0

soạn ngữ văn 8 phương pháp thuyết minh

Van 8 - Tiet 47 - Phuong phap thuyet minh

Van 8 - Tiet 47 - Phuong phap thuyet minh

Ngữ văn

... Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh: Bài 12-Tiết 47 Phương pháp thuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh 2, Phương pháp thuyết minh a, Phương pháp nêu định ... hiểu các phương pháp thuyết minh: Bài 12-Tiết 47 : Phương pháp thuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh. 2, Phương pháp thuyết minh. a, Phương pháp nêu ... Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh. Bài 12-Tiết 47 Phương pháp thuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh. 2, Phương pháp thuyết minh. a, Phương pháp nêu định...
  • 29
  • 2,183
  • 5
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI

Bài soạn Ngữ văn 8 HKI

Ngữ văn

... trần,49Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III. Sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội : Ghi nhớ tr. 58 SGK.IV. ... Học ghi nhớ. - Tiếp tục sưu tầm văn thơ có dùng từ ngữ địa phương. - Trả lời các câu hỏi phần I & II tr.60,61 SGK.Ngày soạn : 05/10/200641Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………thân ... động 3:- Khi sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội cầnchú ý điều gì? Tại sao không nên lạm dụng?- Tại sao trong văn thơ, tác giả vẫn dùng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội?- Có nên...
  • 157
  • 22,102
  • 45
Tiết 69: Phương pháp thuyết minh

Tiết 69: Phương pháp thuyết minh

Ngữ văn

... PPTM a. Thuyết minh bằng cách chú thích - Nêu ra một tên gọi khác hoặc một cách nhận biết khác có liên quan với đối tợng bổ sung những thuộc tính bản chất của đối tợng. b. Thuyết minh bằng ... -Cho HS xem lại VDa2.tr49 SGK và trả lời câu hỏi: -Thế nào là thuyết minh bằngcách chú thích? -HS trả lời câu hỏi SGK. -HS tham khảo và trả lời câu hỏi đà cho ... yếu vì đấy mới chính là bức "chân dung tâm hồn" của thi sĩ Ba-Sô. - Các ý trong đoạn văn có quan hệ nhân quả với nhau vì từ niềm "say mê" cây chuối (nguyên nhân) mới dẫn...
  • 2
  • 3,535
  • 28
Tiết 69: Phương pháp thuyết minh

Tiết 69: Phương pháp thuyết minh

Ngữ văn

... PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH I. Tầm quan trọng của phương pháp thuyết minh Để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết cần nắm vững:- Đối tượng thuyết minh. - Phương pháp thuyết minh. V. Củng ... làm văn căn cứ vào đâu để chọn phương pháp thuyết minh ? 2) Một số phương pháp thuyết minh khác.+ Định nghóa là giải thích cho rõ tính chất chủ yếu của sự vật, hiện tượng.a) Thuyết minh ... TẬP1) Bài tập:- Đoạn văn thuyết minh nhằm cung cấp tri thức về hoa lan.- Các phương pháp thuyết minh: + Phương pháp chú thích về vai trò tôn quý của hoa lan. +Phương pháp phân loại, liệt kê:...
  • 11
  • 1,767
  • 17
Phương pháp thuyết minh

Phương pháp thuyết minh

Ngữ văn

... các phương pháp thuyết minh của cácđoạn văn thuyết minh trên. Phân tích ý nghĩacủa từng phương pháp. (Hãy tìm những câu văn thuyết minh bằng phương pháp chú thích và những câu văn thuyết minh ... bằng phương pháp nguyên nhân-kết quả)-GV yêu cầu HS nhắc lại các phương pháp thuyết minh, đồng thời giảng thêm các phương pháp thuyết minh khác.GV giảng chuyển ýII. Một số phương pháp thuyết minh: ... vận dụng phương pháp thuyết minh? - HS đọc ghi nhớ- GV tổng kết lại nội dungcần nắm vững.III. Yêu cầu đối với việc vận dụng phương pháp thuyết minh. - Không xa rời mục đích thuyết minh. -...
  • 4
  • 1,783
  • 13
Phương pháp thuyết minh

Phương pháp thuyết minh

Ngữ văn

... dụng phương pháp thuyết minh: - Người làm văn bản phải căn cứ vào mụcđích thuyết minh để lựa chọn phương pháp thuyết minh. - Phương pháp thuyết minh còn được vậndụng để tạo sự hấp dẫn cho bài thuyết ... SGK được thuyết minh theo phương pháp nào?Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìmhiểu thêm một số phương pháp thuyết minh. Hỏi: Vì sao câu "Basô là bút danh"không phải là thuyết minh bằngđịnh ... thuyết minh. IV. Củng cố: - Những phương pháp thuyết minh thường gặp là định nghĩa, chú tích, phântích, phân loại, giảng giải nguyên nhân kết quả.- Việc lựa chọn phương pháp thuyết minh cần...
  • 3
  • 1,890
  • 12
T47 :Phương pháp thuyết minh

T47 :Phương pháp thuyết minh

Ngữ văn

... ph¸p thuyÕt minh Nªu ®Þnh nghÜa 1. Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh 2. Phương pháp thuyết minh a) Phương pháp nêu định nghĩa giải thíchb) Phương pháp liệt kê, ... liệt kê, nêu ví dục) Phương pháp dùng số liệu (con số)d) Phương pháp so sánhđ) Phương pháp phân loại, phân tích HÃy vận dụng các phương pháp thuyết minh viết một đoạn văn hoàn chỉnh khoảng ... đường phạm pháp thực ra đà mở đầu với điều thuốc.(Nguyễn Khắc Viện) I. Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh Đọc đoạn văn và cho biết: Làm thế nào để có được một văn bản thuyết minh thuyết phục...
  • 10
  • 1,044
  • 5
Phuong Phap thuyet minh

Phuong Phap thuyet minh

Ngữ văn

... phương pháp thuyết minh IV. Luyện tập I. Tầm quan trọng của phương pháp thuyết minh II. Một số phương pháp thuyết minh 1. Ôn tập các phương pháp thuyết minh đà học2. Tìm hiểu thêm một số phương ... văn là gì? Các ý trong đoạn có quan hệ nhân quả không, chỉ rõ qh đó? I. Tầm quan trọng của phương pháp thuyết minh II. Một số phương pháp thuyết minh III. Yêu cầu đối với việc vận dụng phương ... văn tinh tế, gợi cảm.III. Yêu cầu của việc vận dụng pp thuyết minh ? Tìm hiểu mục đích, phương pháp thuyết minh của vb2 về hoa sen ?Kết luận: -Căn cứ vào mục đích TM mà lựa chọn phương pháp TM...
  • 17
  • 882
  • 1
Tiết 69: PHương pháp thuyết minh

Tiết 69: PHương pháp thuyết minh

Ngữ văn

... của phương pháp thuyết minh và những yêu cầu đối với việc vận dụng phương pháp thuyết minh. -Nắm được một số phương pháp thuyết minh cụ thể.B .Phương pháp và tiến trình tổ chức dạy học : I .Phương ... sẽ trình bày. I .Phương pháp thuyết minh 1.Tầm quan trọng của phương pháp thuyết minh. *Hãy trình bày khái niệm thế nào là thuyết minh ? -Khái niệm Thuyết minh Thuyết minh là trình bày, ... *Vậy phương pháp thuyết minh và mục đích thuyết minh có mối quan hệ như thế nào ?Tiểu kết Muốn làm bài văn thuyết minh có kết quả, người làm bài phải nắm được phương pháp thuyết minh. ...
  • 22
  • 1,121
  • 4
PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH

PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH

Ngữ văn

... thống 2. Tìm hiểu phương pháp thuyết minh: a. Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích:-Mô hình: A là B-Tác dụng: Giúp người đọc hiểu về đối tượng. b. Phương pháp liệt kê:-Cách làm: ... tượng về ND được thuyết minh. 2. Bài 2:- Phương pháp so sánh: So sánh với AIDS, với giặc ngoại xâm.- Phương pháp phân tích:Tác hại của nicôtin, của khí các bon.- Phương pháp nêu số liệu: ... phương pháp : Nêu định nghĩa, giải thích.c. Sử dụng phương pháp : Nêu định nghĩa, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu .d. Sử dụng phương pháp : phân tích, phân loại. I.Tìm hiểu các phương pháp thuyết...
  • 12
  • 1,106
  • 2
Phương Pháp Thuyết Minh

Phương Pháp Thuyết Minh

Ngữ văn

... các bài văn thuyết minh tiết 47 B ài : Phương pháp thuyết minh 2. Phương pháp thuyết minh a/ Phương pháp định nghĩa giải thích.b/ Phương pháp liệt kê.c/ Phương pháp nêu ví dụđ/ Phương pháp ... bài văn thuyết minh 1. Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm các bài văn thuyết minh tiết 47 B ài : Phương pháp thuyết minh 2. phương pháp thuyết minh Ghi nhớ 2Để bài văn thuyết minh ... học, viết đoạn văn thuyết minh Bài 4 :Vận dụng phương pháp đà học, viết đoạn văn thuyết minh I. Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh I. Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh 1. Quan...
  • 18
  • 516
  • 5
Bài soạn NGỮ VĂN 8 - TIẾT 79

Bài soạn NGỮ VĂN 8 - TIẾT 79

Ngữ văn

... Tìm các văn bản đã học có chứa câu nghi vấn, phân tích tác dụng. - Liên hệ thực tế trong giao tiếp hằng ngày. b/ Bài mới :Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh. - Đọc kĩ các đoạn văn / 14. ... ?c/ Văn là gì ? Chương là gì ?d/ Chú mình … vui không ? Đùa trò gì ? Cái gì thế ? Chị Cốc … ấy hả ?BT2/12. Căn cứ vào từ “ hay”- Không thay từ hay bằng từ hoặc được vì câu sai ngữ pháp ... 14. - Nêu cách sắp xếp các câu trong đoạn văn ( câu chủ đề, từ ngữ chủ đề và các câu giải thích, bổ sung). - Nêu nhược điểm và cách sửa chữa các đoạn văn sau/14....
  • 3
  • 1,410
  • 2
Bài soạn Ngữ văn 8 (HK1_2010-2011)

Bài soạn Ngữ văn 8 (HK1_2010-2011)

Ngữ văn

... thiệu được đầy đủ về một di tích, thắng cảnh nổi tiếng của quê hương.2. Nắm được phương pháp làm bài văn thuyết minh. II. YÊU CẦU CỤ THỂ. Bài làm phải đảm bảo 3 phần dưới đây:1. Mở bài: giới ... còn sơ lược.- Văn chưa trôi chảy nhưng cũng diễn đạt được ý. Không mắc quá nhiều lỗidiễn đạt.ĐIỂM 1,0: - Còn lúng túng trong phương pháp. Nội dung sơ sài.- Bố cục lộn xộn, văn viết lủng củng, ... phúc–––––––––––––––––––––––––HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ INăm học: 2010–2011 – Môn: NGỮ VĂN – Khối 8 ––––––––––––––––––––––Câu 1. Tìm trường từ vựng:- Trường “màu sắc”: đỏ, xanh, hồng (0,5...
  • 2
  • 468
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25