sinh hoc 7 bai 43

... hình 43. 2 đọc thông tin - Yêu cầu học sinh đọc tt quan sát ghi nhớ kiến thức hình 43. 2 - Học sinh suy nghĩ trả lời + So sánh hô hấp chim so với bò - Học sinh suy nghĩ trả lời sát ? - Học sinh ... dày tuyến tiết dịch - Yêu cầu học sinh quan sát hình 43. 1 - Đọc thông tin ghi nhớ kiến thức + Tim chim có khác so với bò sát - Học sinh suy nghĩ trả lời ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + ý nghĩa ... học sinh đọc thông tin SGK Hoạt động trò - Đọc thông tin ghi nhớ kiến thức - Hỏi + Hệ tiêu hoá chim hoàn chỉnh - Học sinh suy nghĩ trả lời bò sát điểm ? + Vì chim có tốc độ tiêu hoá cao - Học sinh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... BÀI 43: CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂU I/ CÁC CƠ QUAN DINH DƯỠNG Tiêu hóa Tuần hoàn Hô hấp Bài tiết sinh dục  Nêu đặc điểm hệ tiết sinh dục chim  Những đặc điểm thích nghi với bay? Hệ niệu sinh ... niệu sinh dục chim trống Hệ niệu sinh dục chim mái ĐÁP ÁN BÀI 43: CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂU I/ CÁC CƠ QUAN DINH DƯỠNG Tiêu hóa Tuần hoàn Hô hấp Bài tiết sinh dục - Bài tiết: Thận sau bóng ... sát 43. 2, thảo luận nhóm so sánh hô hấp chim bồ câu với thằn lằn  Cho biết túi khí chim bồ câu có tác dụng gì? Chú thích: – Khí quản – Phổi – Các túi khí bụng – Các túi khí ngực Hình 43. 2...

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:42

Ngày tải lên: 13/03/2014, 13:19

... rút kết luận * Hoạt động 4: thành thể Sinh sản: GV yêu cầu hs quan sát tranh (sinh - HS tự quan sát tranh > tìm kiến sản thuỷ tức) thức ? Thuỷ tức có kiểu sinh sản - U mọc thể nào? - Tuyến trứng ... tuyến tinh GV: yêu cầu hs rút kết luận thể mẹ * Kết luận: - Thuỷ tức sinh sản vô tính hữu tính (lưỡng tính) - Còn có hình thức tái sinh * kết luận chung: hs đọc kết luận sgk IV - Kiểm tra - Đánh giá:...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... 2: Sinh sản giun đũa: a- Cơ quan sinh sản: - Cá nhân tự đọc thông tin trả lời GV yêu cầu hs đọc mục sgk T.48 câu hỏi: > Trả lời câu hỏi: *Kết luận: ? Nêu cấu tạo quan sinh sản? - Cơ quan sinh ... đũa + Nơi trứng ấu trùng phát triển sơ đồ? + Con đường xâm nhập vào vật chủ ? Cần phải vệ sinh nào? nơi ký sinh ? Tại bệnh giun đũa dễ lây? - Trứng giun: Trong t/ă sống ? Nêu tác hại bệnh giun? ... ? Giun dài mập giun đực + Giun đẻ nhiều trứng có ý nghĩa sinh học nào? ? Nếu giun đũa thiếu vỏ cuticun + Vỏ chống tác dụng dịch tiêu chúng nào? hoá ? Ruột...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... động 4: Sinh sản: GV Yêu cầu hs nghiên cứu sgk , - HS tự thu nhận thông tin -> trả lời quan sát hình 15-6 Trả lời câu hỏi: câu hỏi ? Giun đất sinh sản nào? ? Tại giun đất lưỡng tính mà sinh sản ... (có giun đất? chuỗi hạch) * Kết luận: GV: bổ sung: - Có chất nhày làm da trơn, có đai sinh + Khoang thể dục lỗ sinh dục + Thành thể - Cấu tạo trong: có khoang thể + Dạ dày thức chứa dịch + Hệ tuần...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... Kiểu dinh dưỡng thụ động - Gv chốt kiến thức -Thức ăn: động vật nguyên sinh vụn hữu - ô xy trao đổi qua mang * hoạt động 4: Sinh sản: Gv: cho hs thảo luận: - HS vào thông tin sgk => ? ý nghĩa giai...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... Phần bụng - Đôi kìm có tuyến độc - Di chuyển, lưới - Đôi khe thở - Hô hấp - lỗ sinh dục - Sinh sản - Các núm tuyến tơ - Sinh tơ nhện b- Tập tính: - Các nhóm thảo luận => * Chăng lưới: đánh số vào ... phần có phận nào? -GV treo tranh cấu tạo ngoài, gọi hs giác,4 đôi chan bò + Phần bụng: khe hở, lỗ sinh dục, lên trình bày núm tuyến tơ - Gv yêu cầu hs quan sát hình 25-1 -HS thảo luận: làm rõ chức...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... đăc điểm sinh sản - Học sinh suy nghĩ trả lời ếch ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Trứng ếch có đặc điểm ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Vì thụ tinh mà số lượng trứng ếch lại cá ? - Học sinh suy ... đông - Gv nhận xét học sinh trả lời câu hỏi - Là động vật biến nhiệt chốt lại kiến thức HOẠT ĐỘNG II ( 15 phút ) CẤU TẠO NGOÀI VÀ DI CHUYỂN Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh quan sát hình Hoạt ... đến 35.3 ghi 35.1 đến 35.3 nhớ kiến thức + Mô tả cách di chuyển ếch - Hai học sinh mô tả cạn nước ? - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm hoàn thành bảng - Hoạt động nhóm hoàn thành bảng - Yêu cầu...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... ( PHÚT ) - Gv nhận xét tinh thần, thái độ hs thực hành - Cho học sinh vệ sinh lớp V/ HƯỚNG DẪN : ( PHÚT ) - Gv hướng dẫn học sinh viết thu hoạch ... sát hình 36.3 - Thực theo yêu cầu giáo đối chiếu với mẫu mổ xác viên định quan ếch - Yêu cầu học sinh đọc bảng đặc điểm cấu tạo ếch - Đọc ghi nhớ kiến thức - Hỏi + Hệ tiêu hoá ếch có đặc điểm khác ... - Yêu cầu quan sát xương ếch đối chiếu với hình 36.1 - Yêu cầu học sinh lên xác định xương mô hình - Hai hs xác định xương mô hình - Hỏi + Bộ xương có chức năn - Suy...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... thầy Hoạt động trò - Yêu cầu học sinh dọc thông tin SGK kết hợp quan sát hình - Đọc thông tin quan sát hình 37. 1 ghi nhớ kiến thức - Cá nhân hoàn thành phiếu học 37. 1 - Yêu cầu hoàn thành phiếu ... ĐỘNG II ( 10 PHÚT ) ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ TẬP TÍNH Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh đọc thích hình 37. 1 Hoạt động trò - Đọc thông tin ghi nhớ kiến thức - Hoạt động nhóm hoàn thành - Hoạt ... Là động vật biến nhiệt HOẠT ĐỘNG IV ( PHÚT ) VAI TRÒ CỦA LƯỠNG CƯ Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh đọc TT SGK - Hỏi Hoạt động trò - Đọc tt ghi nhớ kiến thức + Lưỡng cư có vai trò - Suy nghĩ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... hôm tìm hiểu vấn đề : HOẠT ĐỘNG I ( 15 PHÚT ) Hoạt động thầy ĐỜI SỐNG Hoạt động trò - Yêu cầu học sinh đọc TT SGK - Đọc tt sgk ghi nhớ kiến thức - Hoàn thành phiếu học tập - Hoạt động nhóm hoàn ... diện nhóm báo cáo kết học tập - Gv thống đáp án - Đại diện nhóm báo cáo kết - Hỏi + Nêu đặc điểm sinh sản thằn lằn - Suy nghĩ trả lời câu hỏi ? - Suy nghĩ trả lời câu hỏi + Vì số lượng trứng thằn...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh đọc tt SGK Hoạt động trò - Đọc tt ghi nhớ kiến thức - Hỏi + Nêu đời bò sát ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Nguyên nhân phồn thịnh - Học sinh suy nghĩ trả lời khủng ... + Nêu đặc điểm thích nghi với - Học sinh suy nghĩ trả lời đời sống khủng long cá ? + Nguyên nhân khủng long bị diệt - Học sinh suy nghĩ trả lời vong - Học sinh suy nghĩ trả lời + Tại bò sát cỡ ... sinh thảo luận + Nêu đặc điểm chung bò sát + Môi trường sống ? + Đặc điểm cấu tạo ? Hoạt động trò - Học sinh vận dụng kiến thức thảo luận rút đặc điểm chung - Cơ quan di chuyển, dinh dưỡng, sinh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... biết phần xương xương ? - Học sinh suy nghĩ trả lời - Yêu cầu học sinh trình bày - Đại diện học sinh trình bày phần phần xương xương + Nêu đặc điểm xương thích - Học sinh suy nghĩ trả lời nghi với ... học sinh quan sát mẫu mổ nhận biết hệ quan thành phần cấu tạo - Quan sát phân biệt hệ quan hệ - Yêu cầu hoàn thành bảng - Hoàn thành bảng - Yêu cầu học sinh lên hoàn thành - Đại diện học sinh ... cầu học sinh quan sát hình 42.2 kết hợp với quan sát tranh Hoạt động trò - Quan sát hình 42.1 quan sát tranh cấu tạo ghi nhớ kiến cấu tạo xác định vị trí thức hệ quan - Gv hướng dẫn học sinh cách...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... thầy Hoạt động trò - Yêu cầu học sinh đọc tt sgk - Đọc tt ghi nhớ kiến thức + Nêu ích lợi tác hại chim - Học sinh suy nghĩ trả lời tự nhiên đời sống người ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Lấy ví ... Hoàn thành phiếu học tập - Đại diện học sinh báo cáo kết - Lắng nghe ghi nhớ kiến thức - Hoàn thành bảng - Gv nhận xét chốt lại kiến thức - Yêu cầu học sinh đọc bảng quan sát hình 44.3 điền vào ... học sinh nêu đặc điểm chung Hoạt động trò - Thảo luận rút đặc điểm chung chim + Đặc điểm thể + Đặc điểm chi + Đặc điểm hô hấp, tuần hoàn, - Đại diện nhóm phát biểu nhóm khác nhận xét bổ sung sinh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... hành HOẠT ĐỘNG II ( 15 PHÚT ) - Giáo viên cho học sinh xem lần thứ toàn băng hình, học sinh theo dõi nắm khái quát nội dung - Giáo viên cho học sinh xem lại đoạn băng với yêu cầu quan sát : + ... lại đoạn băng với yêu cầu quan sát : + Cách di chuyển + Cách kiếm ăn + Các giai đoạn trình sinh sản Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến HOẠT ĐỘNG III ( 10 PHÚT ... học sinh thảo luận + Kể tên động vật quan sát ? + Nêu hình thức di chuyển chim ? + Kể tên loại mồi cách kiếm ăn đặc trưng loài ? + Nêu đặc điểm khác chim trống chim mái ? + Nêu tập tính sinh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... học sinh tự rút kết - Học sinh suy nghĩ trả lời - Đọc tt ghi nhớ kiến thức luận - Yêu cầu đọc thông tin - Học sinh suy nghĩ trả lời - Hỏi + Hệ thỏ có đặc điểm liên quan đến vận động ? - Học sinh ... QUAN DINH DƯỠNG Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu học sinh đọc tt quan - Đọc tt quan sát hình 47. 2 ghi nhớ kiến thức sát hình 47. 2 - Yêu cầu hoạt động nhóm hoàn - Yêu cầu hoạt động nhóm ... não thỏ phát triển - Học sinh suy nghĩ trả lời não cá bò sát ? + Các phận phát triển có ý nghĩa đời sống thỏ ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Đặc điểm giác quan thỏ ? - Học sinh suy nghĩ trả lời...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh đọc tt trả lời câu hỏi Hoạt động trò - Đọc tt ghi nhớ kiến thức - Học sinh suy nghĩ trả lời + Sự đa dạng lớp thú thể đặc điểm ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Người ... Học sinh suy nghĩ trả lời + Tại thú mỏ vịt đẻ trứng mà ( nuôi sữa ) xếp vào lớp thú ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Tại thú mỏ vịt không bú ( thú mẹ chưa có núm vú ) sữa mẹ chó hay mèo ? - Học sinh ... sống khắp nơi - Phân chia lớp thú dựa đặc điểm sinh sản, răng, chi HOẠT ĐỘNG II ( 20 phút ) BỘ THÚ HUYỆT BỘ THÚ TÚI Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh đọc tt hoàn Hoạt động trò - Đọc tt ghi nhớ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... án - Gv hỏi - Học sinh suy nghĩ trả lời + Dơi có đặc điểm thích nghi với đời sống bay lượn? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Cấu tạo cá voi thích nghi với đời sống nước thể - Học sinh suy nghĩ trả ... VÀ CÁ VOI Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh đọc tt hoàn thành phiếu học tập Hoạt động trò - Đọc tt quan sát tranh vẽ hoàn thành phiếu học tập - Yêu cầu học sinh hoàn thành bảng + Tại lại lựa chọn ... học sinh hoàn thành bảng + Tại lại lựa chọn đặc điểm - Gv nhận xét thống đáp án - Đại diện học sinh hoàn thành bảng TIỂU LUẬN - Cá voi: Bơi uốn mình,ăn cách lọc mồi - Dơi: Dùng phá vỡ vỏ sâu...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... biệt gặm nhấm ăn thịt sâu bọ - Học sinh suy nghĩ trả lời ? + Đặc điểm cấu tạo chân báo, sói - Học sinh suy nghĩ trả lời phù hợp với việc săn mồi ăn thịt ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Nhận biết ... - Giáo viên nhận xét thống đáp án - Gv : Ngoài nội dung bảng biết thêm đại diện ba thú ? - Học sinh suy nghĩ trả lời PHIẾU HỌC TẬP Bộ thú Đại diện Môi Lối Cấu Cách Chế độ Cấu trường sống tạo ... HOẠT ĐỘNG ( 10 PHÚT ) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Hoạt động thầy - Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK - Qan sát hình 50.1 đến hình 50.3 SGK Hoạt động trò - Đọc thông tin ghi nhớ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20