... khẩu 42.4 39.9 38. 8 38. 6 Hàng nội địa 32.6 39.2 35.4 36.2 Vẽ biểu đồ Biểu đồ thể hiện sự thay đổi cơ cấu khối lượng vận chuyển phân theo loại hàng hóa thông qua các cảng biển trong giai đoạn 2000-2007 Nhận ... Hướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 Câu III. Xử lý bảng số li u: Khối lượng hàng hóa được vận chuyển thông qua các cảng biển của nước ta do trung ương quản ... 2000-2007 Nhận xét: Cơ cấu khối lượng vận chuyển phân theo loại hàng hóa thông qua các cảng biển trong giai đoạn 2000-2007 có sự thay đổi rõ rệt: - Tỉ trọng hàng xuất khẩu tăng (dẫn chứng). - Tỉ trọng...
Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:39
... Li Luận Giáo Dục” đã đề cập một phần về nội dung giáo dục dân số cho học sinh 7. Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp thu thập số li u, tài li u: Bằng việc thu thập số li u, ... thập số li u, tài li u có li n quan thông qua Internet, báo chí, giáo trình,… giúp sự nghiên cứu thuận lợi trong việc chọn lọc các thông tin cần thiết. Chủ yếu là các tài li u li n quan đến vân ... giáo dục dân số cho học sinh THPT - Phương pháp phân tích số li u: phân tích số li u, các thông tin thu thập được trên cơ sở các số li u tìm được để tạo ra một hệ thống lí thuyết mới đầy đủ và...
Ngày tải lên: 20/03/2013, 21:00
hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia của bộ giáo dục - đào tạo môn địa lí
Ngày tải lên: 22/03/2014, 00:35
HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ CÂU HỎI SỬ DỤNG ATLAT TRỌNG TÂM TRONG ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 MÔN ĐỊA LÍ docx
Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20
Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lí 8 Giải KK cấp tỉnh Bài 16 Đặc điểm các nước Đông Nam Á
Ngày tải lên: 24/11/2014, 15:28
Bài giảng Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Địa lí 8 Giải KK cấp tỉnh Bài 16 Đặc điểm các nước Đông Nam Á
Ngày tải lên: 24/11/2014, 15:31
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên
... - Mối li n hệ địa lí là mối li n hệ giữa các sự vật, hiện tượng địa lí về mặt không gian, thời gian. Mối li n hệ địa lí có thể chia làm hai loại: mối li n hệ địa lí thông thường, mối li n hệ ... theo hướng tích cực - Nghiên cứu các tài li u về rèn luyện kĩ năng địa lí - Nghiên cứu SGK và các tài li u, các luận án, luận văn có li n quan, các tài li u về bồi dưỡng GV thực hiện chương trình, ... năm 1 985 đến nay ở nước ta đã có nhiều tác giả biên soạn sách thực hành, các tài li u về rèn luyện kĩ năng địa lí: - Lâm Quang Dốc (Chủ biên), Tập bản đồ bài tập, dùng cho các lớp 6, 7, 8, 9,...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs
... đồ, bảng số li u, các nội dung li n quan đến nội dung tiết dạy trên lớp một cách dễ dàng. Ngoài ra, máy tính còn giúp thống kê các số li u, biểu thị các đồ thị hay các chuỗi số li u thống kê. ... giáo dục, khi thu thập tài li u cần chú ý nghiên cứu sách giáo khoa lớp 8 hiện hành làm tài li u chuẩn cho nội dung thiết kế của bài học. Ngoài ra còn thu thập các tài li u về lí luận dạy học ... trong SGK địa lí 8 THCS. 5. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trên thế giới việc ứng dụng CNTT vào dạy học đã đƣợc quan tâm từ lâu, nhất là các nƣớc tƣ bản phát triển. Từ những năm 1 984 , 1 985 tổ chức NSCU...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông
... tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.5 Nhận xét kết quả thực nghiệm Kết luận Tài li u tham khảo Phụ lục Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6.1. Phƣơng pháp thu thập tài li u - Căn cứ vào mục đích nhiệm vụ của đề tài, tôi đã tiến hành thu thập, phân tích tài li u từ nhiều nguồn khác nhau như trong các sách báo, ... mềm nghiên cứu ứng dụng vào học tập có li n quan. - Để việc thiết kế bài giảng đảm bảo tính khoa học và tính giáo dục, tôi chú ý đến việc nghiên cứu tài li u chuẩn cho việc thiết kế bài giảng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28
phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8
... sinh. Năm học 20 08 – 2009 là năm học đầu tiên Bộ Giáo dục - đào tạo triển khai thực hiện mô hình xây dựng “Nhà trường thân thiện học, học sinh tích cực”.Đây là mô hình cải thiện linh hoạt các ... địa lí được thực hiện ở chương trình địa lí lớp 8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địa lí tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, và li n hệ các châu lục, các quốc gia trên thế giới. ... dạy học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế là điều thầy cô mong muốn. Với nội dung học tập của môn Địa lí 8 chứa đựng cả một kho tàng kiến thức sinh động và phong phú, hấp dẫn,...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9
... nhiên li u, kim loại, phi kim loại, vật li u xây dựng, thuỷ năng, đất, nước, rừng, tài nguyên biển, thuận tiện để phát triển các ngành công nghiệp khai khoáng, năng lượng, hoá chất, vật li u ... (năm 1960 có khoảng 30,2 triệu người. Năm 1 989 có 64,41 triệu người. Năm 1999 có 76,3 triệu người. Năm 2003 có khoảng 80 ,9 triệu người. Năm 2007 có 85 ,17 triệu người) gây khó khăn về chất lượng ... hiệu chỉ các sản vật thể hiện sự chuyên môn hoá các vùng; số li u về chăn nuôi, cây công nghiệp, lúa phối hợp với biểu đồ và bảng số li u SGK học sinh có thể thấy được giá trị sản xuất các ngành...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 Môn địa Lí
... thuận lợi cho nuôi trồng, đánh bắt thuỷ sản cung cấp nguyên li u cho công nghiệp chế biến. 0,25 1 Vẽ biểu đồ : 1,50 - Xử lí số li u : BẢNG CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG LÚA PHÂN THEO ... trọng nhất vì : 0,25 + Có vai trò quan trọng về mặt kinh tế (là tuyến đường sắt dài nhất, nối li n các trung tâm kinh tế quan trọng ở nhiều vùng của đất nước ). 0,25 II (3,0 đ) ... cho phép phát triển thuỷ điện. 0,25 - Vùng có thuận lợi cho sản xuất nông phẩm cung cấp nguyên li u cho công nghiệp chế biến. 0,25 - Có tài nguyên rừng để phát triển công nghiệp khai thác,...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:26
Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7
... biết Có nhận biết Có ý thức Biết vận dụng 7A 34 08 26 14 12 7B 33 09 23 15 8 7c 32 10 22 14 8 Tổng 99 27 71 43 28 Tỉ lệ (%). 100 27,3 71,7 43,4 28, 3 * Chênh lệch tỉ lệ giữa 2 năm học là: Năm học ... 26 tháng 10 năm 1977 hội nghị quốc tế về GDMT được tổ chức tại Tbilisi ( Gru dia ). - Từ ngày 17 đến ngày 21 tháng 8 năm 1 987 UNESCO và UNEP tổ chức hội nghị Quốc tế về GDMT tại Matxcơva. ... tài li u: Với giáo viên: Ngoài sách giáo khoa còn có sách giáo viên, bản đồ nên sưu tầm một số tranh ảnh li n quan nơi học sinh đang sinh sống. Với học sinh sách giáo khoa là nguồn tài li u...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 14:59