sử dụng e book hóa học vô cơ 2

... HỌC, có điểm khác biệt học tập theo lớp - có giáo viên giảng dạy (face to face) học tập từ xa hay tự học qua việc sử dụng E- BOOK : Người tự học (học nhà, HS từ xa, HS cô độc - isolated learner) ... xây dựng E- BOOK : EXE, Lectora, Moodle, Hot Potatoes, Macromedia Flash, Dreamweaver, … Và số phần mềm hỗ trợ khác : ChemOffice, Chemlab, Chemwin, Orbital viewer,… • Sử dụng phối hợp PP phân tích, ... NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Sử dụng ICT để thiết kế học dạng E- BOOK - Nghiên cứu cách sử dụng E- BOOK cách hiệu - Học sinh tiếp cận với PP học tập nhằm tăng cường lực tự học, tự nghiên cứu chiếm...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 18:18

... mềm ứng dụng cho việc dạy học ngày phong phú có chất lượng tốt Ngồi trang web, kể đến dạng khác ứng dụng CNTT dạy học E- book E- book (electronic book) mang lại thuận tiện hiệu lớn việc tự học ôn ... 51 2. 2.4 Ôn tập thông qua việc làm tập luyện tập 52 2.3 Đề xuất phương tiện tự học thông qua e- book 52 2.3.1.Về nội dung 53 2. 3 .2 Về hình thức 54 2. 3.3.Về ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Văn Hạnh THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG E- BOOK DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ”-VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN GIÚP HỌC SINH TỰ HỌC VÀ ÔN TẬP Chuyên ngành : LL&PP dạy học...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:08

... 51 2. 2.4 Ôn tập thông qua việc làm tập luyện tập 52 2.3 Đề xuất phương tiện tự học thông qua e- book 52 2.3.1.Về nội dung 53 2. 3 .2 Về hình thức 54 2. 3.3.Về ... DỰNG E- BOOK DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” – VẬT LÝ LỚP 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) GIÚP HỌC SINH TỰ HỌC VÀ ÔN TẬP 42 2.1 Phân tích nội dung chương “Dao động cơ sách giáo khoa vật lý 12 ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Văn Hạnh THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG E- BOOK DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ”-VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN GIÚP HỌC SINH TỰ HỌC VÀ ÔN TẬP Chuyên ngành : LL&PP dạy học...

Ngày tải lên: 24/08/2016, 15:17

... 34 2. 2 .2. 2 Một số điểm cần lưu ý dạy học nhóm cacbon………………… 35 2. 3 Xây dựng sử dụng e- book hóa học 11 nâng cao (phần phi kim)… 36 2. 3.1 Xây dựng e- book hóa học 11 nâng cao……………………………….36 2. 3.1.1 ... xây dựng e -book ………………………………………36 2. 3.1 .2 Xây dựng e – book 11 nâng cao theo quy trình…………………… 37 2. 3 .2 Sử dụng e- book Hóa học 11 NC………………………………………47 2. 3 .2. 1 Hỗ trợ giáo viên dạy học lớp…………………………….47 ... hướng dẫn sử dụng các phần mềm thiết kế, hỗ trợ cho việc xây dựng e- book như: eXe, Lectora, Dreamweaver, Macromedia Flash, Hot Potatoas, Chemoffice, Chemlab, Chemwin, Obitalviewer - Sử dụng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:20

... between s.th Example: • The difference between the two electrode potentials is called cell potential: Hiệu điện hai điện cực gọi suất điện động - Determine something of something 32 Example: • Determined ... The negative electrode is called the cathode and the positiive electrode is called the anode Điện cực âm gọi catot điện cực dương gọi anot • The inert electrodes are usually made of graphite ... Summazine the text • Arrange the events in order • Give comments, opinions on the characters in the text • Role- play basing on the text • Develop another story basing on the text… • Giáo viên chia học...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 10:23

... - The difference between s.th Example: • The difference between the two electrode potentials is called cell potential: Hiệu điện hai điện cực gọi suất điện động - Determine something of something ... Three point five Two to the power of three Ten squared Ten cubic Ten to the power of minus six Cubic decimeter negative five positive five less than 5 more than x less than or equal to x more ... The negative electrode is called the cathode and the positiive electrode is called the anode Điện cực âm gọi catot điện cực dương gọi anot • The inert electrodes are usually made of graphite...

Ngày tải lên: 13/05/2016, 08:33

... vào dạy học hóa học Bảng 1.3 Những khó khăn việc ứng dụng CNTT vào dạy học hóa học Bảng 1.4 Mức độ sử dụng BLL có ứng dụng CNTT vào dạy học hóa học Bảng 1.5 Các nguồn tư liệu dạy học hóa học Bảng ... thiết kế môn học khác sau: • http://www.mediafire.com/?djhd616 321 872h5 (Tốn học) • http://www.mediafire.com/?0lngj9sena6lo58 (Sinh Học) • http://www.mediafire.com/?2m33zsbkm7uar 52 (Hóa học) • http://www.mediafire.com/?50uihm3v40dxqv3 ... việc sử dụng phần mềm ActivInspire dạy học hóa học trường THPT 1.5.1 Mục đích điều tra Nắm thực trạng ứng dụng CNTT có việc sử dụng phần mềm ActivInspire vào dạy học mơn hóa học trường THPT 1.5.2...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

... (30,49%) 23 / 82 (28 ,05%) 14/ 82 (17,03%) 21 / 82 (25 ,61%) 15/ 82 (18 ,29 %) 13/ 82 (15,85%) 44/ 82 (53,70%) 30/ 82 (36.58%) 28 / 82 (34,15%) 26 / 82 (31,70%) 17/ 82 (20 ,73%) 11/ 82 (13,41%) 14/ 82 (17,03%) 20 / 82 (24 ,39%) ... lớp GV thường sử dụng tập 65,61% GV thường cho HS làm BT Số HS % - Học 66 /22 1 29 ,87% - Bài luyện tập, ôn tập 22 1 /22 1 100% - Trước thực hành 35 /22 1 15,84% -Kiểm tra 22 1 /22 1 100% 0 /22 1 0% - Tổ chức ... 1.5.4 .2. Ý kiến học sinh 42 T T Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỒNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG DẠY T HỌC TÍCH CỰC PHẦN HĨA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 BAN CƠ BẢN 46 T 2. 1 Tổng quan phần hóa học vô...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... tác dụng với kiềm: (1): SO2, CO, CO2, CaO, Na2O (2) : SO2, CO2, N2O5 (3): Na2O, CaO, Al2O3, MgO, CuO (4): Na2O, CaO, K2O (5): CuO, Al2O3, MgO, CO, K2O *A (2) (4) Bài tập trên: B (1) (2) (3) C (2) ... SO2 # CO2, H2 # CO, SO2 # H2, SO2 Câu Dãy oxit tác dụng với axit ? $ Na2O, CuO, Al2O3 # CO2, P2O5, SO3 # Na2O, CO2, P2O5 # CuO, Al2O3, SO3 Câu Cho oxit sau: CaO, K2O, CuO, Fe2O3 Công thức bazơ ... Al2O3 # SO3 # # MgO Na2O Câu Oxit sau tác dụng với axit ? $ K2O # N2O5 # SO3 # P2O5 Câu Oxit sau tác dụng với bazơ ? $ CO2 # Na2O # CuO # MgO Câu Cặp khí làm đục nước vôi ? $ CO2, SO2 # CO2, H2...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... trong: $ CO2, SO2 # CO2, H2 # CO, SO2 # H2, SO2 Dãy oxit tác dụng với axit: $ Na2O, CuO, Al2O3 # CO2, P2O5, SO3 # Na2O, CO2, P2O5 # CuO, Al2O3, SO3 Cho oxit sau: CaO, K2O, CuO, Fe2O3 Công thức ... tác dụng với kiềm: (1): SO2, CO, CO2, CaO, Na2O (2) : SO2, CO2, N2O5 (3): Na2O, CaO, Al2O3, MgO, CuO (4): Na2O, CaO, K2O (5): CuO, Al2O3, MgO, CO, K2O *A (2) (4) Bài tập trên: B (1) (2) (3) C (2) ... Ca(OH )2, KOH, Cu(OH )2, Fe(OH)3 # Ca(OH )2, KOH, Cu(OH), Fe(OH)3 # CaOH, KOH, Cu(OH )2, Fe(OH)3 # Ca(OH )2, KOH, Cu(OH )2, Fe(OH )2 Dãy oxit vừa tác dụng với nước, vừa tác dụng với axit: $ CaO, BaO, K2O...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... C6H5 NH2 4 ,2. 1010 9,38 (C2 H5O)3 N 5 ,2. 10 3 ,28 CH3COO- 5,7.1010 9 ,24 28 2CO3 2, 4.10 3, 62 F- 1,5.1011 10, 82 (CH3 )3 N 6,3.105 4 ,20 NO3 4,0.10116 15,4 C N 1,39 105 4,70 Cl- 3.10 23 22 ,5 Bảng ... yếu 25 0 C Axit Ka pKa Axit Ka pKa HSO-4 1,0.10 2 2,00 H2 PO-4 6,31 108 7 ,20 H3 PO4 7,5 103 2, 12 NH-4 5,5 1010 9,30 HNO2 7 ,2 104 3,14 HCN 6,5.1010 9,19 25 6,5 104 3,19 HPO24 1 ,26 10 12 11,90 ... [Al(OH)(H2O)5 ]2+ + H2O [Al(OH )2( H2O)4 ]+ + H2O [Al(OH)(H2O)5 ]2+ + H3O [Al(OH )2( H2O)4 ]+ (nấc 1) + H3O (nấc 2) [Al(OH)3(H2O)3 ] + H3O (nấc 3) Thí dụ: Để làm nƣớc, ngƣời ta hồ tan phèn nhơm kali K2Al2(SO4)3 .24 H2O...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 15:38

... kế eXe cho e- book, qui trình thiết kế e- book  Thiết kế E- book hóa học 10 nâng cao, phần sở hóa học chung.bằng phần mềm eXe  Giới thiệu cấu trúc cách sử dụng E- book hóa học 10 nâng cao eXe 14 ... 1 .2. 2.1 Đổi hoạt động học tập học sinh 1 .2. 2 .2 Đổi hoạt động dạy giáo viên 1 .2. 2.3 Đổi phương pháp dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực 1 .2. 3 Ứng dụng ICT vào dạy học hóa học Hóa học mơn ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG E- BOOK TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.1 Lịch sử thiết kế sử dụng e- book dạy học hóa học Từ vài năm nay, việc dạy học sử dụng e- book nước phát triển Việt Nam trở...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 17:00

... ứng: 2Na + 2H2O  2NaOH + H2 Dd dẫn điện dd NaOH , NaOH chất điện ly , Na chất điện ly 2. 3 .2 Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát dạy học dạng chất nguyên tố 2. 3.3.Vận dụng quy trình sử dụng ... thuyết điện ly 2. 2 Các sở khoa học việc sử dụng phƣơng pháp đàm thoại phát dạy học hóa học trƣờng THPT 2. 2.1 Nguyên trắc lựa chọn PPĐT phát dạy học hóa học trường THPT Trong dạy học việc lựa chọn ... cộng hóa trị khơng Cấu hình electron: 1s22s22p3 phân cực Đặc điểm cấu tạo nguyên tử : có electron lớp ngồi cùng, phân lớp ngồi có electron độc thân GV: Hãy mơ tả liên kết hóa học phân tử N2, cho...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... nêu biện pháp không 2. 4 Sử dụng hệ thống tập theo hƣớng tiếp cận PISA dạy học hóa học vơ lớp 2. 4.1 Sử dụng dạy 2. 4 .2 Sử dụng luyện tập, ôn tập 2. 4.3 Sử dụng tự học nhà 2. 4.4 Sử dụng kiểm tra, đánh ... đạt loại điểm xi Sĩ số 10 TN 40 0 0 2. 5 10 17.5 25 32. 5 7.5 ĐC 40 0 2. 5 7.5 20 32. 5 20 10 2. 5 TN 40 0 0 2. 5 12. 5 20 22 .5 25 10 7.5 ĐC 40 0 0 12. 5 15 32. 5 20 12. 5 7.5 Bảng 3.4 Tỉ lệ % HS đạt điểm ... 7.18 ± 0 ,22 6 ,23 ± 0 ,25 7.03 ± 0 ,24 6.13 ± 0 ,26 X Lần 7 .25 ± 0 ,25 6,38 ± 6 ,22 7.16 ± 0 ,28 6.08 ± 0 ,27 Lần 1.38 1.48 1.35 1.5 Lần 1.51 1.41 1.51 1.33 Lần 1.89 2. 18 1.83 2. 23 Lần 2. 28 1.99 2. 3 1.7...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... Lớp ĐC Lớp TN 0 0 2 2 3 Bài kiểm tra Lớp ĐC Lớp TN Bài kiểm tra Lớp ĐC Lớp TN Lớp ĐC 0 0 0 1 2 4 4 5 7 11 29 23 29 37 23 29 12 22 22 30 27 27 29 20 27 21 31 19 28 14 25 27 15 25 18 9 19 8 13 10 ... S2 X S V (%) TN ĐC TN ĐC 6.89 5.97 2. 76 2. 89 1.66 1.70 24 .09 28 .48 Xuân Lộc 6.68 5.77 2. 86 2. 97 1.69 1. 72 25.30 29 .81 6.81 5.84 2. 22 2.95 1.49 1. 72 21.88 29 .45 7.11 6.08 2. 71 2. 94 1.65 1.71 23 .21 ... 23 .21 28 .13 Xuân Lộc 7.09 6.09 3.08 3 .22 1.75 1.79 24 .68 29 .39 Xuân Chinh 7.31 6.43 2. 62 2.89 1. 62 1.70 22 .16 26 .44 Vạn Xuân 6.78 5.86 2. 51 2. 82 1.58 1.68 23 .30 28 .67 Xuân Lộc 6.68 5.77 2. 80 2. 86...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... C6H5 NH2 4 ,2. 1010 9,38 (C2 H5O)3 N 5 ,2. 10 3 ,28 CH3COO- 5,7.1010 9 ,24 28 2CO3 2, 4.10 3, 62 F- 1,5.1011 10, 82 (CH3 )3 N 6,3.105 4 ,20 NO3 4,0.10116 15,4 C N 1,39 105 4,70 Cl- 3.10 23 22 ,5 Bảng ... yếu 25 0 C Axit Ka pKa Axit Ka pKa HSO-4 1,0.10 2 2,00 H2 PO-4 6,31 108 7 ,20 H3 PO4 7,5 103 2, 12 NH-4 5,5 1010 9,30 HNO2 7 ,2 104 3,14 HCN 6,5.1010 9,19 25 6,5 104 3,19 HPO24 1 ,26 10 12 11,90 ... [Al(OH)(H2O)5 ]2+ + H2O [Al(OH )2( H2O)4 ]+ + H2O [Al(OH)(H2O)5 ]2+ + H3O [Al(OH )2( H2O)4 ]+ (nấc 1) + H3O (nấc 2) [Al(OH)3(H2O)3 ] + H3O (nấc 3) Thí dụ: Để làm nƣớc, ngƣời ta hồ tan phèn nhơm kali K2Al2(SO4)3 .24 H2O...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 09:15

... 25 2. 1.1 Rèn lực quan sát so sánh 25 2. 1 .2 Rèn thao tác tư 34 2. 2 Rèn lực tư cho học sinh 39 2. 2.1 Rèn lực tư độc lập 39 2. 2 .2 Rèn lực tư logic 44 -2- 2. 2.3 ... m1 = m2 = 7,53 (gam) Đặt x, y số mol Fe M - Tác dụng với HCl: n H = 0,165 (mol) Fe  Fe2+ + 2e (1) → x 2x (mol) M  M n+ + ne (2) → y ny (mol) 2H + + 2e  H (3) → 0,33 0,165 (mol) Theo định ... ⇒ Vô lý (loại) - Trường hợp 2: Nếu M có hố trị thay đổi M  M m+ + → 5,6 m MM 2H + + 2e  H → 0, me (1) 5,6 MM (mol) (2) 0 ,2 (mol) 2H + + 2e  H → Ta có: 0 ,2 0 ,2 mol 5,6m = 0,2MM ⇒ MM = 28 n...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:54

... mol Fe, FeO, Fe3O4, Fe2O3 hỗn hợp Các PTHH FeO + H2 t ° Fe + H2O → y y Fe3O4 + 4H2 t ° 3Fe + 4H2O → z 4z Fe2O3 + 3H2 t ° 2Fe + 3H2O → t 3t Fe + 6HNO3  → Fe(NO3)3 + 3NO2 + 3H2O x 3x FeO ... sau (Fe FeO), (Fe Fe3O4), (Fe Fe2O3), (Fe2O3 FeO), (Fe3O4 FeO), (Fe3O4 Fe2O3) FexOy - Quy đổi hỗn hợp nhiều chất nguyên tử tương ứng Ví dụ : Hỗn hợp (Fe, FeS,FeS2, Cu, CuS, Cu2S, S) → (Cu, Fe, S) ... H2 ↑ (3) y H+ + OH- (mol) H2O Al3+ + 4OHFe2+ + 2OHy (4) AlO − + 2H2O (5) Fe(OH )2 ↓ (6) y 2Fe(OH )2 + O2 + 2H2O y (mol) 4Fe(OH)3 ↓ (7) y t0 27 (mol) 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O y (8) 0,5y → n = 0,5y =...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:19

... H2O + OH   Fe(OH )2 0,15 Fe 2y  x 0,15 2y OH   Fe(OH )2 y / x x + bx bx Nung kết tủa xảy phản ứng: 4Fe(OH )2 + O2  2Fe2O3 0,15 + 4H2O + 4yH2O 0,075 4x Fe(OH )2 y / x + (3x - 2y)O2  2xFe2O3 ... + 2yHCl  xFeCl2y/x + 2yH2O a/2y a TN 2: 2FexOy + (6x - 2y)H2SO4  xFe2(SO4)3 + (3x - 2y)SO2 + (6x - 2y)H2O a/(3x - y) a  n Fe x O y ( TN 1)  3x  y  x 21    2y   y  15 (lo¹ i)  n Fe ... theo cách Cách 3: Ph-ơng pháp đại số + đánh giá TN 1: FexOy + 2yHCl  xFeCl2y/x + 2yH2O a/2y a TN 2: 2FexOy + (6x - 2y)H2SO4  xFe2(SO4)3 + (3x - 2y)SO2 + (6x - 2y)H2O a/(3x – y) a Tr-ờng Đại Học...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:20