... lượng và ñịnh loài dựa theo khoá phân loại của Borror và ctv (1981), Naumann và ctv (1991). Số lượng các loài thu thập ñược phân tích về tính ña dạngvàphongphú theo các chỉ số Shannon và Wiener ... ñiều kiện cư trú vàsự hình thành các loại côn trùng trong các vườn cam quýt. 3.3.1 ðộ phongphú tương ñối của một số loài thiên ñịch Kết quả khảo sát về ñộ phongphú tương ñối của côn trùng ... loài ñã ñược ghi nhận trên các vườn cây có múi ñiều tra. 3.3 Sự ña dạng, phongphúcủa côn trùng thiên ñịch Bảng 1. Chỉ số ña dạng (H) và ñồng ñều (E) giữa bốn kiểu vườn canh tác tại Cần Thơ ...
... thác và phát huy có hiệu quả những nhân tố thuận lợi đó, Đảng bộ tỉnh Đắk Nông đãvàđang đề ra nhiều chủ trương, biện pháp nhằm phát huy sức mạnh nội lực, tranh thủ tối đasự đầu tư hợp tác của ... dung của luật tục đề cập tới hầu hết các mối quan hệ xã hội như: vấn đề hôn nhân và gia đình, vấn đề phong tục, tín ngưỡng, vấn đề xâm phạm cơ thể con người và những vấn đề tranh chấp tài sản của ... sống vật chất và tinh thần của nhân dân. Đắk Nông là một tỉnh giàu tiềm năng về tài nguyên, thiên nhiên để phát triển một nền kinh tế nông- lâm nghiệp- công nghiệp, chế biến - dịch vụ và du...
... loại, Quần xã - sự cùng tồn tại của nhiều loài sinh vật với nhau trên một vùng nhất định, Sự đadạngvà thống nhất củasự sống. 1. Sựđa dạng. Quanh ta có rất nhiều sinh vật : cây cỏ, tôm, ... sở củasự sống, Cá thể - đơn vị củasự tồn tại độc lập của một sinh vật, Quần thể - đơn vị cơ sở của tiến hoá, gồm nhiều cá thể của một loài, Loài - đơn vị căn bản của tiến hoá và ... kể cả sinh quyển. Sựđa dạng các loài là kết quả của quá trình tiến hoá lâu dài. 2. Sự thống nhất. Sự thống nhất củasự sống chỉ được biết qua các phân tích khoa học. Sự thống nhất biểu...
... sở củasự sống, Cá thể - đơn vị củasự tồn tại độc lập của một sinh vật, Quần thể - đơn vị cơ sở của tiến hoá, gồm nhiều cá thể của một loài, Loài - đơn vị căn bản của tiến hoá và ... kể cả sinh quyển. Sựđa dạng các loài là kết quả của quá trình tiến hoá lâu dài. 2. Sự thống nhất. Sự thống nhất củasự sống chỉ được biết qua các phân tích khoa học. Sự thống nhất biểu ... protein và acid nucleic. Tất cả các sinh vật đều có cấu tạo tế bào. Tế bào có biểu hiện đầy đủ các tính chất đặc trưng củasự sống - nó là đơn vị cơ sở củasự sống. Một nét đặc thù nữa của...
... sẵn từ xa xưa.Chúng ta làm gì để thế giới sinh vật mãi phong phú, đa dạng? [?]Động vật ở nước ta có phong phú, đadạng không?II. ĐADẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG:[?] đặc điểm nào thích nghi ... đới?[?]Cho ví dụ về sựphong phú, đa dạngcủa đôïng vật? Động vật phân bố khắp nơi trên Trái đất: dưới nước, trên cạn, trên khơng, và ở ngay vùng cực băng giá quanh năm, nhờ cơ thể có sự thích nghi ... Bài 1: Thế giới động vật đa dạngvàphong phú [?] Động vật có ở khắp nơi do:a. Do con người tác độngb. Do chúng có khả năng thích nghi cao với mơi trường sốngc. Do sự phân bố có sẵn từ...
... hiểu sựđadạng về môi trường sống của động vật Mục tiêu : HS nêu được tên và đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với môi trường sống.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA ... : Tìm hiểu đặc điểm chung của động vật Mục tiêu : HS so sánh được những đặc điểm giống và khác nhau giữa động vậtvàthực vật. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Yêu cầu học ... đadạng thể hiện ở lối sống, tổ chức cơ thể, di chuyển. Bài học hôm nay sẽ giúp các em thấy được sựđa dạng của động vật ruột khoang.2.2) Các hoạt động :2.2.1) Hoạt động : Tìm hiểu sựđa dạng...
... đới và Nam Cực. đới và Nam Cực. -Động vật nước ta có đadạngvàphongphú không ? Vì -Động vật nước ta có đadạngvàphongphú không ? Vì sao ? sao ? Động vật nước ta rất đadạngvà ... khiến động vật vùng nhiệt đới đadạng -Nguyên nhân nào khiến động vật vùng nhiệt đới đadạng và phongphú hơn động vật vùng ôn đới và Nam Cực ? và phongphú hơn động vật vùng ôn đới và Nam Cực ... “phân biệt động vật với thựcvật đặc Đọc trước bài 2 : “phân biệt động vật với thựcvật đặc điểm chung của động vậtvà trả lời các câu hỏi trong điểm chung của động vậtvà trả lời các câu...
... được đa dạng, phong phú. 7.Đó là từ để điền vào chỗ() trong câu sau: Thế giới ĐV xung quanh chúng ta vô cùng đadạngvàphong phú. Chúng đadạng về số loài, kích thước cơ thể, lối sống và ... vùng cực?2) Nguyên nhân nào khiến ĐV ở nhiệt đới đadạngvà phongphú hơn vùng ôn đới, Nam cực?3) Động vật ở nước ta có đadạngvàphongphú không? Vì sao? - Chim cánh cụt có bộ lông dày ... sống của động vật? Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô đà về dự buổisinh hoạt chuyên môn của trường THCS Tú sơn!Mở đầuI. Đadạng loài vàphong phú về số lượng cá thể. - Thế giới động vật rất đa...
... biển1. Đadạng về loài: I/ ĐADẠNG LOÀI VÀPHONGPHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂQuan sát một số hình ảnh sau:1. Đadạng về loài:Câu hỏi 2: Động vật nhiệt đới, đadạng phong phú hơn động vật vùng ... đa dạng. - Một số loài động vật có với số lượng cá thể rất nhiều. Chim vẹtChim uyên ương Động vật nước ta có đa dạng, phongphú không? Vì sao? Thế giới động vật quanh ta vô cùng đadạng ... động vật quí hiếm…9II. ĐADẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG:Đặc điểm nào giúp chim cánh cụt thích nghi được với khí hậu giá lạnh ở vùng cực? 2. Sựphongphú về số lượng cá thể: I/ ĐADẠNG LOÀI VÀ PHONG...
... làm, dễ thực hiện, có sức thu hút sự tập trung chú ý của HS; phù hợp với phơng pháp dạy học mới hiện nay : lấy học sinh làm trung tâm GV thựcsự là ngời tổ chức hớng dẫn mọi hoạt động của HS, ... Rất mong sự góp ý, trao đổi của các đồng chí để góp phần nhỏ bé vào việc đổi mới ph-ơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng học tập cho HS nói chung.Thúc đẩy sựdạng hoá các phơng pháp và hình ... phơng pháp và hình thức dạy học.- Cần coi trọng nhóm các phơng pháp làm việc độc lập của học sinh, phát huy đ-ợc sự động nÃo, tích cực tìm hiểu, nghiên cứu của các em.- GV cần có sự nghiên...
... túi khí tham gia vào hô hấpd. Câu a và b đúnge. Câu b và c đúngĐáp án: 1- d ; 2- e Tiết 45: ĐADẠNGVÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM Tiết 45: ĐADẠNGVÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIMI- Các ... được huấn luyện để săn mồi .Tiết 45: ĐADẠNGVÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIMTiết 45: ĐADẠNGVÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIMI- Các nhóm chim- Lớp chim rất đadạng với số lượng loài lớn- Chia ... .Tiết 45: ĐADẠNGVÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬMÔN SINH HỌC LỚP 7Giáo viên thực hiện: Lê Hồng Tư Trường THCS Xn Phong Tiết 45: ĐADẠNGVÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM...
... đời sống.đời sống. Tiết 45: ĐADẠNGVÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM Tiết 45: ĐADẠNGVÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIMI- Các nhóm chim- Lớp chim rất đadạng với số lượng loài lớn- Chia ... huấn luyện để săn mồi .Tiết 45: ĐADẠNGVÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM Tiết 45: ĐADẠNGVÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIMI- Các nhóm chimII- Đặc điểm chung của chim- Trứng lớn có vỏ đá vôi, ... Có cấu tạo và môi trường sống phong phú II- Đặc điểm chung của chim?Nêu đặc điểm chung của lớp chim về:- Đặc điểm cơ thể- Đặc điểm của chi- Đặc điểm của hệ hô hấp- Đặc điểm của hệ tuần...