so chung cu mon mi thuat tieu hoc
Tài liệu Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng pptx
... hình ảnh để minh họa cho bài vẽ có bố cục đẹp. Hình: 1 Hình: 2 Hình: 3 Hình: 4 Hình: 5 Hình 1: Bố cục không đẹp vì vật xa quả và lệch phải so với khổ giấy Hình 2: Bố cục quá lớn so với khổ ... so với khổ giấy Hình 3: Bố cục quá nhỏ và lệch trái so với khổ giấy Hình 4: Bố cục quá nhỏ so với khổ giấy Hình 5: : Bố cục vừa phải, đẹp so với khổ giấy Với việc vận dụng phương pháp này ... trực quan trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói riêng. - Chương 2: Vận dụng phương pháp dạy học trưc quan trong dạy học Mĩ thuật nói chung và môn Mĩ thuật ở Tiểu học nói...
Ngày tải lên: 21/02/2014, 13:20
Bản thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm môn Mỹ thuật tiểu học Bộ tranh mẫu Mĩ thuật; Mẫu vật hình khối
Ngày tải lên: 14/01/2015, 15:47
GIAO AN MI THUAT TIEU HOC
... vẽ 2 - 3 vật mẫu so với bài vẽ một vật mẫu. - Giáo viên nhắc lại cách tiến hành chung về vẽ theo mẫu để học sinh nhớ lại cách vẽ từ bao quát đến chi tiết. + Vẽ khung hình chung và khung hình ... sánh tỷ lệ giữa các vật mẫu. + So sánh tỷ lệ giữa các bộ phận của từng vật mẫu: mi ng, cổ, thân, đáy + Phần sáng nhất và tối nhất của mẫu (ở vị trí nào của lọ, quả? So sánh giữa chúng với nhau). - ... cầu I- Mục tiêu: - Học sinh hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu...
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26
mi thuat tieu hoc lop 1tron bo
... xét. - Giáo viên khen ngợi, động viên và nhận xét chung tiết học. * Dặn dò : - Quan sát hình dáng và màu sắc của các loại quả. Tuần 2 Ngày so n: bài 2: Vẽ nét thẳng I- Mục tiêu: - Giúp học ... hình vẽ: + Hình dáng con lợn: (mắt, mũi, tai, hình xoáy âm dơng, đuôi ) + Cây ráy Tuần 24: Ngày so n: Bài 24: vẽ cây, vẽ nhà I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết hình dáng của cây và nhà - ... ý thích. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Tranh, ảnh môt số cây và nhà - Hình vẽ minh hoạ một số cây và nhà. 2- Học sinh: - Vở tập vẽ 1 - Bút chì, bút dạ, dáp màu. III- Các hoạt...
Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26
Phân phối chương trình môn Mĩ thuật năm học 2009-2010
... nền học vấn chung ở Tiểu học và Trung học cơ sở”. Dạy học môn MÜ thuËt ở giáo dục phổ thông là dạy cho tất cả học sinh với mục tiêu giáo dục thẩm mĩ, cha t ra mc tiờu o to hoạ sĩ hoc ngời làm ... phương. Cần hướng dẫn HS lựa chọn con đường học lên sau THCS (THPT, TCCN, học nghề) hoặc đi vào cu c sống lao động. Về phương pháp tổ chức thực hiện HĐGDHN, có thể riêng theo lớp hoặc theo khối ... trang trí - Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật (Kiểm tra 1tiết) Tiết 10: Vẽ tranh - Đề tài Cu c sống xung quanh em Tiết 11: Vẽ theo mẫu - Lọ hoa và quả (vẽ bằng bút chì) Tiết 12: Vẽ theo...
Ngày tải lên: 18/09/2013, 03:10
ga mi thuat tieu hoc t1
... vẽ đậm, nhạt -GV yêu cầu HS mở vở TV xem h.5 để nhận ra cách làm bài GV cho HS xem các hình minh hoạ hoặc vẽ lên bảng cho HS thấy các độ đậm nhạt. HS quan sát các tranh, ảnh gợi ý để nhận ... vẽ hoa, nhị lá mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau có thể dùng bút chì để vẽ. HS xem hình vẽ minh hoạ để biết các độ đậm nhạt. PHÒNG GD-ĐT BÙ ĐỐP TRƯỜNG TIỂU HỌC THIỆN HƯNG B GIÁO ÁN ... thiệu tranh về đề tài môi trường để HS quan sát - Giới thiệu các hoạt động bảo vệ môi trường trong cu c sống - Giới thiệu một số tranh của Thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận...
Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10
Giao an mi thuat tieu hoc CN
... bát, chiều ngang rộng nhất của mẫu. So sánh tìm khung hình chung. - Tìm khung hình của từng vật mẫu , - Đánh dấu các điểm nh quai, mi ng cổ, vai và vòi ấm; mi ng, - Từ các điểm đà đánh dấu, ... dẫn giúp đỡ học sinh ớc lợng tỷ lệ khung hình chung, cách xác định tỷ lệ riêng từng đồ vật. - Vẽ theo sự hớng dẫn của giáo viên - Hớng dẫn học sinh so sánh đậm nhạt ở mỗi đồ vật và các bộ phận. Hoạt ... - GV giới thiệu cách vẽ: - Vẽ khung hình chung và khung hình - của từng vật mẫu + HS quan sát bảng hoặc vở tập vẽ - Vẽ đờng trục của ấm, lọ,quả - So sánh tỉ lệ của từng bộ phận. - Vẽ phác hình...
Ngày tải lên: 06/10/2013, 17:28
thiết kế mĩ thuật tiểu học
... thành các bài tập trên hình vẽ . +Tổ nào hoàn thành nhanh,gọn,màu sắc hài hòa , tươi sáng sẽ thắng cu c. -Hướng dẫn chuẩn bị bài sau. -Chọn màu để vẽ ( từ 3-4 màu mà em thích ) -Thực hành vẽ màu ... . -Bầu chọn thành viên trong tổ tham gia chơi . -Cổ vũ cho các bạn chơi và bình chọn nhóm thắng cu c . Hội giảng cấp trường ngày : 22 tháng 10 năm 2009 NGƯỜI THỰC HIỆN :Ngô Hoàng Vũ Trường...
Ngày tải lên: 29/10/2013, 13:11
Gián án tìm hiểu về mĩ thuật tieu học
... đề lớn, chắc rằng còn hết sức sơ lược, chỉ mong khơi gợi một đôi điều để những ai quan tâm cùng tham khảo và rộng đường trao đổi. Với trường Đại hoc Sư Phạm Nghệ thuật TW, xin mạnh dạn đề xuất ... trung biên so n những bộ giáo trình, tài liệu để xuất bản phục vụ cho giảng dạy và học tập trong và ngoài trường (Không biết hiện nay ở bậc Đại học của trường đã có được bao nhiêu cu n giáo ... thành một số môn chung để giảm bớt môn học, giống như cách làm của các trường đào tạo sư phạm âm nhạc ở Hunggari đã thực hiện. Đổi mới phương pháp: Đổi mới PPDH là một trào lưu chung không chỉ...
Ngày tải lên: 24/11/2013, 21:11
Bài soạn G.A mĩ thuật tiẻu học
... Ngô Hoàng Vũ- Trờng TH Ngân Sơn kin hoc tham gia. -Nờu ý nghĩa của sự Tôn sư, trọng đạo. -Kết luận vấn đề và giáo dục HS tấm lòng Tôn...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 10:11
Giáo án Mĩ thuật tiểu học
... vẻ:(H2/43) +ước lượng và so sánh tỉ lệ: chiều cao, chiều ngang của mẫu vật để phác khung hình cho cân đối với khổ giấy, sau đó phác đường trục của đồ vật. +Tìm tỉ lệ các bộ phận: thân, mi ng, đáy…của ... theo dõi,NX, BS -Quan sát hình minh ho theo nhóm )ôi và nêu ý kin -Nhóm )ôi QS theo h3?ng d@n và báo cáo. -Các nhóm khác theo dõi nhn xét, bn sung. <3cUA'<'[.!'')b!8)+?N(A-#$%<z[.b'=<3cUA'<'[ >Wbc #),&'1.^ ... giấy ) +Hình dáng tỉ lệ của hình vẽ so với mẫu -Yêu cầu HS xếp lại bài theo ý thích -Động viên khích lệ những HS có bài vẽ hoàn thành tốt. -Quan hình minh ho theo X) .!^6 kin "X)...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:00
SKKN MI THUAT TIEU HOC
... 3 KẾT LUẬN CHUNG- KIẾN NGHỊ…………… 19 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 9 NỘI DUNG CỤ THỂ 10 KẾT LUẬN CHUNG 18 Trường TH Nghóa Trung – SKKN: Lê Mạnh Hà PHẦN 3 I. Kết luận chung- Kiến nghị 1. kết luận chung Đề ... ……………………………………… 11 PHẦN 3 KẾT LUẬN CHUNG- KIẾN NGHỊ…………… 19 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 9 NỘI DUNG CỤ THỂ 10 KẾT LUẬN CHUNG 18 Trường TH Nghóa Trung – SKKN: Lê Mạnh Hà trọng trong công cu c đổi mới giáo dục ... ……………… 10 NỘI DUNG CỤ THỂ ……………………………………… 11 PHẦN 3 KẾT LUẬN CHUNG- KIẾN NGHỊ…………… 19 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 9 NỘI DUNG CỤ THỂ 10 KẾT LUẬN CHUNG 18 Trường TH Nghóa Trung – SKKN: Lê Mạnh Hà IV. Giới...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:00
sáng kiến kinh nghiêm mĩ thuật tiểu học cực hay
... mình vốn hiểu biết chung về nghiệp vụ sư phạm, kĩ năng vẽ tranh, khả năng tổng hợp, tổ chức uy tín của người giáo viên đối với học sinh. - Bản thân trước khi lên lớp phải so n bài, xem bài ... thuật nói chung và phân môn thêng thøc MÜ thuËt nói riêng, với kinh nghiệm nhỏ nhoi này tôi hi vọng là sẽ phần nào thúc đẩy quá trình học tập của học sinh ngày càng tốt hơn. Rất mong sự góp ... viên có thể phân tích khả năng tự nhận biết, kĩ năng của học sinh đến đâu và sau đó giáo viên cần cung cấp, bổ sung thêm kiến thức phát triển kĩ năng cho học sinh.Từ đó phần nào gây được hứng thú...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:00
Báo cáo môn môn mỹ THUẬT TIỂU học
... giảng trong mục đích yêu cầu bài so n. Đồ dùng gồm mẫu vẽ như đồ vật, dụng cụ sinh hoạt, hoa quả, hình khối Tranh, ảnh như các phiên bản tranh của họa sĩ, minh hoạ các bước thực hiện bài vẽ,…. ... đề tài này. 14 - Dạy Mĩ thuật nói chung góp phần mở rộng môi trường mĩ thuật cho xã hội để mọi người đều hướng tới cái đẹp và thưởng thức cái đẹp từ đó giúp cu c sống của con người phong phú ... cần phải nghiên cứu kĩ chương trình để có kế hoạch hướng dẫn cho học sinh. Không hướng dẫn chung chung với tất cả 6 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 15 ...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 16:26
