skkn thê dục thpt

... sinh sau khi tốt nghiệp THPT . - Nêu được những khó khăn bất cập trong giảng dạy môn Cầu lông trong chương trình Thể dục THPT 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN THỂ DỤC THPT Trên đây là toàn bộ ... tôi hoàn thành tốt công việc giảng dạy môn Thể dục ở một trường THPT nông thôn. Tôi xin trân trọng cảm ơn ! 17 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN THỂ DỤC THPT trong cầu lông được thể hiện ở các động ... học sinh lứa tuổi này là không khó. Để các em phát triển thêm về thể lực, cũng như có điều kiện 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN THỂ DỤC THPT 4.4. Nhóm các bài tập phát triển khéo léo ( năng lực...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 19:10

... ngũ giáo viên thể dục phải xây dựng đợc một hệ thông bài tập và trò chơi nhằm giáo dục tố chất sức nhanh để phục vụ cho mục đích dạy học, tránh hiện tợng dạy cứng nhắc. Vì thể dục là bộ môn khoa ... đức. Trong quá trình giáo dục thể chất, nhiệm vụ giáo dục và phát triển toàn diện các tố chất thể lực là hết sức quan trọng. Đây chính là một trong những phơng tiện giáo dục thế hệ trẻ trong nhà ... thống một số bài tập và trò chơi nhằm giáo dục tố chất sức nhanh của học sinh trung học cơ sở Môn:Thể dục Khối: 6,7,8,9 Năm học: 2006-2007 Phòng giáo dục Cẩm Giàng Trờng trung học cơ sở Cẩm...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... làm cho các em học tốt môn thể dục. B. Biện pháp thực hiện: 1. Muốn các em học tốt môn thể dục trớc hết phải giáo dục các em yêu thích môn học. Coi giờ thể dục là sự rèn luyện sức khoẻ một ... chuyên môn : Đại học Thể dục thể thao . Trình độ chính trị : Sơ cấp II - Tên đề tài : "để học sinh học tốt môn thể dục trong trờng thcs" Để học sinh học tốt môn thể dục trong trờng THCS ... em để làm hạt nhân cho môn thể dục. Khi các em đạt thành tích cao trong các cuộc thi góp phần gây hứng thú cho học sinh say mê hơn Để học sinh học tốt môn thể dục trong trờng THCS 4 Trần...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... lông, bóng bàn giáo viên thể dục còn đợc học quá ít. Đề nghị sở giáo dục đào tạo có kế hoạch kết hợp với sở thể dục thể thao bồi dỡng thêm cho giáo viên dạy thể dục vào các hè nâng cao các môn ... dạy thể dục thể thao qua mô thể dục nói riêng. Bản thân tôi đà làm nh sau: 1.Xây dựng nề nếp tự quản thông qua nội quy giờ học thể dục: Dơng Đức Lợng 2 Sáng kiến kinh nghiệm Môn thể dục tuyển ... Sáng kiến kinh nghiệm I.đặt vấn đề Giáo dục thể dục thể thao là một mặt giáo dục toàn diện trong nhà trờng xà hội chủ nghĩa. Ngời giáo viện giảng dạy thể dục không chỉ rèn luyện cho các em nâng...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... lục 1. Tài liệu tham khảo: 1. Sách giáo viên thể dục 6 - 7 - 8 - 9 - NXB Giáo dục. 2. Giáo trình lí luận và phơng pháp giảng dạy TDTT - NXB Giáo dục 1998. 3. Đổi mới phơng pháp dạy học trờng THCS ... trong quá trình giảng dạy thể dục nhằm đa lợng vận động, thời gian tập luyện của học sinh tăng lên. Đề tài còn tháo gỡ những khó khăn mà giáo viên dạy môn thể dục dễ mắc, đó là việc vi phạm ... sự dẫn dắt, gợi mở của giáo viên. - Để làm tốt chức năng giảng dạy và giáo dục của mình đối với giáo viên dạy môn thể dục nói riêng phải có những phẩm chất và năng lực nh: Thế giới quan khoa học,...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... kinh - NXB Thể dục Thể thao 2001 2. lý luận và phơng pháp giáo dục thể chất NXB Thể dục Thể thao 2000. 3. Giáo trình lí luận và phơng pháp giảng dạy Thể dục Thể thao NXB Giáo dục - 1997 Họ ... toàn diện, thể dục trong nhà trờng THCS có một ý nghĩa quan trọng đối với các mặt giáo dục khác nh: Đức dục, trí dục, mỹ dục và lao động. Điền kinh là một môn thể thao phong phú và đa dạng, không những ... vững mạnh thì thể dục thể thao là một nhân tố vô cùng quan trọng, không thể thiếu đợc trong đời sống văn hoá xà hội của loài ngời. Thể dục thể thao đợc sử dụng vào việc giáo dục con ngời phát...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 11:10

... phú về tinh thần và hoàn thiện về thể chất do thể dục thể thao đem lại. Mặt khác, thể dục thể thao còn là nội dung quan trọng của hệ thống giáo dục XHCN nhằm phát triển con ngời toàn diện về ... pháp nhỏ của việc dạy môn Ném bóng. Nó chỉ xác định đợc trong một thời lợng nhỏ trong giờ Thể dục. Tuy nhiên đây là một sáng kiến đợc áp dụng ở tất cả các khối lớp của chơng trình THCS khi ... III. Lựa chọn hệ thống các biện pháp và bài tập C. Phần kết thúc Trang 13 - 14 21 Phòng Giáo dục huyện Thanh Miện Trờng THCS Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phiếu...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 11:10

... đề 1.1 Lý do chọn đề tài : Giáo dục thể chất cho học sinh là một trong những nội dung cơ bản giáo dục toàn diện học sinh : “Trí lực và Thể lực” góp phần giáo dục tố chất vận động , nhân cách ... học sinh . 2 Nội dung 2.1 Thực trạng : Trong thực trạng giáo dục chúng ta nói chung và giáo dục thể chất trong học đường( bộ môn Thể Dục ) nói riêng , cùng với những đổi mới về phương pháp dạy ... Trong khi tham khảo nội dung trình bày tôi rất mong có thêm nhiều góp ý chân tình của quý thầy cô giáo và đồng nghiệp để bản thân có thêm kinh nghiệm trong công tác giảng dạy. Trang 7 Saựng...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 11:10

... phú về tinh thần và hoàn thiện về thể chất do thể dục thể thao đem lại. Mặt khác, thể dục thể thao còn là nội dung quan trọng của hệ thống giáo dục XHCN nhằm phát triển con ngời toàn diện về Đức ... dẻo, khả năng phối hợp vận động trong thực hiện các bài tập thể lực và kĩ thuật. Nhiệm vụ của thể dục sức khoẻ cho trẻ em THCS đợc coi là quan trọng đặc biệt là tính đặc trng của phát triển cơ thể. ... tiếp thu ở giai đoạn 14 - 15 tuổi có điều kiện củng cố và phát triển đa dạng hơn. Nhiệm vụ Thể dục sức khoẻ cho HS lứa tuổi này là tiếp tục hình thành các năng lực thể chất với yêu cầu cao hơn...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 17:10

... đúng mức đến công tác giáo dục thể chất trong nhà trường.Vậy để thực hiện tốt hiệu quả giáo dục nói chung và môn thể dục nói riêng,khâu bố trí và xây dựng khu tập thể dục ở trường là hết sức cần ... quá trình giảng dạy chương trình thể dục 8 trong 2 năm (trước và sau khi thực hiện đề tài 2007-2008/2008-2009) cho thấy: Hoàn thành nhiệm vụ một giờ học thể dục, nếu giáo viên quan tâm chưa đúng ... được chuỗi chương trình  có bài tập hợp lí.  Định luợng hợp lí thời gian trên lớp  Nghiên cứu thêm nhiều động tác bỗ trợ để có thể áp dụng cho từng nhóm học sinh theo trình độ thể lực.  Hướng...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 14:10

... học sinh . 2 Nội dung 2.1 Thực trạng : Trong thực trạng giáo dục chúng ta nói chung và giáo dục thể chất trong học đường( bộ môn Thể Dục ) nói riêng , cùng với những đổi mới về phương pháp dạy ... đề 1.1 Lý do chọn đề tài : Giáo dục thể chất cho học sinh là một trong những nội dung cơ bản giáo dục toàn diện học sinh : “Trí lực và Thể lực” góp phần giáo dục tố chất vận động , nhân cách ... môn TD nhất là tham gia trò chơi vận động , mong rằng các cấp lảnh đạo ngành giáo dục tạo điều kiện thuận lợi thêm về dụng cụ tập luyện của bộ môn TD trong trường học . . . Có như vậy người giáo...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 07:10

... luyện đạt đến lượng vận động hợp lý. Dạy môn Thể dục ở giáo dục phổ thông là dạy cho học sinh kiến thức, kỹ năng cơ bản để thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông, chưa đặt ra mục tiêu đào tạo chuyên ... đánh giá kết quả học tập môn thể dục, mỗi trường THPT áp dụng thống nhất 1 hình thức đánh giá. Trong đánh giá kết quả học tập, phải đánh giá hiệu quả của việc giáo dục tình cảm hứng thú, thái độ ... đó. 3. Thực hiện các hoạt động giáo dục a) Phân công GV thực hiện các Hoạt động giáo dục: Trong KHGD quy định tại CTGDPT do Bộ GDĐT ban hành, các hoạt động giáo dục đã được quy định thời lượng với...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 14:10

... chỗ ở tiểu học - Do đặc thù của bộ môn thể dục không như những môn văn hoá khác, thể dục xem là một môn phụ. Ở một số trường giáo viên thể dục chính qui không đủ nên một số giáo viên có chuyên ... môn thể dục, các em không tập luyện ở nhà các động tác đã học và bài tập mà giáo viên đã phổ biến. Trong giờ học thể dục các em tập luyện qua loa, lấy có gây nên không khí học tập môn thể dục bị ... công tác giáo dục thể chất trong nhà trường, từ mầm non đến đại học góp phần đào tạo những công dân phát triển toàn diện. Giáo dục thể chất là bộ phận hữu cơ của mục tiêu giáo dục – đào tạo,...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 04:11

... chỗ ở tiểu học - Do đặc thù của bộ môn thể dục không như những môn văn hoá khác, thể dục xem là một môn phụ. Ở một số trường giáo viên thể dục chính qui không đủ nên một số giáo viên có ... thể dục, các em không tập luyện ở nhà các động tác đã học và bài tập mà giáo viên đã phổ biến. Trong giờ học thể dục các em tập luyện qua loa, lấy có gây nên không khí học tập môn thể dục ... công tác giáo dục thể chất trong nhà trường, từ mầm non đến đại học góp phần đào tạo những công dân phát triển toàn diện. Giáo dục thể chất là bộ phận hữu cơ của mục tiêu giáo dục – đào tạo,...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 04:11

... trọng tâm giáo dục là quốc sách hàng đầu. - Đối với ngành giáo dục của chúng ta chú trọng phát triển toàn diện 4 mặt giáo dục: Đức, trí, lao, thể mỹ. Vì vậy chúng ta thấy Thể dục nói chung và ... cứu. + Trang bị thêm cơ sở vật chất cho việc dạy học môn nhảy dây ở lớp 3 . + Thường xuyên theo dõi tình hình học tập của các em. + GVCN thường xuyên theo dõi, nhắc nhở, giáo dục các em quan ... triển khai và ứng dụng rộng rãi trong việc dạy thể dục nói chung và môn nhảy dây ở lớp 3 nói riêng. IV/ Những ý kiến đề nghị: - Trang bị thêm cơ sở vật chất cho môn học. Tân Thạch, ngày...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11