sổ tay vật lý lớp 11
Tài liệu Sổ tay vật lý lớp 12 docx
... Nối tiếp: 12 111 kk k =++ cùng treo một vật khối lợng nh nhau thì: T 2 = T 1 2 + T 2 2 * Song song: k = k 1 + k 2 + cùng treo một vật khối lợng nh nhau thì: 222 12 111 TTT =++ ... đối với thí sinh. 2. Nội dung câu trắc nghiệm có thể là lý thuyết hoặc bài toán. 3. Đề thi gồm nhiều câu, rải khắp chơng trình Vật lý lớp 12, không có trọng tâm, do đó cần học toàn bộ nội dung ... Nguyễn Quang Đông. ĐH Thái Nguyên Mobile: 0974974888 13 5. Cơ năng: 22 2 2 22 2 000 111 1 W 2222 0 ==== mg mS S mgl ml l - Cơ năng: W = W t + W đ + Thế năng: W t = mgh = mgl(1...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 09:20
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... tập vật lý và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật lý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1.3.1. Bài tập vật lý 1.3.1.1. Một số quan niệm về bài tập vật lý Bài tập vật lý là ... tập vật lý trong dạy học vật lý * Vị trí: Giải bài tập vật lý là một phần của đa số các bài học vật lý, cũng nhƣ là nội dung quan trọng của các nhóm hoạt động ngoại khoá của các nhóm về vật lý. ... 23 1.3. Bài tập vật lý và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật lý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay 39 1.3.1. Bài tập vật lý 39 1.3.2. Thực trạng dạy học vật lý và BTVL ở các...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11
... trình vật lí phổ thông Vật lý phổ thông Vật lý THPT Vật lý THCS Vòng 1 Vòng 2 Cơ lớp 6 Cơ lớp 8 Nhiệt lớp 6 Nhiệt lớp 8 Điện – từ lớp 9 Quang lớp 7 Quang lớp 9 Âm lớp 6 ... Quang lớp 7 Quang lớp 9 Âm lớp 6 Điện lớp 7 Cơ lớp1 0 Nhiệt lớp 10 Điện – từ lớp 11 Quang lớp 11 Cảm ứng điện từ Quang lớp 12 Vật lí hạt nhân nguyên tử 12 Các máy điện: máy ... hiện tượng vật lý nào đó. Trong loại bài tập nghiên cứu yêu cầu HS nghiên cứu để giải thích một hiện tượng mới gặp nào đó. 1.4. PPTN tr ong nghiên cứu khoa học và trong nghiên cứu vật lý 1.4.1....
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx
... TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp giảng dạy Vật lý Mã số: 60.14.10 ... trình hoạt động DH (một số kiến thức) chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có ... các môi trường- lớp 11 Bổ túc văn hoá THPT” Lƣơng Thị Tâm - ĐHSP Thái Nguyên (2006). “Thiết kế nội dung và tiến trình hoạt động dạy học chương- Động học chất điểm- Vật lý lớp 10-THPT theo...
Ngày tải lên: 23/02/2014, 04:20
luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO docx
... giải BTVL phần quang hình học (vật lý lớp 11 nâng cao). VII. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận - Điều tra khảo sát tình hình dạy học bài tập vật lý ở trƣờng THPT - Thực nghiệm ... các hành động cần thiết để giải một loại bài tập vật lý gọi là SĐĐH hành động giải bài tập vật lý. Ví dụ 1: SĐĐH hành động giải bài tập vật lý áp dụng định luật khúc xạ ánh sáng có thể nhƣ ... TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI...
Ngày tải lên: 24/03/2014, 10:20
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học
... GV và HS trong giờ học vật lí. - Nội dung một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” theo SGK vật lý lớp 11- ban cơ bản. VI. Ph ƣ ơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận. - Điều tra khảo ... thực hiện tốt các bước T/N khi giảng dạy vật lí, cần chú ý những điểm sau: - Vấn đề xuất hiện khi đã có một số hiểu hết về các sự vật hay hiện tượng vật lí nhưng chưa đầy đủ. Điều đặc trưng ... chương: Ch ƣ ơng I: Cơ sở lý luận. Ch ƣ ơng II: Những biện pháp rèn luyện tính tích cực của học sinh khi dạy học một số kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” (SGK Vật lí 11- Ban cơ bản). Ch ƣ ơng ...
Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:13
skkn dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lý lớp 11 ban cơ bản
Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:07
Vận dụng đa phương tiện trong tổ chức hoạt động dạy học chương từ trường vật lý lớp 11
... trình học tập của lớp thực nghiệm 103 3.4.2. Đánh giá kết quả học tập của học sinh: 104 3.5. Kết luận chương 3 111 KẾT LUẬN 113 TÀI LIỆU THAM KHẢO 116 PHỤ LỤC 121 11 Tương tác hai ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÝ 11 NÂNG CAO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN ... Đối chứng 90 1 .11 3.33 6.66 9.99 9.99 12.21 17.77 24.44 31 .11 41 .11 46.67 56.67 67.78 73.34 77.78 85.56 92.23 95.56 98.89 100 100 Thực nghiệm 88 0 0 0 0 1.14 0 3.41 4.55 11. 37 20.47 26.15...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: