sach ngu van 11 bai vi hanh

Ngày tải lên: 05/03/2015, 12:54

... giáo cụ: Giáo vi n : SGK, tài liệu tham khảo Học sinh : SGK, soạn văn D Tiến trình dạy: I ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Lớp 11. E 11. M 11. N 11. P Vắng II Kiểm tra cũ: Hỏi : Đề tài vi t ngời trí ... giáo cụ: Giáo vi n : SGK, t liệu tham khảo Học sinh : SGK, soạn văn D Tiến trình dạy: I ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Lớp 11. E 11. M 11. N 11. P Vắng II Kiểm tra cũ: Hỏi : Đề tài vi t ngời nông ... vật chất - Bây giờ: Không thể khinh đồng tiền, anh phải lo tủn mủn gia đình - Vi t văn: Vi t nhanh, vi t nhiều, vi t cẩu thả -> Đau đớn, xấu hổ -> tự nhận kẻ vô ích, ngời thừa Hỏi : Bi kịch...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:11

... Giáo án Ngữ văn 11 - Tích hợp phân môn Làm văn Tiếng Vi t Đọc văn 1.2 Phương tiện: Sgk, giáo án, đọc tài liệu tham khảo Học sinh: ... sự: Thường dùng động từ, tính từ, miêu tả hoạt động, trạng thái, tính chất Giáo án Ngữ văn 11 vật, vi c + Bình luận: Thường sử dụng thuật ngữ chuyên môn, trị, kinh tế - Nhóm 2: Ngôn ngữ báo ... đầu ngôn ngữ báo chí Ngắn gọn phải đảm bảo lương thông tin cao có tính hàm súc Giáo án Ngữ văn 11 c/ Tính sinh động, hấp dẫn - Thể nội dung thông tin mẻ, * Hoạt động HS đọc ghi nhớ SGK cách diễn...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 19:34

... Giáo án Ngữ văn 11 rõ quan điểm nhà văn Hôm tìm hiểu đoạn trích “Cha nghĩa nặng” tiểu thuyết tên ông  Tiến trình dạy học: Hoạt động giáo vi n Hoạt động học sinh Hoạt động (HĐ) ... 1: tìm hiểu khái quát tác giả Hồ Biểu Chánh tiểu thuyết “Cha nghĩa nặng” -Giáo vi n(GV): Yêu cầu học sinh đọc nhanh phần “Tiểu dấn” sách giáo khoa (sgk) - GV: đặt câu hỏi: “Qua phần tiểu dẫn ... cha bất hạnh nặng tình với con: - Vì nhớ thương lo lắng cho mà không Page Giáo án Ngữ văn 11 ngại hiểm nguy thăm - Chọn chết không muốn gây khó khăn cho con, tạo gánh nặng cho - Chấp nhận sống...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 19:34

Ngày tải lên: 05/01/2015, 07:58

Ngày tải lên: 20/01/2015, 16:36

Ngày tải lên: 05/03/2015, 12:54

Ngày tải lên: 05/03/2015, 12:57

Ngày tải lên: 05/03/2015, 12:57

Ngày tải lên: 20/03/2015, 19:01

... ngôn ngữ, lao động sáng tạo” ( Nguyễn Thanh Hùng) G.S Phan Trọng Luận nhấn mạnh tầm quan trọng đọc văn ''Đọc làm âm vang lên tín hiệu sống mà nhà văn định gửi gắm Âm vang lời đọc kích thích trình ... cực Vi c nêu lên câu hỏi để học sinh chuẩn bị phần hướng dẫn học tập gần chìa khóa vi c cải cách giảng dạy ( ) Có thể nói phần định thành công vi c dạy học theo sách mới” [14] Như vậy, vi c ... đề tài luận văn, muốn góp phần nhỏ vi c thay đổi cách nhìn nhận vận dụng câu hỏi SGK đối vói trình dạy học giáo vi n Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 13...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

... thấy: Về câu 1, đa số giáo vi n nhận xét: Phương pháp dạy học cũ: Giáo vi n đóng vai trò quan trọng, chủ động, tích cực vi c dạy học Trong học chủ yếu giáo vi n làm vi c giảng bài, học sinh thụ ... Dự giáo vi n Kết hợp với vi c phát phiếu thăm dò điều tra, tiến hành dự giáo vi n dạy Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân để đánh giá kết vi c sử dụng phương pháp dạy học tích cực giáo vi n Qua ... thời đánh giá vi c phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Tiếng Vi t nói chung Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân nói riêng giáo vi n Đối tượng lựa chọn học sinh hai lớp 11A 11A4 Trường Trung...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:46

... dõn tc Vi Quc õm thi tp, lch s hc Vit Nam ó cú thờm mt th th mi: th Nụm ng lut.Nguyn Trói ó gii ta nhng gũ bú ca ng lut, xõy dng mt li th Vit Nam cú nhng im khỏc d nhn thy so vi th ng lut Nguyn ... sỏt tõm lớ hc sinh lp 11 THPT Trn Phỳ, Vừ Nhai, Thỏi Nguyờn vi cỏc tỏc phm th Nụm ng lut SGK Ng 11 Phiu kho sỏt vi cỏc cõu hi Em cú thớch hc cỏc bi th Nụm ng lut SGK Ng 11 khụng? Vỡ sao? S húa ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.1.2/ Giỏo vi n vi vic dy cỏc bn th Nụm ng lut: Trc tiờn ta cn tỡm hiu thc trng ca giỏo vi n dy Ng nh trng trung hc hin Nguyn K bi vit: Bin quỏ trỡnh dy hc thnh quỏ trỡnh...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 23:11

Ngày tải lên: 24/09/2014, 20:08

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 - 11A1, 11A2, 11A7, Trường THPT Nguyễn Văn Huyên - Tuyên Quang - 11 Chuyên Văn, 11 Chuyên Anh, 11 Chuyên Toán, Trường THPT Chuyên - Tuyên Quang - 11B1, 11B2, 11B5, Trường THPT ... động dạy giáo vi n thể qua vi c chuẩn bị soạn cách thức tiến hành dạy lớp Vi c chuẩn bị soạn giáo vi n quan trọng Đây khâu mở đầu định thành công dạy lớp Qua khảo sát soạn 12 giáo vi n thuộc trường ... giáo vi n vi c phát huy tính tích cực học tập học sinh, dẫn đến vi c học sinh soạn bài, học cách đối phó Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 Như vậy, vi c...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 05:40

... dài năm mƣơi năm kỷ XVI vừa chấm dứt tiếp đến là phân tranh Trịnh Nguyễn xuyên suốt kỷ XVII, XVIII Giai đoạn nửa cuối kỷ XVIII - nửa đầu kỷ XIX giai đoạn chế độ phong kiến Vi t Nam lâm vào khủng ... thức thể loại” Bùi Văn Nguyên, Hà Minh Đức; Văn học Vi t Nam nửa cuối kỷ XVIII đến hết kỷ XIX” tác giả Nguyễn Lộc; “Từ điển thuật ngữ văn học” Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi chủ biên; ... ngôn tứ tuyệt vịnh vi c thường có đời sống, lời lẽ thực thà, mộc mạc, khong văn vẻ ) thể văn biền ngẫu.”( ) Tác giả Nguyễn Lộc “ Văn học Vi t Nam cuối kỷ XVIII hết kỷ XIX” vi t :“ Hát nói vốn...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 01:22