sử dung language lab trong dạy tieng anh
Phát huy hiệu quả sử dụng vật thật để dạy Tiếng Anh
... sinh vừa nhớ từ vừa sử dụng từ câu văn TÓM LẠI: Khi sử dụng tranh để dạy học kết đạt cao học sinh có thể: - Nhớ từ cấu trúc câu - Phát âm sử dụng từ, cấu trúc câu câu tiếng Anh - Học sinh có hội ... minh họa cho tiết dạy • Phóng to tranh SGK • Yêu cầu học sinh( tổ) vẽ tranh minh họa theo nội dung học Tranh ảnh phương tiên phục vụ cho tiết học Tuy nhiên lúc nào, học dùng tranh ảnh KẾT LUẬN ... Treo tranh lên bảng yêu cầu học sinh nói tên đồ vật vừa học tiếng Anh c/ Giáo viên sử dụng tranh phong khách khác đồ vật phòng xếp ngăn nắp Giáo viên yêu cầu học sinh nói vò trí đồ vật tranh Như...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 12:10
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh ở tiểu học
Ngày tải lên: 03/04/2015, 21:38
Sử dụng ngữ liệu trong dạy học tiếng việt lớp 9 ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh cửu tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ ngữ văn
... Một số phương pháp dạy học thường sử dụng dạy học tiếng Việt Trong trình dạy học tiếng Việt bỏ qua phương pháp dạy học sau: - Phương pháp thông báo - giải thích: Đây phương pháp dạy học truyền thống, ... năg) (5) Nội dung chia việc giảng dạy Ngữ văn thành vòng: lớp 6-7, lớp 8-9 (6) Nội dung kế thừa, đổi so với nội dung trước (7) Nội dung dạy học coi trọng nghe đọc nói viết… (8) Nội dung cấu tạo ... tiếng Việt Phương pháp dạy tiếng không vấn đề dạy gì” mà cần giải vấn đề dạy nào” “tại lại dạy học thế” Tóm lại, phương pháp dạy học tiếng Việt hiểu cách thức hoạt động dạy - học giáo viên học...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44
Tài liệu Đề án : Kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học tiếng việt pdf
... Phương pháp dạy học tiếng Việt tiểu học (2 tập), luận văn thạc sĩ Đỗ Thi Thanh Vân nghiên cứu làm sáng tỏ vấn đề nội dung phương pháp dạy học luyện nói với đê tài “Nội dung phương pháp dạy học luyện ... tổng hợp SGK NỘI DUNG Chương 1: Tổng quan nội dung chương trình SGK Tiếng Việt I Mục tiêu môn Tiếng Việt lớp Mục tiêu chủ yếu môn Tiếng Việt lớp trọng dạy chữ sở dạy âm dạy âm để dạy chữ Xuất phát ... câu hỏi theo tranh: Dạng có Ví dụ: Trả lời câu hỏi theo tranh M: Tranh 1: Ai nấu cơm cho bạn ăn? - Mẹ nấu cơm cho ăn Tranh 2: Ai mua quần áo cho bạn? Tranh 3: Ai chăm sóc bạn ốm? Tranh 4: Ai vui...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 23:16
hương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học và một số hình ảnh, sơ đồ trong chương di truyền biến dị
... nghiệm việc sử dụng phương tiện dạy học mô hình, tranh ảnh, thí nghiệm chứng minh cần thiết sử dụng phổ biến Trong năm vừa qua quan đạo giáo dục triển khai đạo tích cực việc sử dụng thiết bị dạy học ... nâng cao hiệu sử dụng thiết bị dạy học lên lớp Tuy nhiên việc khai thác sử dụng đúng, hợp lý giáo cụ chưa hẳn giáo viên có thời gian để đầu tư nghiên cứu kỹ sử dụng hiệu vào dạy Trong nhiều giáo ... lượng hiệu dạy học, người giáo viên phải tìm tòi, nghiên cứu sưu tầm tài liệu tham khảo, phương tiện dạy học nhằm minh họa cho khai niệm, mạnh đề…, giúp học sinh có hứng thú học hơn, tiết dạy không...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:44
phương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học và một số hình ảnh, sơ đồ trong chương di truyền - biến dị
Ngày tải lên: 15/11/2014, 18:59
Những vấn đề về ngữ nghĩa và cú pháp trong sử dụng mệnh đề quan hệ tiếng Anh của học sinh trường Yên Định
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:27
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... thác kênh hình dạy học địa lí Trong việc dạy học địa lí lớp 10, giáo viên sử dụng nhiều đồ dùng dạy học khác tranh ảnh, bảng biểu, băng hình, đồ, loại đồ dùng có giá trị định dạy học địa lí Bản ... khác + Đọc nội dung theo thứ tự từ xuống, đọc đến đâu xác định phương pháp biểu tương ứng với nội dung ghi giải + Đọc nội dung phụ, xác định mối quan hệ nội dung nội dung phụ Mỗi nội dung phụ thiết ... sử dụng kênh hình dạy học địa lí nói chung, dạy học địa lí 10 nói riêng thông thường giáo viên ý đến việc phối hợp sử dụng loại hình đồ với nhau, phối hợp đồ với tranh ảnh bảng biểu Đây tồn dạy...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào
... nh vy l cha hp lớ Tựy ni dung bi hc, GV cú th la chn nhng ni dung then cht, nhng ni dung khú ca bi ging gii, khc sõu cho HS, cũn nhng ni dung (TN) tng t hay nhng ni dung (TN) d, GV cú th s dng ... gm: 36 tit lớ thuyt, 10 tit thc hnh v tit ụn kim tra Ni dung chng trỡnh SH 10 c trỡnh by bng 2.1 Bng 2.1 Ni dung SGK Sinh hc 10 Tờn chng Ni dung Phn mt Gii thiu chung v th gii sng Bi Gii thiu cỏc ... thc ca mỡnh mt cỏch hiu qu Trong hot ng dy hc, mc ớch, ni dung, phng phỏp v phng tin dy hc luụn cú mi quan h cht ch vi Thụng qua cỏc ch th tng ng l xó hi (mc ớch v ni dung dy hc; giỏo viờn phng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10
Nâng cao Hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh tế bào
... CỦA VIỆC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1 Một số vấn đề chung thí nghiệm thực hành 1.2 Cơ sở khoa học việc sử dụng TN trình dạy học 11 1.3 Tổng quan sử dụng TN thực hành dạy học ... 17 1.4 Thực trạng việc sử dụng TN dạy học SH trường THPT 22 Chương NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SH 10) 2.1 Cấu trúc nội dung chương trình SH 10 ... hiệu trình dạy học nhằm đạt mục đích dạy học Nhờ phương tiện dạy học, GV tiến hành tổ chức, điều khiển trình dạy học giúp HS tự tổ chức hoạt động nhận thức cách hiệu Trong hoạt động dạy học, mục...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10
... thác kênh hình dạy học địa lí Trong việc dạy học địa lí lớp 10, giáo viên sử dụng nhiều đồ dùng dạy học khác tranh ảnh, bảng biểu, băng hình, đồ, loại đồ dùng có giá trị định dạy học địa lí Bản ... khác + Đọc nội dung theo thứ tự từ xuống, đọc đến đâu xác định phương pháp biểu tương ứng với nội dung ghi giải + Đọc nội dung phụ, xác định mối quan hệ nội dung nội dung phụ Mỗi nội dung phụ thiết ... sử dụng kênh hình dạy học địa lí nói chung, dạy học địa lí 10 nói riêng thông thường giáo viên ý đến việc phối hợp sử dụng loại hình đồ với nhau, phối hợp đồ với tranh ảnh bảng biểu Đây tồn dạy...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
... nh vy l cha hp lớ Tựy ni dung bi hc, GV cú th la chn nhng ni dung then cht, nhng ni dung khú ca bi ging gii, khc sõu cho HS, cũn nhng ni dung (TN) tng t hay nhng ni dung (TN) d, GV cú th s dng ... gm: 36 tit lớ thuyt, 10 tit thc hnh v tit ụn kim tra Ni dung chng trỡnh SH 10 c trỡnh by bng 2.1 Bng 2.1 Ni dung SGK Sinh hc 10 Tờn chng Ni dung Phn mt Gii thiu chung v th gii sng Bi Gii thiu cỏc ... thc ca mỡnh mt cỏch hiu qu Trong hot ng dy hc, mc ớch, ni dung, phng phỏp v phng tin dy hc luụn cú mi quan h cht ch vi Thụng qua cỏc ch th tng ng l xó hi (mc ớch v ni dung dy hc; giỏo viờn phng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:25