0

simple reading exercises for esl students

EXERCISES FOR EXECELLENT STUDENTS 9.doc

EXERCISES FOR EXECELLENT STUDENTS 9.doc

Tư liệu khác

... actors and (2)…(act) .For this purpose,auditions are held at which actors perform short pieces and the most(3)… (suit) are chosen for the parts in the play.Before the play is performed in front of ... speedC. How longD. What time7.The boy forgot the newspaper for his father on his way home.A.buyB.to buyC.buyingD.bought8.It's about time he for a general checkup.He may need the doctor's ... ahead.C.Not for me.D.Yes,let's30….I think we should take some spare parts with us.A.if I were youB.No.You can do it.C.Ok,just in caseD.Just my luck,man.P3:word forms A.Use the correct form...
  • 4
  • 689
  • 1
Bài soạn Exercises for  gifted students -G7(Hot)

Bài soạn Exercises for gifted students -G7(Hot)

Tiếng anh

... natural swimmers . We(1)_____________ swim as babies, but we forget and then we (2) ____________ learn to swim again.5 EXERCISES FOR GIFTED STUDENTS (G7)I: Give the correct tense of the verbs in ... funny for him to repeat. B. It isn’t funny enough for him repeating. C.It isn’t funny enough to him to repeat. D. It isn’t funny enough for him to repeat.Question XIII. Insert the correct form ... Prize for Mathematics and Chemistry.4. She died when she was 68 years old.III. Insert the correct form of the words in brackets: 1. Your__________must be typed into 3 copies to hand in for our...
  • 6
  • 956
  • 8
Báo cáo

Báo cáo " Using Bloom’s revised taxonomy to design in-class reading questions for intermediate students in the context of Vietnam " ppt

Báo cáo khoa học

... http://www.utexas.edu/student/utlc/handouts/1414.html (January 11th 2001). [8] E.K. Knutson, Reading with a purpose: Communicative reading tasks for the foreign language classroom, Foreign Language Annals, 30 (1997) 1. [9] G. Schraw, ... designing reading questions in class, up to 83 respondents claimed either to develop in their students reading skills, language elements or both. Only two raised some awareness of fostering students ... question, or to perform another task. The information used may be rules, principles, formulas, theories, concepts, or procedures. Nguyen Chi Duc / VNU Journal of Science, Foreign Languages...
  • 9
  • 744
  • 3
Exercises for talented students-GRADE 6

Exercises for talented students-GRADE 6

Tiếng anh

... there are everything they need. Lan's mother doesn't have (37) time for shopping so she usually buys food for several days. She buys five kilos of rice, two loaves of bread, a big bottle ... it is hot? 29. Lan have a big house in Ha Noi. 30. Hoa lives in house in the country. IV. Reading then choose the correct word to complete the passage (Đọc đoạn văn sau, chọn từ cho sẵn ... kilos of sugar, a bar of soap, a (39) of toothpaste and a bottle of shampoo. She doesn't forget(quên) to buy Lan a box of chocolate or a packet of biscuits. She buys many things so Lan...
  • 2
  • 403
  • 0
Exercises for talented students-GRADE 6 (No 2)

Exercises for talented students-GRADE 6 (No 2)

Tiếng anh

... Street. My father is forty… years (25) . He is (26) engineer. My mother is thirty – six. (27) is a nurse. My… … … brother is twelve. My sister is ten. I’m fourteen. We (28) students. …21. 22. ... (student)…14.There are five . on the table. (stereo)…15.How many . are there in her house? (clock)…16.Forty – seven . are in our yard. (person)…17.Are there six . in his room? (window)…18.Three ....
  • 2
  • 468
  • 0
Exercises for talented students-GRADE 6 (No 4)

Exercises for talented students-GRADE 6 (No 4)

Tiếng anh

... sisterg)He’s a teacherh)He’s in grade 6 III/ Read the text below then choose the best answer for each sentence (đọc và chọn đáp án đúng Her name is Hoa. She is in grade 6. She lives in the ... watching TV in the living room. ( we, they’re, he, they)III . Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets : chai dạng đúng của từ trong ngoặcEx : 0 . She walks to school...
  • 3
  • 436
  • 1
Exercises for talented students-GRADE 6 (No 5)

Exercises for talented students-GRADE 6 (No 5)

Tiếng anh

... does she comes 17. The students have got ______ news about their exams .A. many B. some C. any D. a 18 . The boy looks a little thin , ______ he is strong.A. and B. for C. or D. but 19. Mary ... now? She(12) (play) in the garden.10. Look! She (13)(come) 11. What there (14)(be) (15)(drink) for dinner? III. Đọc đoạn văn sau, chọn đáp án thích hợp nhất cho mỗi chỗ trống (2ms)I live in ... dog, Rack, but we have a lot of visitors. My city friends often stay with (9) I love my house for (10) reasons: the garden, the flowers in summer, the fee in winter, but the best thing is the...
  • 3
  • 404
  • 0
Exercises for talented students-GRADE 6 (No 6)

Exercises for talented students-GRADE 6 (No 6)

Tiếng anh

... here. A. for, at B. at, for C. at, at D. at, on10. Count ……. on ………….one hundred, please. A. on , to B. to , on C. from , to D. at , toIII. Complete the sentences using the correct form of ... weather because he can go swimming. A. hot B. cold C. windy D. foggy5. How often do you do morning exercises in the morning? A. I sometimes do B. Yes, I do C. I like it D. I play soccer6. ……………… ... Sea.Answers: 1. ……………… 2. ……………………3. ……………………4. ……………………5. ………………… IV. Use the correct form of the words in brackets to complete sentences . (3ms)1. Don’t make a fire here. It’s very...
  • 2
  • 339
  • 0
Integrating short stories and poems in developing the reading skills for 2nd year students in haiphong university part  3

Integrating short stories and poems in developing the reading skills for 2nd year students in haiphong university part 3

Thạc sĩ - Cao học

... the ESL classroom……………………….……………….…………… 9II.1. 4.2.1.Poetry in the ESL classroom………………………………………….………… 9II.1. 4.2.2.Short story and its advantages in language classroom…………….………… 10II.2. Reading ... …………………………………………………….………… 11II.2.1. Reading comprehension and its roles in language learning………….……………11II.2.2. Reader and the text…………………………… ………………………………………11II.2.3. Students difficulties with reading ……………………….…………………………12II.3. ... ………………………………………11II.2.3. Students difficulties with reading ……………………….…………………………12II.3. Literature and Reading ………………………… …………………………………….13 ...
  • 3
  • 580
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008