sang kien kinh mon the duc

Ngày tải lên: 07/04/2015, 11:31

... học thứ năm thực hiện giảng dạy chơng trình theo SGK mới. Trong bối cảnh hiện nay ngành giáo dục và đào tạo đang nỗ lực đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực chủ động sáng ... Phòng giáo dục huyện tiên yên Trờng P.t .c.s điền xá & & đề cơng sáng kiến kinh nghiệm phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóng trong trờng trung học cơ sở Họ ... Phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóng trong trờng trung học cơ sởmà tôi đà áp dụng và theo dõi nhiều năm tại trờng PTCS Điền Xá nơi tôi đang công tác. 2. Mục đích nghiên cứu. Giúp...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

... Sáng kiến kinh nghiệm 13 II. Bài học kinh nghiệm 17 14 III. Kiến nghị 18 15 Tài liệu tham khảo 19 16 Mục lục 20 Năm học: 2008 - 2009 Ng ời thực hiện: Đỗ Xuân Lợi 19 Sáng kiến kinh nghiệm A. ... Sáng kiến kinh nghiệm Đỗ Xuân Lợi Tài liệu tham khảo 1. Lý luận và phơng pháp giáo dục thể chất TS Vũ Đào Hùng PTS Nguyễn Mậu Loan NXB Giáo dục - 1998 2. Sỏch giỏo khoa Điền kinh Dương ... tơi lành mạnh. Điền kinh là một môn thể thao khá phổ biến, là những môn thi đấu chính của các kỳ đại hội Olompic quốc tế, Đại hội TDTT trong nớc. Trong nhà trờng phổ thông Điền kinh là môn có nhiều...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

... chân, tay trái đa sang ngang. N 3-4 : Chạy đổi chân, tay phải đa sang ngang. N 5-6-7-8 : Chạy đổi chân, hai tay giơ cao, vỗ vào nhau. N 9-10 : Hai tay đa sang ngang, chân phải đa sang ngang. Thực ... chức, tôi tự rút ra một số kinh nghiÖm sau: 9 12 Thực hiện 1x 8 n Động tác 19: N 1-2 : Chân phải bớc chếch 45 0 (Vals ngang).Tay phải vuốt dọc thân ngời đa sang trái. N 3-4 : Chân trái ... tay trái vuốt dọc thân ngời đa sang phải. N 5-6 : Hai tay chếch dới. N 7-8 : Nhảy đổi chân. Thực hiện 1 x8 n -> chuyển tiếp. Động tác 20: N 1-2 : Chân trái đa sang phải, gối thẳng, chân phải...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 03:10

... theo lứa tuổi. Ở lứa tuổi 14 - 18 tuổi quá trình phát triển theo 3 giai đoạn: giai đoạn tăng nhanh, giai đoạn tăng chậm và giai đoạn ổn định. Tố chất thể lực từ giai đoạn tăng trưởng chuyển sang ... thực nghiệm trên 2 nhóm đối tượng theo qui ước sau: + Nhóm thực nghiệm: gồm 50 học sinh nữ lớp 12 được chọn ngẫu nhiên. Ở môn nhảy xa kiểu ưỡn thân các em học theo chương trình do chúng tôi biên ... độ tăng trưởng của các chỉ tiêu là tỷ lệ gia tăng theo phần trăm giữa lần đo thứ hai và lần đo thứ nhất trên cùng một đối tượng và được tính theo công thức của S. Brody như sau: 13 A/. đặt vấn...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10

... tập trước các động tác kỹ thuật mới đạt được kết quả mong muốn. Trong quá trình giảng dạy qua những lần thành công và thất bại tôi đã rút ra kinh nghiệm và đưa ra một số biện pháp sau: 1/ Biện ... nhiều hơn tới môn học này và quan tâm đến con em mình nhiều hơn. - Với kết quả đạt được qua áp dụng kinh nghiệm ở cơ sở. Tôi muốn góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất giảng dạy môn thể dục cũng như ... đúng bài thể dục từ đó kích thích được tính sáng tạo và hăng say luyện tập Thể dục 3. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy và học thể dục ở trường Tiểu họ trong giai...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 10:11

... sản phẩm cụ thể. Hai là hình thức học tập theo nhóm: Tôi chia lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm gồm số người bằng nhau. Cụ thể chia nhóm theo tổ học tập hoặc theo đội, hay hai đội ghép với nhau mỗi ... được chất lượng giáo dục như mong muốn, theo tôi người giáo viên phải tích cực học hỏi, trau dồi kiến thức, phương pháp giảng dạy, trao đổi với đồng nghiệp những kinh nghiệm để giảng dạy ngày ... thực hành theo. Khi luyện thực hiện động tác cần cho học sinh thực hiện cá nhân hoặc theo nhóm sau đó cho học sinh tự nhận xét cách thực hiện của mình và cách thực hiện của bạn. ? Theo đồng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 10:00

... thể dục thể chất nói riêng. Môn điền kinh đã có từ lâu đời, có nhiều nội dung và được đưa vào thi đấu chính thức ngay từ thế vận hội đầu tiên. Môn điền kinh là nền tảng phát triển các tố chất ... tảng phát triển các tố chất thể lực và là cơ sở để phát triển các môn thể thao khác. Môn điền kinh là một trong những nội dung cơ bản không thể thiếu của hầu hết các chương trình giáo dục thể...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 08:00

... chạm mông .v.v Còn ở lớp 7 . Giáo viên thường dạy các kó thuật theo phân phối chương trỡnh nhử : ã Ngoi Xuaỏt phaựt. ã Tử the saừn saứng Xuaỏt phaựt. ã Kú thuaọt chaùy ủaùp sau. Qua các ... thành tích chạy cự ly ngắn Phần thứII : GIẢI PHÁP 1. Thời gian tập luyện: Tập luyện tập trung theo thời khóa biểu của nhà trường với nội dung chạy nhanh 60m. Nhóm đối chứng( lớp 7B) tôi sử ... triển cao về trí tuệ , cường tráng về thể chất ,phong phú về tinh thần và trong sáng về đạo đức theo tinh thần các Nghị quyết Trung Ương 4 – khóa VII và Trung Ương 2- khóa VIII về Giáo dục -...

Ngày tải lên: 15/08/2014, 09:00

... sâu Thật vậy! Để huấn luyện đội tuyển điền kinh đặc biệt là môn chạy bền. Việc nhắc nhở về hiện tợng trên là hết sức quan trọng không thể thiếu đựơc giúp các em có kinh nghiệm vững vàng trong luyện tập ... luận Trên đây là một số kinh nghiệm huấn luyện chạy bền, những biện pháp có hiệu quả để nâng cao chất lợng giảng dạy bộ môn thể dục ở trờng THCS mà tôi đã áp dụng. Song ngoài ra theo tôi ngời thầy ... ngời toàn diện có ích cho xã hội. Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ mà tôi đã áp dụng trong giảng dạy và huấn luyện đối với học sinh THCS, rất mong đợc sự đóng góp để công việc giảng dạy và huấn...

Ngày tải lên: 26/01/2015, 01:00

... luyện một động tác liên tục từ đầu đến cuối một lần theo cường độ tương đối ổn định. 5. Phạm vi và kế hoạch nghiờn cu : ã hon thnh tt sỏng kin kinh nghiệm tôi xin trình bày kế hoạch thực hiện đề ... tháng 11 năm 2013, soạn hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm gửi về trường. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1. Cơ sở lý luận: Chương trình thể dục lớp 5 được thực hiện theo phân phối chương trình và chuẩn kiến ... như: Nhịp 1 bước chân trái sang ngang một bước rộng hơn vai, đồng thời gập thân sâu, bàn tay phải chạm mũi chân trái, thẳng chân, tay trái giơ thẳng lên cao, mặt hướng sang trái. Nhịp 2 nâng thân...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 18:00

... ni dung chng trỡnh, mc tiờu, yờu cu kin thc, k nng ca tit dy Th dc lp 5, qua vic rỳt kinh nghim cỏc tit dy theo chuyờn , BGH v tụi ó thng nht xõy dng quy trỡnh dy tit Th dc lp 5 nh sau: Ni dung ... th lm mu li cho hc sinh lm theo. Nhng ng tỏc phc tp, cú s phi hp hot ng ca nhiu b phn, giỏo viờn nờn lm chm tng nhp, hoc cú th dng li nhng c ng khú hc sinh lm theo v giỏo viờn giỏm sỏt xem ... v lm mu hon chnh bi tp ri gii thớch ngn gn, sau ú hc sinh lm theo hoc cú thi gian hc sinh t nghiờn cu, sau ú tin hnh nhng bc tip theo. Bi tp rốn luyn t th v k nng vn ng c bn lp l nhng bi tp...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 11:00

Ngày tải lên: 04/06/2015, 04:00

Ngày tải lên: 28/06/2015, 23:00

... nhất về nạn khủng bố và hoạt động kinh tế ngầm của một vài nước trên thế giới. - HS suy nghĩ, trả lời. - GV thuyết trình về chủ nghĩa khủng bố, hoạt động kinh tế ngầm. - GV nhấn mạnh sự cấp ... dương. 3. Suy giảm đa dạng sinh học. 13 Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục môi trờng qua môn Địa lí lớp 11 . Bi 1: S tng phn v trỡnh độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước. Cuộc cách mạng ... trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước. Những kiến thức môi trường được tích hợp vào mục này là + Sự gia tăng dân số quá nhanh ngoài viêc gây nên những sức ép về kinh tế, giáo dục...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:37

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:09

Ngày tải lên: 17/04/2015, 08:26