soan ngu van 8 bai noi qua
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI
... Hoạt động của học sinh 48 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………(Bà Huyện Thanh Quan) những đốm sáng đom ... sắc của thể văn này qua ngòi bút Nguyên Hồng : thấm đượm chất trữ tình, lời văn tự truyện chânthành, giàu sức truyền cảm.- Thái độ : Giáo dục lòng yêu kính, biết ơn cha mẹ, ngu n tình cảm, chỗ ... 3 đoạn :1 Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày dạy: 06/10/2006Tiết 18 – Tập làm văn TĨM TẮT VĂN...
- 157
- 22,102
- 45
Ngữ văn 8 bài Qua đèo ngang
... Huyện Thanh Quan còn chú ý đến những gì ở Đèo Ngang ? Ngoài cảnh thiên nhiên Bà Huyện Thanh Quan còn chú ý đến hình ảnh cuộc sống con người : Cuộc sống con người được nhà thơ miêu tả qua những ... thật là Nguyễn Thị Hinh, (?-? ), sống vào khoảng thế kỷ XIX -Quê Nghi Tàm - Hà Nội II. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN: Em hãy đọc bài thơ và nêu đại ý? 1. Đại ý :Tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan trước ... ? Laøng Nghi Taøm Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà Một góc Hà Thành Bà Huyện Thanh Quan Giáo viên thực hiện : Lưu Thị Mỹ Dung- TH CS Chu Văn AnKính Chào q Thầy cô và các em học...
- 34
- 1,286
- 7
Bài soạn Ngữ văn 8 (HK1_2010-2011)
... 2010–2011 – Môn: NGỮ VĂN – Khối 8 ––––––––––––––––––––––Câu 1. Tìm trường từ vựng:- Trường “màu sắc”: đỏ, xanh, hồng (0,5 điểm).- Trường “các sự vật, hiện tượng có liên quan đến lửa”: lửa, cháy, ... nhiều cách khác nhau, miễn là đúng ý.Câu 4. - “Trong lòng mẹ” trích hồi kí “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng. (0,5 điểm).- Đã kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng, tủi cực cùng ... dưới đây:1. Mở bài: giới thiệu khái quát về một di tích, thắng cảnh đã chọn.2. Thân bài: nêu ngu n gốc hình thành, đặc điểm kiến trúc, các hoạt động lễ hội, giá trịvăn hóa, tinh thần, v.v…3....
- 2
- 468
- 0
Bài soạn ngữ văn 8 (tập 2)
- 144
- 5,664
- 16
Bài soạn Ngữ văn 9 (Bài 5)
... nghóa.*********************************************************************************************************************************************************************** GV : Nguyễn Văn Ban – THCS Leâ Thanh 48 Giáo án Ngữ văn – Lớp 9**************************************************************************************************Ngày soạn: 28/ 9/20 08 Ngày ... tả qua những chi tiết nào?H : Chọn chi tiết đặc sắc để trả lời.G: Nếu lí giải nguyên nhân thất bại nhanh chóng và thảm hại của quân Thanh thì em giải thích thế nào?H : Tự bộc lộ: Chủ quan, ... giả Nguyễn Du.Tiết 2: Soạn theo câu hỏi sgk.************************************************************************************************** GV : Nguyễn Văn Ban – THCS Leâ Thanh 58 Giáo...
- 12
- 3,892
- 4
Bài soạn Ngữ văn 9 (Bài 4)
... từ tiết học này là Nguyễn Dữ qua “Truyền kì mạn lục” trích đoạn.************************************************************************************************** GV : Nguyễn Văn Ban – THCS ... Hương cống, N.Dữ làm quan có 1 năm rồi cáo về sống ẩn dật ở vùng núi rừng Thanh Hóa.G: Tác phẩm có ngu n gốc từ đâu?H : Tự bộc lộ.** Truyền kì là loại văn xuôi tự sự, có ngu n gốc từ văn học ... 9**************************************************************************************************Ngày soạn: 25/9/20 08 Ngày dạy: 29/9/20 08 Tuần4 - Bài 4Tiết16 – 17 CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG( Trích : “Truyền kì mạn lục” – Nguyễn Dữ ) A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1/ Kiến thức: Giúp...
- 13
- 3,393
- 2
Ngữ văn 9 Bài Nói giảm nói tránh
... phần nào sự đau buồn. - Tránh thô tục, tăng cảm giác êm dịu - Tế nhị, nh nhng, tránh nặng nề?. Qua 3 bài tập trờn em hiu th no l nói giảm, nói tránh 16Cậu Vàngbị giết đi đờiCảm giác ghê ... sau:Hôm sau, LÃo Hạc sang nhà tôi. Vừa thấy tôi lÃo bảo ngay:Cậu Vàng đi đời rồi, ông giáo ạ! 8 Tiết 40: Nói giảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh: 1. Bài ... tục, tăng cảm giác êm dịu - Tế nhị, nh nhng, tránh nặng nề. 2. Ghi nhớ: ( sgk)II. Luyện tập: 18 II.Luyện tập:1. Bài tập 1: Điền các từ ngữ nói giảm nói tránh (khiếm thị, có tuổi, đi nghỉ,...
- 26
- 1,237
- 0
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 1+2)
... Vế1 Vế 2: nguyên nhân - kết quả - Vế 2 Vế 3: giải thích b) Quan hệ điều kiện- kết quả. c) Quan hệ tăng tiến d) Quan hệ tơng phản e) - Câu 1: dùng quan hÖ tõ råi“ ” nèi 2 vÕ chØ quan hệ thời ... biểu thị quan hệ trong câu ghép của mỗi cặp QHT để đặt câu cho phù hợp .a) Biểu đạt quan hệ nguyên nhân. b) Biểu dạt quan hệ điều kiện. c) Biểu đạt quan hệ nhợng bộ. d) Biểu đạt quan hệ tăng ... vẫn ngầm hiểu đợc quan hệ giữa 2 vế câu là quan hệ nguyên nhân kết quả (vì yếu nên bị lẳng).2. BT 2/ 58/ SBT:? Tìm câu ghép trong những đoạn trích trên?- HS tìm.? Xác định quan hệ ý nghĩa giữa...
- 51
- 3,160
- 13
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 3+4
... Vế1 Vế 2: nguyên nhân - kết quả - Vế 2 Vế 3: giải thích b) Quan hệ điều kiện- kết quả. c) Quan hệ tăng tiến d) Quan hệ tơng phản e) - Câu 1: dïng quan hÖ tõ råi“ ” nèi 2 vÕ chỉ quan hệ thời ... vẫn ngầm hiểu đợc quan hệ giữa 2 vế câu là quan hệnguyên nhân kết quả (vì yếu nên bị lẳng).2. BT 2/ 58/ SBT:? Tìm câu ghép trong những đoạn trích trên?- HS tìm.? Xác định quan hệ ý nghĩa giữa ... bệnh ung thư mũi. 3. Ung thư thận và bàng quang Người hút thuốc có nguy cơ mắc ung thư cả thận và bàng quang. Trong tổng số ca tửvong do ung thư bàng quang, thì ước tính khoảng 40 tới 70 % l...
- 36
- 1,639
- 7
Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 (Bài 5+6)
... những ngời xung quanh3. Kết bài- Suy nghĩ của bản thân- Bài học(Theo sách Hớng dẫn Tập làm văn 8) Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 3 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 20 08 - 2009Giáo án ... nổi tiếng vàonhững năm 183 5- 183 7 khi in ba tập Truyện kể cho trẻ em trong đó có những truỵên nổiGiáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 5 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 20 08 - 2009- GV nêu yêu cầu ... Th-ợng đế.B. Trợ từ, thán từ. Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 8 6 Đỗ Văn Binh Trờng THCS Liêm Hải Năm học 20 08 - 2009Thằng kia! Ông tởng mày chết đêm qua, còn sống đấy à? Nộp tiền su ! Mau!. Trớc những...
- 9
- 1,464
- 4
Ngữ văn 8 bài 5
- 5
- 417
- 0
Giáo án ngữ văn 8 bài đi bộ ngao du
- 3
- 9,907
- 44
Bài giảng ngữ văn 8 bài toán dân số
- 35
- 1,275
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25