sang kien kinh nghiem chay ngan thpt

Ngày tải lên: 10/07/2014, 16:00

... người thân anh là một kẻ vô tình, là một kẻ baát 7 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀ MAU Trường THPT Cái Nước    CHUYÊN ĐỀ PHÂN TÍCH TỪ NGỮ TRONG THƠ Giáo viên : Nguyễn Ngọc Thể ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... già làng với cộng đồng qua nhân vật cụ Mết. 4 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐĂKLĂK Trường THPT Nguyễn Trãi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỂ GIÚP HỌC SINH THÊM YÊU THÍCH MÔN VĂN Người thực hiện : Nguyễn Thị ... ý và giúp đỡ của BGH, đặc biệt sự tham mưu của thầy hiệu trưởng- vốn là giáo viên văn có nhiều kinh nghiệm và say mê văn học-tôi đã cùng tổ văn thành lập một Câu lạc bộ “Bạn yêu văn học” và đã ... công trình xây dựng và sinh hoạt do con người thải ra. III-Kết quả: Sau hai năm thực hiện áp dụng kinh nghiệm nêu trên, tôi nhận thấy đã có nhiều học sinh thích thú và mong đợi giờ văn.Tỉ lệ học...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:00

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:45

Ngày tải lên: 15/08/2014, 09:00

... đó có trờng THPT, trờng THPT Vĩnh Lộc , bản thân mạnh dạn đề xuất ,thống nhất : Một số biện pháp phối hợp hoạt động Ban Đại Diện Cha Mẹ Học Sinh trờng THPT vĩnh lộc . Đây cũng là kinh nghiệm ... học sinh trờng THPT Vĩnh Lộc 1. Thực trạng phối hợp hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh trờng THPT Vĩnh Lộc 2. Hiệu quả phối hợp hoạt động Ban đại diƯn cha mĐ häc sinh trêng THPT VÜnh Léc ... kỳ, theo mặt bằng kinh tế - x· héi, nhËn thøc cơ thĨ cđa cha mĐ học sinh của từng địa bàn trờng đóng quân. Theo tôi, một số biện pháp chung để phối hợp hoạt động nhà trờng THPT với Ban ĐDCMHS...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... Huệ Nguyễn Thị Huệ trờng THPT Nguyễn TrÃi Vũ Th Thái Bình. 8 Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử Sở GD ĐT Thái Bình Trờng THPT Nguyễn TrÃi Cộng ... viết : Nguyễn Thị Huệ Giáo viên giảng dạy môn Lịch sử Trờng THPT Nguyễn TrÃi - Vũ Th - Thái Bình. Tháng 5/ 2008 Nguyễn Thị Huệ trờng THPT Nguyễn TrÃi Vũ Th Thái Bình. Chuyên đề sử dụng ... viên tự mua. => Để góp phần vào công cuộc đổi mới phơng pháp dạy- học bộ môn lịch sử ở trờng THPT đáp ứng nhu cầu thực tiễn của ngành và của xà hội. Để nâng cao hiệu quả giảng dạy bộ môn lịch...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... Kết luận: Luyện tập thể lực ở trờng THPT là một vấn đề rất đợc chú ý, do đó việc cần phải có một sự thay đổi trong viêc luyện tập thể lực cho học sinh THPT. Ngày trớc môn học chạy bền là một ... bản. _____________________________________________________________ GV:LÃ văn Đông ________________________Trờng THPT Cẩm Khê 7 Phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bền _________________________________________________________________________ - ... Đông _____________________________________________________________ GV:LÃ văn Đông ________________________Trờng THPT Cẩm Khê 10 Phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bền _________________________________________________________________________ ....

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

...   THPT Hồng Ngự I   SÁNG KIẾN , KINH NGHIỆM MỘT SỐ ...   # < 7  #            #  7  # > - B #  7 B #      # <   # >   THPT Hồng Ngự I       ;     '  ' %%&6 " 2T  # < 7  #  7  # > 3 ' 6 " 7C>8  5 ' B7=< #  893     " %);  2@  7>     7>&6 " 26 " 6    ! " 5 '   56  3 '   7>C<.3  #  + 5 ' %%%  +H   "   %. '  ... B+ D7=%. D 7 = 77D;  2       THPT Hồng Ngự I       ;7>&6 " 2 ' %6 " 6  56  #  F8  ( " 7  D&6 " 2  ,,  @  %.( ' 5 '   +  .6 " . ' 7F  %.,,. '  ...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... + = + uuuuuur uuuuur đạt được khi x = 2pq/(p+q) Trang 7 A A ’ B MO x y Sáng kiến kinh nghiệm Trang 20 Sáng kiến kinh nghiệm Chọn hệ trục toạ độ Đề các Oxyz sao cho A trùng O, B(b,0,.0),C(0,c,0) ... và BC. Hãy tính thể tích của tứ diện D’DMN theo a, b, c. Giaûi Trang 16 o x A B y z Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN II : CÁC BÀI TOÁN III. CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PPTĐ TRONG MẶT PHẲNG: 1. CÁC BÀI ... x x− + − ≥ − + − Giải Điều kiện 1x ≥ Xét mặt phẳng toạ độ Oxy các vectơ: Trang 5 Sáng kiến kinh nghiệm Bài 7 Giải phương trình: 2 2 2 2 2 4 12 25 9 12 29x x x x x x− + + + + = + + Giải ...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... Đối với tổ chuyên môn: Tổ chức định kỳ để đưa ra phương pháp và rút kinh nghiệm giảng dạy cho từng bài học. Trên đây là kinh nghiệm trong công tác giảng dạy bộ môn toán của tôi. Rất mong sự ... Phương pháp tổng kết kinh nghiệm thông qua quá trình giảng dạy. - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm kết quả giảng dạy sau nhiều năm. Trang 3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAKLAK TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC ... KHÁNG SÁNG KIẾN- KINH NGHIỆM DÙNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT TÌNH HUỐNG ĐỂ XÂY DỰNG CÔNG THỨC LƯNG GIÁC Người thực hiện : Nguyễn Văn Hoà Chức vụ : Giáo viên môn toán Đơn vị công tác : Trường THPT Huỳnh Thúc...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 04:10

... tính cá nhân và kinh nghiệm của người nghiên cứu. - Để kết quả nghiên cứu trở thành ngân hàng đề theo đúng nghĩa của nó, cần phải có quá trình và sự đầu tư trí tuệ, công sức, kinh phí của tập ... pháp phỏng vấn: Lấy ý kiến của SV về các vấn đề cần điều tra. - Có kế hoạch thờng xuyên đúc rút kinh nghiệm, bồi dỡng lý luận để có tiềm lực thích ứng lâu dài theo yêu cầu không ngừng đổi mới ... huống cụ thể. Vì vậy đề bài cần trình bày một tình huống cụ thể hoặc một vấn đề nằm trong vòng kinh nghiệm, hiểu biết của ngời học, một tình huống mà từ đó ngời học có thể tìm thấy những mối...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 20:10

... ít thời gian đòi hỏi các em phải t duy tìm ra phơng pháp tối u nhanh nhất . Dới đây là một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc giải một số bài toán trắc nghiệm của tôi. Chọn B Ph ơng pháp 5 . ... d mol Cl - là : A. a + 2b = c +d B. a + b = c +d C. a + 2b = 2c +d D. a + b = c + 2d Trờng THPT Nam Sỏch II Một số phơng pháp giải toán hoá học trong hoá học trung học phổ thông Ph ơng...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 03:11

... ỏn B Gv: Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk 8 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 Gv: Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk 16 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 - ... Trung Thành THPT Lờ Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk 6 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 NH GI CA HI NG KHOA HC Gv: Trơng Trung Thành THPT Lê Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk 15 Sáng kiến kinh nghiệm ... Z L =100 Ω , Z C =150 Ω Chuyển sang số phức: R=50, Z L =100i, Z C =-150i Ta cú: Z=50+100i-150i Gv: Trơng Trung Thành THPT Lê Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk 4 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 A....

Ngày tải lên: 05/01/2014, 14:38

... J K I B D C A P M N M' A B D C F E N M N' Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 Giáo viên : Cù Đức Hòa Trang 18 3. KẾT LUẬN 3.1. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm: Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm ... Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 Giáo viên : Cù Đức Hòa Trang 15 * Lời giải: ... năng ứng dụng của sáng kiến kinh nghiệm là ở phương pháp giảng dạy, phương pháp đặt vấn đề và phận tích hướng dẫn học sinh giải quyết vấn đề 3.3. Những bài học kinh nghiệm: Như đã nêu trên,...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 10:20

... bài giảng: + Chạy thử. + Sửa chữa. G.V: BÙI VĂN TIẾN-MÔN ĐỊA LÍ -THPT BUÔN MA THUỘT Page 3 [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY-HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT] April 7, 2009 này với sự hỗ trợ đắc lực của CNTT, đặc biệt ... ơn Buôn Ma Thuột, ngày 30.03.2009 G.V: BÙI VĂN TIẾN-MÔN ĐỊA LÍ -THPT BUÔN MA THUỘT Page 5 [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY-HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT] April 7, 2009 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI ... chưa chịu khó học hỏi, khám phá. G.V: BÙI VĂN TIẾN-MÔN ĐỊA LÍ -THPT BUÔN MA THUỘT Page 1 [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY-HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT] April 7, 2009 Thực tế những năm gần đây, việc đổi mới chương...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 16:00