sang kien kinh nghiem mon lich su o truong thpt

... sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử - Gi o viên su tầm và hệ thống t liệu: tranh, ảnh, phim theo từng bài cụ thể t o thành ngân hàng t liệu cho mình, trao đổi trong nhóm chuyên môn, trờng ... năm.Vì vậy gi o viên nên su tầm, sử dụng những tranh vẽ hay tranh ảnh chụp những hiện vật trng bày trong b o tàng lịch sử hoặc mô hình về hộp sọ, công cụ lao động, cuộc sống sinh hoạt, kiếm sống ... 20 : Gi o dục, văn học nghệ thuật,KHKT Gi o viên kẻ bảng và phân công nhóm tìm hiểu và hoàn tất kiến thức vàobảng: Nội dung Thành tựu Gi o dục Văn học Nghệ thuật KHKT: - Sử - Địa - Toán - Y học Quân...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... rộng nằm ngoài sách gi o khoa môn học mình đang dạy. Những kiến thức đó thuộc nhiều kênh thông tin khác nhau: có thể là trên sách b o, truyền hình, ngoài xã hội hoặc ở sách gi o khoa các môn ... vậy, đòi hỏi người gi o viên phải linh hoạt và sáng t o trong việc sử dụng phương pháp. Thực tế cho thấy, trong những năm gần đây, gi o viên giảng dạy môn Lịch sử ở cấp THPT nói chung giảng ... nhiều Chính phủ trợ cấp trò ngh o, bần nho Đàn bà cũng được tự do Bất phân nam nữ đều cho bình quyền Người tàn tật, kẻ l o niên Đều do Chính phủ cấp tiền ăn cho Trẻ em bố mẹ khỏi lo … Trăm thứ thuế, thuế...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 09:10

... Chàm. Do đó, trình độ văn minh của hai dân tộc này cao hơn so với các dân tộc khác ở Tây Nguyên. 3. Thiết lập tài liệu hướng dẫn giảng dạy (sơ th o) cho một số gi o viên THPT, trước hết là cho ... cố và hoàn thiện thêm đường lối đổi mới trong đó coi gi o dục là quốc sách hàng đầu và đề cao “chiến lược con người”. Để thực hiện được chiến lược này, rõ ràng không thể xem nhẹ việc gi o dục ... phần n o yêu cầu cấp bách của gi o viên dạy Lịch sử THPT về mặt tài liệu phương pháp giảng dạy. Do vậy, tôi hy vọng SKKN của tôi sẽ giúp các đồng nghiệp phần n o khắc phục được khó V o khoảng...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 09:10

... thế n o, học như thế n o để đạt được hiệu quả học tập tốt nhất là điều mong muốn của tất cả thầy cô gi o chúng ta. Muốn thế phải đổi mới phương pháp, biện pháp dạy và học. Người gi o viên ... vững và sử dụng sách gi o khoa, vở bài tập, tiến hành công tác ngoại khoá… Nhưng việc sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng là một trong những biện pháp rất ... tôi mong muốn sẽ góp phần v o giúp gi o viên tiến hành một giờ dạy học hiệu quả tốt hơn, học sinh tích cực chủ động trong việc tiếp thu lĩnh hội kiến thức của bài học. Đây cũng là lí do tôi...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 15:20

... học khác như môn Thể dục, Địa lí, Gi o dục công dân, Gi o dục ngoài giờ lên lớp cũng đúng, còn để so sánh với môn Toán, Lí, Hoá, Sinh, Ngoại ngữ thì hoàn toàn không dám nghĩ đến. Điển hình: ... việc cũng có nghĩa là t o cho các em tác phong làm việc trong thời đại của nền kinh tế tri thức, kinh tế hội nhập, để các em sẵn sàng hoà nhập khi bước v o đời. Con đường phía trước còn rất ... Lịch sử ở Trường THPT nhằm góp phần v o việc đ o t o con người Việt Nam phát triển toàn diện. Trong quá trình hội nhập, môn Lịch sử, đặc biệt là lịch sử dân tộc rất cần được coi trọng để giúp...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 17:00

... sắc, toàn diện hơn. Đối với loại bài này gi o viên cần chuẩn bị chu đ o cho học sinh, lựa chọn phương pháp phù hợp để mạng lại hiệu quả tiết dạy cao. Đặc biệt gi o viên dựa v o câu hỏi trong ... ! Thưa toàn thể chị em ! Hoà chung với không khí thi đua: “Học tập làm theo tấm gương đ o đức Hồ chí Minh” (Giai o n II); “Mỗi thầy cô gi o là một tấm gương đ o đức tự học tự sáng t o ; cuộc ... cho học sinh chuẩn bị trước, Trong tiến trình dạy học, gi o viên phải thu hút học sinh v o công việc, phát huy cao nhất tính tích cực của học sinh trong việc trao đổi những câu hỏi mà giáo...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

... 3, gi o viên thông qua những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc phải làm sao cho học sinh thấy sự ảnh hưởng của Nguyễn Ái Quốc đến phong tr o cách mạng trong nước trong các giai o n tiếp theo. + ... đầu tư cho bộ môn như thế n o là điều cần phải xét lại. Những lý do trên phần n o lý giải vì sao giờ lên lớp môn Lịch sử của gi o viên đơn điệu, thiếu hấp dẫn. Nhiều người cho rằng, do thời Nhóm ... trong một tiết học 45 phút không đủ để truyền tải Và những kiến thức trong sách gi o khoa được xem là phần cứng của gi o trình, gi o viên không được tùy tiện sửa đổi, điều này cũng khiến gi o viên...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 01:12

... tài, đủ đức, có sức khoẻ để xây dựng và b o vệ đất nước. Gi o dục đ o t o thế hệ trẻ trên tất cả các lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, nhưng trong lĩnh vực khoa học xã hội có một ... phải có những con người tài giỏi. Có đủ đức, đủ tài, vậy để có những con người hội tụ đầy đủ phẩm chất thì không ai khác ngoài những con người làm trong ngành gi o dục. Cho nên gi o dục là ngành ... rất lớn đặc biệt trong công cuộc xây dựng CNXH trong giai o n công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nứơc hiện nay. Nhiệm vụ của những người làm công tác gi o dục, phải đ o t o nên một thế hệ trẻ...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 23:00

... số kinh nghiệm kí hoạ trong việc dạy mĩ thuật tại trờng Đại Đồng III. Kế hoạch thực hiện 1, Tìm hiểu tr ơng trình sách gi o khoa Mĩ thuật 6; Không có kí hoạ Mĩ thuật 7; 2 tiết kí hoạ - Kí hoạ ... nhiên con ngời. Để đạt đợc mục đích gi o dục của bài dạy đòi hỏi ngời gi o viên phải t o ra đ- ợc cho học sinh phấn khởi, mong muốn đợc tiếp xúc với cái đẹp, t o ra đợc sản phẩm đẹp. Hoạ sĩ cha ... buổi trao đổi và th o luận về cách dạy các bài trong phân môn vẽ theo mẫu. Tôi thấy có bất cập nh: Tr ờng hợp 1. Bài kí hoạ của lớp 7 có 2 tiết. Tiết 1 kí hoạ tiết 2 kí hoạ, và phần n o làm quen với...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 15:10

... đuôi) 4) Cho trẻ kể tên những con cá khác mà trẻ biết. Khi trẻ kể đến tên loại cá n o, nếu có tranh, Cô cho cả lớp cùng xem - Cho trẻ xem những tranh còn lại và cho trẻ gọi tên những con cá đó. ... từng con cá. - Cô gi o cho cá ăn và gợi hỏi để trẻ nói lên được các từ: cá bơi, cá đớp mồi, sống ở dưới nước. Chẳng hạn, Cô hỏi: Những con cá này đang làm gì? (bơi), còn con cá này đang ... đâu? đều biết làm gì trong nước? + Những con cá này khác nhau ở những điểm gì? Tùy thuộc v o sự khác nhau cụ thể về màu sắc, hình dạng, kích thước mà. Cô gợi ý thêm cho trẻ khi cần thiết. 3)...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... Sáng kiến kinh nghiệm môn tìm hiểu môi trường mẫu gi o 4-5 tuổi – Lao động của người lớn trong trường mẫu gi o Lao động của người lớn trong trường mẫu gi o I. Yêu cầu: - Cho trẻ biết công ... của cô gi o (đón cháu, dạy cháu học, hướng dẫn cháu chơi, cho cháu ăn ngủ… để bố mẹ yên tâm đi làm), bác cấp dưỡng (đi chợ, nấu cơm và thức ăn… để cháu có cơm d o, canh ngọt), bác lao công (quét ... ngọt), bác lao công (quét sân, dọn, dẹp… cho sân trường sạch và tưới cây cối tốt tươi)… - Gi o dục trẻ yêu quý, kính trọng và lễ phép với các cô, các bác trong trường. II. Chuẩn bị: ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... - Cho trẻ nhận xét: tranh những con này, con n o có ích? có ích như thể n o? trong những con này con n o có hại? có hại như thể n o? - Nếu trẻ không trả lời được thì Cô nói cho trẻ biết hoặc ... sao di ngủ phải mắc màn? hoặc vì sao phải đậy thức ăn không cho ruồi đậu v o? 2) Cho trẻ chơi “Con gì biến mất”. - Yêu cầu trẻ quan sát kỹ trên bảng (dây treo các tranh) có những con vật n o. ... (bạn) bớt đi hoặc thêm v o những tranh khác. Nói đúng tên con vật bi bớt đi hoặc thêm v o. - Cho cả lớp nhắm mắt (ngủ), Cô bớt đi 1 – 2 tranh, sau đó cho cả lớp mở mắt ra o n xem con gì biến...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... kiến kinh nghiệm môn tìm hiểu môi trường mẫu gi o 4-5 tuổi – quan sát cây cảnh QUAN SÁT CÂY CẢNH I. Yêu cầu: - Cho trẻ gọi tên, phân biệt 2 -3 loại cây cảnh. Cho trẻ biết có nhiều loài cây ... cây có hoa, lá, quả đẹp được trồng làm cảnh, gọi là cây cảnh. - Gi o dục trẻ thích chăm sóc và b o vệ cây II. Chuẩn bị: - 4 – 5 cây cảnh thật, ví dụ: cây bỏng, cây lưỡi hổ, cây hoa đã, cây...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... về một số loại hoa III. Cách tiến hành : - Nếu có bồn hoa trong sân trường thì cho trẻ quan sát tại bồn hoa. Nếu không thì tiến hành trong lớp. 1) Cho trẻ ngắm nhìn 5 – 6 loại hoa xem có đẹp ... Hướng thơm… - Gi o dục trẻ không ngắt hoa nơi Công cộng II. Chuẩn bị: - 5- 6 loại hoa đẹp phổ biến ở địa pHướng (trồng trong vườn, trồng trong chậu hoặc cành hoa cắm trong lọ) - Một số tranh ... Sáng kiến kinh nghiệm môn tìm hiểu môi trường mẫu gi o 4-5 tuổi – một số loài hoa MỘT SỐ LOẠI HOA I. Yêu cầu : - Cho trẻ gọi tên, phân biệt một số loại hoa qua màu sắc, hình...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... ăn thịt các con vật khác; Voi to lớn, 4 chân to, có vòi dài, có đôi ngà, có hai tai to, ăn mía và lá cây… - Cho trẻ nhận xét: những con vật sống trong rừng khác các con vật nuôi trong gia đình ... điểm n o ? - Sau đó Cô cho trẻ biết: những con vật sống trong rừng phải tự kiếm sống, một số con vật sống trong rừng được người bắt về nuôi dạy để chúng biểu diễn ở rạp xiếc hoặc nuôi trong vườn ... xem. 2) Cho trẻ chơi “con gì chạy mất” - Yêu cầu trẻ nhìn kỹ xem “trong khu rừng” có những con vật gì. Không được nhìn khi Cô (bạn) bớt đi hoặc thêm v o các con vật. Nói đúng tên con vật bị...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23