sử dụng cho hơn 7000 phương tiện vi sinh
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi
... chế khi sử dụng thí nghiệm trong dạy học các định luật vật lí 44 1.4.2. Các phương tiện CNTT 45 1.4.2.1. Phương tiện dạy học 45 1.4.2.2. Phương tiện CNTT 48 1.4.2.3. Các phương tiện CNTT ... khó nhờ các phương tiện như phim, ảnh, đèn chiếu, video, tổ chức cho HS trực tiếp tiến hành các thí nghiệm Là phương tiện thông tin học tập, thí nghiệm vật lí đồng thời là phương tiện trực quan ... của phương tiện CNTT 52 1.4.3. Biện pháp phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện CNTT trong dạy học các định luật Vật lí 53 1.4.3.1. Căn cứ lí luận và thực tiễn lựa chọn phối hợp sử dụng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học
... học các định luật vật lí với vi c sử dụng thí nghiệm và phương tiện CNTT ở các trường THPT miền núi. - Đề xuất phương án phối hợp sử dụng thí nghiệm với phương tiện CNTT khi dạy học các định ... chế khi sử dụng thí nghiệm trong dạy học các định luật vật lí 44 1.4.2. Các phương tiện CNTT 45 1.4.2.1. Phương tiện dạy học 45 1.4.2.2. Phương tiện CNTT 48 1.4.2.3. Các phương tiện CNTT ... khó nhờ các phương tiện như phim, ảnh, đèn chiếu, video, tổ chức cho HS trực tiếp tiến hành các thí nghiệm Là phương tiện thông tin học tập, thí nghiệm vật lí đồng thời là phương tiện trực quan...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14
Sử dụng kết hợp các phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức của trẻ khiếm thính tiểu học trong lớp học hoà nhập
Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:00
góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarit thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan
Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:56
Về một phương pháp nhận dạng chuyển động cho một lớp phương tiện cơ giới quân sự sử dụng đa cảm biến
Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:15
Tài liệu MẪU QUYẾT ĐỊNH Tạm giữ tang vật, phương tiện vi phạm hành chính trong lĩnh vực quản lý, sử dụng tài sản nhà nước potx
... ____________ 1 Nếu là tổ chức ghi họ tên, chức vụ người đại diện cho tổ chức. 2 Nếu có nhiều hành vi vi phạm thì ghi cụ thể từng hành vi. ...
Ngày tải lên: 26/02/2014, 15:20
Tài liệu MẪU QUYẾT ĐỊNH Trả lại tang vật, phương tiện vi phạm hành chính trong lĩnh vực quản lý, sử dụng tài sản nhà nước pdf
... định thẩm quyền của người ra quyết định. 2 Nếu là tổ chức ghi họ tên, chức vụ người đại diện cho tổ chức. ...
Ngày tải lên: 26/02/2014, 15:20
Tài liệu MẪU QUYẾT ĐỊNH Tịch thu tang vật, phương tiện vi phạm hành chính trong lĩnh vực quản lý, sử dụng tài sản nhà nước doc
Ngày tải lên: 26/02/2014, 15:20
MẪU BIÊN BẢN Tạm giữ tang vật, phương tiện vi phạm hành chính trong lĩnh vực quản lý, sử dụng tài sản nhà nước pdf
Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:20
MẪU BIÊN BẢN Tịch thu tang vật, phương tiện vi phạm hành chính trong lĩnh vực quản lý, sử dụng tài sản nhà nước potx
Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:20
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf
... Đối chứng : Giáo vi n : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương tiện dạy học : Phương tiện đa truyền thông : Phương tiện trực quan : ... thức tổ chức lớp học, sử dụng PTDH hợp lý trong QTDH cũng đóng vai trò quan trọng thể hiện được PP sử dụng phương tiện trực quan của GV trong từng tình huống cụ thể. Sử dụng PTDH, GV có thể ... GV nào sử dụng PP thuyết trình, tuy nhiên đa số GV đều sử dụng PPDH hỏi đáp kết hợp với giảng giải. Các PPDH biểu diễn thí nghiệm, thực hành quan sát ít được sử dụng, GV chỉ sử các phương...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:04
Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần
... tắc làm vi c trong nhóm 1.4. Các phương tiện dạy học hiện đại 1.4.1. Khái niệm về phương tiện dạy học hiện đại 1.4.2. Đặc điểm của phương tiện dạy học hiện đại 1.4.3.Vai trò của phương tiện dạy ... chi tiết và cụ thể hơn đồng thời sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học hợp tác nhóm phần 2. Mục tiêu đề tài - Tổng hợp, trình bày cơ sở khoa học cho vi c vận dụng mô hình học hợp ... nhóm của học sinh và vấn đề sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại trong quá trình dạy của giáo vi n. - Điều tra thăm dò ý kiến của học sinh để biết thái độ, ý thức của học sinh về vấn...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 12:03
Thực trạng sử dụng liệu pháp kích hoạt hành vi cho bệnh nhân trầm cảm
... nghị Sinh vi n Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 3 – . : – . – – . – . – – . 2.2. Các biện pháp mở rộng vi c sử dụng liệu pháp kích hoạt hành vi trong điều trị cho ... liệu pháp được sử dụng đơn giản và có hiệu quả cao là liệu pháp kích hoạt hành vi. . Trong khuôn khổ của bài báo chúng tôi giới thiệu một số kết quả nghiên cứu thực trạng sử dụng liệu pháp ... Một trong những liệu pháp được sử dụng đơn giản và có hiệu quả cao là liệu pháp kích hoạt hành vi. Liệu pháp kích hoạt hành vi (LPKHHV) là một liệu pháp hành vi để điều trị trầm cảm. Đây là...
Ngày tải lên: 20/03/2013, 15:39
CÁC BƯỚC XÂY DỰNG QUY HOẠCH SỬ DỤNG ĐẤT CẤP ĐỊA PHƯƠNG VÍ DỤ NGHIÊN CỨU TRÊN ĐỊA BÀN XÃ ĐÌNH BẢNG HUYỆN TỪ SƠN TỈNH BẮC NINH GIAI ĐOẠN 2008-2015
... 0.15 3 Đất chưa sử dụng 1.64 0.19 (số liệu tổng hợp báo cáo sử dụng đất xã Đình Bảng đầu năm 2007) Từ bảng tổng hợp hiện trạng sử dụng đất ta có thể thấy diện tích đất sử dụng cho sản xuất nông ... cộng. Đất chưa sử dụng đưa vào sử dụng 1ha còn lại là 0.64ha. 4.5.4 Lựa chọn phương án tối ưu. Quy hoạch sử dụng đất xã Đình Bảng giai đoạn 2008 – 2015 được xây dựng trên 3 phương án ứng với ... hóa, diện tích chưa sử dụng sẽ được đưa vào các mục đích sử dụng vào các mục đích khác nhau trong kỳ dự báo là 0,41ha. 4.5. Các phương án quy hoạch sử dụng đất của xã Mỗi phương án quy hoạch...
Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: