0

slide bài giảng lý thuyết thông tin

slide bài giảng lý thuyết thông tin chương 4 bùi văn thành mã hóa nguồn tin

slide bài giảng thuyết thông tin chương 4 bùi văn thành mã hóa nguồn tin

Cơ sở dữ liệu

... THUYẾT THÔNG TIN Bùi Văn Thànhthanhbv@uit.edu.vnTháng 7 năm 20131Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin KHOA MẠNG & TRUYỀN THÔNGChương 4LÝ THUYẾT MÃMÃ HÓA NGUỒN2Mã hóa nguồn tin Trương ... Bằng -Lý Thuyết Thông tin- bangth@uit.edu.vn31. Khái niệm mã và điệu kiện thiết lập mã.2. Điều kiện để mã phân tách được.3. Mã thống kê tối ưu.Giới thiệuTrương Hải Bằng -Lý Thuyết Thông tin- bangth@uit.edu.vn4Trong ... (Decoding).5Mã hiệu và những thông số cơ bảnTrương Hải Bằng -Lý Thuyết Thông tin- bangth@uit.edu.vnTừ mã (code wod), bộ mã: Từ mã là chuỗi kí hiệu mã biểu diễn cho tin của nguồn. Tập tất cả...
  • 33
  • 1,972
  • 1
slide bài giảng lý thuyết thông tin chương 6 bùi văn thành mã vòng

slide bài giảng thuyết thông tin chương 6 bùi văn thành mã vòng

Cơ sở dữ liệu

... BÀI GIẢNG MÔN HỌCLÝ THUYẾT THÔNG TIN Trang 2Mã vòng13.1 Giới thiệu13.2 Các tính chất của mã vòng13.3 Ma trận ... minh hoàn tất.Từ định này chúng ta gọi g(x) là đa thức sinh, vì từ g(x) có thể sinh ra tất cả các đa thức mã khác.Trang 11Các tính chất của mã vòng (tt)Định 13.4Đa thức sinh của ... k.Từ định này đa thức sinh g(x) có thể được biểu diễn như saug(x) = g0 + g1x + … + gn – kxn – ktrong đó g0 = gn – k = 1.Trang 12Các tính chất của mã vòng (tt)Định 13.5Đa thức...
  • 30
  • 1,206
  • 0
Bài giảng Lý thuyết thông tin trong các hệ mật - Chương 2 Các hệ mật khóa bí mật- Hoàng Thu Phương

Bài giảng thuyết thông tin trong các hệ mật - Chương 2 Các hệ mật khóa bí mật- Hoàng Thu Phương

Kỹ thuật lập trình

... Khi nào thì thám mã thu được lượng thông tin đủ để phát hiện ra khóa? Để giải mã  thám mã căn cứ vào thông tin nhận được từ bản mã C. Khi lượng thông tin ≥ H(K)  thám mã thành công Trong ... cao Tuân theo quy tắc: nếu một thông báo được mã bằng n bảng chữ cái luân phiên theo chu kì, và nếu một từ hay một nhóm chữ cái cụ thể xuất hiện k lần trong một thông báo rõ thì nó sẽ được mã ... hơn về mặt mật mã sẽ thể hiện phân bố bằng phẳng hơn, điểu này sẽ không cho kẻ thám mã chút thông tin nào. Một hướng khác làm tăng độ an toàn cho mã trên bảng chữ là sử dụng nhiều bảng chữ...
  • 119
  • 1,193
  • 13
Bài giảng Lý thuyết thông tin trong các hệ mật - Chương 1  : Nhập môn mật mã học

Bài giảng thuyết thông tin trong các hệ mật - Chương 1 : Nhập môn mật mã học

Kỹ thuật lập trình

... (Plaintext): Dạng ban đầu của thông báo Bản mã (Ciphertext): Dạng mã của bản rõ ban đầu Khóa (Key): thông tin tham số dùng để mã hóa.  Mã hóa (Encryption): Quá trình mã 1 thông báo sao cho nghĩa ... và kiểm traThi viếtSau các bài có thể có bài tập về nhà hoặc có các hình thức kiểm tra Hoàng Thu Phương - Khoa ATTT 251.4.2 Một số kiến thức cơ bản về lí thuyết xác suấtĐịnh nghĩa 1: ... đổi 1 thông báo đã mã ngược trở lại thành dạng thông thường. Hoàng Thu Phương - Khoa ATTT 221.4. Độ mật hoàn thiện 1.4.1 Quan điểm về độ an toàn của hệ mật 1.4.2 Nhắc lại một số lí thuyết...
  • 46
  • 815
  • 4
bài giảng lý thuyết thông tin - bùi văn thành

bài giảng thuyết thông tin - bùi văn thành

Cao đẳng - Đại học

... truyền dữ liệu trên một hệ thống truyn tin: ã Li khi truyn tin l mt iu khú trỏnh.ã Nguyờn nhõn: Do nhiu bờn ngoi xõm nhp, tỏc động lên kênh truyền, làm thông tin truyền đi bị sai.1 00 1ã Vic ... tính:31 Phỏt hin sai v sa sai25ã Nguyờn phỏt hin sai: Kiểm tra xem tổ hợp nhận có phải là từ mã hay không, nếu không thì tổ hợp nhận l sai.ã Nguyờn sa sai: Kim tra xem t hợp nhận có khoảng ... Mó Hamming40ãVi mi s nguyờn dng m 3, tn tại mã Hamming với các thông số sau:Chiều dài từ mã: n = 2m– 1.Chiều dài phần tin: k = 2m– m – 1.Chiều dài phần kiểm tra: m = n kKh nng sa sai:...
  • 50
  • 541
  • 8
bài giảng lý thuyết thông tin - bùi văn thành

bài giảng thuyết thông tin - bùi văn thành

Cao đẳng - Đại học

... Utcosψ(t)  THUYẾT THÔNG TIN Bùi Văn Thànhthanhbv@uit.edu.vnTháng 7 năm 20131Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin KHOA MKHOA MẠẠNG & TRUYNG & TRUYỀỀN THÔNGN THÔNG NHIỄU ... Silic φk≈ 0,7 Vγ là hệ số phụ thuộc vật liệu 2.NHIỄU Nhiễu trong hệ thống thông tin xuất hiện trong kênh thông tin và trong cả thiết bị.  Nhiễu là thành phần không mong muốn, xuất hiện ngẫu ... chuyển đổi.28 b) Điều tần và điều phaĐiều tần và điều pha là ghi tin tức vào tải tin làm cho tần sốhoặc pha tức thời của tải tin biến thiên theo dạng tín hiệu điều chế.Quan hệ giữa tần số và...
  • 31
  • 372
  • 3
bài giảng lý thuyết thông tin - bùi văn thành

bài giảng thuyết thông tin - bùi văn thành

Cao đẳng - Đại học

... HệCủALƯợNG TIN VÀ THUYếT XÁC SUấTVề mặt truyền tin ta chỉ quan tâm đến độ bất ngờ của tin hay xácsuất xuất hiện các ký hiệu. Xét mối liên hệ giữa khái niệm tin tứcvới thuyết xác suất: ... XxiXxiYyjYyjYyj THUYẾT THÔNG TIN Bùi Văn Thànhthanhbv@uit.edu.vnTháng 7 năm 20131Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin KHOA MKHOA MẠẠNG & TRUYNG & TRUYỀỀN THÔNGN THÔNG ... truyền tin ta tìm lượng tin còn lại trong xi, hiệu hai lượng tin này cho ta thấy lượng tin đã truyền từxisang yi.Lượng tin có điều kiện, trong quá trình truyền tin, là lượng tin đã...
  • 20
  • 440
  • 3
tổng quan về bài giảng lý thuyết thông tin bài giảng lý thuyết thông tin

tổng quan về bài giảng thuyết thông tin bài giảng thuyết thông tin

Cơ sở dữ liệu

... THUYẾT THÔNG TIN Bùi Văn Thànhthanhbv@uit.edu.vnTháng 7 năm 20131Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin KHOA MẠNG & TRUYỀN THÔNGChương 0XÁC SuẤTMA TRẬN2XÁC ... =1/3 * 0,15 + 1/4 * 0,08 + 1/4 * 0,05 + 1/6 * 0,01 = 0,0816 17b) Công thức Bayes: Giải bài toán ngược của bài toán trên, tức là biết các P(Ai), P(B/Ai) và biến cố B đã xảy ra, tìm P(Ai/B) Ta ... một phế phẩm B = (B∩A1) (B∩A2) (B∩A3) (B∩A4) 4 ==>P(B) = ∑P(B/ ∪ ∪ ∪Ai)*P(Ai) i=1 Theo đề bài: P(A1) = 1/3, P(A2) = 1/4, P(A3)= 1/4, P(A4) = 1/6, ∑P(Ai) = 1P(B/A1) = 0,15, P(B/A2) = 0,08,...
  • 38
  • 1,317
  • 0
bài giảng lý thuyết thông tin chương 3 bùi văn thành lượng tin, nguồn rời rạc

bài giảng thuyết thông tin chương 3 bùi văn thành lượng tin, nguồn rời rạc

Cơ sở dữ liệu

... THUYẾT THÔNG TIN Bùi Văn Thànhthanhbv@uit.edu.vnTháng 7 năm 20131Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin KHOA MẠNG & TRUYỀN THÔNGChương 3L ng tin, ượEntropi ngu n ... của những tin mà con người muốn trao đổi với nhau thông qua việc truyền tin. 33.1 Mối liên hệ của lượng tin thuyết xác suấtVề mặt truyền tin ta chỉ quan tâm đến độ bất ngờ của tin hay ... ạ23.1 Mối liên hệ của lượng tin thuyết xác suấtSự tiếp xúc của con người với ngoại vật, nhận thức được ngoại vật là thông qua thông tin tip thu c.ãMt tin i vi ngi nhn cú 2 phần, hay...
  • 20
  • 565
  • 0
slide bài giảng lý thuyết kiểm toánbài giảng lý thuyết kiểm toán đại học thương mạichương 2 hệ thống kiểm soát nội bộ  chương 2  hệ thống kiểm soát nội bộ

slide bài giảng thuyết kiểm toánbài giảng thuyết kiểm toán đại học thương mạichương 2 hệ thống kiểm soát nội bộ chương 2 hệ thống kiểm soát nội bộ

Kế toán - Kiểm toán

... thông tin: Mục tiêu thông tin: Độ tin cậy, tính hoàn thiện và Độ tin cậy, tính hoàn thiện và cập nhật của thông tin tài chính và TT quản lý cập nhật của thông tin tài chính và TT quản lý Các ... tiêu thông tin: Mục tiêu thông tin: Độ tin c Độ tin cậậy, tính hoàn thiy, tính hoàn thiệện n và cvà cậập nhp nhậật ct củủa các thông tin tài chính và qua các thông tin ... kiểm soát và phân nhiệmCác hoạt động kiểm soát và phân nhiệm4.4. Thông tin và trao đổi thông tin Thông tin và trao đổi thông tin 5.5.Giám sát hoạt động và sửa saiGiám sát hoạt động và sửa...
  • 35
  • 625
  • 0
bài giảng lý thuyết thồng kê

bài giảng thuyết thồng

Tư liệu khác

... đối3232 mới phương pháp giảng dạy để đáp ứng nhu cầu đổi mới của đất nước. Với kinhnghiệm giảng dạy đã tích luỹ được, tôi đã biên soạn bài giảng Thuyết ThốngKê. Bài giảng được biên soạn theo ... liền giữa luận với thực tế. Bài giảng được dùng làm tài liệu giảng dạy và học tập cho học sinh bật THCN,ngành kinh tế . Bài giảng cũng có thể làm tài liệu tham khảo cho cán bộ quản ởcác ... bạn đọc góp ý kiến đóng góp để bài giảng được hoàn thiện hơn. Bình Định, Tháng 09 năm 2007 Tác giả Nguyễn Văn Dĩnh Chương INHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA THỐNG KÊBÀI 1 ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA...
  • 41
  • 894
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25