sinh học lớp 9 bài 45 46 thực hành violet

**Bài 45: Ô nhiễm môi trường** **Bài 46: Thực hành về ô nhiễm môi trường** **Nội dung chính:** * Ô nhiễm môi trường * Các loại ô nhiễm môi trường * Nguyên nhân và hậu quả của từng loại ô nhiễm * Biện pháp bảo vệ môi trường **Áp dụng liên môn:** * Hóa học: Các chất gây ô nhiễm, thành phần của không khí, nước và đất * Vật lý: Âm thanh, ánh sáng, bức xạ * Địa lý: Hệ sinh thái, phân bố ô nhiễm * Lịch sử: Các sự kiện và luật về ô nhiễm môi trường * Giáo dục công dân: Quyền và trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ môi trường **Hoạt động thực hành:** * Phân tích mẫu nước và không khí * Đo lường mức độ ô nhiễm tiếng ồn * Làm mô hình hệ sinh thái * Thiết kế các sản phẩm thân thiện với môi trường **Mục tiêu giáo dục:** * Hiểu biết về các loại ô nhiễm môi trường và cách phòng tránh * Phát triển ý thức và trách nhiệm bảo vệ môi trường * Nâng cao các kỹ năng khoa học và tư duy phản biện

Ngày tải lên: 26/07/2016, 14:54

... luận nhóm. - Vấn đáp, trực quan. Sinh học lớp 9 - Bài 56 - 57: Thực hành Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh chỉ ra các nguyên nhân gây ô nhiễm ... thiên nhiên, yêu khoa học. II. CHUẨN BỊ - Giấy bút. Kẻ sẵn từ ở nhà các bảng theo mẫu trong bài vào giấy khổ to. III. PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và ... cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. - Vấn đáp, trực quan. - Làm việc với sách giáo khoa. 3. Thái độ: - GD ý thức học tập, yêu thích...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... quan sát đư ợc vào v ở thực hành. Sinh học lớp 9 - Bài 14: THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức - Học sinh nhận biết dạng NST ở ... 1, Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra câu hỏi 1,2. - Gọi HS lên làm bài tập 3, 4. 3. Bài mới Giới thiệu bài: ? Trình bày những biến đổi hình thái ... kết quả của các nhóm. - Đánh giá kết quả của nhóm qua bản thu hoạch 5, Dặn dò - Học bài và chuẩn bị bài Ngày tháng năm Kí duyệt của BGH quan sát ở vật kính lớn hơn chỉ cần quay...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... bày, các nhóm khác theo dõi Sinh học lớp 9 - Bài 62: Thực hành luật bảo vệ môi trường và vận dụng luật việc bảo vệ môi trường I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh vận dụng được những nội ... cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. - Vấn đáp, trực quan. Thực hành. - Làm việc với sách giáo khoa IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC1. Yêu cầu HS ... trường ban hành nhằm mục đích gì? - Bản thân em đã chấp hành luật như thế nào? - GV nhận xét buổi thực hành về ưu nhược điểm của các nhóm. - Đánh giá điểm cho HS. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... nhỏ Lá cây chìm trong nước Bài 45- 46: Thực hành Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật I: Tìm hiểu môi trường sống của sinh vật II: Nghiên cứu hình ... xanh thẫm Lá cây ưa bóng Bài 45- 46: Thực hành Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật I: Tìm hiểu môi trường sống của sinh vật? II: Nghiên cứu hình ... to , màu xanh thẫm Bài 45- 46: Thực hành Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật Câu hỏi: 1: Tìm hiểu môi trường sống của sinh vật - Có mấy loại...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 12:11

... bổ sung ta có: A = T = 90 0 nu G = X = 600 nu - Học bài + ghi nhớ - Trả lời câu hỏi + làm bài tập trong SGK/ 47 - Đọc mục “ Em có biết” - Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài mới “ADN và bản chất ... gồm các thành phần: Cromatit Cromatit Gen 1 Gen 1 Gen 2 Gen 2 J.Oatxơn (người Mỹ) và F.Crick (người Anh), ( công bố 195 3 – giải thưởng Nôben 196 2 ) TIẾT 15: ADN 37 tuổi 25 tuổi Bài tập 3- ... của ADN là cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật. là cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật. BÀI 15: ADN Thuyết minh ADN Cấu trúc không gian II. CẤU...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:45

... l ơng thực tăng nh ng cũng gây hậu quả lớn cho môi tr ờng Bài5 3.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng III. Vai trò của con ng ời trong việc bảo vệ và cải tạo môi tr ờng tự nhiên. Học sinh chúng ... khu dân c 7. Chiến tranh 7. Chiến tranh a, Mất nhiều loài sinh vật a, Mất nhiều loài sinh vật b, Mất nơi ở của sinh vật b, Mất nơi ở của sinh vật c, Xói mòn và thoái hoá đất c, Xói mòn và thoái ... ng ời trong việc bảo vệ và cải tạo môi tr ờng tự nhiên. Học sinh chúng ta cần làm gì để góp phần bảo vệ và cải tạo môi tr ờng? Bài5 3.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng II. Tác động của con...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

... hình 45. 1 ; 45. 2 ; 44.2 Tranh câm hình 45. 1 và những miếng bià rời ghi chú thích từ 1 – 5 . III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ : 3 / Các hoạt động dạy và học: ... ) của chi đó đứt V/ DẶN DÒ: – – – Học bài và trả lời câu hoỉ SGK – – – Đọc trước bài 46 – – – Kẻ bảng 46 ( trang 145) vào vở bài tập . ... giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Ho ạt động 1 : Cấu tạo của dây thần kinh tủy . I . C ấu tạo của dây thần kinh tủy c ứu thí nghiệm đọc kỹ bảng 45 SGK trang 143  ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... sát, ghi bài và thực hiện thao tác 3. Củng cố dặn dò HS về nhà chuẩn bị trước bài 20 Mạng máy tính Bài tập và thực hành 9 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. Mục tiêu bài học Thực hành làm ... định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học 2. Nội dung thực hành GV: Yêu cầu HS tạo một thời khóa biểu cho chính mình theo mẫu trong SGK trang 127 HS: Thực hiện thao tác cần thiết GV: ... các kỹ năng đã học trong soạn thảo. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của GV: SGK, tài liệu, máy tính, máy chiếu Projecter 2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... chiết, ghép, chọn giống, cải tạo giống, nhân giống… Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 45: NGUỒN GỐC CÂY TRỒNG I. MỤC TIÊU Khi học xong bài này HS: - Xác định được các dạng cây trồng ngày nay là ... loại phong phú 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu các giai đoạn phát triển của giới thực vật? 3. Bài mới MB: Thực vật hạt kín rát phong phú và đa dạng, 20 nghìn loài thực vật được con người sử dụng ... nước, bón phân, phòng trừ sâu bệnh… 4. Củng cố : - GV củng cố lại nội dung bài. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà + Bộ phận được con người sử dụng có phẩm chất tốt. Hoạt động 3: Muốn cải tạo cây...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... phúng năng Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp (t2) I . MỤC TIÊU: - HS hệ thống hoỏ được kiến thức về sinh học cỏc thể và sinh học TB ; HS biết vận dụng vào thực tế - ... Hoạt động 4 : IV. Sinh học TB Bảng 65.3 : Chức năng cỏc bộ phận ở TB Cỏcbộ phận Chức năng Thành TB Bảo vệ TB Màng TB TĐC giữa trong và ngoài TB Chất TB Thực hiện cỏc hoạt ... GD cho HS yờu thớch mụn học II . CHUẨN BỊ Mỏy chiếu , bỳt dạ Phim trong in cỏc nội dung từ bảng 65.1  65.5 III. PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... Tiết: 68- 69- 70 Ngày soạn: Ngày giảng: Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp I. MỤC TIÊU. - Học sinh hệ thống hoá kiến thức sinh học về các nhóm sinh vật, đặc ... 2.kiểm tra 3 .Bài mới Hoạt động 1: Đa dạng sinh học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội Dung - GV chia lớp thành 6 nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận 1: Đa dạng sinh học Hoạt động ... đặc điểm các nhóm thực vật và các nhóm động vật. - Học sinh nắm được sự tiến hoá của giới động vật, sự phát sinh, phát triển của thực vật. - Biết vân dụng lí thuyết vào thực tiễn sản xuất...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... Sinh học lớp 9 - Bài 61: bài tập đa dạng sinh thái I. MỤC TIÊU. - Học sinh phải nắm được, vận dụng vào làm bài tập về Hệ sinh thái. - Những nội dung chính của bài tập. - Trách ... vô sinh NTST hữu - Ánh sáng - Động vật, thực vật, VSV. tranh (hay đối địch) chỗ ở. - Cạnh tranh trong mùa sinh sản - Ăn thịt nhau - Kí sinh, nửa kí sinh - Sinh vật này ăn sinh ... vật, thực vật, VSV, con người. Môi trư ờng sinh vật NTST vô sinh NTST hữu sinh - Độ ẩm, nhiệt độ, dinh dưỡng. - Động vật, thực vật, con người. Bảng 63.2- Sự phân chia các nhóm sinh...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... đa dạng các hệ sinh thái, từ đó đề xuất được những biện pháp bảo vệ phù hợp với hoàn cảnh của địa phương. - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ. Sinh học lớp 9 - Bài 60: Bảo vệ ... suất và hiệu quả cao. 4. Củng cố - Vì sao phải bảo vệ các hệ sinh thái? Nêu biện pháp bảo vệ? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK. - Đọc mục “Em có biết”. ... IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra theo câu hỏi 1, 2 trang 1 79 SGK. 3. Bài mới Hoạt động 1: Sự đa dạng của các hệ sinh thái Hoạt động...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã nhiên cho bạn bè và cộng đồng. 4. Củng cố - Yêu cầu HS trả lời câu 1, 2 SGK trang 1 79. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và ... (VD như tài nguyên đất và nước) 3. Bài mới Hoạt động 1: Ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã Sinh học lớp 9 - Bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên ... sống cho nhiều loài sinh vật + Xây dựng khu bảo tồn, các vườn quốc gia + Không săn bắn động vật và khai thác quá mức các loài sinh vật + ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... Củng cố - Phân biệt tài nguyên tái sinh và tài nguyên không tái sinh? - Tại sao phải sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. V. RÚT ... nguyên không tái sinh và tài nguyên tái sinh, tài nguyên vĩnh cửu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội Dung - GV yêu c ầu HS nghiên c ứu SGK, th ảo luận nhóm và hoàn thành bài t ập b ảng ... màu, ô nhiễm đất. - HS thảo luận nhóm hoàn thành bài tập. + Đánh dấu vào bảng kẻ sẵn trong vở bài tập. + Nước chảy chậm vì va vào gốc cây và lớp thảm mục  chống xói mòn đất nhất là...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22