soạn văn bài tiếng nói của văn nghệ lớp 9

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... Từ 195 8 - 198 9, ông là tổng thư ký hội nhà văn Việt Nam. + 199 5, là Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc liên hiệp các hội văn học nghệ thuật. * Tác phẩm: - Xuất xứ: Tiếng nói của văn nghệ viết năm 194 8 ... đầu đến của tâm hồn”: Nội dung của văn nghệ. 2. Tiếp đến Tiếng nói của tình cảm”: Nghệ thuật với đời sống tình cảm của con người. 3. Còn lại: Sức mạnh kỳ diệu, khả năng cảm hoá của văn nghệ. 2. ... nghĩ”. Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm, chứa đựng tình yêu ghét, nỗi buồn của chúng ta trong cuộc sống. 3. Sức mạnh kì diệu của nghệ thuật. Văn nghệ đến với con người bằng tình cảm. Nghệ thuật...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 12:11

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... kì diệu của nó. Sức mạnh riêng của văn nghệ bắt nguồn từ nội dung của nó và con đường mà nó đến với người đọc, người nghe. Bài giảng Ngữ văn 9 Nguyễn Đình Thi Tiếng nói của văn nghệ II.Tìm ... nghĩ”. “Những nghệ sĩ lớn đem tới được cho cả thời đại họ một cách sống của tâm hồn”. II.Tìm hiểu bài 2.Nội dung phản ánh, thể hiện của văn nghệ Tóm lại: Nội dung của văn nghệ khác với nội dung của ... bài 4.Con đường văn nghệ đến với người đọc và khả năng kì diệu của nó. Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm” –Tôn xtôi ->Tác phẩm văn nghệ chứa đựng tình yêu ghét, niềm vui buồn của chúng ta...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... diệu của văn nghệ: c. (Đoạn còn lại): Con đờng riêng của văn nghệ đối với ngời tiếp nhận. ? Em hiểu văn nghệ là gì? Nhan đề Tiếng nói của văn nghệ là tiếng nói của ai? ? Văn học- nghệ thuật- Tiếng ... 2 của bài viết? ? Muốn hiểu sức mạnh kỳ diệu của văn nghệ, trớc hết ta cần hiểu vì sao con ngời cần đến tiếng nói của văn nghệ? (HS tìm các dẫn chứng trong trang 13-14) ? Đọc bài thơ Từ ấy của ... thuật- Tiếng nói của văn nghệ là tiếng nói của ngời nghệ sĩ - GV: Để làm sáng tỏ luận điểm này, tác giả đà đa ra một số luận cứ tiêu biểu. ? Em hÃy xác định những luận cứ trong đoạn đàu của bài viết? II....

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... cần thiết của văn nghệ đối với đời sống con người - Gửi gắm tâm tư, tình cảm Bài tập: Cách viết bài nghị luận của văn bản Tiếng nói của văn nghệ có gì giống và khác so với văn bản Bàn ... Tiết: 97 Văn bản: Tiếng nói của văn nghệ Nguyễn Đình Thi I. Tìm hiểu chung II. Đọc- hiểu văn bản 1, Đọc, chú thích 2, Bố cục 3, Tìm hiểu văn bản a, Nội dung phản ánh thể hiện của văn nghệ b, ... Tiết: 97 Văn bản: Tiếng nói của văn nghệ Nguyễn Đình Thi I. Tìm hiểu chung II. Đọc- hiểu văn bản 1, Đọc, chú thích 2, Bố cục 3, Tìm hiểu văn bản a, Nội dung phản ánh thể hiện của văn nghệ b,...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... Giáo án môn Ngữ Văn Tiết: 96 TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ (Nguyễn Đình Thi) Ngàysoạn: 18/1 Ngày dạy: 20/1 A. MỤC TIÊU: 1.Kiếnthức: Hiểu được sức mạnh, khả năng kì diệu của văn nghệ đối với đời sống ... của Nguyễn Đình Thi; hiểu thêm cách viết một bài văn nghị luận. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc hiểu, phân tích văn bản nghị luận. 3. Thái độ: Giáo dục HS có thái độ hiểu đúng vai trò của văn nghệ ... mình trong đó. Nguyễn Đình Thi đã đề cập tới những vấn đề này qua văn bản Tiếng nói của văn nghệ . 2.Triểnkhai: Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: (5’) Hướng dẫn tìm hiểu...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... của văn bản với sự liên kết của 3 ý: + Ý1: Văn nghệ nói nhiều nhất với cảm xúc. + Ý2: Văn nghệ nói nhiều nhất với tư tưởng. + Ý3: Văn nghệ mượn sự việc để tuyên truyền. ? Tóm tắt phân tích của ... nghĩa kì diệu của văn nghệ. - Văn nghệ phản ánh các cảm xúc của lòng người và tác động tới đời sống tình cảm con người là đặc điểm nổi bật của văn nghệ. - Văn nghệ rung động cảm xúc của người đọc: ... tác động của văn nghệ? ? Văn nghệ nói đến tư tưởng nhưng cách thể hiện và tác động tư tưởng của văn nghệ có gì đặc biệt? Yếu tố nào nổi lên trong sự phản ánh và tác động này? ? Văn nghệ có thể...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... học 2008-20 09 3 Giáo án hội thảo chuyên môn Tổ KHXH Tiết 96 , 97 Tiếng nói của văn nghệ Nguyễn Đình Thi ( 192 4-2003) A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: 1. Hiểu đợc nội dung của văn nghệ và sức ... 2008-20 09 1 Giáo án hội thảo chuyên môn Tổ KHXH ng ời tiếp nhận văn nghệ. 3. Con đ ờng riêng của văn nghệ đối với ng ời tiếp nhận: ? Cảm nhận của em về nghệ thuật viết văn nghị luận của Nguyễn ... nộ. Văn: Văn học nghệ thuật (Nói chung) Nghệ: Nghề (Văn nghệ: Bao gồm Văn học, Sân khấu, điện ảnh, hội hoạ, âm nhạc,) HS theo dõi màn chiếu 3. Đọc và giải thích từ khó: ? Phơng thức biểu đạt của...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... : - Nguyễn Đình Thi ( 192 4- 2003) - Tiểu luận Tiếng nói văn nghệ 194 8. 2- Bố cục : - Nội dung của văn nghệ - Văn nghệ rất cần thiết. - Khả năng cảm hóa và tác động của văn nghệ với con người. II- ... bạn đọc : - Sức mạnh riêng của văn nghệ bắt nguồn từ nội dung của nó và con đường mà nó đến với người đọc - Con người tự nhận thức Tiết 96 + 97 TIẾNG NÓI CỦA VĂN NGHỆ Nguyễn Đình Thi A- Mục ... nội dung của văn nghệ còn là nhận thức mới mẻ, là tư tưởng, tình cảm của cá nhân, nghệ sĩ. Mỗi tác phẩm văn nghệ lớn là một cách sống của tâm hồn làm thay đổi “mắt ta nhìn óc ta nghĩ”. + Tiếng nói của...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10

... I. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 1. Đọc 2. Bố cục: 3 phần Từ đầu đến của tâm hồn”: Nội dung của văn nghệ. Tiếp theo đến tiếng nói của tình cảm” :Nghệ thuật đối với đời sống tình cảm của con người. Còn ... Ii. C hiểu văn bản 3. Phõn tớch - Ni dung của văn nghệ còn là những rung cảm và nhận thức của người tiếp nhận. Dẫn chứng:+) Văn nghệ không thể sống xa lìa cuộc sống…” +) Văn nghệ chính là ... luận Tiếng núi ca vn ngh vit nm 194 8 . 2 Tác phẩm ( 192 4- 2003) ( 192 4- 2003) Ii. C hiểu văn bản 3. Phõn tớch c. Ti sao con người cần đến tiếng nói của văn nghệ? - Góp phần làm tươi mát sinh...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 03:11

... Nội dung phản ánh, thể hiện của văn nghệ l gỡ? Ii. Tìm hiểu chi tiết. Tại sao con người cần tiếng nói của văn ngh? Ii. Tìm hiểu chi tiết.  Tiếng nói của văn nghệ đến với người đọc bằng ... sinh Lớp 9a,b 3. Con đường văn nghệ đến với người đọc và khả năng kì diệu của nó. Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm” –Tôn xtôi Khi tác động bằng nội dung, cách thức đặc biệt ấy, văn nghệ ... nghĩ”. “Những nghệ sĩ lớn đem tới được cho cả thời đại họ một cách sống của tõm hn. Ii. Tìm hiểu chi tiết. Tiết 97 Nguyễn Đình Thi 2. Con người cần tiếng nói của văn nghệ.  Văn nghệ góp phần...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 14:11

... niệm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật: Chủ tịch Hồ Chí Minh quan niệm văn hoá, trong đó có văn học nghệ thuật là một mặt trận, người văn nghệ sĩ là chiến sĩ trên mặt trận ấy. Văn ... Hai câu thơ của Người phản ánh ý chí của văn nghệ sĩ- chiến sĩ trong cuộc đấu tranh giữa văn minh và tàn bạo, giữa chính nghĩa và phi nghĩa. Người kêu gọi: “Dân tộc bị áp bức thì văn nghệ cũng ... mất tự do. Văn nghệ muốn tự do thì phải tham gia cách mạng”. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật có nguồn cội từ những áng thơ văn bất hủ (thơ văn góp phần giết giặc cứu nước) của những...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 15:12

... luận điểm: 2) Nội dung của văn nghệ: 3) Sức mạnh và ý nghĩa của văn nghệ: 4) Con đường riêng của văn nghệ với người tiếp nhận:  Bản chất của nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm.  Tình ... Phân tích luận điểm: Văn nghệ phản ánh đời sống; chứa thông điệp của nhà nghệ sĩ. (Nguyễn Đình Thi) Tiếng nói của văn nghệ Nội dung phản ánh, thể hiện của văn nghệ Định hướng sống ... thống luận điểm: 2) Nội dung của văn nghệ: 3) Sức mạnh và ý nghĩa của văn nghệ: a. Văn nghệ giúp con người làm phong phú hơn cuộc sống của mình. b. Mỗi tác phẩm văn nghệ đích thực sẽ làm lung...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 29/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 03/12/2013, 06:11

Ngày tải lên: 22/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 18/02/2014, 00:09