... 2/ Họcsinh - Một số hình ảnh về ô nhiễm không khí và tác hại - Tư liệu về thành tích rèn luyện cơ thể đặc biệt với hệ hôhấp III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài ... họcsinh Nội dung ghi bài - Hoạt động 1: Xây dựng biện pháp bảo vệ hệ hôhấp tránh các tác nhân có hại - Mục tiêu: HS chỉ ra các tác nhân gây hại cho hệ hôhấp – Nêu biện pháp bảo vệ ... quan, bộ phận nào mà không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới? 3/ Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Vì sao chúng ta phải giữ vệsinhhô hấp? b) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của...
... Kém hiệu quả . 2/ Họcsinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: Những đặc điểm cấu tạo của ruột non giúp nó đảm nhiệm tốt vai trò hấp thụ chất dinh dưỡng? ... cách và vệ sinh răng miệng sau khi ăn để bảo vệ hệ tiêu hoá tránh các tác nhân có hại và hoạt động tiêu hoá có hiệu quả . BÀI 30 : VỆSINH TIÊU HOÁ b) Hoạt động dạy học : Hoạt ... vi sinh vật gây bệnh như : Vi khuẩn , giun sán ––– Các chất độc hại trong thức ăn đồ uống ––– An không đúng cách , khẩu phần ăn không hợp lí BÀI 30 : VỆ...
... TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ : + Nước tiểu được tạo thành như thế nào ? + Trình bày sự bài tiết nước tiểu ? 3 / Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Hoạt động bài ... khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 38 . 1 và 39 – 1 Phiếu học tập Tổn thương của hệ bài tiết nước tiểu Hậu quả cứu thông ... hại cho hệ bài tiết nước tiểu ? ––– GV điều khiển trao đồỉ toàn lớp Họcsinh rút ra kết luận ––– GV nghiên cứu kỹ thông tin . quan sát tranh hình 38 .1 và 39 ....
... Ôn lại bài Phản xạ BÀI 42 : VỆSINH DA I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Trình bày được cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da, rèn luyện da Có ý thức vệ sinh, phòng tránh các bệnh ... vài họcsinh trình bày , lớp nhận xét và bổ sung ––– Học sinh đề ra các biện pháp như : Tắm giặc thường xuyên Không nên nặn mụn trứng cá ––– Học sinh ... giữ vệsinh da và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp đó ? V/ DẶN DÒ: ––– Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài . ––– Đọc mục em có biết . ––– Ôn lại bài Phản...
... Họcsinh : Bảng phụ , SGK III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ : GV mời 2 họcsinh lên kiểm tra bài : + Trong trường hợp nào cầu mắt ở người bị dài ? Ghi bài ... cận thị là gì ? a. Do bẩm sinh : Cầu mắt quá dài b. Do bẩm sinh : Thể thủy tinh quá lồi . c. Do không giữ đúng khoảng cách trong vệsinhhọc đường . d. Do không rưả mặt thường xuyên ... Không đọc sách nơi có ánh sáng yếu … Hoạt động 2: Bệnh về mắt Mục tiêu : Họcsinh hiểu biết thêm các bệnh về mắt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài...
... - Hô hấp gồm những giai đoạn nào? Có mối liên quan giữa các giai đoạn đó? 3/ Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Sự thông khí và sự trao đổi khí ở phổi diễn ra như thế nào? Bàihọc hôm ... nào mà không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới? - Thực chất trao đổi khí ở phổi là gì? III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Các cơ quan hôhấp có cấu ... bào vào máu - Thực chất trao đổi khí ở tế bào là gì? V/ DẶN DÒ: - Học ghi nhớ - Soạn bài 22: Vệsinhhôhấp động của các cơ quan : cơ, xương, thần kinh…. - Cách tiến...
... vải mềm 2/ Họcsinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Không có 3/ Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Em đã từng thấy nạn nhân ngừng hôhấp chưa? Cơ ... nhóm - HS dọn vệsinhlớp V/ DẶN DÒ: - Làm bài thu hoạch theo các câu hỏi trong SGK trang 77 - Chuẩn bị bài: “Tiêu hoá và các cơ quan tiêu hoá” BÀI 23 : THỰC HÀNH: HÔHẤP NHÂN TẠO ... thể khi ngừng hôhấp đột ngột dẫn tới hậu quả gì? Có thể cấp cứu nạn nhânngừng hôhấp độtngột bằng cách nào? bài hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề đó b) Hoạt động dạy và học: Hoạt động...
... đường dẫn khí -> gây bệnh bụi phổi Bài 22: Vệsinhhô hấp * Tổng kết - đánh giá: ecbdaf Bài 22: Vệsinhhô hấp Ii. Cần tập luện để có một hệ hôhấp khoẻ mạnh- Dung tích sống phụ ... hệ hôhấp khoẻ mạnh. - Luyện tập thể thao phải vừa sức , rÌn luyÖn tõ tõ. * Dặn dò - Về nhà họcbài theo câu hỏi SGK - Xem trước bài thực hành: Hôhấp nhân tạo Bài 22: Vệsinhhô hấp ... Bài 22: Vệsinhhô hấp I. Cần bảo vệ hệ hôhấp khỏi các tác nhân có hại1. Có những tác nhân nào gây hại tới hoạt động hô hấp, tác hại của những tác nhân đó?2. HÃy đề ra các biện pháp bảo vệ...
... Trả lời câu hỏi và bài tập SGK và sách bài tập . Chuẩn bị bài : “ Thực hành : tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương “ BÀI 11: TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG I ... hệ Cơ và Xương . Bài này giúp ta tìm hiểu những đặc điểm tiến hóa của hệ vận động ở người . TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG – VỆSINH HỆ VẬN ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động ... thói quen giữ gìn vệsinh hệ vận động . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 . Giáo viên : – Hình 11.1 11.5 SGK . – Mô hình bộ xương người và bộ xương thú – Bảng câm 11 ( phiếu học tập ) ...
... DẠY HỌC : 1 . Giáo viên : – Tranh phóng to : 18. 1 ; 18. 2 SGK – Bảng “khẳ năng làm việc của tim “ III . HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC : 1 . Ổn định lớp : 2 . Kiểm tra bài cũ : Kết luận : bài ... và hệ mạch tạo ra huyết áp trong mạch . – Sức đẩy chủ yếu giúp máu BÀI 18 : VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH VỆSINH HỆ TUẦN HOÀN I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : – Trình bày được cơ ... : 1 / Cần bảo vệ tim mạch tránh các tác nhân có hại : – Gv cho HS đọc thông tin trong SGK – GV yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi sau : Hãy đề ra các biện pháp bảo vệ tránh các tác...
... thần kinh sinh dưỡng ? ––– Kết luận chung : Họcsinh đọc kết luận SGK ––– Một họcsinh đọc lại trước lớp thông tin đã hoàn chỉnh ––– Học sinh tự đọc thông tin ... to các hình 43.1 và 43.2 III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ : + Nêu biện pháp giữ vệsinh da và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp đó ? và 4 – Bó sợi ... Nơron ? V/ DẶN DÒ: ––– Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài . ––– Đọc mục “em có biết “. ––– Chuẩn bị thực hành : theo nhóm : Học sinh : Ếch ( nhái , cóc ) 1 con...