... hình chữ nhật dán: _GV thao tác chậm rãi động tác +Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình chữ nhật +Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối phẳng 3.Học sinh thực hành: _Cho HS thực hành tờ giấy kẻ ô _GV quan sát...
  • 4
  • 593
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 9 xé, dán hình lọ hoa đơn giản (tiếp theo) potx

Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 9 xé, dán hình lọ hoa đơn giản (tiếp theo) potx

Mầm non - Tiểu học

... cầu HS tự chọn giấy màu, thực song GV gợi ý: nên chọn lọ hoa _ Thực thao màu sẫm, hoa màu tươi, sáng tác hướng dẫn: _ Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, +Xé hình lọ hoa vừa xé vừa sửa cho hình giống...
  • 3
  • 1,519
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 6 xé, dán hình ngôi nhà doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 6 xé, dán hình ngôi nhà doc

Mầm non - Tiểu học

... đường chéo tạo hình mái dán đẹp, có trang trí để nhà, HS dễ bị nhầm lẫn, GV cần tuyên dương trước lớp hướng dẫn thao tác để em quan sát hiểu cách làm _ Chuẩn bị giấy màu giấy nháp, có kẻ ô, bút...
  • 6
  • 1,693
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 3 xé, dán hình vuông, hình tròn doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 3 xé, dán hình vuông, hình tròn doc

Mầm non - Tiểu học

... hình: Sau xé xong hình vuông hình tròn, GV hướng dẫn dán: _ Xếp hình cho cân đối trước dán _ Bôi lớp hồ mỏng Học sinh thực hành: _ Thực vẽ bước vẽ hình vuông hình tròn Nhắc HS vẽ cẩn thận _ Yêu...
  • 5
  • 699
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25