sự di truyền biến dị theo quan điểm của darwin

... đặc điểm biến dị, ngoại cảnh nguyên nhân kích thích phát sinh biến dị 19 A Sự di truyền biến dị theo quan điểm Darwin II Sự di truyền biến dị Sự di truyền biến dị Theo Darwin, kéo dài biến dị ... không cánh 10 A Sự di truyền biến dị theo quan điểm Darwin Phôi cá hai đầu Gà chân 11 A Sự di truyền biến dị theo quan điểm Darwin I Biến dị Phân loại  Sai dị cá thể: - Định nghĩa: Là điểm sai khác ... nguyên nhân quan trọng tượng biến dị 16 A Sự di truyền biến dị theo quan điểm Darwin I Biến dị Nguyên nhân a Ngoại cảnh:  Sự thay đổi điều kiện ngoại cảnh làm xuất hai loại biến dị: - Biến dị xác...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 06:00

... sinh sản cá thể mang biến dị có lợi • Quá trình tiến hành qua nhiều hệ nên làm vật nuôi, trồng biến đổi sâu sắc Sự chọn lọc theo mục đích khác làm vật nuôi, trồng biến đổi theo hướng khác • Kết ... L ang Universi Báo cáo chuyên đề Quan niệm Đacuyn y • Sinh vật không ngừng phát sinh biến dị theo nhiều hướng không xác định Con người loại bỏ cá thể mang biến dị không phù hợp, đồng thời giữ ... đồng thời:  Là đào thải biến dị lợi cho người, cách hạn chế sinh sản loại bỏ  Tích luỹ biến dị có lợi cho người cách chọn để riêng, ưu tiên cho sinh sản • Tính biến dị sinh vật cung cấp nguyên...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... không ngừng phát sinh biến dị theo nhiều hướng không xác định Con người loại bỏ cá thể mang biến dị không phù hợp, đồng thời giữ lại ưu tiên cho sinh sản cá thể mang biến dị có lợi Quá trình tiến ... trình đồng thời, đào thải biến dị lợi cho người, cách hạn chế sinh sản loại bỏ, tích luỹ biến dị có lợi cho người cách chọn để riêng, ưu tiên cho sinh sản Tính biến dị sinh vật cung cấp nguyên ... chọn lọc nhân tạo tích luỹ biến dị nhỏ xuất riêng rẽ thành biến đổi lớn sâu sắc, phổ biến cho giống Phân ly dấu hiệu Phân ly dấu hiệu trình từ dạng ban đầu biến đổi theo hướng ngày sai khác Nguyên...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 02:15

... thành kiến thức vật lí 1.1.3 Mô hình DH theo quan điểm LTKT 1.1.3.1 Mô hình DH truyền thống - Theo quan điểm truyền thống, trình DH đƣợc xây dựng quan điểm thu nhận, nên mục đích trình DH cung ... tiếp cận theo hƣớng tổ chức học lớp cho HS theo quan điểm LTKT qua giúp em củng cố kiến thức kỹ có xây dựng nên kiến thức c) Việc triển khai tổ chức DH lớp theo quan điểm LTKT đƣợc hiểu theo cấp ... vật lí theo LTKT Trong trình DH theo LTKT, GV phải tuân theo nguyên tắc sau: - Khuyến khích HS trao đổi quan điểm, tìm chứng “bảo vệ” “phản biện”các quan điểm đó, HS tự “chỉ ra” “nhận thấy sự không...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

... thành kiến thức vật lí 1.1.3 Mô hình DH theo quan điểm LTKT 1.1.3.1 Mô hình DH truyền thống - Theo quan điểm truyền thống, trình DH đƣợc xây dựng quan điểm thu nhận, nên mục đích trình DH cung ... tiếp cận theo hƣớng tổ chức học lớp cho HS theo quan điểm LTKT qua giúp em củng cố kiến thức kỹ có xây dựng nên kiến thức c) Việc triển khai tổ chức DH lớp theo quan điểm LTKT đƣợc hiểu theo cấp ... vật lí theo LTKT Trong trình DH theo LTKT, GV phải tuân theo nguyên tắc sau: - Khuyến khích HS trao đổi quan điểm, tìm chứng “bảo vệ” “phản biện”các quan điểm đó, HS tự “chỉ ra” “nhận thấy sự không...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22

... xét nhu cầu vốn, FDI coi nguồn vốn bổ sung quan trọng cho vốn đầu tư nước, nhằm đáp ứng nhu cầu đầu tư cho phát triển Đóng góp FDI đầu tư xã hội biến động lớn, phần phản ánh di n biến thất thường ... Cơ cấu vốn chuyển dịch theo hướng tích cực theo nhóm ngành kinh tế, theo địa bàn, theo nhóm nước vùng lãnh thổ có vốn đầu tư Khu vực có vốn đầu tư nước ngày khẳng định vai trò quan trọng kinh tế ... Lượng FDI năm 2004 vào Trung Quốc đạt mức kỷ lục với 60,6 tỷ USD Theo UNCTAD, Đông Á với mức tăng trưởng FDI 46% điểm đến ưa chuộng dòng chảy FDI năm 2004, Tây Á đứng đầu với mức tăng trưởng FDI...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 21:34

... (Hình học 11) theo quan điểm lí thuyết kiến tạo Còn tác giả khác quan tâm làm rõ sở tâm lí, sở triết học lí thuyết kiến tạo, số tác giả nghiên cứu chi tiết mô hình dạy học theo quan điểm kiến tạo, ... học toán lớp 4-5 theo quan điểm kiến tạo Từ mô hình dạy học theo quan điểm kiến tạo: Tri thức có Dự đoán Kiểm nghiệm Thích nghi(nếu thành công) Kiến thức Thất bại Dự đoán khác 17 Theo mô hình dạy ... nhật; hình lập phơng; hình trụ; hình cầu +Tính di n tích tam giác, di n tích hình thang; tính chu vi di n tích hình 31 tròn; tính di n tích xung quanh, di n tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... hình dạy học theo quan điểm kiến tạo 1.3.1 Mô hình dạy học truyền thống Theo quan điểm dạy học truyền thống, trình dạy học xây dựng dựa quan điểm thu nhận, mục đích quy trình dạy học truyền thụ ... 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo 2.5.1 Dạy học khái niệm toán học theo quan điểm kiến tạo - Quan điểm kiến tạo dạy học đề cao vai trò chủ động tích cực học sinh trình học tập Quan điểm cho rằng: ... thức” Theo quan điểm truyền thống, “kiến thức coi viên sỏi trẻ em nhận quà nhà trường buộc phải nhận nhiệm vụ” Theo phân tích trên, thấy số nhược điểm quan điểm này: - Chỉ nhấn mạnh chức truyền...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 17:09

... nâng cao theo quan điểm kiến tạo 2.5.1.Dạy học khái niệm toán học theo quan điểm kiến tạo 2.5.2.Dạy học định lý toán học theo quan điểm kiến tạo 2.5.3 Dạy học quy tắc toán học theo quan điểm kiến ... điểm kiến tạo 1.3.1 Mô hình dạy học truyền thống Theo quan điểm dạy học truyền thống, trình dạy học xây dựng dựa quan điểm thu nhận, mục đích quy trình dạy học truyền thụ tri thức cách hệ thống ... cân nhắc kỹ quan điểm người khác, so sánh với hiểu biết để từ đưa luận điểm có chứng đầy đủ lý do, đảm bảo tính xác 1.7.Ƣu, nhƣợc điểm dạy học theo quan điểm kiến tạo 1.7.1 Ưu điểm - Học sinh...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... nghiên cứu thực trạng theo quan điểm TQM 2.3.1.Thực trạng lĩnh vực quản lý CSVC dưới góc độ quan điểm TQM 2.3.2.Thực trạng môi trường quản lý trường ĐH theo quan điểm TQM Mục 2.3 phân ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC THEO QUAN ĐIỂM TQM 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 1.1.1 Nghiên cứu quản lý CSVC trường ĐH ... trí , vai trò quan tro ̣ng tổ ng thể hoạt động ĐT trƣờng ĐH Đổi quản lý lĩnh vực đòi hỏi khách quan nƣớc ta - Quan điểm TQM với nhiều ƣu điểm trội khắc phục khó khăn khách quan tồn tại, bất...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:59

... di n có ba điểm nằm ba cạnh không đồng phẳng hình chóp -Thiết di n có hai điểm nằm hai cạnh điểm nằm mặt hình chóp -Thiết di n có điểm nằm cạnh hai điểm nằm hai mặt khác - Thiết di n qua ba điểm ... điểm nằm ba mặt khác -.Thiết di n có điểm nằm khối hình chóp 2.3.2 Thiết di n theo quan hệ song song Thiết di n theo quan hệ song song có dạng sau - Tạo mặt phẳng qua điểm song song với đường thẳng ... thiết di n Dựa theo phân phối chương trình phân tích tập SGK sách tập, phân toán tìm thiết di n theo loại sau: 2.3.1 Thiết di n qua ba điểm không thẳng hàng cho trước Thiết di n qua ba điểm không...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... thành kiến thức vật lí 1.1.3 Mô hình DH theo quan điểm LTKT 1.1.3.1 Mô hình DH truyền thống - Theo quan điểm truyền thống, trình DH đƣợc xây dựng quan điểm thu nhận, nên mục đích trình DH cung ... tiếp cận theo hƣớng tổ chức học lớp cho HS theo quan điểm LTKT qua giúp em củng cố kiến thức kỹ có xây dựng nên kiến thức c) Việc triển khai tổ chức DH lớp theo quan điểm LTKT đƣợc hiểu theo cấp ... vật lí theo LTKT Trong trình DH theo LTKT, GV phải tuân theo nguyên tắc sau: - Khuyến khích HS trao đổi quan điểm, tìm chứng “bảo vệ” “phản biện”các quan điểm đó, HS tự “chỉ ra” “nhận thấy sự không...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 09:20

... mi quan h A - Mi quan h chung- riờng chung - riờng B gia A v B Khỏi quỏt hoỏ -A B - Mi quan h chungriờng: B tng quỏt hn A c bit hoỏ -B A - Mi quan h chungriờng: B tng quỏt hn A Khai thỏc mi quan ... Quan im v dy hc kin to v vai trũ ca vic bi dng nng lc huy ng kin thc Toỏn hc vo gii bi 1.1.1 Cỏc quan im ch o v lý thuyt kin to ca J Piaget Theo t in ting vit, kin to cú ngha l xõy dng nờn Theo ... trỡnh nhn thc ca hc sinh theo quan im kin to 1.1.3.3 Kin thc v kinh nghim m cỏ nhõn thu nhn phi Tng xng vi nhng yờu cu m t nhiờn v xó hi t Lun im ny nh hng cho vic dy hc theo quan im kin to, trỏnh...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:56

... dung mới, đồng thời bổ sung khái niệm, phạm trù đạo đức thời đại Sự kết hợp truyền thống đại, dân tộc nhân loại đặc trưng bật quan điểm nhân cách ngươì chủ tịch Hồ Chí Minh Chiến lược người Việt ... Minh:Anh hùng dân tộc-Danh nhân văn hoá giới Trong mô hình này, Thiện điểm gốc, điểm khởi đầu cho phát triển nhân cách người Dựa quan điểm Nho giáo: Nhất sinh hành thiện Thiện bất túc Nhất nhật hành ... khuyết điểm có gan sữa chữa, cực khổ khó khăn có gan chịu đựng, có gan chống lại vinh hoa phú quý không đáng Nếu cần có gan hy sinh tính mạng cho Đảng cho Tổ quốc không rụt rè nhút nhát Theo quan điểm...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 14:52

... công ty theo quan điểm cá nhân - Những động lực kháng cự lại thay đổi theo góc nhìn cá nhân GVHD: TS Trương Thị Lan Anh SVTH: Hoàng Hà Thùy Trang Ứng dụng ERP công ty VISSAN theo quan điểm cá ... VISSAN theo quan điểm cá nhân chóng mà chờ đợi phận gửi báo cáo thời gian dài Một công ty mua số gói định tùy theo khả nhu cầu không cần phải mua hết bộ.Ngoài ra, hệ thống ERP tùy biến theo nhu ... phải triển khai nhanh Sự mâu thuẫn làm dự án phải chạy GVHD: TS Trương Thị Lan Anh SVTH: Hoàng Hà Thùy Trang 18 Ứng dụng ERP công ty VISSAN theo quan điểm cá nhân theo tiến độ quan tâm đến chất lượng,...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 12:42

... phù hợp với đất nước, thời điểm quan trọng Cá nhân xã hội có mối quan hệ thống chặt chẽ với Sự phát triển cá nhân thúc đẩy xã hội tiến lên Mối quan hệ xã hội cá nhân mối quan hệ lợi ích cá nhân ... phải phát triển toàn di n Nhân tố xã hội đóng vai trò quan trọng định đến phát triển người Sự phát triển cá nhân thực chất khẳng định chất xã hội người Sự phát triến cá nhân đạt quan hệ xã hội điều ... sử xác định Theo tiến trình lịch sử, xã hội có biến đổi, cá nhân thay đổi theo Yếu tố xã hội đặc trưng để hình thành cá nhân Một xã hội tiến xã hội mà cá nhân phát triển nhân cách theo hướng tích...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 07:00

... Lenin cho rằng: “ quan điểm đời sống, thực tiễn, phải quan điểm thứ lý luận nhận thức” II BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC THEO QUAN ĐiỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN Từ trực quan sinh động đến ... tượng khách quan II BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC THEO QUAN ĐiỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN Suy lý: hình thành II BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC THEO QUAN ĐiỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VD: ... sử dụng giác quan để phản ánh vật, tượng khách quan mang tính chất cụ thể với biểu phong phú mối quan hệ với quan sát người II BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC THEO QUAN ĐiỂM CỦA CHỦ NGHĨA...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 18:31

... lời nói cá nhân theo quan điểm tích cực Qua khảo sát, nhận thấy có nhiều công trình nghiên cứu, nhiều viết đề cập đến dạy học theo quan điểm tích cực Tuy nhiên việc vận dụng quan điểm vào học cụ ... trung tâm cần hiểu quan điểm, cách tiếp cận trình dạy học Quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm nghĩa bỏ phương pháp dạy học truyền thống mà cần phát triển nó, vận dụng quan điểm này” [2, ... SGK Ngữ văn 11 theo quan điểm tích cực 2.1 Mục đích việc dạy học tiếng Việt trường phổ thông 2.2 Những yêu cầu vận dụng quan điểm tích cực vào dạy học tiếng Việt 2.3 Vận dụng quan điểm tích cực...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:46

... hành động theo áp lực xã hội nam quyền Đến đoạn kết thúc “đại đoàn viên”, nàng Kiều đứng quan điểm trinh tiết Nho gia để tự phán xét, để đưa phương châm ứng xử với Kim Trọng Chính từ quan điểm chuẩn ... kiến từ quan điểm giai cấp có cảm tưởng tất người dân bị thể chế phong kiến chà đạp Nhưng nhìn từ quan điểm giới, dễ thấy, so với nam giới, người phụ nữ chịu nhiều bất công, đau khổ Trong quan hệ ... quyền với cung bậc khác Văn hoá giới hệ thống quan niệm giá trị hình thành từ thực tiễn quan hệ người nam với người nữ mặt giới tính Xã hội Việt Nam truyền thống có nhiều yếu tố xã hội nam quyền,...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 10:20