sổ tay sinh học cấp 3

Ngày tải lên: 14/10/2013, 17:11

Ngày tải lên: 15/09/2012, 17:38

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:00

... tắc cơ bản khi thiết kế trang web sổ tay toán học 42 2.1 .3. Các công cụ xây dựng website 43 2.2. Thiết kế trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 55 2.2.1. Xác ... dạy học của giáo viên lớp 10 THPT 21 1.5. Kết luận chương I 22 Chƣơng II: Trang Web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay ... dụng hợp lý trang Web sổ tay toán học thì sẽ góp phần rèn cho học sinh kĩ năng tự học, tự nghiên cứu, tạo ra hứng thú học tập cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả học toán cho HS lớp 10...

Ngày tải lên: 10/11/2012, 09:22

... SỐ TAY TOÁN HỌC HỖ TRỢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT 2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học ... 16 1.1.7. Sự cần thiết rèn luyện phương pháp tự học cho học 17 sinh trung học 1.1.8. Sổ tay toán học 17 1.1.9. Tự học với phương tiện là trang Web sổ tay toán học 18 1.2. Cơ sở thực tiễn 19 1.2.1. Mục ... tắc cơ bản khi thiết kế trang web sổ tay toán học 42 2.1 .3. Các công cụ xây dựng website 43 2.2. Thiết kế trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 55 2.2.1. Xác định bài...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 11:38

... hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học 10 ... web. 23 2.1.2. Các nguyên tắc cơ bản khi thiết kế trang web sổ tay toán học 42 2.1 .3. Các công cụ xây dựng website 43 2.2. Thiết kế trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh ... trong dạy - học toán và khả năng tự học toán học của học sinh lớp 10 trung học phổ thông. Đối với học sinh: Thăm dò thực tế sự tiếp xúc của học sinh đối với mạng Internet và các website học tập...

Ngày tải lên: 05/05/2013, 01:01

... 3. 5. Nếu tam giác ABC có ba góc nhọn (hoặc vuông tại C), thì A 3 , B 3 , C 3 xác định như sau A 3 = π 2 − A, B 3 = π 2 − B, C 3 = π − C, cũng là ba góc của một tam giác tù (hoặc vuông tại C 3 ). Hệ ... quả 3. 6. Nếu tam giác ABC có góc C tù (hoặc vuông), thì A 3 , B 3 , C 3 xác định như sau A 3 = π 2 − A, B 3 = π 2 − B, C 3 = π − C, cũng là ba góc của một tam giác nhọn (hoặc vuông tại C 3 ). Bây ... y) = 0 3. 3 Cho hàm thực f(x) thỏa f(x + y) + f(x − y) = 2f(x) cos y (3. 3) . Khi đó hàm g(x) = f(x) − d cos x thỏa g(x + y) = g(x) cos y + g(y) cos x (3. 4) Kết quả 9. Nghiệm tổng quát của (3. 4)...

Ngày tải lên: 12/09/2013, 16:08

Ngày tải lên: 27/10/2013, 20:11

Ngày tải lên: 09/06/2014, 00:24

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:30

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:51

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20

Ngày tải lên: 12/07/2014, 23:00

... quốc. 7.2 .3. Phong trào học thuật của sinh viên, học sinh Bên cạnh các hoạt động văn hóa văn nghệ - thể thao, sân chơi về học thuật của sinh viên, học sinh HUTECH luôn thu hút đông đảo sinh viên, học ... TRƯỜNG SỔ TAY SINH VIÊN HUTECH 2011 - 2012 1 GIỚI THIỆU VỀ HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CỦA HUTECH 24 SOÅ TAY SINH VIEÂN HUTECH I. ĐĂNG KÝ MÔN HỌC – ĐĂNG KÝ HỌC LẠI, HỌC VƯỢT 1. Nội dung đăng ký môn học • ... VIEÂN HUTECH Giờ học của sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh Thư viện trung tâm HUTECH HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP 37 SOÅ TAY SINH VIEÂN HUTECH HƯỚNG DẪN HỌC VỤ ĐỐI VỚI SV, HS HƯỚNG DẪN HỌC VỤ ĐỐI VỚI...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:33

... phân hình học (đồng phân cis, trans) Ví dụ: C 4 H 8 : có các đồng phân: 1, CH 2 = CH – CH 2 – CH 3 2, CH 3 – CH = CH – CH 3 3, CH 2 = C(CH 3 ) – CH 3 Buten - 2 (CH 3 − CH = CH − CH 3 ) có ... anken + H 2 : (ở 400 − 900 o C, xúc tác Cr 2 O 3 + Al 2 O 3 ) CH 3 – CH 2 – CH 2 – CH 3  → 0 32 ,tOAl    +−−= +−=− )( )( 232 2 233 sppHCHCHCHCH spcHCHCHCHCH + Phản ứng crackinh ... biến glixerit chưa no (dầu) thành glixerit no (mỡ). Ví dụ: (C 17 H 33 COO) 3 C 3 H 5 + 3H 2  → 0 ,tNi (C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5 + Làm mất màu dung dịch KMnO 4 . + Bị oxi hoá bới oxi của không...

Ngày tải lên: 05/03/2013, 01:35

... HNO 3 vào Al(OH) 3 , chất này tan dần. Phản ứng hoá học xảy ra. Phương trình phân tử: 3HNO 3 + Al(OH) 3 = Al(NO 3 ) 3 + 3H 2 O Phương trình ion: 3H + + 3NO 3 - + Al(OH) 3 = Al 3+ ... 3NO 3 - + Al(OH) 3 = Al 3+ + 3NO 3 - + 3H 2 O 3H + + Al(OH) 3 = Al 3+ + 3H 2 O Hoặc là: 3H 3 O + + Al(OH) 3 = Al 3+ + 6H 2 O HNO 3 cho proton, Al(OH) 3 nhận proton.  Tác dụng ... HNO 3 -> Al(NO 3 ) 3 + N 2 + H 2 O Bước 2, 3, 4: 10 30 3   AleAl 3 2 05 5.22 NeN   Bước 5: 10Al + 6HNO 3 -> 10Al(NO 3 ) 3 + 3N 2 + H 2 O Bước 6: Ngoài 6 HNO 3 tham...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 09:08

Ngày tải lên: 15/05/2013, 16:57

... Al + HNO 3 -> Al(NO 3 ) 3 + N 2 + H 2 O Bước 2, 3, 4: 10 30 3 + →− AleAl 3 2 05 5.22 NeN →+ + Bước 5: 10Al + 6HNO 3 -> 10Al(NO 3 ) 3 + 3N 2 + H 2 O Bước 6: Ngoài 6 HNO 3 tham ... khử còn 3. 10 = 30 HNO 3 tạo thành muối nitrat (10Al(NO 3 ) 3 ). Vậy tổng số phân tử HNO 3 là 36 và tạo thành 18H 2 O. Phương trình cuối cùng: 10Al + 36 HNO 3 -> 10Al(NO 3 ) 3 + 3N 2 + ... 10Al(NO 3 ) 3 + 3N 2 + 18H 2 O Dạng ion: 10Al + 36 H + + 36 NO 3 - -> 10Al 3+ + 30 NO 3 - + 3N 2 + 18H 2 O 10Al + 36 H + + 6NO 3 - -> 10Al 3+ + 3N 2 + 18H 2 O Chú ý: Đối với những phản...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... trơn Vàng, nhăn Xanh, trơn Xanh, nhăn 31 5 101 108 32 9 3 3 1 Vàng 31 5 + 101 416 3 Xanh 108 + 32 140 1 Trơn 31 5 + 108 4 23 3 Nhăn 101 + 32 133 1 - Từ kết quả bảng 4, gọi học sinh nhắc lại thí nghiệm. - ... Sinh học 9 cặp tính trạng có mối t- ơng quan với tỉ lệ kiểu hình ở F 2 . - Phân tích cho học sinh hiểu các tính trạng di truyền độc lập với nhau (3 vàng: 1 xanh) (3 trơn: 1 nhăn) = 9: 3: ... bảng 5 vào vở. 10 Giáo án Sinh học 9 3. Thái độ: Củng cố niềm tin khoa học. B. Chuẩn bị: Tranh Hình 4. C. Hoạt động dạy học : I. Tổ chức: Lớp Ngày giảng Sĩ số Tên học sinh vắng 9A 9B 9C 9D II....

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... là NH 4 NO 3 . Ví dụ: 8Na + 10HNO 3 đ, n  → 0 t 8NaNO 3 + NH 4 NO 3 + 3H 2 O 4Mg + 10HNO 3 đ, n  → 0 t 4Mg(NO 3 ) 2 + N 2 O + 5H 2 O 3Cu + 8HNO 3 đ, n  → 0 t 3Cu(NO 3 ) 2 + NO ... FeCl 2 + H 2 O Fe 3 O 4 + 3H 2 SO 4 -> FeSO 4 + Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O Nếu hoà tan trong axit oxi hoá thì tạo thành muối Fe 3+ : 3FeO + 10HNO 3 -> 3Fe(NO 3 ) 3 + NO + 5H 2 O b. ... nóng chảy Al 2 O 3 có mặt criolit Na 3 AlF 6 để làm giảm nhiệt độ nóng chảy của Al 2 O 3 . Khi nóng chảy: Al 2 O 3  → 0 t 2Al 3+ + 3O -2 Catot: 4. Al 3+ + 3e -> Al Anot: 3. 2O -2 + 4e...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:27