0

sinh hoc 8 bai 38 bai tiet thu vien bai giang

Sinh học 8 - BÀI TIẾT và CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU potx

Sinh học 8 - BÀI TIẾT và CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU potx

Điện - Điện tử

... ống đái – GV yêu cầu học sinh quan sát – HS làm việc độc lập với SGK – – – Thận gồm triệu – hình 38 – , đọc kĩ thích  Tựquan sát thật kỹ hình , ghi nhớ cấu đơn vị chức để thu nhập thông tin tạo ... + Các sản phẩm thải (cần  Sản phẩm thải cần ổn định , tiết) phát sinh từ đâu ? tiết phát sinh từ họat động tao tạo điều kiện thu n + Họat động tiết đóng vai đổi chất tế bào thể trò quan trọng ... – trọng chúng với thể sống Cách tiến hành: thể thải chất độc – Học sinh thu nhận xử lí hại môi trường – – GV yêu cầu học sinh làm việc độc thông tin mục  – lập với SGK – Nhờ họat động – –...
  • 5
  • 1,522
  • 0
Sinh học 8 - BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU pot

Sinh học 8 - BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU pot

Điện - Điện tử

... tiểu thức + Quá trình lọc máu + Cách tiến hành: : Ở cầu thận  tạo – GV yêu cầu học sinh quan sát – – Học sinh thu nhận xử líra nước tiểu đầu – hình 39.1  tìm hiểu trình hình thông tin mục + ... thừa – GV yêu cầu học sinh tự rút kết khỏi thể – luận – Học sinh trình bày , lớp bổ – + Vì tạo thành nước tiểu diễnsung để hòan chỉnh đáp án liên tục mà tiết nước tiểu – Học sinh nêu : – lại gián ... thảo luận : ? tiết chất thừa , chất – GV yêu cầu học sinh đọc lại – + Thành phần nước tiểu đầu khác + Quá trình tiết : + sánh – – GV gọi học sinh lên sửa bổ – Đại diện nhóm trình bày – tiểu sung...
  • 5
  • 722
  • 0
Sinh học 8 - BÀI TIẾT và CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU pps

Sinh học 8 - BÀI TIẾT và CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU pps

Điện - Điện tử

... chức để – GV yêu cầu học sinh quan sát – HS làm việc độc lập với SGK lọc máu hình thành – – hình 38 – , đọc kĩ thích  Tựquan sát thật kỹ hình , ghi nhớ cấu nước tiểu thu nhập thông tin tạo ... sản phẩm thải (cần + Sản phẩm thải cần ổn định , tạo điều kiện tiết) phát sinh từ đâu ? tiết phát sinh từ họat động tao thu n lợi cho hoạt + Họat động tiết đóng vai đổi chất tế bào thể trò quan ... thể – trọng chúng với thể sống Cách tiến hành: thải chất độc hại – Học sinh thu nhận xử lí môi trường – – GV yêu cầu học sinh làm việc độc thông tin mục  – lập với SGK – Nhờ họat động – – Các...
  • 4
  • 1,680
  • 3
Sinh học 8 - BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ppsx

Sinh học 8 - BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ppsx

Điện - Điện tử

... với nước tiểu thức Ở cầu thận  tạo Cách tiến hành: nước tiểu đầu – GV yêu cầu học sinh quan sát – – Học sinh thu nhận xử lí + Quá trình hấp thụ – + hình 39.1  tìm hiểu trình hình thông tin mục ... thừa – GV yêu cầu học sinh tự rút kết khỏi thể – – Học sinh trình bày , lớp bổ – luận + Vì tạo thành nước tiểu diễnsung để hòan chỉnh đáp án liên tục mà tiết nước tiểu – Học sinh nêu : – lại gián ... tế bào ? Prôtêin + Hòan thành bảng so sánh nước + Học sinh hoàn thành bảng so tiểu đầu nước tiểu thức II Bài tiết nước sánh – GV gọi học sinh lên sửa bổ – Đại diện nhóm trình bày – – tiểu: –...
  • 4
  • 801
  • 4
sinh hoc 8. bai 22. ve sinh he ho hap

sinh hoc 8. bai 22. ve sinh he ho hap

Sinh học

... ôxit (SOx) Khí thải sinh hoạt công nghiệp Làm cho bệnh hô hấp thêm trầm trọng Làm cho bệnh hô hấp thêm trầm trọng Cacbon oxit (COx) Khí thải công nghiệp, sinh hoạt; khói thu c Chiếm chỗ ôxi ... nỉtrôzamin, ) Khói thu c Làm tê liệt lớp lông rung phế quản, giảm hiệu lọc không khí Có thể gây ung thư Các vi sinh vật gây bệnh Trong không khí bệnh viện môi trường thiếu vệ sinh Gây bệnh viêm ... pháp Biện pháp Trông nhiều xanh, đeo trang Không khạc nhổ bừa bãi Không hút thu c lá, thu c lào Không lạm dụng loại thu c hoá học Tác dụng Giảm chất khí độc hại, hạn chế tác hại bụi Hạn chế...
  • 12
  • 6,033
  • 9
sinh hoc 8. Bài 3. TẾ BÀO

sinh hoc 8. Bài 3. TẾ BÀO

Sinh học

... cholesterol, Cách tiến hành: glicolipit), protein, gluxit – GV treo bảng phụ 3.1 – Màng sinh chất có chức gì? Tại màng sinh chất lại thực chức đó? – Chất tế bào có chức gì? – Kể tên hai hoạt động sống ... chức thể sống? – GV nhận xét – bổ sung - Trao dổi chất lượng Chức tế bào thực - Sinh sản cảm ứng trao đổi chất lượng - Sinh trưởng phát triển cung cấp lượng cho hoạt động sống thể Ngồi ra, phân chia ... protein), trung thể(phân chia tế bào) + Nhân tế bào – HS quan sát bảng phụ →Dịch nhân: nhiễm sắc – Màng sinh chất có lỗ màng thể(ADN axit đảm bảo mối liên hệ tế đeoxiribonucleic) → Di bào với máu dòch...
  • 3
  • 22,523
  • 34
Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 Bài 13 Máu và môi trường trong cơ thể

Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 Bài 13 Máu và môi trường trong cơ thể

Sinh học

... nghiệm Thành phần máu Ly tâm Huyết tương tế báo máu Hång cÇu 4- 4,5 triƯu tÕ bµo/mm2 B¹ch cÇu 7000 -80 00 tb/mm3 BC ­a kiỊm BC trung tính BC ­a axit Hång cÇu BC Limpho BC Mono Chọn từ thích hợp điền ... – ĐÁNH GIÁ Máu gồm thành phần cấu tạo nào? a Tế bào máu: hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu b Nguyên sinh chất, huyết tương c Protein, Lipít, muối khoáng d Các tế bào máu, huyết tương Môi trường gồm:...
  • 20
  • 8,425
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 bài 14 Bạch cầu miễn dịch

Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 bài 14 Bạch cầu miễn dịch

Sinh học

... vô hiệu hóa kháng nguyên tế bào B thực c Phá hủy tế bào bị nhiễm bệnh tế bào T thực d Tiêm thu c kháng sinh Bệnh lở mồ long móng trâu bò II Min dch: Đọc thông tin SGK thảo luận nhóm: Sự khác miễn ... nhiên, bị động từ thể sinh hay sau thể bị nhiễm bệnh Miễn dịch nhân tạo có đợc không ngẫu nhiên, chủ động, thể cha bị nhiễm bệnh -Ngi ta thng tiờm phũng cho tr Vacxin l loi thuc phũng em nhng loi ... t cỏc Cỏc loi bnh m tr em c loi vi sinh vt gõy bnh b lm yếu tiờm phũng theo chng trỡnh tiờm i không khả gây bệnh) Khi chng m rng:Si, lao, ho g, bch tiờm hoc ung vacxin vo c th s cú tỏc dng hỡnh...
  • 20
  • 1,851
  • 6
Giáo án tham khảo sinh học 8 Bài 45 Dây thần kinh tủy

Giáo án tham khảo sinh học 8 Bài 45 Dây thần kinh tủy

Sinh học

... Xung thần kinh dẫn truyền da tiếp nhận kích thích? Rễ sau Rễ sau Rễ trước Da Cơ B Cung phản xạ sinh dưỡng Các rễ tủy dây thần kinh tủy BÀI 45: DÂY THẦN KINH TỦY Cấu tạo dây thần kinh tủy - Dây...
  • 27
  • 4,412
  • 1

Xem thêm