0

soan tu han viet tt lop 7 ki 1

từ hán việt TT

từ hán việt TT

Ngữ văn

... Xin chào,hẹn gặp lạiXin chào,hẹn gặp lại Ki m tra bài cũ Ki m tra bài cũ•Có mấy loại từ ghép Hán việt? Kể ra.•Nêu sự khác nhau giữa từ ghép Hán ... đi lại để kết tình hoà hiếu.Trọng Thuỷ gặp được Mị Châu,một thiếu nữ mày ngài,mắt phượng,nhan sắc tuyệt trần,con gái yêu của An Dương Vương. Luyện tậpLuyện tập•-Mọi cán bộ đều phải thực ... cháu phải thương yêu nhau.mẹthân mẫuphu nhânvợsắp chếtLâm chung •Các từ Hán việt: kinh đô,yết ki n,trẫm,bệ hạ,thần tạo được sắc thái gì cho đoạn trích?Sử dụng từ Hán việt tạo sắc thái...
  • 17
  • 794
  • 1
Bài soạn tu chon lop 6 ki 1

Bài soạn tu chon lop 6 ki 1

Toán học

... => tổng là hợp số.b, Xột hiu : (5 .7. 9 .11 2.3 .7) 7 và lớn hơn 7 nên hiệu là hợp số.c, Xột tng : 5 .7. 11 + 13 . 17 . 19 có 5 .7. 11 là một số lẻ v 13 . 17 . 19 là một số lẻ=> Tổng là một số chẵn ... của một tổng + Sửa bài 11 4 c, d tr. 17 (SBT)a) 12 0 + 48 + 20b) 60 + 15 + 3HS phát biểu tính chất 1 7) 210 4935( 72 10 74 9 73 5++⇒ 7) 14 05042( 71 40 75 0 74 2/++⇒/HS ... ima)= 15 + 5 9 = 11 0,500,50b)= 642 18 2 + 64 .18 + 18 2 + 64 .18 = = 64 .10 0= 64000,50 0,50c) 23. 53 {7 2. 23 52. [43:8 + 11 2 : 12 1 2( 37 5 .7) ]}= 73 3 1, 00 1, 00Bi...
  • 25
  • 562
  • 0
Bài soạn Tiết 18; TỪ HÁN VIỆT

Bài soạn Tiết 18; TỪ HÁN VIỆT

Ngữ văn

... Bài 5-Tiết18TỪ HÁN VIỆT•I.BÀI HỌC: 1- Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt:• a.Các yếu tố Hán Việt• Đặt câu với các yếu tố : nam, quốc,sơn ,hà . Bài 5-Tiết18TỪ HÁN VIỆT•I.BÀI HỌC: 1- Đơn vị ... định phận tại thiên thư Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư Bài 5-Tiết18TỪ HÁN VIỆT•I.BÀI HỌC: 1- Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt:• a.Các yếu tố Hán Việt• b.Đặc điểm:• ... trồng cây. III. Luy n t pệ ậ 1. Phân biệt nghĩa của các yếu tố Hán Việt đồng âm trong các từ ngữ sau:Hoa 1 :hoa quả, hương hoaHoa2 : hoa mĩ, hoa lệPhi 1 :phi công, phi độiPhi2 :...
  • 25
  • 1,130
  • 2
Tìm hiểu về từ Hán Việt

Tìm hiểu về từ Hán Việt

Khoa học xã hội

... 51 Trẩy kinh đến kinh đơ (trẩy: đến; kinh: kinh đơ) 52 Hồng cung Nơi ở (hồng: vua; cung:cung điện) 53 Cơng qn Nhà dành để tiếp các quan phương xa về kinh THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 1 T ... III. CC HNG NHèN NHN T HN VIT 10 IV. Nhn xột, ỏnh giỏ 11 KT LUN 13 THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN 9 75 Trọng vọng Hết sức coi trọng và ngưỡng mộ 76 Q nhân ở đây có nghĩa là người ... và được tơn kính 77 Vương phủ Nơi ở và làm việc của các bậc vua chúa, q tộc phong ki n xưa 78 Tiểu thần Người bề ơi ở bậc nhỏ, thấp, theo cách nói nhún nhường. 79 Yết ki n Ra mắt người bề...
  • 14
  • 3,717
  • 5
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

Khoa học xã hội

... viênđánh vào ô 20 0% 0 0% 1/ 20 5% 3/20 15 % 14 /20 70 %Số giáo viên0 0% 20/20 10 0% 1/ 20 5% 2/20 10 % 3/20 15 % 15 thú hơn, tránh được sự nhàm chán đơn điệu của ki m tra, đánh giá trong dạy ... Tống ( 1 075 -1 077 ) thành công giữ vững nền độc lập dân tộc.- Nước Đại Việt thời Trần ( Thế kỉ XII- XIV), và thời nhà Hồ ( 14 00 -14 07) được trình bày ở chương III. Chương này được học trong 11 tiết ... điểm.- Câu đánh đúng ( Đ) : 1, 2, 4.- Câu đánh sai ( S ): 3ĐỀ KI M TRA 1 TIẾT MÔN LỊCH SỬ 7 A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Ki n thức - Giáo viên ki m tra được mức độ tiếp thu ki n thức của học sinh sau...
  • 42
  • 2,636
  • 15
Từ Hán Việt

Từ Hán Việt

Khoa học xã hội

... ước 51 Trẩy kinh đến kinh đơ (trẩy: đến; kinh: kinh đơ) 52 Hồng cung Nơi ở (hồng: vua; cung:cung điện) 53 Cơng qn Nhà dành để tiếp các quan phương xa về kinh THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN ... hi: bin; v: mún n). 14 T Cỳng t 15 Qun thn Cỏc quan trong triu (xột trong quan h vi vua) 16 M v õy ch nhng vt liu quý lm bỏnh chng 17 Thỏnh Bc anh minh, ti c phi thng 18 Th Thai Bt u cú ... VIT 6 5 III. CC HNG NHèN NHN T HN VIT 10 IV. Nhn xột, ỏnh giỏ 11 KT LUN 13 THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN 2NỘI DUNG I. TỪ HÁN VIỆT 1. Ngơn ngữ cũng như các nền văn minh khác...
  • 14
  • 1,118
  • 6
Ôn tập tiếng việt T123 Lớp 7.

Ôn tập tiếng việt T123 Lớp 7.

Ngữ văn

... ” ( tiếp theo ) - Chuẩn bị tốt cho việc thi học II sắp đến.I. LÝ THUYẾT 1. Các ki u câu đơn đã học: CÁC KI U CÂU ĐƠNPHÂN LOẠI THEOMỤC ĐÍCH NÓIPHÂN LOẠI THEOCẤU TẠOCâunghivấnCâu ... câu. * Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê. Tiết 12 3Tiết 12 3.. Ôn tập TIẾNG VIỆTTIẾNG VIỆT- Câu cầu khiến Dùng để yêu cầu, đề nghị, người thực ... liệt kê phức tạp.Bài tập 4: Viết đoạn văn có sử dụng một số ki u câu đơn đã học về chủ đề “học tập”.Bài tập 4: Viết đoạn văn (5- 7 dòng ) có sử dụng một số dấu câu đã học và chỉ ra công dụng...
  • 21
  • 2,341
  • 3
Tiết 22: Từ Hán Việt

Tiết 22: Từ Hán Việt

Ngữ văn

... nhớ (SGK). b) Các từ:+ Kinh đô, Yết ki n, Trẫm, Bệhạ, Thần. =>Là những từ cổ, tạo sắcthái cổ xa, có trong văn trơngcổ, phim ảnh lịch sử TrungQuốc.Ghi nhớ 1 (SGK).Gv cho HS đọc Bt ... hoc*ổn định lớp* Ki m tra bài cũ:- Đơn vị nào cấu tạo nên từ Hán việt? Nêu các loại từ ghép Hán việt? Cho VDminh hoạ và giải thích nghĩa?.* Tổ chức cho HS tiếp nhận các đơn vị ki n thức tiếp ... (b) gợi ý để HS trả lời.HS làm việc độc lập đứng tại chỗ trả lờiYêu cầu:+ Kinh đô: đô thành to lớn trong nớc.+Yết ki n: đến hỏi ngời bậc trên.+ Trẫm: ta, tiếng của vua tự xng.+ Bệ hạ: tiếng...
  • 3
  • 1,656
  • 8
Trao đổi kinh nghiệm tìm hiểu giải nghĩa từ Hán - Việt

Trao đổi kinh nghiệm tìm hiểu giải nghĩa từ Hán - Việt

Sinh học

... - giỏi7B( lớp không thử nghiệm )3% 12 % 60% 15 %7C( lớp thử nghiệm )0% 9% 70 % 21% Nguyễn Hữu Tự. Trường THCS Đồng Minh. Năm học 2008 - 2009Page 17 Lại trao đổi thêm về cách tìm hiểu , ... Văn 7, tập 1 III. Cam kết Tôi xin cam kết sáng ki n kinh nghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi. Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sáng ki n kinh ... 2008 - 2009Page 17 Lại trao đổi thêm về cách tìm hiểu , giải nghĩa từ Hán Việt và cách dạy học đối với các bài Từ Hán Việt trong chơng trình Ngữ Văn 7, tập 1 4, SGK Ngữ Văn 7, tập I Nguyễn...
  • 15
  • 1,387
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25