sự tương tác giữa ánh sáng và vật chất

... khơng) gọi tượng tán sắc ánh sáng Sự tán xạ ánh sáng Sự tán xạ ánh sáng Sự tán xạ ánh sáng Sự tán xạ ánh sáng Sự tán xạ ánh sáng Tán xạ Tyndall  Tán xạ Tyndall tượng ánh sáng bị phân tán phía mơi ... ngoại vi ba radio + + - + - Định luật hấp thụ ánh sáng Io I l Định luật hấp thụ ánh sáng Io l Định luật hấp thụ ánh sáng Ix Io x l Định luật hấp thụ ánh sáng dIx Ix Io I dx l  dIx ~ dx  dIx =-k.Ix.dx ... (khơng phản ứng nhau) tổng mật độ quang dung dịch thành phần : D=D1+D2 Sự tán sắc ánh sáng Sự tán sắc ánh sáng Hình 2-16 Đỏ Cam Vàng Xanh lục Lam Chàm Tím  Hiện tượng chùm xạ phức tạp bị phân tán...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 07:20

... thể tương tác điện tử khơng mang điện tích  Khi photon tương tác với vật chất, phải tương tác trực tiếp  Ngun tử tồn  Điện tử lớp vỏ  Hạt nhân ngun tử  Để lượng vật chất, photon tương tác ... tương tác đặc trưng bị ảnh hưởng trực tiếp Năng lượng photon tới  Photon tương tác với vật chất phụ thuộc mạnh vào lượng chúng Loại vật chất  Nhiều photon xun qua chất hấp thụ mà khơng có tương ... 5% tương tác mơ mềm 70 keV; hầu hết có 12% ~30 keV  Tán xạ Rayleigh xảy kích thước hạt nhỏ bước sóng ánh sáng  Ánh sáng có bước sóng ngắn bị tán xạ nhiều ánh sáng có bước sóng dài, ánh sáng...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 23:21

Ngày tải lên: 15/09/2012, 17:40

Ngày tải lên: 26/03/2014, 00:20

... 4.1 PHÂN TÍCH SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN 4.1.1 Các tiêu chí tương tác Đề tài nghiên cứu xây dựng tiêu chí tương tác giảng viên sinh viên dựa phân loại sau: Tương tác trực tiếp ... tiêu chí ánh giá… 4.4 ÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN ĐẾN CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC Căn mức độ ảnh hưởng (đo lường phần mềm SPSS) tiêu chí tương tác giảng ... hỏi: Xác định tiêu chí tương tác giảng viên sinh viên Xác định tiêu chí chất lượng dạy học (có liên quan đến tương tác giảng viên sinh viên) ánh giá ảnh hưởng tương tác đến chất lượng dạy học Kiến...

Ngày tải lên: 07/12/2015, 10:07

Ngày tải lên: 06/11/2013, 18:15

... thiệp làm giảm chất béo chế độ ăn uống suốt 15 năm mà chưa ghi nhận trường hợp cho thấy có suy giảm nguy mắc bệnh tim ung thư Lý đơn giản cho thất bại là, họ bỏ qua mối tương tác chất béo yếu tố ... vậy, kỳ vọng vào việc can thiệp dinh dưỡng thể dục thể thao mà xem nhẹ yếu tố di truyền Chúng ta phát triển chiều cao tương đương với người Âu, Mỹ vòng 20 năm, cấu trúc gen không tương đương với ... phần trích dẫn số liệu Nhật Bản mà báo nêu tác giả Viện Khoa học Thể dục Thể thao đưa Để chứng minh cho ý kiến này, xin trình bày kèm theo biểu đồ tương quan chiều cao cặp sinh đôi hợp tử (còn...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:20

... Lisbon, Portugal, 6-8 September 2006 ánh giá - kiến nghị Sau năm thực hiện, đề tài hoàn thành khối lượng công việc lớn: thu số kết mặt khoa học làm rõ chất dòng chảy sông chịu ảnh hưởng thuỷ ... Nghiệp PTNT kỳ 9,10 tháng 05/2005 [13] “Kết nghiên cứu xói bồi lòng dẫn đề xuất giải pháp phòng tránh cho hệ thống sông Đồng sông Cửu Long” – Lê Mạnh Hùng - Tạp chí Nông Nghiệp PTNT kỳ 12 tháng ... Đồng sông Cửu Long – Cà Mau tháng 04/2005 [16] “Kết xói bồi lòng dẫn đề xuất giải pháp phòng tránh cho hệ thống sông ĐBSCL” – Lê Mạnh Hùng - Hội thảo tư vấn khai thác sử dụng hợp lý tài nguyên...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 04:20

... Công nghi p hoá 11/4/2008 Con ngư i ñã tác ñ ng vào h th ng t nhiên th nào? 3.1 Khái ni m v m i tương tác gi a ngư i môi trư ng Tác ñ ng vào h th c v t Canh tác, tr ng tr t (ho t ñ ng nông nghi ... t, t ch ng loài th c v t quý hi m Con ngư i ñã tác ñ ng vào h th ng t nhiên th nào? 3.1 Khái ni m v m i tương tác gi a ngư i môi trư ng Tác ñ ng vào h ñ ng v t T săn b t loài ñ ng v t ñ làm ngu ... loài ñ ng v t quý hi m 11/4/2008 Con ngư i ñã tác ñ ng vào h th ng t nhiên th nào? 3.1 Khái ni m v m i tương tác gi a ngư i môi trư ng Tác ñ ng vào h th ng tài nguyên thiên nhiên S d ng nư c...

Ngày tải lên: 18/02/2015, 12:00

... phát triển hệ miễn dịch, chuyển hóa hệ vi sinh vật kí chủ có tác động lên sức khỏe kí chủ ngắn hạn dài hạn Sự tương tác hệ vi sinh vật kí chủ dường có tác động đến nguy phát sinh không bệnh dị ứng ... dù chất khử không đặc hiệu Sự tham gia vitamin C tổng hợp chất trung gian tế bào thần kinh, giải thích nồng độ vitamin C cao não mô thượng thận Hoạt hóa hormone: Vitamin C chất khử có hiệu chất ... Vitamin C chất chống oxy hóa thể Nhiều tác nhân oxy hóa có hại thể sản phẩm trình chuyển hóa bình thường Nhiều enzyme chất khử oxy hóa (vitamin E, βcaroten, vitamin C) chuyển chất oxy hóa thành chất...

Ngày tải lên: 26/03/2016, 15:12

... không) gọi tượng tán sắc ánh sáng Sự tán xạ ánh sáng Sự tán xạ ánh sáng Sự tán xạ ánh sáng Sự tán xạ ánh sáng Sự tán xạ ánh sáng Tán xạ Tyndall  Tán xạ Tyndall tượng ánh sáng bò phân tán phía môi ... loạn nguyên tử, phân tử Đònh luật hấp thụ ánh sáng I Io l Đònh luật hấp thụ ánh sáng Io l Đònh luật hấp thụ ánh sáng Ix Io x l Đònh luật hấp thụ ánh sáng dIx Ix Io I l dx  dIx ~ dx  dIx =-k.Ix.dx ... (không phản ứng nhau) tổng mật độ quang dung dòch thành phần : D=D1+D2 Sự tán sắc ánh sáng Sự tán sắc ánh sáng Hình 2-16 Đỏ Cam Vàng Xanh lục Lam Chàm Tím  Hiện tượng chùm xạ phức tạp bò phân tán...

Ngày tải lên: 27/05/2016, 14:55

... phương vuông góc với tia sáng (không có phương ưu tiên hơn)  Ánh sáng phân cực: bao gồm ánh sáng phân cực toàn phần ánh sáng phân cực phần: Ánh sáng phân cực toàn phần: ánh sáng có véctơ cường độ ... đặc trưng cho mức độ truyền qua ánh sáng qua dung dòch đó, ta có : Error! Not a valid link 2 Sự tán sắc ánh sáng 2.1 Hiện tượng Khi chiếu chùm ánh sáng trắng ánh sáng mặt trời chẳng hạn truyền ... xạ ánh sáng không đồng mặt quang học môi trường mà ánh sáng truyền qua ánh sáng truyền qua môi trường không đồng quang học dung dòch keo tương (có hạt lơ lửng) sương mù, khói…v.v… phần ánh sáng...

Ngày tải lên: 11/05/2016, 19:31

Ngày tải lên: 27/08/2016, 00:34

... thành ngời có trình độ học vấn phổ thông sở,đó ngời biết rèn luyện để có tính độc lập,có t sáng tạo,phẩm chất đạo đức để đáp ứng yêu cầu Để thực thành công nhiệm vụ phảI rèn cho học sinh phơng pháp ... Giải: Hoành độ giao điểm B (D1) ,(D2) là:-x+3=x+1 x=1 thay vào y=x+1suy y=2 để đờng thẳng đồng quy (D3)phảI qua điểm B nên ta thay x=1;y=2 vào phơng trình (D3) ta có: 2=(m2-1)1+m2-5 m2=4 m=2;m=-2 ... quan trọng,việc học tập phơng pháp giải toán ,hình thành kĩ kĩ xão vận dụng kiến thức toán học vào giảI dạng toán cụ thể cần thiết Khi nghiên cứu việc học toán giải toán học sinh THCS có nhiều...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... truyện ngắn 2.1 Sự tơng tác dựa vào mối quan hệ liên nhân ngời cầu khiến ngời từ chối 18 2.2 Sự tơng tác dựa vào tính chất nội dung lời trao - cầu khiến 29 2.3 Sự tơng tác dựa vào cấu trúc lời đáp ... vật 11 1.2.1 Hành động cầu khiến lời thoại nhân vật 12 1.2.2 Hành động từ chối lời thoại nhân vật 15 Chơng2: Sự tơng tác cặp thoại cầu khiến - từ chối qua lời thoại nhân vật truyện ngắn 2.1 Sự ... hai nhân vật Nghiên cứu tơng tác cặp thoại cầu khiến - từ chối chủ yếu dựa vào dạng Vận động hội thoại hai nhân vật bao gồm ba nhân tố: trao lời, trao đáp tơng tác Chuỗi đơn vị đợc nhân vật hội...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:17

... nói chuyện bóng đá Một sữa có màu vàng Cả va li đôi giày không thích hợp cho chuyến dã ngoại Ba tháng khoảng thời gian dài Cậu bé đá bóng vờn Mọi ngời tiến vào quảng trờng 50 Quần trông Có sách...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:04

... gần lng cc v gn ỳng súng quay, dẫn phơng trình mô tả trình tơng tác nguyên tử hệ hai mức với trờng laser sở phơng trình tơng tác nguyên tử hệ nhiều mức với trờng điện từ Từ phơng trình ma trận ... Ma trõ n mõ t ụ Ma trận mật độ phơng pháp dùng để tính giá trị kỳ vọng toán tử ứng với đại lợng vật lý cần đo trờng hợp hàm sóng cách xác Ta xột mt h lng t m trng thỏi ca h c c trng bi hm súng ... mật độ, xét đến trình phân rã tự phát, dẫn đợc phơng trình cho ma trận mật độ mô tả trình tơng tác nguyên tử hệ nhiều mức với nguồn laser có cờng độ thích hợp Chng 2: Cac tỏc dng c ho c tng tac...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:26

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:39