... nước ngoài nên các tác phẩm của Người được viết bằng tiếng Pháp, tiếng Hán, tiếng Việt… 2 . Di sản vănhọc a) Văn chính luận - Những tác phẩm văn chính luận củaHồChíMinh được viết ra chủ ... quan hệ giữa chính trị và văn chương, giữa tư tưởng và - Sựnghiệpvănhọccủa Nguyễn ái Quốc- HồChíMinh có tầm vóc lớn lao, phong phú, đa dạng về thể loại và đặc sắc về phong cách sáng tạo. ... trong tù (133 bài), Thơ HồChíMinh (86 bài), Thơ chữ Hán HồChíMinh (36 bài). Hồ Chí Minh đã có những đóng góp quan trọng trong nền thơ hiện đại. -...
... phim cua minh. Hd Chii tich da sit dung ngdi biit nhu mot vu khi chien diu. Ngudi bao gid cung tu dat cho minh nhuhg nguyen tic khi cam ML Trudc het, Hd CM Minh dat ... TIN - TL/ LIEU Ve quan diem sang tacvanhoc cua Chu tich Ho Chi Minh • • NGUT. DANG HIEN Chu tich Hd CM Minh khong nhuhg la nha each mang vi dai, ma cdn la mot nha van ldh. ... khang dinh rang, quan diem sdng tdc van hod cua Hd ChiMinh la nhat quan. Nhuhg bai tho tudng nhu Ngudi chi viet "cho minh& quot; khdng true tiep phuc vu chinh tri vin la nhuhg...
... công trong sựnghiệpsángtáccủa mình. . Những nét chính trong quan điểm sángtácvăn học của Nguyễn Ái Quốc - HồChíMinh HƯỚNG DẪN I. Mở bài Sinh thời, Chủ tịch HồChíMinh không ... triển nền vănhọc Cách mạng, và có ý nghĩa lâu dài. Những quan điểm sángtác ấy được HồChíMinh đúc kết, chắt lọc từ chính quá trình cầm bút, từ những hiểu biết sâu sắc, uyên bác về văn học, và ... và tâm hồn nghệ sĩ chan chứa cảm xúc, Người đã sángtác nhiều tác phẩm có giá trị. HồChíMinh am hiểu sâu sắc quy luật và đặc trưng của hoạt động văn nghệ, từ phương diện tư tưởng chính trị...
... cách của nhà văn. Nhà văn cần tích cực học hỏi tinh hoa của dân tộc cũng như thế giới để tạo sự đổi mới trong sángtáccủa mình. 1.2.2. Quan niệm về phê bình vănhọc Là nhà phê bình văn học, ... vănhọccủa Vương Trí Nhàn. 5.4.Phương pháp lịch sử: Người viết sẽ đặt hệ thống quan niệm và những nét chính của phê bình vănhọccủa Vương Trí Nhàn vào dòng chảy củavănhọc nước nhà và văn ... 40 năm làm phê bình vănhọc 1.1.3.Qua tiếp nhận của đồng nghiệp 1.2.Quan niệm về vănhọc và phê bình vănhọc 1.2.1.Quan niệm về vănhọc 1.2.2.Quan niệm về phê bình vănhọc chân dung Cây...
... pháp luận triết họccủaHồChí Minh. Bên cạnh đó, việc nghiên cứu các tác phẩm của Hồ ChíMinh cũng cho thấy, khi trình bày phương pháp luận và phương pháp của Người, HồChíMinh ít sử dụng ... Mấy vấn đề cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh, In trong: Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, tập 2, Viện HồChíMinh xuất bản, 1996, 50. [2] Trường ĐHSPHN1, Giá trị tư tưởng HồChíMinh trong thời ... chứng khách quan của dân tộc và thời đại. Chính điều đó làm nên giá trị của phương pháp luận triết họccủaHồ Chí Minh. *Nghiên cứu phương pháp luận triết học của HồChíMinh là một chủ đề...
... THẾ, SỰNGHIỆP VÀ TẤMGƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒCHÍMINH NỘI DUNG CÂU HỎI :Câu 1 : Hãy chó biết thân thế và khái quát những móc sự kiện lịch sửchính trong cuộc đời hoạt động của Chủ tịch HồChíMinh ... người lao động học tập và làmtheo tấm gương đạo đức củaHồChí Minh, vì thế cần cân đo, xem xét lạichính mình. Câu 6 : Việc học tập , nghiên cứu tư tưởng tấm gương đạo đức HồChí Minh trong giai ... những thành tựu to lớn và rất quan trọng của sự nghiệp đổi mới ở nước ta đã chứng minh tính khoa học đúng đắn, tínhcách mạng sáng tạo của tư tưởng HồChíMinh về con đướng cách mạnggiải phóng...
... một bước tiến trong vănhọc Việt Nam.14ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA VĂN HỌCTIỂU LUẬNĐề tài: Tìm hiểu cuộc đời và sựnghiệpsángtáccủa Nguyễn Khuyến qua ... chung củavănhọc trung đại giai đoạn nửa cuối thế kỷ XIX. Tìm hiểu về thơ văn Nguyễn Khuyến sẽ cho thấy được những đặc điểm chung của vănhọc thời kỳ này.2KẾT LUẬN Văn học là sản phẩm của ... lịch sửvăn học, như một trong dăm ba tên tuổi đứng đầu củavănhọc Việt Nam qua mọi thời kỳ. Những sángtác bằng chữ Nôm và chữ Hán của Nguyễn Khuyến mang những nét riêng, nét độc đáo của một...
... lập của Tổ quốc, hạnh phúc của nhân dân, Bác không xem sựnghiệpvăn thơ là sựnghiệp chính của mình. Song không vì thế mà sựnghiệpvăn thơ của bác không trở thành di sản vô giá. Trái lại, văn ... nhiều tác phẩm kí như “Nhật kí chìm tàu”, “Vừa đi đường vừa kể chuyện”.3. Thơ caĐây là lĩnh vực nổi bất nhất trong sựnghiệpsáng tạo nghệ thuật của Người: “Nhật kí trong tù” (1960), “Thơ HồChí ... Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học đảm bảo môn Ngữ văn. Giáo viên: Nguyễn Quang Ninh. Nguồn: Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi trường chung củahọc trò Việt Trang 3Tài liệu khóa học Luyện thi...
... trương của Chủ tịch HồChíMinh và Đảng ta năm 1960.5. Kết cấu của đề tài.I. Tư tưởng HồChíMinh về đại đoàn kết dân tộc.II. Tư tưởng đoàn kết trong tác phẩm “Nên họcsử ta” củaHồChí Minh. 2thức, ... lòng ái quốc ( HồChíMinh : dd, t4, tr246 ). Hồ ChíMinh cũng thấy rằng : Hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ Đó là mục đích cao nhất của mỗi ngời Việt nam chúng ta ( HồChíMinh : dd, t11, ... tộc. Hồ ChíMinh đã chỉ ra rằng, đại đoàn kết dân tộc không phải chỉ là mục tiêu, nhiệm vụ của Đảng mà còn là mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu của cả dân tộc. Bởi vì cách mạng là sự nghiệpcủa quần...
... TÁC PHẨM CỦAHỒCHÍMINH PHỤC VỤ DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 GIAI ĐOẠN 1954- 1954 31 2.1. HỒCHÍMINH – CON NGƢỜI VÀ SỰNGHIỆP 31 2.2. MỘT SỐ TÁC PHẨM SỬHỌC TIÊU BIỂU CỦA Hồ CHÍMINH ……… ... liệu thồng kê, các loại niên biểu, sử dụng các kiến thức văn học, địa lý để nghiên cứu lịch sử của HồChíMinh là những bài học cho học sinh về phƣơng pháp học tập. Qua tác phẩm củaHồChí Minh, ... LIỆU LỊCH SỬ TRONG CÁC TÁC PHẨM CỦA HỒ CHÍMINH PHỤC VỤ DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 GIAI ĐOẠN 1954- 1954 2.1 HồChíMinh – con ngƣời và sựnghiệp Chủ tịch HồChíMinh (lúc nhỏ tên là...