sinh hoc 8 bai 4

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... đeo khẩu trang chống bụi khi làm vệ sinh hay khi hoạt động ở môi trường nhiều bụi. Cần làm gì để bảo vệ hệ hô hấp tránh khỏi các tác nhân có hại? Bài 22: Vệ sinh hô hấp I. Cần bảo vệ hệ hô hấp ... nhiều khí cặn ra ngoài. Tập bơi khi được 21 tháng tuổi Tập bơi khi 4 tuổi VĐV trên đường đua xanh VĐV đạt HCV Bài 22: Vệ sinh hô hấp I. Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại Tác nhân ... ôxit (SO x ) Khí thải sinh hoạt và công nghiệp. Làm cho các bệnh hô hấp thêm trầm trọng Làm cho các bệnh hô hấp thêm trầm trọng. Cacbon oxit (COx) Khí thải công nghiệp, sinh hoạt; khói thuốc...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 07:10

... tranh phóng to hình 2.2 trang 8, hình 3.1 , hình 4. 1 –2 –3 4 SGK – Bảng 3.1 – 3.2 SGK – Sơ đồ mối quan hệ giữa chức năng của tế bào với cơ thể và môi trường 3 / Học sinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ ... : 02 Ngay soạn: 29- 08- 2009 Tiết : 03 Ngay dạy: 01-09-2009 BÀI 3 : TẾ BÀO I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: • HS trình bày được thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào bao gồm: màng sinh chất, chất tế ... viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1:Tìm hiểu các thành phần cấu tạo tế bào Mục tiêu: HS trình bày được thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào gồm: màng sinh chất, chất tế bào,...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 23:10

... nào?     7000 -80 00 tb/mm 3 Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống 1- huyết tương 2- hồng cầu 3- bạch cầu 4- tiểu cầu + Máu gồm ……………………………… và các tế bào máu. + ... màu vàng chiếm 55% thể tích. - Tế bào máu: đặc đỏ thẫm gồm hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu chiếm 45 % thể tích. CHƯƠNG III. TUẦN HOÀN CHƯƠNG III. TUẦN HOÀN I. Máu Tiết 13: Tiết 13: MÁU VÀ MÔI ... thẫm 1. Máu gồm các thành phần cấu tạo nào? a. Tế bào máu: hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu. b. Nguyên sinh chất, huyết tương. c. Protein, Lipít, muối khoáng. d. Các tế bào máu, huyết tương. 2. Môi trường...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... bệnh? 3 K K H H Á Á N N G G N N G G U U Y Y Ê Ê N N Câu hỏi 4: Có 11 chữ: Chất có khả năng kích thích cơ thể tạo ra kháng thể ? 4 M M I I Ễ Ễ N N D D Ị Ị C C H H Câu hỏi 5: Có 8 chữ: khả năng không nhiễm bệnh của ... kháng nguyên do tế bào B thực hiện. d. Tiêm thuốc kháng sinh. MiÔn dÞch tù nhiªn cã ® îc mét c¸ch ngÉu nhiªn, bÞ ®éng tõ khi c¬ thÓ míi sinh ra hay sau khi c¬ thÓ bÞ nhiÔm bÖnh. MiÔn dÞch nh©n ... chữ: Một dạng sinh vật có kích thước nhỏ hơn vi khuẩn? V V I I R R U U T T I.Các hoạt động chủ yếu của I.Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu bạch cầu : : Khi các vi sinh vật xâm...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... dày đặc. huyết dày đặc. • Ruột dài tăng diện tích bề mặt Ruột dài tăng diện tích bề mặt 8 8 Ruột non có cấu tạo như thế nào Ruột non có cấu tạo như thế nào để phù hợp với chức năng ... nội dung toàn bài, chúng ta cùng tìm hiểu và giải đáp “Ô chữ” sau Quan sát hình 29.3 trang 94 sgk, hãy thảo luận nhóm để hoàn thành nội dung phiếu học tập các vitamin tan trong dầu và...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... vận động B. Cung phản xạ sinh dưỡng Bài 48 : HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG I. Cung phản xạ sinh dưỡng Da Rễ sau Sừng bên Rễ sau Sừng trước Hạch giao cảm Cơ Ruột Hình 48 - 1: Cung phản xạ A. Cung ... trong vở và bảng 48 - 1. - Trả lời các câu hỏi cuối bài. - Xem trước bài 49 : “ Cơ quan phân tích thị giác”. Chú ý cấu tạo cầu mắt và cấu tạo màng lưới. Xem trước hình 49 -1; 49 -2; 49 -3. - Sưu tầm ... kinh(não bộ và tủy sống. Sừng bên của tủy sống và trong trụ não. Bài 48 : HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG 4) Chức năng của hệ thần kinh sinh dưỡng là: a) Điều hòa hoạt động các cơ quan nội tạng. b) Điều...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:41

... sở 2 1 4 3 6 5 7 BÀI 51: CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC e%.f!);O.O3   8 6") '' :?@) + 8 676"A B) 6C 4 D" E6"A "? 4 FG67 HI67J+  Q u y z { | q } r  6: ... $= lcd#$MBO(lcd#$AF(lcd#$M2#Af,*i,1i3#O%mcd#$MBOAcj) $+#12!2#$#_(lcd#$M2#Af,",12!P.2#$$3i3f#.O3$3@O1i3 .O3.R!#$I$D3K22#$)nOM8%9-)o)N93S#.G)#pd#2#$#_qo QrK8# >!O#$.O3$3@O.?#$1i3 8% #k)N1Y3#_#&#ACMC!", %e. O3M&#2#$#_Acj))'#Ms#$  ... sãng ©m? 7: B ph n ộ ậ gióp c©n b ng ằ ¸p su t hai bªn ấ m ng nh ?à ĩ 4: Tai ngo i à gi i h n v i ớ ạ ớ tai gi a b i?ữ ở 8: Vïng thÝnh gi¸c n m ?ằ ở…… 9: .v o tai …… à l m rung à m ng nh ?à...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:41

... -Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK và H 4. 3 hoàn thành bài tập trang 19 SGK (điền vào chỗ trống) -Giáo viên nêu câu hỏi: +Tập đoàn vôn vốc dd như thế nào? +Hình thức sinh sản của tập ... học sinh tự thu nhận kiến thức. -Trao đổi nhóm  hoàn thành bài tập. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhóm khác bổ sung -Một vài học sinh đọc toàn bộ nội dung bài tập vừa hoàn thành. -Học sinh ... trước, quan sát H4.1 và H4.2 để hoàn thành phiếu học tập. -Thảo luận nhóm  thống nhất ý kiến hoàn thành phiếu học tập CHUYỂN: -Là động vật đơn bào gồm: nhân, chất nguyên .sinh -Giáo viên...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... có hoa? + Sinh sản để duy trì nòi giống. + Nuôi dưỡng cây. - HS quan sát tranh và mẫu của nhóm chú ý cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản. - Kết hợp hình 4. 2 SGK trang 14 rồi hoàn ... quan sinh sản - HS quan sát hình 4. 1 SGK trang 13, đối chiếu với bảng 1 SGK trang 13 ghi nhớ kiến thức về các cơ quan của cây cải. + Có hai loại cơ quan: cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh ... GV (HS khác có thể bổ sung). + Cơ quan sinh dưỡng. + Cơ quan sinh sản. Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... tan. II.THIẾT BỊ DẠY HỌC - Tranh vẽ hình 4. 1, 4. 2, 4. 3 và hình 5.2 sách giáo khoa - Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong ; phiếu học tập - Bảng 4. 1, 4. 2 sách giáo khoa ... dạng hoà tan. *Hoạt động 4 Giáo viên : Cho học sinh đọc mục III, phân tích đồ thị 4. 3 ? vì sao nói đất là nguồn cung cấp chủ yếu các chất dinh dưỡng khoáng ? Học sinh : Nêu được trong đất ... Hoạt động 1 Giáo viên : Cho học sinh quan sát hình 4. 1 I. NGUYÊN TỐ DINH DƯỠNG THIẾT YẾU Ở TRONG CÂY ? Hãy mô tả thí nghiệm, nêu nhận xét, giải thích ? Học sinh : mô tả được cách tiến hành...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... người và vệ sinh Mục tiêu: - Xác định nhiệm vụ môn học. - Nêu mối quan hệ chứng minh sinh học Người và các ngành khoa học khác. Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hướng ... 3 3: Phương pháp học tập môn học cơ thể người và vệ sinh: treo bảng bài tập lựa chọn (lệnh 2) Lưu ý: Trên bảng phụ thể hiện 4 cột để 4 nhóm đều được trình bày kết quả. - Hướng dẫn thảo ... của học sinh - Hướng dẫn cho học sinh đọc thông tin: + Nhiệm vụ: Cần nghiên cứu vấn đề gì + Ý nghĩa: Nghiên cứu vấn đề đó để làm gì - Yêu cầu học sinh quan sát H1.1; 1.2; 1.3, trả...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... năng sinh lí của cơ thể, chúng ta mới thấy được loài người có nguồn gốc động vật nhưng đã vượt lên vị trí tiến hoá nhất nhờ có lao động phần cơ thể người và vệ sinh – Sinh ... nhóm trả lời  và nêu một số thành công của giới y học trong thời gian gần đây – Kết luận: Sinh học 8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể trong mối quan hệ ... nào là quan trọng hơn? – Vì sao phải nghiên cứu cơ thể về cả 3 mặt: cấu tạo, chức năng và vệ sinh? – GV lấy ví dụ giải thích câu “Một nụ cười bằng mười thang thuốc bổ”. Khi cười, tâm lí...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20