sang khien kinh nghiem gvcn lop 1

... biện pháp tranh thủ thời gian hoàn thành tốt nhiều công tác khác IV/ RÚT KINH NGHIỆM : - Qua trình quản lý học sinh rút kinh nghiệm sau: Đầu năm phải có nội qui , qui định riêng lớp lồng ghép ... phó : theo dõi điều hành công việc lao động vệ sinh , xanh c) Nhiệm vụ chung tổ trưởng, tổ phó : 15 phút đầu kiểm tra bạn tổ việc học nhà , việc làm tập, nội qui Tôi đưa qui định cụ thể để em ... sinh cá biệt, học sinh cán lớp cũ, hiểu rõ nguyên nhân mà học sinh yếu, hoàn cảnh em cá biệt - Từ kinh nghiệm biện pháp giáo dục giáo viên chủ nhiệm cũ, chỉnh lại biện pháp cho phù hợp Với không...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:10

... nhanh 10 IV-/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 11 V-/ VÀI NÉT VỀ PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 11 VI-/ NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH RÈN ĐỌC 12 Chương II - THỰC TRẠNG DẠY HỌC 14 I-/ ... VIÊN 14 Quan điểm giáo viên tập đọc 14 Những phương pháp giáo viên thường sử dụng phần rèn đọc 14 Đối với học sinh 16 Chương III - ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC 17 Đọc mẫu 17 Hướng dẫn đọc 17 Chương ... thực nghiệm với giáo án lớp 1A 1B tiến hành kiểm tra miệng (gọi học sinh đọc bài), kết thu sau: Lớp Số học sinh đọc đúng, lưu loát (%) Số học sinh đọc không (%) 1A 97% 3% 1B 98% 2% Căn vào kết thu...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... đổi 1. Bài tập nghe: Gồm tiết: - Tuần 4: Nghe kể: Dại mà đổi - Tuần 7: Nghe kể: Không nỡ nhìn - Tuần 11 : Nghe kể: Tôi có đọc đâu - Tuần 14 : Tôi nh bác - Tuần 15 : Nghe kể: Giấu cày - Tuần 16 : Nghe ... tiết: - Tuần 1: Nói Đội TNTP - Tuần 5: Tập tổ chức họp - Tuần 6: Kể lại buổi đầu em học - Tuần 8: Kể ngời hàng xóm - Tuần 11 : Nói quê hơng - Tuần 12 : Nói cảnh đẹp đất nớc - Tuần 15 : Giới thiệu ... Tuần 1: Điền vào giấy tờ in sẵn (ĐTNTP) - Tuần 2: Viết đơn - Tuần 3,4: Điền vào tờ giấy in sẵn - Tuần 10 : Tập viết th phong bì th - Tuần 12 : Viết cảnh đẹp đất nớc - Tuần 13 : Viết th - Tuần 17 :...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... Sáng kiến kinh nghiệm –Trường mẫu giáo Ngan Dừa nhật tri thức mẽ để giảng dạy tất môn học theo hướng đổi Nó lý chọn đề tài để viết sáng kiến kinh nghiệm II.CƠ SỞ LÝ LUẬN: ... sở vật chất thiếu thốn cộng với kinh nghiệm giảng dạy nhiều hạn chế gặp khó khăn việc soạn giảng Được giúp đỡ BGH chò Người viết: Dương Lệ Hoa 02 Trang: Sáng kiến kinh nghiệm –Trường mẫu giáo Ngan ... giải khuyết khích có 98% cháu chuyên cần, 95% cháu ngoan VI.BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua giảng dạy chương trình đổi lớp mầm rút số kinh nghiệm sau: -Là giáo viên phải cập nhật đổi giáo dục để giảng...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 15:10

... K6 K7 K8 K9 T trờng 96 10 6 12 1 14 1 464 Số lợng 90 10 0 11 6 13 8 444 % 93,75 94,34 95.88 97,87 95,69 Học sinh có nhận thức sơ sài ma tuý Số lợng 6 21 % 6,25 5,66 4 ,12 2 ,13 4, 31 Học sinh cha hiểu biết ... K6 K7 K8 K9 T trờng Học sinh có nhận thức 96 10 6 12 1 14 1 464 % Số lợng % Số lợng % 45 47 44 68 204 46,9 44,3 36,4 48.2 44 44 51 68 65 228 45,8 48 ,1 56,2 46,2 49 32 7,3 7,6 7,4 5,6 Nguyên nhân ... nghiện hút ma tuý học sinh - sinh viên phổ biến Theo báo cáo số liệu 14 85/C 11 ngày 13 /9 /19 97 Bộ nội vụ cho thấy: Đã phát 2 617 học sinh - sinh viên sử dụng nghiện ma tuý, có 832 sinh viên Điều...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 22:11

... phút Thời gian tốp xe đạp xuất phát là: + 1h 12 phút = h 12 phút Đáp số: h 12 phút b Khi giải toán loại cần lu ý kiến thức sau: Dới ta giả thiết v1 lớn v2 (v1 vận tốc vật thứ v2 vận tốc thứ hai) ... là: 4,8 : = 6 giờ = 12 phút Thời gian tốp xe đạp xuất phát + 12 phút = 12 phút Đáp số: 12 phút Cách 2: Tốp đi thời gian là: : = (giờ) Tốp xe đạp thời gian là: - 4/5 = 6/5 6/5 = 12 phút Thời gian ... bao xa? Giải: Cách 1: 15 6 km A C B 30km Khi ngời thứ hai xuất phát ngời thứ cách B là: 18 6 - 30 = 15 6 km Quãng đờng hai ngời đợc là: 30 + 35 = 65km Thời gian để hai ngời gặp là: 16 5 : 65 = 2 2 giờ...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 17:11

... nhau, cạnh ngắn nhau) Bài 1/ 85: Trong hình dới hình hình vuông? Ngửụứi thửùc hieọn: Một số vấn đề nội dung phơng pháp dạy yếu tố hình học lớp A N B M C D E G P I Q Bài 1/ 111 : Nêu tên bán kính, đờng ... chu vi, diện tích để tính chu vi, diện tích hình Mỗi học thờng thực bớc: + Bớc 1: Xây dựng (hình thành) quy tắc 11 Ngửụứi thửùc hieọn: Một số vấn đề nội dung phơng pháp dạy yếu tố hình học lớp ... giải ví dụ giáo viên đa tập 1, 2, SGK - Ví dụ: Bài Diện tích hình chữ nhật + Bớc 1: Xác định diện tích hình chữ nhật: Học sinh lấy hình chữ nhật, hình vuông đơn vị 1cm2 - - Xếp hình vuông đơn...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:00

... nối vế câu ghép QHT sau: TSHS 33 Giỏi SL TL 28 84,8% Khá SL TL T.Bình SL TL 9 ,1% Yếu SL TL G.chú 6 .1% • BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Để có kết đó: - Giáo viên phải nhiệt tình, chịu khó, kiên nhẫn trình ... dụng kiến thức học vào thực tê ỳ( Chẳng hạn: Bài dạy: Nối vế câu ghép QHT( tăng tiến) HS làm BT1: Tìm câu ghép phân tích cấu tạo câu ghép đoạn văn (Người lái xe đãng trí) HS làm BT2: Điền cặp ... dễ dàng, GV tách câu hỏi, nhiệm vụ nêu SGK thành câu hỏi, nhiệm vụ nhỏ ( chẳng hạn: Yêu cầu tập 1- phần nhận xét :Nối vế câu ghép QHT) Phân tích cấu tạo câu ghép: Chẳng Hồng chăm học mà bạn chăm...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 16:00

Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:55

... nghị Phụ lục 10 Tài liệu tham khảo 11 Mục lục 12 Phiếu đánh giá xếp loại 1 Thể thức văn bản, tả Tổng cộng 20 đ Căn số điểm đạt được, đề tài xếp loại : 11 Điểm đạt Người đánh giá xếp 12 ... tên) (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) ………………………… 10 PHIẾU CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2 011 - 2 012 (Dành cho người tham gia đánh giá ... - Chủ biên) 11 MỤC LỤC Thứ tự 10 Tiêu đề Tên đề tài Đặt vấn đề Cơ sở lí luận Cơ sở thực tiễn Nội dung nghiên cứu Kết nghiên cứu Kết luận Đề nghị Tài liệu tham khảo Mục lục Trang 1 6 9 CỘNG HÒA...

Ngày tải lên: 07/10/2014, 06:54

... x2+5 quên ý số chưa giống : - x ≠ x b/ Lời giải : A = (- x)2 yx5(- y)3 = (-1x)2 x5y(-1y)3 = ( -1) 2 x2x5y( -1) 3y3 = ( -1) 5x7y4 = - x7y4 Sai sót lẫn công thức luỹ thừa luỹ thừa với tầng luỹ thừa : ... : ( )6 > ( )8 (vì < 1/ 2 < 1) Do : A > B Ví dụ : So sánh M N Với M = (- 32)9 ; N = (- 8 )13 a/ Lời giải học sinh : M = (- 32)9 = [(- 2)5]9 = (- 2)45 N = (- 8 )13 = [(- 2)3 ]13 = (- 2)39 Ta có : ... dụ : Tìm x biết : ( x - 1) 6 = ( x - 1) 8 a/ Lời giải học sinh : Chỉ số chúng đồng thời , nghĩa x - = ⇒ x =2 Ở em quên xét hết trường hợp đặt biệt số a , =18 (1) 6 = (- 1) 8 06 = 08 b/ Lời giải :...

Ngày tải lên: 07/10/2014, 06:54

... s thời gian để chúng gặp là: (11 ) tgn = s : (v1 + v2) ( tgn : Thời gian để động tử gặp nhau) A C v1 B S - Hai động tử chuyển động chiều với vận tốc v2 v1 v2 (v1 > v2), xuất phát lúc, cách đoạn ... tốc 42 km/giờ, đến B lúc 11 Tính độ dài quãng đờng AB * Kết thu đợc: (Tổng số học sinh đợc làm bài: 28 em) Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 7 ,1 28,6 15 53,6 10 ,7 * Những tồn cụ thể ... gian để chúng gặp là: tgn = s : (v1 - v2) ( tgn : Thời gian để động tử gặp nhau) A v1 B S v2 + Loại 1: Hai động tử chuyển động quãng đ ờng, khởi hành lúc Ví dụ 1: Một ô tô từ A đến B với vận tốc...

Ngày tải lên: 07/10/2014, 06:54

... 30x2 60 10 20:2 5x10 40 20x2 50 10 10 0x1 GVTH: Vũ Th Hng 30:3 40 40x1 60 13 Trng Tiu hc TT Đồi Ngô - Lc Nam Thit k trũ chi gúp phn i mi phng phỏp dy hc gi Toỏn lp 20x3 10 0 80x1 80 10 0 10 0 :1 * Cỏch ... hỡnh v di õy Sau ú ct thnh hỡnh vuụng nh Hỡnh v : 30x2 60 10 20:2 40 5x10 20x2 50 10 30:3 40 40x1 10 0x1 60 10 0 30x2 80x1 80 10 0 10 0 :1 Trũ chi s : GVTH: Vũ Th Hng 23 Trng Tiu hc TT Đồi Ngô - Lc ... DụNG NĂM HọC 2 010 -2 011 Cuối năm học 2 010 -2 011 đạt sau: - Chất lượng hai mặt giáo dục - Lớp 2E: Tổng số học sinh: 28 em *Duy trì sĩ số : 10 0 % * Học lực: - Giỏi 15 em = 53,6 % - Khá: 12 em = 42,8...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 16:00

... 2 014 -2 015 Bước 2: Nhìn vào sơ đồ vẽ ta xác định 12 1 tổng giá trị số tổng số phần là: 5+6 =11 ( phần) Bước 3: 11 phần số gồm có tổng 12 1 Vậy giá trị phần : 12 1 :11 =11 Bước 4: Tìm giá trị đại lượng (số lớn ... lượng Số bé là: 11 x5=55 (hoặc số lớn là: 11 x6=66) (Có thể gộp bước bước sau Số bé là: 12 1 :11 x5=55 Số lớn 12 1 :11 x6=66) Bước 5: Tìm đại lượng lại (Số lớn số bé) Số lớn = Tổng – Số bé =12 1-55=66 Hoặc ... Tuấn Anh Trường Tiểu học Nguyễn Du SKKN Năm học 2 014 -2 015 Theo sơ đồ ta có tổng số phần là: 5+6 =11 (phần) Số bé là: 12 1 :11 x5=55 Số lớn là: 12 1-55=66 Đáp số: Số lớn 66 Số bé 55 Sau giúp học sinh...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 06:13

... trước năm là: + = 12 ( tuổi ) Ta có sơ đồ: Tuổi Nam năm nữa: 12 tuổi Tuổi Nam năm trước: 14 Tuổi Nam năm trước là: 12 : ( 3 -1 ) = ( tuổi ) Tuổi Nam là: + = 13 ( tuổi ) Đáp số: 13 tuổi Sau hướng ... lớn gấp lần số bé Ta có sơ đồ: Số lớn: Số bé: 516 Số bé là: 516 : ( – ) = 17 2 Số lớn là: 516 + 17 2 = 688 ( Hay 17 2 x = 688 ) Ví dụ 2: Hai số có hiệu 216 , biết thêm chữ số vào bên phải số bé số lớn ... học 2 010 - 2 011 , áp dụng kinh nghiệm vào việc bồi dưỡng HSG khối số em dự thi HSG cấp Huyện đạt em Trong đó: giải Nhì, giải Ba, giải khuyến khích - Năm học 2 011 - 2 012 , tiếp tục áp dụng kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 04:00

... số sau: a/ 10 MSC 40 ( 40 chia hết cho 10 ) b/ 7 ; 18 15 12 MSC 18 0 ; 12 21 MSC 84 ( 18 0 chia hết cho 18 , 15 12 ) c/ ( 84 chia hết cho 7, 12 21 ) Kết quả: 17 Qua ví dụ tiết học sau ( cộng, trừ, ... ®Þnh ®ỵc ch÷ sè ë sè d lµ 1 ; 10 10 0 - PhÇn nguyªn lµ bao nhiªu? - VËy sè d lµ mÊy? 0 ,11 - H·y thư l¹i kÕt qu¶ phÐp tÝnh: 39 ,17 x 12 + 0 ,11 = 470 ,15 *HS kÕt ln sè d lµ 0 ,11 GV yªu cÇu: - H·y ®äc ... số số lớn Ví dụ: Quy đồng mẫu số phân số sau: , 15 7 x3 x = = 15 15 x3 x6 2 x15 x6 = = 3 x15 x6 5 x15 x3 = = 6 x15 x3 12 6 270 18 0 270 225 270 15 Với ví dụ trên, em thường nhiều thời gian để tính...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 03:00

... – x = 12 b 13 x – = 13 18 0 : + 30 = 60 80 + 30 : = 35 30 + 60 x = 15 0 30 + 60 x = 15 0 282 – 10 0 : = 91 282 – 10 0 : = 232 Cách làm: Giáo viên làm mẫu theo hai cách sau: Đ Cách 1: 37 – x = 12 37 ... Bài trang 83 – Toán a 12 3(42 – 40) = 12 3 x = 246 b 72 : (2 x 4) = 72 : = (10 0 + 11 ) x = 11 1 x = 999 64 : (8 : 4) = 64 : = 32 4.3.Tìm thành phần chưa biết phép tính 4.3 .1. Dạng 1: Tìm thừa số chưa ... x = 18 - 26 Học sinh làm sau: Cách 1: X x x = 18 X = 18 : : X=9:3 X=3 Cách 2: X x x3 = 18 X = 18 : 3: X=6:2 X=3 Cách 3: X x x = 18 Cách 4: X x x = 18 X x = 18 (t/c kết hợp phép nhân) X = 18 :...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 03:00

... hợp sau : - Trường hợp 1: Số có chữ số mà có chữ số đứng hàng đơn vị: +Nếu chữ số hàng chục 1thì chữ số hàng đơn vị đọc “Một” Ví dụ :13 01: Đọc Một nghìn ba trăm linh 13 11: Đọc Một nghìn ba trăm ... có HS viết số có bốn bốn chữ số chưa chữ số Số lượng % Số lượng % 81, 5 3A 27 18 ,5% 22 % 3B 24 25 % 18 75% 71, 4 3C 14 28,6% 10 % Như vậy, qua nghiên cứu thực trạng thấy hầu hết em học sinh lớp ... lấy thẻ 10 00 Hàng thứ hai lấy thẻ 10 0 Hàng thứ ba lấy thẻ 10 Hàng thứ tư lấy thẻ ( 10 00 ô vuông) ( 400 ô vuông) ( 20 ô vuông) viết vào hàng nghìn viết vào hàng trăm viết vào hàng trục ( 10 00 ô...

Ngày tải lên: 01/03/2015, 09:37