soan van 6 tap 2 bai so sanh
BÀI SOAN VĂN 6 KỲ 2
... tuần 23 Ngày 25 / 01 / 20 10 Tổ trưởng Phan Văn Diên NGƯỜI SO N: ĐINH THI KHIỂM Trang 26 BÀI SO N VĂN Tuần 24 Tiết 89,90 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI PHÚ NINH- QUẢNG NAM Ngày sọan : 26 / 01 /20 10 BUỔI ... duyệt tuần 25 Ngày 08/ 02/ 20 10 Tổ trưởng Phan Văn Diên NGƯỜI SO N: ĐINH THI KHIỂM Trang 39 BÀI SO N VĂN TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI PHÚ NINH- QUẢNG NAM Tuần 26 Tiết * Ngày so n :15 / 02 /20 10 LUYỆN ... quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả ( so n kỉ 1 ,2 ,3,4,5 trang 35, 36 ) Tuần 22 Tiết 83, 84 : Ngày so n : 10/01 /20 10 LUYỆN NĨI VỀ QUAN SÁT TƯỞNG TƯỢNG , SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG...
- 94
- 433
- 0
SKKN môn Ngữ văn 6 Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản Bài học đường đời đầu tiên- Ngữ văn 6 Tập 2 theo quan điểm tích hợp
... tiên" IV- ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI ĐỀ TÀI: 1- Đối tượng: Là học sinh khối 6, đặc biệt lớp trực tiêp giảng dạy năm học 20 11 - 20 12 2- Phạm vi nghiên cứu Một số phát phương pháp dạy học tích cực bài: ... việc" Sau cho học sinh phát hiện, gọi tên phép tu từ so sánh, giáo viên hỏi sau: Hỏi: Trong phép so sánh này, đâu vật so sánh, đâu vật dùng để so sánh? - Học sinh giáo viên ghi lên bảng sau: Hai ... định tổ chức lớp Hoạt động 2: Kiểm tra so n học sinh (Đây tiết học chương trình học kỳ II nên giáo viên kiểm tra so n học sinh để nắm tình hình chuẩn bị em nhà nào, cách so n, cách làm với yêu cầu...
- 34
- 1,104
- 0
SKKN Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản bài học đường đời đầu tiên Ngữ văn 6 tập 2 theo quan điểm tích hợp
... tiên" IV- ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI ĐỀ TÀI: 1- Đối tượng: Là học sinh khối 6, đặc biệt lớp trực tiêp giảng dạy năm học 20 11 - 20 12 2- Phạm vi nghiên cứu Một số phát phương pháp dạy học tích cực bài: ... việc" Sau cho học sinh phát hiện, gọi tên phép tu từ so sánh, giáo viên hỏi sau: Hỏi: Trong phép so sánh này, đâu vật so sánh, đâu vật dùng để so sánh? - Học sinh giáo viên ghi lên bảng sau: Hai ... định tổ chức lớp Hoạt động 2: Kiểm tra so n học sinh (Đây tiết học chương trình học kỳ II nên giáo viên kiểm tra so n học sinh để nắm tình hình chuẩn bị em nhà nào, cách so n, cách làm với yêu cầu...
- 49
- 2,936
- 5
Thiết kế bài soạn toán 6(tập 2)
... a) 21 5 + (-38) - (-58) - 15 b) 23 1 + 26 - (20 9 + 26 ) c) 5.(-3 )2 - 14.(-8) + (-40) a) = 21 5 + (-38) + 58 - 15 = (21 5 - 15) + (58 - 38) = 20 0 + 20 = 22 0 b) = 23 1 + 26 - 20 9 - 26 = 23 1 - 20 9 = 22 ... a) 23 7 (- 26 ) + 26 137 a) = 26 . 137 - 26 . 23 7 GV: lu ý HS tính nhanh dựa = 26 (137 - 23 7) tính chất giao hoán tính chất phân = 26 (-100) phối phép nhân phép cộng = - 26 0 0 b) 63 ( -25 ) + 25 ( -23 ) ... = 20 - 70 = = -50 a) Bài 147 Tìm hai số tiếp Bài 147: theo dãy số sau: a) -2 ; ; -8 ; 16 ; - 32 ; 64 a) -2; 4; -8; 16; b) 5; -25 ; 125 ; - 62 5 ; 3 125 ; b) 5; -25 ; 125 ; - 62 5; -1 5 62 5;...
- 504
- 485
- 1
Giáo án Ngữ văn 6 tập 2
... mới: SO SÁNH + So n + Trả lời câu hỏi – Trang 13 – Giáo án Ngữ văn Tuần 20 Ngày so n :21 /01 /20 08 Tiết 78: GV: Huỳnh Văn Tấn SO SÁNH I YÊU CẦU: – Giúp học sinh nắm khái niệm so sánh cấu tạo phép so ... hoạt động 1, em Cấu tạo phép so sánh: – Vế A: nêu tên vật, việc điền bảng 2/ 1 SGK trang 26 so sánh Vế A Phương Vế B Từ (sự vật diện (sự vật dùng so so sánh để so sánh) so sánh sánh) Trẻ em Triệu ... so n:11/ 02/ 2008 Tiết 86: GV: Huỳnh Văn Tấn SO SÁNH (tiết 2) I YÊU CẦU: – Học sinh nắm kiểu so sánh, tác dụng nghệ thuật phép so sánh – Luyện kỹ phân tích kiểu so sánh dùng văn tác dụng kiểu so sánh...
- 108
- 5,371
- 25
ĐỂ HỌC TỐT NGỮ VĂN 6 - TẬP 2
... (cái dùng để so sánh - so sánh) nh hoa a) Kẻ bảng tơng tự xếp hình ảnh so sánh ví dụ (1), (2) vào vị trí thích hợp Gợi ý: Vế A (cái đợc so sánh) (1) Trẻ em 20 Phơng diện so sánh Vế B Từ so sánh (cái ... Anh); so sánh kiểu phép so sánh - biện pháp tu từ Cấu tạo phép so sánh Xem xét mô hình cấu tạo phép so sánh qua bảng ví dụ dới đây: Vế A (cái đợc so sánh) Vế B Phơng diện so sánh mặt đẹp Từ so sánh ... dùng suy nghĩ, nói năng, Có so sánh để làm bật đợc nói đến thông qua liên hệ giống vật, việc (nh ví dụ (1) (2) trên); so sánh kiểu phép so sánh biện pháp tu từ Nhng có so sánh để phân biệt đặc điểm...
- 174
- 5,251
- 39
Ngữ văn 6(tập 2)
... lại so sánh mẹ cô giáo? Vậy so sánh? Tác dụng? HS đọc ghi nhớ 2- Bài học Ghi nhớ: sgk/ 24 HĐ3- Cấu tạo phép so sánh II- Cấu tạo phép so sánh Mô hình cấu tạo: *Lên bảng điền tập hợp từ chứa h/a so ... nghe Bài tập 5/ 36 HS tự làm 4- Củng cố: Gv nhận xét chung luyện nói 5- HDVN: So n : Vợt thác Ngy 27 / 01 /20 10 22 Nguyễn Thị Phơng Lan - THCS Nguyễn Đăng Đạo Tit 85 Giáo án Ngữ văn 23 Vợt thác (Võ ... cu mang yêu cầu tập2? BT2/ 26 : - Khoẻ nh voi ( hùm, trâu ) - Đẹp nh tiên - Đen nh than( bồ hóng, cột nhà cháy ) - Cao nh sếu ( núi, cay sào, tre ) Bài tập yêu cầu gì? BT3/ 26 : *Bài Bài học đờng...
- 115
- 798
- 0
giáo án ngữ văn 6 tập 2
... -Ngày tháng 10 năm 20 06 Tuần Tiết 21 - 22 : Văn học Bài Thạch sanh (Truyện cổ tích) A Mục tiêu cần đạt Đạt điểm 1, mục kết cần đạt (SGK trang 61 ) Học sinh nắm vững mục Ghi nhớ Thạch Sanh truyện cổ ... So với cách giải nghĩa bớc sai - So với cách giải nghĩa văn cảnh, truyện thông minh * Rút kinh nghiệm dạy : Hà Thị Loan THCS Thị Trấn 28 Tr uờng Giáo án: Ngữ văn Năm học :20 07 -20 08 Tiết 11, 12 ... thành văn Đề Ngày 20 tháng năm 20 06 Tuần Bài Tiết 17 - 18 : tập làm văn Bài viết tập làm văn số (Làm lớp) Hà Thị Loan THCS Thị Trấn 42 Tr uờng Giáo án: Ngữ văn Năm học :20 07 -20 08 Mục tiêu Học...
- 215
- 608
- 1
SKKN Cách dạy nhóm câu trần thuật đơn (trong chương Ngữ văn 6 - tập 2)
... 16, 7% 6C 26 3,8% 11 42, 3% 11 42, 3% 11 ,6% 6D 25 20 % 20 09 - 20 10 20 10 -20 11 32% 11 44% 4% Nhn xột: -Nm hc: 20 09 - 20 10: S hc sinh t im trung bỡnh v khỏ tr lờn t khong 80% -Nm hc: 20 10 - 20 11: ... chiu, so sỏnh v kt qu dy nhúm "Cõu trn thut n" cỏc phn kim tra bi c, kim tra 15 phỳt, tụi thy: Nm hc Lp S s Kt qu Gii Khỏ Trung bỡnh Yu 6C 26 7,7% 18 69 ,2% 23 ,1 6D 24 4 ,2% 16, 7% 15 62 ,4% 16, 7% ... Bi dng giỏo viờn thay sỏch giỏo khoa mụn Ng Vn 6, 7,8,9 (Hố 20 02 - 20 05) 5.Ti liu bi dng thng xuyờn cho giỏo viờn THCS - Chu kỡ III (20 04- 20 05) 6. Thit k bi ging Ng - THCS - Tỏc gi: Nguyn Vn ng...
- 18
- 3,276
- 10
Đề kiểm tra tin học 6 - Kì 2 (bài số 10
... c d a b d -2- Vũ Minh Sơn Cử nhân s phạm chuyên ngành Toán Tin Đáp án biểu điểm Câu 1: (3 điểm, câu 0,5 điểm) a b b b d b Câu 2: (3 điểm, câu 0,5 điểm) 1- d 2- f 3- b 4- a 5- c 6- e Câu 3: (4 ... nh TELEX Vũ Minh Sơn VNI d Cả b c 11 Nỳt lnh no sau õy dựng lu bn? a Nỳt b Nỳt c Nỳt d Nỳt Câu 2: Ghép chức cột A tơng ứng với nút lệnh cột B, ghi kết vào côt C: A B C Sao chép văn a Dán văn...
- 3
- 357
- 1
Bài 6: Tiết 2: Một số vấn đề của Mỹ La Tinh
... 10% dân cư 10% dân cư nghèo giàu Chi - lê 75,5 1 ,2 47 Ha - mai - ca 2, 7 30,3 Mê – hi - cô 51,3 43,1 Pa – na - ma 11 ,6 0,7 43,3 Dựa vào bảng số liệu 6. 3 SGK phân tích nhận xét tỉ trọng thu nhập nhóm ... ài 6: Tiết 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MỸ LA TINH I Một số vấn đề tự nhiên, dân cư xã hội II Một số vấn đề kinh tế Các em quan sát đồ Tự nhiên Mỹ la tinh kết hợp hình 6. 3 SGK cho biết ... vấn đề tự nhiên, dân cư xã hội Tự nhiên: - Các đới cảnh quan: + Rừng xích đạo nhiệt đới ẩm + Xavan xavan rừng +Thảo nguyên thảo nguyên rừng + Hoang mạc bán hoang mạc + Vùng núi cao - Đất đai, khí...
- 10
- 3,961
- 28
Bài soạn Giao an Van 6 - ki 2
... thác Ngày so n 16/ 01 /20 11 GV: Nguyễn Thị Châm Giáo án Ngữ văn Trờng THCS Thạch Sơn Năm học 20 10 -20 11 so sánh (Tiếp theo) Tiết 86 I mục đích, yêu cầu: Biết vận dụng hiệu phép tu từ So sánh nói ... vai trò tiếng nói dân tộc - Làm số (Trang 56) - So n Nhân hóa GV: Nguyễn Thị Châm Giáo án Ngữ văn Trờng THCS Thạch Sơn Năm học 20 10 -20 11 Ngày so n: 20 /01 /20 11 Tiết 91 nhân hoá i mục đích, yêu cầu: ... tởng tợng em - So n: Luyện nói quan sát, tởng tợng, so sánh nhận xét văn miêu tả Ngày so n 08/01 /20 11 GV: Nguyễn Thị Châm Giáo án Ngữ văn Trờng THCS Thạch Sơn Tiết 83, 84 Năm học 20 10 -20 11 luyện...
- 99
- 600
- 3
Bài soạn giáo án ngữ văn 8 tập 2
... 4 /2 -2 c©u tiÕp :2/ 1/1/1 /2/ 4 -8 c©u tiÕp: 4/3; 3/4; 2/ 2 -> Giäng hµo s¶ng 2- ThĨ lo¹i - C¸o: Dïng ®Ĩ tr×nh bµy chđ tr¬ng, c«ng bè kÕt qu¶ sù nghiƯp - Bè cơc phÇn: 1+ Nªu ln ®Ị chÝnh nghÜa 2+ V¹ch ... ( 1 62 2 – 167 3) – nhµ so n kÞch ph¸p, thÕ kye XVII - Chuyªn viÕt vµ diƠn hµi kÞch - T¸c phÈm: L¸o hµ tiƯn; §«ng giu¨ng, kỴ ghÐt ®êi Trêng häc lµm vỵ, t¸c 2- T¸c phÈm: - §o¹n trÝch c¶nh – håi 2: ... Ch©u ( 1 867 – 1940) Vò §×nh Liªn ( 1913 19 96 TÕ Hanh ( 1 921 ) Th¬ ngò ng«n Th¬ míi ch÷ / c©u Khi tu Tè H÷u Lơc b¸t hó ( 1 920 – 20 02) Tøc c¶nh Hå ChÝ ThÊt P¸c - bã Minh ng«n ( 1890 – tut 1 969 ) Ng¾m...
- 29
- 2,170
- 7
Soạn bài So sánh (phần 2)
... hồng (Minh Huệ) Gợi ý: Vế A (cái so sánh) Phương diện so sánh Từ ý so sánh ngang Tâm hồn Con trăm núi ngàn khe … … … không ngang Vế B (cái dùng để so sánh – so sánh) buổi trưa hè chưa chưa muôn ... hùng dũng dòng thác Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • soan bai so sanh (tiep theo), ... Sử, Đọc văn học văn, NXB GD, 20 01) Những câu văn Vượt thác có sử dụng phép so sánh Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? Gợi ý: - Những câu văn có sử dụng phép so sánh: + Những động tác thả...
- 3
- 1,476
- 0
Soạn bài So sánh (tiếp theo) - văn mẫu
... " khác viết trên: • • • • • • soan bai so sanh tiep theo ngữ văn so sánh( tiếp theo) Soan bai so sanh soan bai van so sanh( tt) so n văn so sánh soan van bai so sanh tiep, ... lồng lộng Ấm lửa hồng (Minh Huệ) Gợi ý: Từ ý so sánh Vế A Vế B Phương diện (cái so sánh) Tâm hồn ngang so sánh không ngang (cái dùng để so sánh – so sánh) buổi trưa hè Con trăm núi ngàn khe chưa ... Sử, Đọc văn học văn, NXB GD, 20 01) Những câu văn Vượt thác có sử dụng phép so sánh Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? Gợi ý: - Những câu văn có sử dụng phép so sánh: + Những động tác thả...
- 4
- 15,006
- 5
Bài soạn ngữ văn 8 (tập 2)
... quen thuộc địa phơng Làm tập 2, sách Bài tập, tr 24 , 25 , 26 , 27 : văn Đền Phù Đổng; văn viết lại: Hồ Hoàn Kiếm Chuẩn bị cho Ôn tập văn thuyết minh Trịnh Thị Huế Ngày 1.4 .20 08 Ngữ văn lớp - tập Tuần ... Học sinh đọc to mục Ghi nhớ, SGK, tr 26 Trịnh Thị Huế Ngày 1.4 .20 08 Hoạt động Hớng dẫn học sinh lập dàn ý cho thuyết minh Phơng pháp đọc nhanh (SGK, tr 26 - 27 ) Ngữ văn lớp - tập Tuần 30 Tiết 117-118 ... dấu hỏi tu từ III.Dặn dò (1) - Học thuộc ghi nhớ - So n Quê hơng Trịnh Thị Huế Ngày 1.4 .20 08 Ngữ văn lớp - tập Tuần 30 Tiết 117-118 Tiết 76: Viết đoạn văn văn thuyết minh I Mục tiêu học: Kiến...
- 144
- 5,664
- 16
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 2
... dẫn: Học kĩ So n VB :Sơn tinh thuỷ tinh IV/ Rút kinh nghiệm: Tiết 6: Từ mợn I/ Mục tiêu cần đạt: - HS hiểu đợc từ mợn - Bớc đầu biết sử dụng từ mợn hợp lí II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: ... Học sinh đọc đoạn văn Hồ Chí Minh Từ lời khuyên quí báu Bác em rút mặt tích cực mợn từ - Làm cho N2 dân tộc bị pha tạp ? Mặt tích cc - Giàu ngôn ngữ dân tộc dùng cách hợp lí không sử ? Nguyên tắc ... Truyện kể diễn biến ông già mang sắc thái hóm hỉnh thể tình yêu sống, dù kiệt sức sống vấn chết BT 2: Bài thơ tự kể chuyện bé Mây mèo rủ bẫy chuột nhng mèo ăn tham nên mắc bẫy BT 3: VB 1: Là tin,...
- 8
- 458
- 0
- bài soạn ngữ văn 6 tập 2 bài phó từ
- giao an ngu van lop 6 tap 2 bai quan sat tuong tuong so sanh va nhan xet trong van mieu ta
- giải bài ngữ văn 6 tập 2 bài quan sát tưởng tượng so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
- soan bai ngữ văn 6 tap 2 bài so sánh
- ngữ văn 6 tập 2 bài so sánh
- lam bai tap ngu van lop 6 tap 2 bai so sanh
- ngữ văn 6 tập 2 bài bài học cuồi cùng
- soạn bài 2 bài luyện nói về quan sát tưởng tượng so sánh và nhận xét trong văn miêu tả ngữ văn 6 tập 2
- ngu van 6 tap 2 bai 23
- soan ngu van 6 tap 2 bai luom va mua
- sgk ngữ văn 6 tập 2 bai co to
- giai bai tap ngu van 6 tap 2 bai mua
- mục lục soạn văn 6 tập 2
- hoc tot ngu van 6 tap 2 bai pho tu
- ngu van 6 tap 2 bai pho tu
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25