... nhiều hơn Hệ tầng Đồng Nai nằm không chỉnh hợp trên hệ tầng Côn Sơn. Dựa vào các di tích hóa thạch và quan hệ địatầng nói trên, hệ tầng được xếp vào Mioxen muộn. II.7 Hệ tầng Biển Đông ... Hệ tầng này tương đương tập địa chấn D và C. II.4 Hệ tầng Bạch Hổ (Mioxen sớm – N11 bh ): Mặt cắt chuẩn của hệ tầng Bạch Hổ được mô tả tại giếng khoan BH-1, từ độ sâu 2037-2960m. Hệ tầng ... Bề dày của hệ tầng ở giếng khoan này đạt 503m. Hệ tầng Trà Tân phân bố rộng rãi hơn so với hệ tầng Trà Cú và có bề dày thay đổi khá mạnh ở các vùng khác nhau, ở các mặt cắt địa tầng có sự xen...
... thống cho phép họcsinh chọn một công cụ tính toán, sau đó nhập vào biểu thức toán học tương ứng. Hệ thống sẽ đưa ra kết quả tính toán và bài giải chi tiết (nếu có) cho học sinh. Danh sách ... (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ họcsinh phổ thông học toán. Hệ thống là một tập những công cụ giải các dạng toán quen thuộc ở chương trình học phổ thông giới hạn trong lĩnh vực đại ... việc tính toán. Trong đó, một phần nhỏ của Mathmatica được coi là giải pháp cho họcsinh từ tiểu học đến đại học. Bên cạnh sự phát triển mạnh mẽ của Mathmatica, cộng đồng mã nguồn mở cũng có...
... sở chọn họcsinh giỏi tham gia dự thi cấp Tỉnh năm học 2012 – 2013, Phòng GD-ĐT Huyện thông báo kế hoạch thi họcsinh giỏi huyện như sau:+ Thi họcsinh giỏi các môn: Sinh học, Lịch sử, Địa lý, ... Tin học khối 9:1). Đối tượng và điều kiện dự thi:Là họcsinh đang học lớp 9 của Trường. Trường chọn cử 01 họcsinh / lớp/ môn tham gia dự thi. (Mỗi môn các trường cớ thể cử thêm 01 họcsinh ... báo“V/v thi họcsinh giỏi Sinh, Sử, Địa, Tin học khối 9Cấp Huyện khối THCS – Năm học 2012-2013 ” Kính gửi: Hiệu trưởng các trường THCS trực thuộc.- Thực hiện quy trình chỉ đạo nhiệm vụ năm học 2012-2013...
... tự học, tự nghiên cứu của các em rất tốt. Sau một thời gian đổi mới phương pháp dạy và học, đặc biệt là việc tự học và học suốt đời, các em học sinh, đặc biệt là những em họcsinh giỏi, họcsinh ... là vô tận vì vậy để việc học tập có hiệu quả cao thì người học cần phải biết mình cần học những gì, học như thế nào khi tiếp nhận một yêu cầu học tập. Người học muốn học có hiệu quả thì tự bản ... để tự học và cho ôn thi họcsinh giỏi. Xuất phát từ những lý do nêu trên tôi đã chọn đề tài “Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho họcsinh giỏi...
... của học sinh; cung cấp cho họcsinh những kỹ năng cần thiết cho việc tự học và tự giáo dục sau này. Do có những thay đổi trong đối tượng giáo dục, kết quả nghiên cứu tâm sinh lý của họcsinh ... tế hơn so với các thế hệ cùng lứa tuổi trước đây mấy chục năm, đặc biệt là họcsinh bậc trung học. Trong học tập, họcsinh không thỏa mãn với vai trò của người tiếp thu thụ động, không chỉ chấp ... đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học của họcsinh a) Mục đích điều tra: Để nắm rõ được thực trạng của việc tự kiểm tra - đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học của họcsinh ở trường THPT hiện nay....
... cần thiết phải tự học của họcsinh phổ thông, nêu rõ khái niệm tự học và các hình thức tự học. Ngoài ra, tác giả khẳng định việc tự học chỉ thực sự đạt kết quả khi người học có thể vạch định ... biệt việc thiết kế được Website hỗ trợ tự học sẽ đáp ứng được mọi tiêu chí: Học mọi nơi, học mọi lúc, học mọi thứ và học mềm dẻo, học một cách mở và học suốt đời. 1.3. 1. Moodle UMoodleU ... pháp tự học như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong học tập. Trên đây là những lý do để tôi chọn đề tài : XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌCSINH GIỎI HÓA HỌC LỚP...
... bổ trợ như toán học, vật lí, sinh học, ngoại ngữ, tin học và các kiến thức văn hoá nền như địa lí, lịch sử, văn hoá ứng xử… 1.6. Thực trạng tự học của HS giỏi, HS chuyên hoá học Chúng tôi ... tập 3- NXB Giáo dục [tr 13-45]. 4. Giáo trình cơ sở hóa học hữu cơ, tập 3- NXB Đại học Sư phạm. C. Hướng dẫn họcsinh tự học * Họcsinh đọc tài liệu ở các trang đã hướng dẫn và trả lời các ... nghiên cứu ND và PP dạy học các bài học và những đặc trưng của môđun dạy học có thể khẳng định mỗi bài học trong học phần là một môđun dạy học. Điều này thể hiện ở chỗ mỗi bài học tương ứng với...
... cần thiết phải tự học của họcsinh phổ thông, nêu rõ khái niệm tự học và các hình thức tự học. Ngoài ra, tác giả khẳng định việc tự học chỉ thực sự đạt kết quả khi người học có thể vạch định ... định mục đích và nhiệm vụ tự học Khi đã có động cơ và hứng thú học tập thì người học phải trả lời câu hỏi: Học để làm gì? (mục đích tự học) và học cái gì (nội dung tự học) . Vấn đề này chỉ đặt ra ... TP. HCM, Phòng Sau đại học đã tạo mọi điều kiện thuận lợi để khóa học được hoàn thành tốt đẹp. Cùng với tất cả học viên lớp Cao học Lý luận và phương pháp dạy học Hóa học khóa 18, chân thành...
... NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌCSINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... nghiên cứu ND và PP dạy học các bài học và những đặc trưng của môđun dạy học có thể khẳng định mỗi bài học trong học phần là một môđun dạy học. Điều này thể hiện ở chỗ mỗi bài học tương ứng với ... liệu tự học cho một tiểu môđun) bao gồm: Tên của tiểu môđun A. Mục tiêu của tiểu môđun. B. Tài liệu tham khảo. C. Hướng dẫn họcsinh tự học. D. Bài tập tự KT kiến thức của họcsinh sau...
... trong cung cấp giáo dục vì học sinh, sinh viên con nhà giàu sẽ phải đóng học phí cao, còn học sinh, sinh viên con nhà nghèo sẽ được giảm hay miễn học phí và còn được cấp học bổng.Theo Thứ trưởng ... lớn, số họcsinh biết rất ít gấp hơn 2 lần số họcsinh biết rõ, còn số họcsinh biết ít gấp đến gần 4.5 lần số họcsinh biết rõ. Để lý giải cho điều này chúng tôi cho rằng, quá trình học tập ... thu về Học sinh , sinh viênThái độ đối với phương án tănghọc phí đại học. Định hướng nghề nghiệp trong tương lai.KIẾN NGHỊ.Theo khảo sát chúng tôi thấy rằng hầu hết những học sinh, sinh viên...
... ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌCSINH TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO HỌCSINH Ở TRƯỜNG THPT CHƯƠNG I: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌCSINH THPT TRONG DẠY HỌC TOÁN 1. VAI TRÒ CỦA TOÁN HỌC TRONG ĐỜI SỐNG VÀ ... TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO HỌCSINH Ở TRƯỜNG THPH5 CHƯƠNG I: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌCSINH THPT TRONG DẠY HỌC TOÁN 5 1. Vai trò của Toán học trong đời sống và trong các ngành khoa học 5 2. ... toán học của học sinh, là tiền đề quan trọng để xây dựng cho họ khả năng vận dụng các kiến thức đã học. - Việc dạy học các khái niệm toán học ở trường phổ thông phải dần dần làm cho học sinh...
... cực học tập của họcsinh qua PPDH giải quyết vấn đề môn Địa Lý 9Rèn luyện tính tích cực học tập của họcsinh qua phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề môn Địa Lý 9 A-Đặt vấn đề Trong dạy học, ... sung câu trả lời của học sinh, giúp họcsinh hệ thốnghóa tri thức tiếp thu đợc. - Tạo không khí thoải mái trong lớp học để họcsinh không quá lo ngại khi trảlời, các họcsinh yếu kém không mặc ... cực học tập của học sinh thông qua PPDH giải quyết vấn đề.5)Giáo viên cần hiểu rõ tầng khả năng tiếp thu bài của các đối tợng họcsinh để từđó đa ra những phơng pháp dạy học phù hợp giúp học sinh...
... THỨCĐÁP ÁN ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆNMôn: Địa lí - Lớp 9Năm học 2010 – 2011Câu 1: (7 điểm): 1. (4 điểm): Đặc điểm địa hình khu vực đồi núi của miền Bắc & ĐBBB:- Địa hình đồi núi thấp. Có các dãy ... của Trái đất sinh ra những hệ quả gì?Câu 5: (3 điểm): Tại sao các hoang mạc thường nằm dọc hai bên đường chí tuyến, ở sâu trong lục địa hoặc gần các dòng biển lạnh?Lưu ý: Thí sinh được sử ... CẤP HUYỆN - BẬC THCSNăm học: 2010 – 2011Môn: Địa lí - Lớp 9Ngày 21 tháng 1 năm 2011(Thời gian: 150’, không kể thời gian giao đề)Câu 1: (7 điểm): Dựa vào Át lát Địa lí – Các miền tự nhiên...