sach tuyen tap 400 bai tap toan lop 5
TUYỂN tập TOÁN lớp 9 có GIẢI
... biểu thức P Bài 5( 1đ ) Đề Hà Tĩnh: Cho x, y > thỏa mãn x + y = Tìm GTNN P = Bài 5: (1,0 điểm) Đề Quảng Ngãi x2 y2 + y x Cho biểu thức A = (4x5 + 4x4 − 5x3 + 5x − 2)2014 + 20 15 Tính giá trị biểu ... Bài 15: 5x - x (2 + y) + y2 + = (1) Điều kiện: x ≥ Đặt x = z, z ≥ 0, ta có phương trình: 5z2 - 2(2 + y)z + y2 + = Xem (2) phương trình bậc hai ẩn z phương trình có nghiệm ∆’ ≥ ∆’ = (2 + y)2 - 5( y2 ... y ≥ − nên x + y + > 0) hay x = y − − 50 x = 14 Thay vào phương trình ta x + x − = ⇔ Đối chiếu với điều kiện x, y ta nghiệm − + 50 x = 14 − + 50 x= 14 Nhận xét : Chắc chắn hỏi đằng...
- 32
- 658
- 0
Tuyển các bài tập toán lớp 5
... đuổi kịp em là: : = 15 (phút) 40 120 15 Sau 15 phút anh đợc là: = quãng đờng 30 Câu 13: phút anh đợc: Đáp số: anh đuổi kịp em quãng đờng Câu 14: Ta có: SABCD = 3SABM = 3 350 = 1 050 m2 đề đề suất giao ... hình hộp chữ nhật dài 2m; rộng 1,2 m; cao 1,5m chứa 600l nớc Lúc 45 phút ngời ta mở vòi nớc chảy vào bể, phút chảy đợc 15l Do có lỗ hổng đáy nên đến 10 55 phút bể đầy Lỗ hổng chảy nớc là: (lít/phút) ... dài 25km Một ngời từ A đợc km Rồi ô tô đến B Vận tốc ô tô là: Câu 14: Cho hình vẽ: E Luyện giao lu toán tuổi thơ Năm học 2009-2010 Câu 1: Tính nhanh : ( 54 321 x 16 : 123 45 ) : ( 54 321 : 15...
- 7
- 6,881
- 71
Tuyển tập bài tập toán lớp 11 pot
... x ( ) + sin x = cos x ( sin x + ) b) cos3x cos5x = sin 2x c) 6cos2x + 5sinx = d) sin x 3.cos x = Cõu II: 1) Mt lp hc cú 40 hc sinh gm 25 nam, 15 n Cú bao nhiờu cỏch chn hc sinh cho: a) Cú ... 1) Tỡm x cp s cng bit: (x+1)+(x+4)+ +(x+28) = 155 2) Tỡm tt c cỏc giỏ tr ca x 1+sinx, sin2x, 1+ sin 3x l s hng liờn tip ca cp s cng u1 + u5 = 51 3) Cho cp s nhõn (un) cú u2 + u6 = 102 a) Tỡm ... chỳng bng 75 2) Cho dóy s (un): un = 5n a) Xột tớnh b chn ca dóy s b) Tớnh S = u3 + u6 + u9 + + u99 c) Tớnh S = u101 + u102 + + u200 3) Gii phng trỡnh : ( 50 2 492 + 482 472 + 462 452 + .+...
- 20
- 593
- 1
Các dạng bài tập toán lớp 5 (Ôn đội tuyển HS giỏi)
... qua hai bước: Bước đầu thực việc chép/cắt Bước thứ hai dán liệu 9/22/2013 MOS Word 2010 - Phần 15 SmartTag Khi thực thao tác dán văn bản, có tùy chọn dán (Paste Options) hiển thị dạng SmartTag ... Toolbar • Hoặc sử dụng tổ hợp phím tắt Ctrl+Y Đóng lưu tập tin cần 9/22/2013 MOS Word 2010 - Phần 25 CHỦ ĐỀ D TÌM VÀ THAY THẾ VĂN BẢN 9/22/2013 MOS Word 2010 - Phần 26 Bảng điều hướng Bảng điều hướng...
- 35
- 3,765
- 3
TUYỂN TẬP BÀI TẬP THEO CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP TOÁN LỚP 5 ( PHẦN 1 )
... e) 1 75 18 13 1 45 + + +1 + − 100 21 32 32 Toán bồi dưỡng lớp Bài Tính cách nhanh a) 6 + + + + + + 11 11 25 25 b) 19 37 1 163 + + + + + + 100 25 25 c) 1313 1 651 65 424242 × × 2121 143143 151 5 15 e) ... 1 1 + + + + + 25 1 25 6 25 781 25 1 1 1 + + + + + + 12 48 192 768 36864 b) B = 5 5 5 + + + 12 24 192 384 c) C = + + d) D = 4 4 + + + + 1× 3 × 5 × 49 × 51 e) E = 1 1 + + + + + × 5 × 8 × 11 11 × ... biểu thức sau: 5 19 95 19961996 199319931993 × × 1996 19931993 19 951 9 951 9 95 Bài Tính nhanh giá trị biểu thức sau: a) 15 × ( d) + + + + + + + + 2014 639 × 721721 721× 639639 d) × ( 151 5 15 131313 +...
- 14
- 8,433
- 37
tuyển tập bài tập Toán lớp 3
... là: A 57 68; 56 78; 58 76; 56 87 B 56 78; 56 87; 57 68; 58 76 C 56 87; 57 88; 57 68; 58 76 D 58 76; 57 68; 56 87; 56 78 Bài 3: Có thể đổi vị trí hai đồng hồ để đồng hồ số ghi dưới? phút 41 phút 17 phút 25 phút ... ? 7 251 6 69999 3275m 3kg 275m 16694 16964 57 04mm 5m 74mm 60284 60 250 909kg 909g Bài 2: Khoanh vào: a) Số lớn số sau: 801 25; 799 25; 81200; 802 15 b) Số bé số sau: 13427; 157 20; ... thức 4 75 – 3 05 : + 24 là: 438 58 418 b) Giá trị biểu thức 318 + 102 – 96 : là: 176 286 404 c) Giá trị biểu thức 2 45 – 1 75 : + 47 61 257 267 d) Giá trị biểu thức (192 + 24 x 5) : là: 39 49 59 Phần...
- 42
- 3,110
- 6
tuyển tập bài tập toán lớp 2
... 1 45 + 53 45 b) 139 + 27 39 c) 789 + 111 - 89 = 1 45 45 + 53 = = = 100 + 53 = = = 153 = = 13 Ôn tập toán lớp d) x : 9x5:3 4x8:2 =6:2x5 = = =3x5 = = = 15 ... Tìm x : a) x + 112 + 143 = 999 102 b) x 123 = 400 + 56 c) 962 x = 869 28 2) Đặt tính tính: 916 302 d) 45 + 47 x = 59 + 789 456 58 9 50 6 974 452 3) Viết thêm số liền sau liền trớc để đợc: ... 12 = 59 + 17 28 = Bài : Đặt tính tính 15 + 34 57 + 29 Bài : Tìm x biết : x + 12 = 71 87 29 56 - 47 17 + x = 32 46 + 54 34 x = 15 100 x 34 = 15 Bài : Một cửa hàng ngày thứ bán đợc 25 thùng...
- 17
- 990
- 2
400 bài tập toán lớp 7 bồi dưỡng học sinh khá giỏi
... Bài 25: Không thực phép tính điền dấu > < vào ô trống: a) -1 05 48 b) - 250 ( -52 ) c) -17 (- 159 ) ( -57 5) 1 25 72 Bài 26: Tìm x, biết: a -x (x + 3) = b (x - 2)(3x - 9) = c (3 - x)(|x + 5| ) = ... số số sau tỉ số số nguyên: : ; 1,7 : 0, 85 ; : 0 ,5 ; 0,02 : 1,3 5 b) Các tỉ số sau có lập thành tỉ lệ thức? 15 30 ; 0, 25 : 1, 75 21 42 0,4 : ; 0, 25 : 1 ,5 3 : Bài 88: a) Có thể lập đợc tỉ lệ ... 2 ,5 y b -2 x -2 -1 y 4 ,5 4 ,5 -4 -6 16 Bài 123: Cho hai tập hợp A = {-6; -4; 0; 2} B = {3; 5} Giữa phần tử A B cho ta tơng ứng sau : a Tơng ứng f xác định cặp số (-6; 3); (-4; 5) ; (0; 3); (2; 5) ...
- 29
- 2,689
- 0
BÀI tập TOÁN lớp 11 TUYỂN CHỌN
... trình x³ + 3x² + 5x – = có nghiệm (0; 1) Bài Chứng minh phương trình x³ – 3x + = có nghiệm phân biệt Bài Chứng minh phương trình x5 – 3x4 + 5x – = có nghiệm phân biệt nằm khoảng (–2; 5) Bài Chứng ... b y = (1 – 2x² )5 e y = (2 − 70/5Bui Dinh Tuy,p12,qBinh Thanh x )3 c y = (x + 2x + 5) 2x + f y = ÷ x −1 TRUNG TAM GIA SU DUC TRI Bài Tính đạo hàm hàm số sau: a y = 2x − 5x + b y = x + ... a thứ 13 khai triển (3 – x) 25 b thứ 18 khai triển (2 – x²) 25 c không chứa x khai triển (x + 1/x)12 d không chứa x khai triển (x x + x )12 e hữu tỉ khai triển ( − 15) f đứng khai triển (1 + x)10...
- 27
- 732
- 0
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... BA2 + AC = 52 + 72 = 74 HS: Trỡnh by li gii theo cỏch Theo h thc lng tam giỏc vuụng,ta cú: hiu ca mỡnh AB =BH BC BH= AB 25 = BC 74 Trong tam giỏc vuụng ABH cú AH = BA2 BH 6 25 35 = =C 25 74 GV: ... nh sau: + Có 14,2% học sinh hoàn thành xuất sắc tập có tính sáng tạo + Có 60 ,5% học sinh làm c 2/3 n 3/4 s tập + Có 25, 3% học sinh làm đợc 1/2 số Tìm hiểu nguyên nhân thấy có học sinh nắm đợc ... khảo sát chất lợng đầu năm môn toán thu đợc kết sau: Môn Toán Lớp 9A Giỏi 15, 9% Loại Khá TB 22,8% 43,2% Yếu 13,6% Kém 4 ,5% Để đánh giá rõ lực học sinh giải toán cho học sinh làm tập dạng khác điều...
- 30
- 6,260
- 13
Bài tập toán lớp 8
... ta cú: 2006 20 05 2006 20 05 20062 20 052 2006 20 05 < = 2006 + 20 05 2006 + 20 05 (2006 + 20 05) 2006 + 20 05 = 2006 20 05 2006 + 2.2006.20 05 + 20 05 < 2006 20 05 2006 + 20 05 Cõu 3: Phng trỡnh ... nghim 39 0. 25 im 0 .5 im 0 .5 im 0 .5 im 0. 25 im 0 .5 im 0 .5 im 0 .5 im TUYN TP MT S THI HSG LP (cú ỏp ỏn) 2) x 1001 x 1003 x 10 05 x 1007 + + + =4 1006 1004 1002 1000 x 1001 x 1003 x 10 05 x 1007 ... = [(2 256 )2 1] + = 251 2 b, ( im) Ta cú: (5x 3y + 4z)( 5x 3y 4z) = (5x 3y )2 16z2= 25x2 30xy + 9y2 16 z2 (*) Vỡ x2=y2 + z2 (*) = 25x2 30xy + 9y2 16 (x2 y2) = (3x 5y)2 Cõu 2: ( 1, 25 im) a...
- 43
- 6,772
- 0
Bài giảng ôn tập toán lớp 2 học kỳ 1
... …………………………………………………… 14)Điền chữ số thích hợp vào chỗ trống 5 27 1… …3 65 … 7… … … + +4 … +… +24 +1… +… +…9 +1… + 64 75 72 47 81 50 21 31 24 15) Tính : A)15kg -10kg +5kg = …………………………… b) 14 kg + 3kg -17 kg = …………………………………… ... 40 = 48 a) b) 80 c) 84 d) 48 39- X = 18 a) b) 24 c) 21 d) 57 11) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 19 – = ……… 19-2-3= ……… 11-7-4= ……… 14-3 +5= ……… 11+8-9= ……… 12)Vẽ đoạn thẳng MN dài 8cm đoạn thẳng ... 20que b) lần đầu bán : 15 kg gạo ; lần sau bán : 18 kg gạo.Cả hai lần bán ……….kg gạo a 13 kg b 23 kg c 33 kg 8)Hiệu số lớn có chữ số số lớn có chữ số : 9) < > = 32 + …… 59 – 16 + ………… 19 + a)90...
- 4
- 2,869
- 86
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... trình (TT) 18 90% vấn đáp gợi mở (VĐ) 35% Thí nghiệm, thực hành (TN) 10% 12 Trực quan (TQ) 10% Phát giải vấn đề (GQVĐ) 15% Dạy học với lý thuyết kiến tạo (KT) 5% Dạy học với lý thuyết tình (TH) 0% ... thuận lợi để hình thành tri thức định trí tuệ học sinh, yếu tố quan trọng trình độ văn hoá.” [58 ] 5 Thông qua thực tiễn dạy học, qua tìm hiểu số giáo viên dạy toán trường trung học phổ thông ... nghiệm………………………………………… 110 3.4 Đánh giá thực nghiệm………………………………………… 113 3 .5 Kết luận chương III…………………………………………… 1 15 KẾT LUÂN …………………………………………………………… 116 TÀI LIỆU THAM KHẢO 117 MỞ ĐẦU...
- 81
- 8,326
- 9
Tài liệu Tuyến chọn một số bài từ sách TUYỂN TẬP 10 NĂM ĐỀ THI OLYMPIC 30/4 HÓA HỌC p2 doc
... 2 ,5. 10-3 5. 10-3 (3) K3 K12 K2 1021, 255 5. 10-3(M) Vì K3 lớn nên phản ứng (3) xảy hoàn toàn: H S H HS (4) HS H S 2 K4 (5) K5 Tổ hợp (4) (5) H2S Cân (2 ,5. 10-3 – x) 5, 5.10 ... 2H2O 0,15mol 0,075mol 8NaI + 5H2SO4 → 4Na2SO4 + 4I2 + H2S + 4H2O (0, 15. 8)mol 2H2S + 0,15mol 0,15mol SO2 → 3S + 0,075mol 2H2O 0,15mol Chất lỏng H2O: 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2 0,15mol 0,15mol B NaOH ... d1 d2 M1 7 ,5 M1 7 ,5. 4 30 M 11 11.32 352 M2 32 15 15 15 M1 M2 AB A B 30 A B 60 mm 2 AB 352 m m 1 A B 15 A B A B 352 .60 704 2. 15 A B 60 ...
- 18
- 1,322
- 25
Tài liệu Tuyến chọn một số bài từ sách TUYỂN TẬP 10 NĂM ĐỀ THI OLYMPIC 30/4 HÓA HỌC p1 ppt
... 0, 15. 0,1 1 ,5. 102 mol Ag Cl 2 ,5. 103 6, 25. 103 M NO3 0,4 1 ,5. 102 3, 75. 102 M H 0,4 Nếu phản ứng hết: Ag+ 6, 25. 10-3 Cân bằng: Cl- + AgCl 6, 25. 10-3 ... VddAgNO3 0,006 0,12(lit ) 0, 05 m↓ = 3,3 15 gam m1 = 1,88 < 3,3 15 < m2 = 3,602 Vậy AgI kết tủa hết AgCl kết tủa phần mAgCl = 3,3 15 – 1,88 = 1,4 35 gam nAgCl = 1,4 35/ 143 ,5 = 0,01 mol Số mol AgNO3 0,008 ... phản ứng thuận phản ứng nghịch: nI 14,224 0, 056 0, 056 mol I bd 0,05mol / l 254 1,12 nH2 0,112 0, 056 H bd 0, 056 0,05mol / l 1,12 (1) Phản ứng: H2 + I2 2HI v1...
- 16
- 1,989
- 21
Bài giảng Toán lớp 3 - Luyện tập pot
... + + 4 05 128 H: Làm tập vào ô ly 302 H: Nêu miệng kết (3 học sinh) H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Tìm x (8 phút) H: Nêu yêu cầu tập H: Nhắc lại cách tìm SBT, SH a x-1 25 = 344 H: Lên bảng ... x-1 25 = 344 H: Lên bảng đặt tính tính (4 em) b x + 1 25 = 266 H: Lớp làm vào H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toán Bài 3: Bài toán(7 phút) Có : 2 85 người H: Xác định yêu cầu Nam: 140 người H: Xác định...
- 3
- 1,126
- 0
Bài giảng Toán lớp 3 - Luyện tập doc
... 367 + 487 85 + 120 + 302 H: Nhắc lại cách tính H: Lên bảng thực ( em) 72 H: Thực giải vào ô li H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Đặt tính tính a 367 + 1 25 H: Nêu yêu cầu tập 93 + 58 H: Lên bảng ... nhẩm số tròn Bài 4: Tính nhẩm 310 + 40 = 450 - 150 = chục, tròn trăm H: làm vào - Nêu miệng kết quả( em) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập Bài 5: Vẽ hình theo mẫu G: Yêu cầu HS quan sát ... theo tóm H: Đọc tóm tắt toán tắt H: Xác định yêu cầu toán Thùng thứ nhất: 1 25 lít H: Phân tích toán Thùng thứ hai: 1 35 lít H: Thực giải vào ô li Hỏi thùng - Lên bange thực ( em) ? lít H+G: Nhận...
- 3
- 847
- 1
Bài giảng Toán lớp 3 - Ôn tập các bảng nhân pptx
... Bài Tập 1: Tính nhẩm: H: Nêu cách tính 3x4 2x6 H: Tính nhẩm nêu miệng KQ ( 3x5 2x8 em) 3x6 2x4 H: Ghi KQ vào H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính theo mẫu: M: 4x3+10 = 12+10...
- 3
- 1,555
- 1
- sách hướng dẫn giải bài tập toán lớp 5
- sách bài tập toán lớp 5
- sach giai bai cuoi tuan tap toan lop 5 tuan 1
- giai sach bai tap toan lop 5
- sach giai bai tap toan lop 5 tap 1 trang 47
- bai4 tiet35 sach bai tap toan lop 5
- sách hướng dẫn giải bài tập toán lớp 5 bai luyen tap chung trang 57
- sách giải vở bài tập toán lớp 5
- xem sách giải vở bài tập toán lớp 5 tập 2
- sách giải vở bài tập toán lớp 5 tập 2
- sách giải vở bài tập toán lớp 5 tập 1
- xem sach giai vo bai tap toan lop 5
- xem sach giai bai tap toan lop 5 tap 2
- sach giai bai tap toan lop 5
- sach tuyen tap 400 bai tap toan lop 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008