0

sach toan roi rac cua nguyen huu anh

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương II

Toán học

... viên ở lớp bạn nói được tiếng Anh và biết C++ b) Có một sinh viên ở lớp bạn nói được tiếng Anh nhưng không biết C++ c) Mọi sinh viên ở lớp bạn đều nói được tiếng Anh hoặc biết C++ d) Không có ... P(x,y) d) ∃y ∀x P(x,y) e) ∀y ∃x P(x,y) f) ∀x ∀y P(x,y) 1.1.7. Cho vị từ: P(x) = {x nói được tiếng Anh} Q(x) = {x biết ngôn ngữ C++} Cho không gian là tập hợp các sinh viên lớp bạn. Hãy diễn đạt ... mệnh đề mới từ các mệnh đề đã có. Các phương pháp này được nghiên cứu bởi nhà toán học người Anh Geogre Boole. Rất nhiều mệnh đề toán học được xây dựng bằng cách tổ hợp một hoặc nhiều mệnh...
  • 16
  • 4,196
  • 11
Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương III

Giáo trình: Toán rời rạc - Đại học Thái Nguyên - chương III

Toán học

... O(g2(n)), mà g1(n) có cấp thấp hơn g2(n), thì ta nói rằng thuật toán 1 hữu hiệu hơn (hay nhanh hơn) thuật toán 2. 2.4.3. Đánh giá độ phức tạp của một thuật toán 2.4.3.1. Thuật toán tìm ... f2(n)=n(n+3)/2. Ta nói rằng thuật toán 2 (có độ phức tạp là 2n) là thuật toán hữu hiệu hơn (hay nhanh hơn) so với thuật toán 1 (có độ phức tạp là n(n+3)/2). Để so sánh độ phức tạp của các thuật...
  • 22
  • 1,256
  • 5
Bài tập toán rời rạc.doc

Bài tập toán rời rạc.doc

Cao đẳng - Đại học

... n = 5Liền kềKhông liềnkềBT Toan roi rac 0390027810 1 0 1 0 0 0 1 0BT Toan roi rac  6 Bai tap toan roi rac co giai Links downloaded from ToanDHSP.COM n = 2 * 28 ... độ dài 3 từ đỉnh 2 tới đỉnh 8.Giải BT Toan roi rac 8273412 BT Toan roi rac  1 1 1 1 1 0 18 Bai tap toan roi rac co giai Links downloaded from ToanDHSP.COM Gọi n1, n2 lần lượt ... xong).b) Câu 4: a) V1V1 V3V2 V2BT Toan roi rac V4V316 roi rac   1 1 0 0 19 Bai tap toan roi rac co giai Links downloaded from ToanDHSP.COM Câu 8: Dựa vào ma trận liền...
  • 52
  • 11,363
  • 48
Giao trinh Toan roi rac toan tap.pdf

Giao trinh Toan roi rac toan tap.pdf

Cao đẳng - Đại học

... ít hơn 4. Bài toán này xuất hiện vào những năm 1850 từ một lái buôn người Anh là Gazri khi tô bản đồ hành chính nước Anh đã cố gắng chứng minh rằng nó có thể tô bằng bốn màu. Sau đó, năm 1852, ... từ n thành phần bằng nk. Ví dụ 2. Từ bảng chữ cái tiếng Anh có thể tạo ra được bao nhiêu xâu có độ dài n. Giải: Bảng chữ cái tiếng Anh gồm 26 kí tự [‘A’ ’Z’], số các xâu có độ dài n được chọn ... số nhân với n lần chính là Cn. Ví dụ 2. Bài toán xếp khách của Lucas. Có một bàn tròn, xung quanh có 2n ghế. Cần sắp chỗ cho n cặp vợ chồng sao cho các ông ngồi sen kẽ các bà và không có hai...
  • 197
  • 4,475
  • 40
Tài liệu toán rời rạc

Tài liệu toán rời rạc

Kỹ thuật lập trình

... đến}={0,1,2,…,23}; A4={phút}={0,1,2,…, 59}và quan hệ R=“Lịch tàu” giữa A1, A2, A3. Nếu chỉ muốn biết danh sách các tàu và ga đến (không cần quan tâm đến thời điểm), ta xét quan hệ chiếu:Số Tàu Ga...
  • 55
  • 1,287
  • 7
Bai giang Toan roi rac Phan 2.ppt

Bai giang Toan roi rac Phan 2.ppt

Toán học

... số thập phân có số chữ số nhỏ hơn sáu?–Có bao nhiêu cách sắp xếp chỗ ngồi cho n người xung quanh một chiếc bàn họp tròn? Bây giờ giả sử ông chủ tịch cuộc họp được sắp ngồi ở một ghế xác ... thông là Hamilton11 Lí THUYT TH (2)BIU DIN THãMa trn nh-cnhãMa trn kãMa trn trng sãDanh sỏch nh kNG I & CHU TRèNHãng i: u, v V, u=v0, v1, , vn=v sao cho vivi+1 ... ãMa trn k: (u, v) C: M(u, v) = 1 ãMa trận trọng số: (u, v) ∈ C, trọng số w: M(u, v) = wãDanh sỏch nh kNG I & CHU TRèNHãng i: u, v V, u=v0, v1, , vn=v sao cho (vi, vi+1)...
  • 28
  • 2,135
  • 11
Giáo trình toán rời rạc

Giáo trình toán rời rạc

Cao đẳng - Đại học

... tuyên thệ khai đúng sự thật và lời khai như sau : Anh A: Chị B có tội và anh C vô tội Chị B : Nếu anh A có tội thì anh C cũng có tội Anh C: Tôi vô tội nhưng một trong hai người kia là ... thể hiện các vị từ tương tự. Ví dụ: Vị từ "Quả bóng màu xanh" có thể viết lại: "X màu Y". Quả bóng xanh là các hằng được xác định trong không gian của vị từ. X, Y là ... thớch (X, Y) Ví dụ 2: Cho vị từ "Quả bóng màu xanh". Phép toán vị từ cho phép mô tả theo quan hệ tri thức theo dạng: (quả bóng, xanh). Cách thể hiện này thuận tiện đối với việc dùng...
  • 94
  • 2,359
  • 15
Đề cương Toán rời rạc

Đề cương Toán rời rạc

Toán học

... nào dưới đây viết đúng theo quy tắc đặt tên của ngôn ngữ lập trình C?/#diem toan# //#3diemtoan #//#_diemtoan#//#diemtoan#//$Chuong1$/Một biến được gọi là biến toàn cục nếu:/#Nó được khai báo ... #//$Chuong2$/Cho các khai báo sau:void *tongquat; int *nguyen; char *kitu;Phép gán nào trong các phép gán sau đây là không hợp lệ?/# tongquat =nguyen; #/ /# *nguyen= *tongquat;#//# kitu=(char)tongquat;#/...
  • 110
  • 2,680
  • 12
Giáo trình toán rời rạc

Giáo trình toán rời rạc

Toán học

... O(g2(n)), mà g1(n) có cấp thấp hơn g2(n), thì ta nói rằng thuật toán 1 hữu hiệu hơn (hay nhanh hơn) thuật toán 2. 1.3.3. Đánh giá độ phức tạp của một thuật toán: 1) Thuật toán tìm kiếm ... thuật toán trong Thí dụ 3 có độ phức tạp là n-1 và là một thuật toán hữu hiệu (hay thuật toán nhanh); thuật toán trong Thí dụ 4 có độ phức tạp là 2n1 và đó là một thuật toán không hữu hiệu...
  • 18
  • 1,078
  • 5
Giáo trình toán rời rạc chương II

Giáo trình toán rời rạc chương II

Toán học

... giành chức vô địch trong 75 giờ. Mỗi giờ anh ta có ít nhất một trận đấu, nhưng toàn bộ anh ta có không quá 125 trận. Chứng tỏ rằng có những giờ liên tiếp anh ta đã đấu đúng 24 trận. 5. Cho ... phần tử thứ tư của tập hợp. Mỗi dãy n  1 thanh và k ngôi sao ứng với một xâu nhị phân độ dài n + k  1 với k số 1. Do đó số các dãy n  1 thanh đứng và k ngôi sao chính là số tổ hợp chập ... tìm kiếm nhị phân bằng cách rút gọn việc tìm kiếm một phần tử trong một danh sách tới việc tìm phần tử đó trong một danh sách có độ dài giảm đi một nửa. Ta rút gọn liên tiếp như vậy cho tới...
  • 15
  • 1,370
  • 8

Xem thêm