so 5 tiet 2 mau giao nho

... 12 = ? 12 5 = = ? ? = 5 = ? = ? = ? 5 5 = 5 ? ? = 5 = ? = ...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 14/02/2015, 08:00

Ngày tải lên: 14/02/2015, 08:00

... ¤n lun ®Õm ®Õn NhËn biÕt sè l­ỵng ph¹m vi 5 5 5 5 TRÒ CHƠI: Tai thÝnh - M¾t tinh Chóng m×nh cïng l¾ng tai nghe vµ ®Õm nhÈm xem c« b¾t ch­íc tiÕng ... gièng ph¶i t×m vỊ ®øng c¹nh Hc cÇm tay Sau ®ã b¹n cã ch÷ sè t­¬ng øng sÏ t×m vỊ ®øng c¹nh nhãm ®ã 5 5 Giờ học kết thúc Chúc bé học giỏi! ... d¸ng, sau ®ã chóng m×nh sÏ b¾t ch­íc kªu thªm cho ®đ tiÕng nhÐ! Trß ch¬i: Thi xem tỉ nµo nhanh 5 TRÒ CHƠI: T×m b¹n th©n TrỴ võa ®i võa h¸t, cã hiƯu lƯnh “T×m b¹n th©n“ th× tÊt c¶ c¸c b¹n cã mò...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 15:10

... tiện giao thông nơI hoạt động chúng kĩ năng: - Luyện kĩ ghi nhớ có chủ định - Luyện kĩ thêm bớt, so sánh phạm vi - 90 95 % trẻ hiểu nắm TháI dộ - Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao ... máy chiếu, giáo án điện tử - Đàn ghi nhạc hát chủ đề giao thông Chuẩn bị chô trẻ - Mỗi trẻ : ô tô, thỏ, thẻ số từ - Trẻ thuộc số hát chủ đề giao thông Đội hình : Trẻ ngồi xốp theo đội hình chữ...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 08:11

Ngày tải lên: 26/05/2015, 15:00

... Điểm nhận thức Điểm hành vi 1 . 52 1.40 1.08 1.00 1.60 1 .56 1 .28 1 .20 1.60 1 .28 1 .24 0.96 1.48 1 .24 1. 12 0. 72 1 . 52 1.36 0. 92 0 . 52 1 .56 1.40 1 .24 0.64 1 . 52 1 .24 0. 92 0.36 1.48 1.16 1.04 0.40 không ... 1. 25 (TB) 0.40 (yếu) 1 .20 (TB) 0 .55 (yếu) 160 (tốt) 0. 45( yếu) Từ bảng có số nhận xét sau: - Về nhận thức: + Các chuẩn mực nhận thức 1 .2. 3.4 .5. 10 trẻ nhận thức tốt, chuẩn mực đaọ đức đạt từ 1 ,51 ... thích đồ chơi đủ cho cháu 20 HÀNH VI 1.78 (tốt) 1.30 (TB) 1 .58 (tốt) 1 .24 (TB) 1.70 (tốt) 1 .20 (TB) 1 .51 `(tốt) 0.60(TB) 1.37(tốt) 0 .50 (yếu) 1. 65( tốt) 0 .50 (yếu) 1.10 (TB) 0. 45 (yếu) 10 cháu phải nói...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42

... cho Vở tập Toán (phần 1) chia hết cho số Chẳng hạn :  GV hướng dẫn HS tự qui 15 15 : 18 18 :   ;   25 25 : 5 27 27 : ;… đồng mẫu số nêu ví dụ  HS làm tập (trong ví dụ (SGK), tự nêu Vở tập ... Toán  Học sinh tự làm 3: 4, trang 28 29 ) 12 40   30 100  12  20 21 35 Nếu thời gian GV cho HS làm tập chữa Củng cố, dặn dò : chuẩn bị tiết sau : ôn tập so sánh phân số IV RÚT KINH NGHIỆM ... chẳng hạn tích vào chỗ chấm thích hợp nêu thành tập dạng Chẳng hạn : : 5  15   6  18 5  = , HS chọn 6 5  20   6  24 ;… số thích hợp để điền số  HS nhận xét thành vào ô trống ( Lưu...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

Ngày tải lên: 13/02/2015, 11:00

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:17

... đó? 32 Điểm hành vi Nhóm đối chứng Điểm nhận thức Điểm hành vi 1 . 52 1.40 1.08 1.00 1.60 1 .56 1 .28 1 .20 1.60 1 .28 1 .24 0.96 1.48 1 .24 1. 12 0. 72 1 . 52 1.36 0. 92 0 . 52 1 .56 1.40 1 .24 0.64 1 . 52 1 .24 ... chuyện với họ không ? Kết 1 .51 `(tốt) 0.60(TB) 1.37(tốt) 0 .50 (yếu) 1. 65( tốt) 0 .50 (yếu) 1.10 (TB) 0. 45 (yếu) 1. 25 (TB) 0.40 (yếu) 1 .20 (TB) 0 .55 (yếu) 160 (tốt) 0. 45( yếu) Từ bảng có số nhận xét ... 0. 92 0.36 1.48 1.16 1.04 0.40 1 .28 0.64 1 . 52 1. 32 Khi thấy cô bố mẹ nói chuyện riêng cháu có thích 10 1 .28 0.44 1.64 1.48 lại gần nói chuyện với họ không ? Điểm trung bình cộng 1 .21 2 0.708 1 .54 4...

Ngày tải lên: 19/04/2013, 17:33

Ngày tải lên: 24/11/2013, 15:11

... nhiệm vụ nhân viên phục 2p vụ ăn uống? - Tổng cục du lịch Việt Nam, Giáo trình nghiệp vụ phục vụ ăn uống, 20 00 - Tổ chức kinh doanh nhà hàng, NXB Lao động xã hội Hà Nội, 20 03 Ngày tháng Trưởng ... 2 Giảng ( Đề cương giảng) Maitre d’ hotel (Quản lý nhà hàng) *Maitre’d hotel trưởng: * Maitre’d ... kinh doanh nhà hàng, NXB Lao động xã hội Hà Nội, 20 03 Ngày tháng Trưởng khoa/ trưởng tổ môn năm 20 13 Giáo viên Xa Xuân Thủy ...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 01:20

... Khá Trung bình Yếu X SL % SL % SL % SL % 5 38 38 33 33 24 24 49 2, 28 5 32 32 33 33 30 30 2, 09 4 29 29 38 38 29 29 2, 13 2 18 18 32 32 48 48 1,84 Kt qu bng 2. 2 cho thy ỏnh giỏ theo cỏc TC im TB cỏc ... KBG 71, 62 28,38 Trong H ngoi tri, chi, tham quan 75, 68 24 , 32 Trong cỏc khu vc H (gúc H) 67 ,56 32, 43 43 ,24 29 ,73 27 ,03 Tranh, nh, chi, mụ hỡnh v CV 100 0 u a, mỏy vi tớnh, ốn chiu 17 ,58 67 ,56 14,86 ... 74, 32 26,68 T chc cho tr chi ghộp hỡnh cỏc CV v chi ụminụ 80, 25 19, 75 T chc cho tr tham gia H to hỡnh v nhn xột, ỏnh giỏ sn phm v cỏc CV 68 32 T chc k chuyn v trũ chuyn v cỏc CV 48, 65 51, 35 T...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 18:53

... 15 K 12 13 TB 5 16 K 13 5 16 TB 5 18 G 14 5 15 K 3 15 K 15 5 2 14 TB 5 16 K 16 3 3 12 TB 5 15 K 17 5 14 TB 5 16 K 18 15 K 5 17 K 19 5 15 K 5 16 K 20 3 14 TB 12 TB 21 5 18 G 5 18 G 22 3 14 TB 5 ... 12 TB 5 16 K 12 5 16 K 3 13 TB 13 5 15 K 5 15 K 14 5 14 TB 5 15 K 15 3 14 TB 5 18 G 16 5 16 K 5 15 K 17 3 14 TB 5 16 K 18 5 18 G 3 14 TB 19 3 14 TB 5 14 TB 20 5 15 K 5 15 K 21 5 16 K 5 16 K 22 ... 16 K 3 5 16 K 15 K 3 13 TB 3 14 TB 5 15 K 5 3 16 K 5 18 G 5 15 K 3 13 TB 5 15 K 5 15 K 3 3 12 TB 3 3 12 TB 5 15 K 5 15 K 10 5 14 TB 5 15 K 11 3 11 Y 3 14 TB 12 5 18 G 5 16 K 13 2 12 TB 5 15 K 14...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... thức (5) Ví dụ : Lớp [5, 45 ;5, 85) s2= [5, 85 ;6, 25 ) m m ni xi − (∑ ni xi ) (5) ∑ [6, 25 ;6, 65) N i =1 N i =1 [6, 65 ;7, 05) [7, 05 ;7, 45) [7, 45 ;7, 85) - Một học sinh lên bảng, [7, 85 ;8, 25 ) Tần số 15 19 ... thức (5) - Trình chiếu ví dụ cho học sinh lên bảng tính - Giá trị đại diện cho Lớp Tần số nửa khoảng : 5, 65 ; [5, 45 ;5, 85) 6, 05 ; 6, 45 ; 6, 85 ; 7, 25 ; [5, 85 ;6, 25 ) 7, 65 ; 8, 05 [6, 25 ;6, 65) 15 Phương ... : s2 ≈ 0,347 [6, 65 ;7, 05) 19 Độ lệch chuẩn : s ≈ 0 ,58 9 [7, 05 ;7, 45) 16 [7, 45 ;7, 85) [7, 85 ;8, 25 ) Tần số 11 10 Tính phương sai độ lệch chuẩn ? - Giá trị đại diện cho nửa khoảng : 5, 65 ; 6, 05 ;...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:00

... -Trẻ đếm -Trẻ xem -Không -Trả lời -Thêm vào 1con giun - Trẻ đếm -Trẻ đếm -Bớt 2con gà -Bớt gà -Trẻ xem -Trẻ đếm -5cũ cà rốt -Thêm vào cũ cà rốt -Trẻ đếm -Không -Thêm vào 1cũ cà rốt -Trẻ đếm lại...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 03:00

... dụng 02 bảng HOA_DON KHACH_HANG, đặt điều kiện cho trường tương ứng để thiết kế mẫu hỏi thu thập thông tin (Tên khách hàng, địa chỉ, ngày giao hàng) khách hàng có ngày giao hàng sau ngày 18/08 /20 06 ... 1: Sử dụng 02 bảng : HOA_DON SAN_PHAM, lập danh sách chứa tên sản phẩm (Ten_san_pham) tạo trường để đếm (hàm Count) số lần đặt sản phẩm mua Đặt tên Query Q1 Kết quả: Bài 2: Sử dụng 02 bảng HOA_DON ... 18/08 /20 06 có số lượng lớn 30 Đặt tên cho Query Q3 Kết quả: Bài 4: Tạo trường tổng giá tiền:[don_gia]* [so_ luong] dùng hàm Sum trường để thống kê khách hàng có tổng số tiền đơn đặt hàng lớn 100.000 đồng...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 12:20

... trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com -Trẻ trả lời to rõ ràng mạch lạc câu hỏi cô -Biết so sánh nhận giống khác đơn giản hình dáng màu sắc, môi trường sống số loài chim Giáo dục: - Chim ... trả lời khác - Bây cô trò chuyện chim (cô dùng chim gáy để dạy trẻ) - Cho trẻ nhắc lại tên chim - 2- 3 trẻ lên phận chim b Quan sát chim gáy: - Bạn nhớ chim gì? Con chim làm gì? - Bạn biết chim - ... cảnh, có loài chim sống thiên nhiên hoang dã vừa xem phim, chúng có đặc điểm giống nào? -> Cho trẻ so sánh điểm khác (về kích thước, hình dáng, màu sắc, cách kiếm mồi ) Trẻ em hôm – Thế giới ngày...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:20

... số Gv hướng dẫn hs phức: sgk Hs thực đặt i =-1 phân tích theo đẳng thức z2-4i2=z2-(2i )2 Đặt i2=-1 z2+4=z2-4i2 =(z2i)(z+2i) Củng cố toàn bài: Nhắc lại tính chất phép nhân số phức Hướng dẫn học ... H: Cho z = -3i , z’= -1+2i u HS lên bảng a Tìm vectơ u u' trình bày lời giải u (2; -3), u' (-1 ;2) + u' = (1;-1) z + z’= – i biểu diễn u - u' = (3; -5) số phức z z – z’ = – 5i z’ b Tìm tọa độ vectơ ... đưa kết b z=3-i, z’=3+i Hs trình bày Gv hướng dẫn bảng học sinh lưu ý dùng đẳng thức a2-b2 Lưu ý: H: Tính 3 (2- 5i) - HS trình bày kết  Tổng quát hóa công thức k(a+bi)=ka+kbi lên bảng Nêu công thức...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 12:21