... hành kèm theo Quyết định số 03/QĐ-BGD&ĐT
ngày 24 /1 /20 02 của Bộ trởng Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo), môn Ngữvăn đợc triển khai dạy
học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việt và làm ... họctốtngữvăn7
(tập một)
1
2
phm tun anh - thanh giang
học tốt
ngữ văn7
(tập một)
nhà xuất bản đại học quốc gia TP. hồ chí minh
3
4
lời ... bài ca dao đều đợc viết theo thể lục bát, nhịp 2/ 2 hoặc 4/4, do đó cần đọc trầm và nhấn
giọng, thể hiện mối quan hệ tình cảm chân thành, thắm thiết.
2. Tình cảm đợc diễn tả trong bốn bài ca là tình...
... chính nào?
Gợi ý: Truyện có thể kể về nhiều sự việc. Tuy nhiên, để các sự việc trong
27
trong bài ca dao số 2: thơng con tằm là thơng cho thân phận bị bòn rút sức lực cho
kẻ khác; thơng lũ kiến ... hàng ngày.
32
biểu đạt rõ ràng. Muốn để ngời khác hiểu đợc ý của mình, ngoài việc tạo ra những
câu đúng, ngời viết (nói) còn phải tổ chức mối liên kết chặt chẽ giữa các câu.
2. Phơng tiện ... hÃy tự rút ra:
- Một văn bản nh thế nào thì đợc xem là có tính liên kết?
17
phạm tuấn anh - thanh giang
học tốt
ngữ văn7
(tập một)
nhà xuất bản đại học quốc gia TP. hồ chí minh
3
truyện có sự...
... hành kèm theo Quyết định số
03/QĐ-BGD&ĐT ngày 24 /1 /20 02 của Bộ trởng Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo),
môn Ngữvăn đợc triển khai dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việt
và làm ... thành tài.
Danh hoạ I-ta-li-a Lê-ô-na đơ Vanh-xi (14 52 - 1519) thời còn bé, cha thấy có
năng khiếu hội hoạ, mới cho theo học danh hoạ Vê-rô-ki-ô. Đơ Vanh-xi thì muốn
học cho nhanh, nhng cách ... là
C.
2. Câu đặc biệt có tác dụng gì?
a) Tìm các câu đặc biệt trong những đoạn văn sau đây:
(1) Một đêm mùa xuân. Trên dòng sông êm ả, cái đò cũ của bác tài Phán từ
từ trôi.
(Nguyên Hồng)
(2) Đoàn...
... hành kèm theo Quyết định số
03/QĐ-BGD&ĐT ngày 24 /1 /20 02 của Bộ trởng Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo),
môn Ngữvăn đợc triển khai dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việt
và làm ... về bố cục trong văn bản
22
(I) Mở bài: Chào mừng các đại biểu, các thầy cô và các bạn tham dự Hội nghị.
(II) Thân bài:
(1) Nêu rõ bản thân đà học thế nào trên lớp.
(2) Nêu rõ bản thân đà học ... chính nào?
Gợi ý: Truyện có thể kể về nhiều sự việc. Tuy nhiên, để các sù viÖc trong
27
họctốtngữvăn7
(tập một)
1
1. Cách đọc
Có thể coi phần lớn các bài ca dao này đợc viết theo thể...
... (của An-phông-xơ Đô-đê) thuộc thể loại truyện hiện đại.
2. Tác giả
Nhà văn Tô Hoài (tên khai sinh là Nguyễn Sen), sinh ngày 27 tháng 9 năm
1 920 tại thị trấn Nghĩa Đô, Từ Liêm, Hà Nội; quê quán: ... ấm (truyện, 1 970 ); Quê nội
(truyện, 1 973 ); Bài họctốt (truyện, 1 975 ); Tảng sáng (truyện, 1 978 ), Vợn hú
(truyện, 1993); Kinh tuyến vĩ tuyến (truyện, 1995); Gà mái hoa (thơ, 19 57) ; Thấy
cái ... (truyện, 1995); Gà mái hoa (thơ, 19 57) ; Thấy
cái hoa nở (thơ, 19 62) ; Nắng sớm (thơ, 1965); Anh đom đóm (thơ, 1 970 ); Măng
tre (thơ, 1 9 72 ); Quả đỏ (thơ, 1980); ánh nắng sớm (thơ, 1993); Sơn Tinh Thuỷ...
... tâm vượt qua những rào cản của tình yêu. Câu thơ là một lời nhắn
39
LỜI NÓI ĐẦU
Từ năm học 20 06 -20 07, sách giáo khoa Trung học phổ thông môn Ngữvăn được triển khai dạy học bao gồm:
sách giáo ... điện Diên Hồng. Khi ấy đất nước ta đang bị giặc Nguyên Mông xâm
lược. Quân và dân nhà Trần đang phải tích cực chuẩn bị cho cuộc kháng chiến chống Nguyên Mông. Hội nghị
Diên Hồng là cuộc nghị ... có văn bản bằng thơ, có văn bản bằng
văn xuôi.
2.Văn bản (1) đề cập đến một kinh nghiệm trong cuộc sống (nhất là việc giao kết bạn bè), văn bản (2) nói đến
thân phận của người phụ nữ trong xã...
... phạm an miên - nguyễn lê huân
học tốtngữvăn 10
nâng cao (tập hai)
nhà xuất bản đại học quốc gia TP. hồ chí minh
1
2
lời nói đầu
Từ năm học 20 06 -20 07, sách giáo khoa Trung học ...
Đọc thêm
Phú Nhà nho vui cảnh nghèo
(Trích Hàn nho phong vị phú)
Nguyễn Công Trứ
I Kiến thức cơ bản
1. Nguyễn Công Trứ ( 177 8 1858), huý là Củng, tự Tôn Chất, hiệu Ngộ
Trai, biệt hiệu Hi Văn, ... Nôm, 21 câu đối Nôm, 8 câu đối Hán, 62 bài ca trù, Nguyễn
Công Trứ có vai trò đặc biệt trong thể thơ hát nói. Bài phú Hàn nho phong vị phú
cũng là một sáng tạo đặc sắc của ông. Thơ văn Nguyễn...
... bài ca dao đều đợc viết theo thể lục bát, nhịp 2/ 2 hoặc 4/4, do đó cần đọc trầm và
nhấn giọng, thể hiện mối quan hệ tình cảm chân thành, thắm thiết.
2. Tình cảm đợc diễn tả trong bốn bài ca là tình ... khổ, ngọn ngành, tơi tốt, nấu n-
ớng, ngu ngốc, học hỏi, mệt mỏi, nảy nở.
Gợi ý: Kiểm tra bằng cách đối chiếu với các đặc điểm của từ láy và từ ghép (các từ đã
22
o Mnh Tuyờn Phng Sn
cho đều là từ ... dụ: xanh ngắt có thể tách
thành xanh / ngắt, rồi giữ nguyên tiếng chính để ghép với các tiếng phụ khác nh xanh
biếc, xanh lơ, xanh thẫm,
2. Điền thêm tiếng vào sau các tiếng dới đây để tạo thành...
...
G-Các loài thực vật nói chung
1- D
2- G
3- A
4- E
5- F
6- B
7- C
Ét môn đô đơ A-mi-xi là nhà văn
nước:
A. Nga B. Ý
C. Pháp D. Anh
PHẦN 1- VĂN BẢN
PHẦN 2- BTTN
Chữ “tử” trong từ nào sau ... nhỏ
và Vệ sĩ.
D. Cuộc chia tay giữa bé Thủy với cô giáo và
bạn bè.
PHẦN 1- VĂN BẢN
PHẦN 2- BTTN
2- Th dõn gian Vit Nam:
ã
Hiu, cm nhn c những đặc sắc
về nội dung, nghệ thuật của một số ... xâm.
PHẦN 1- VĂN BẢN
PHẦN 2- BTTN
Bài thơ: “ Qua Đèo Ngang” thuộc thể
thơ nào:
a. Song thất lục bát.
b. Lục bát.
c. Thất ngôn bát cú.
d. Ngũ ngơn.
PHẦN 1- VĂN BẢN
PHẦN 2- BTTN
Trong các từ...
... học
lịch sử.
Câu 2. Đoạn 1:
a. Nguyễn Trãi nêu nguyên lí chính nghóa để làm chỗ dựa, làm
căn cứ xác đáng cho việc triển khai toàn bộ nội dung bài cáo. Trong
Học tốtNgữvăn 10 - T2 CB 25
thông qua ... trắng như mây
Mấy cô má đỏ hây hây
Học tốtNgữvăn 10 - T2 CB 21
Phân tích một số nội dung thơ văn Nguyễn Trãi để làm sáng tỏ
nhận định: “Ở Nguyễn Trãi có sự kết hợp hài hòa giữa người anh
hùng ... Hán, 1 bài thơ
chữ Nôm, 21 câu đối Nôm, 8 câu đối Hán, 62 bài ca trù,… Nguyễn
Công Trứ có vai trò đặc biệt trong thể thơ hát nói. Bài phú Hàn nho
Học tốtNgữvăn 10 - T2 CB 13
3. Phong cách ngôn...
... TRƯỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚ THCS Ở THÁI NGUYÊN 42
2. 1. Định hướng chung về dạy - họcvăn bản nhật dụng 42
2. 1.1 Nội dung dạy - học 42
2. 1 .2 Về phương pháp dạy học 44
2.2 Định hướng tổ chức dạy học các ... trú 23
2. 1.1 Nhận thức của giáo viên về ý nghĩa của việc dạy họcvăn bản
nhật dụng 24
2. 1 .2 Thực trạng việc dạy học ở các trường phổ thông Dân tộc Nội trú
THCS ở Thái Nguyên 25
2. 1 .2. 1 Về ... 69
3.1 .2 Thiết kế bài họcVăn bản “Ca Huế trên sông Hương” - Tác giả
Hà Ánh Minh do luận văn đề xuất 69
3 .2. Giáo án và tiến trình dạy học của bài đối chứng 77
3 .2. 1 Vào bài: 77
3 .2. 2 Tiến...