sống thử sinh viên năm 1 một đêm làmđến 3 lần

Học tập theo phương pháp P.O.W.E.R cho sinh viên năm 1

Danh mục: Kỹ năng tư duy

4
1,238
6

Đo lường kết quả đọc âm cuối tiếng anh của sinh viên năm 1 khoá 2011 chuyên ngành tiếng Anh tại trường Đại học Mở TP.Hồ Chí Minh

Danh mục: Báo cáo khoa học

đề bài tiểu luận tài chính tiền tệ 1 cho sinh viên năm thứ 2 học kinh tế.doc

Danh mục: Kế toán

... đơn giá 10 0.000 đồng/cái + CCDC khác: 10 .34 5.000- TK 15 4: Chi phí sản xuất kinh doanh dở dang: 17 .798.000 đồng- TK 15 5: Thành phẩm Số lượng: 50 m 3 ; Đơn giá: 3. 567.000 đồng/m 3 - TK 31 1 : 90.000.000- ... số ). 39 . Ngày 24 /11 , Phiếu chi số :Xuất quỹ tiền mặt trả tiền quảng cáo sản phẩm 3. 300.000đ trong đó thuế GTGT 30 0.000 đồng.40. Ngày 30 /11 , Phiếu chi số :Xuất quỹ TM trả lương tháng 11 cho ... tháng 11 /N )45. Ngày 1/ 12, Phiếu nhập kho số :Nhập kho 12 1 m 3 NVL chính chưa trả tiền cho công ty Minh Anh, giá mua chưa thuế 800.000 đồng/m 3 , thuế suất thuế GTGT 10 %. 46. Ngày 3 /12 , Phiếu...

6
17,864
79

ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH dạy đọc 1 CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA NN&VH ANH mỹ ĐHNN ĐHQGHN

Danh mục: Khoa học xã hội

... Press.Wilkins, D. A. (19 83) . Notional syllabuses revisited. Applied Linguistics, 2 /1, 83- 89.Williams, E. (19 84). Reading in the language classroom. London: Macmillan Publishers Ltd.Yalden, J. (19 87). The ... language learning and teaching. International review of Applied Linguistics, 23, 12 -15 . 22in-class textVocab sharing 10 -15 minutesCreate the chance for the students to share the new words ... DEVELOPMENTCHAPTER 1: LITERATURE REVIEWTheoretical background for the thesis arose from works of Williams (19 84), Aeersold (19 97), Nuttall (2000), Aebersold, 19 97, Breen, 19 84.Reading has...

Dạy viết thư kể chuyện cho sinh viên năm thứ nhất một số đề xuất sư phạm

Danh mục: Khoa học xã hội

... des textes 14 , 16 , 19 , 27 , 28, 35 , 36 ) présentent un bon découpage. Nous n’avons pas remarqué de division en paragraphes dans les textes (2), (3) , (6), ( 13 ), (39 ), (40), ( 41) , ( 43) (48). Les ... (utilisateur expérimenté) :A A1 Introductif ou découverte A2 Intermédiaire ou de survieB B1 Niveau seuil B2 Avancé ou indépendantC C1 Autonome C2 Maợtrise 11 11 certains ont fait une liste ... l’extérieur, à côté de, à droite, à gauche, par dessous, au-dessus, derrière… (TAGLIANTE, 19 94 : 13 1, 13 2)Cette typologie savốre utile dans lenseignement du franỗais. Elle se base sur la structure...

100
1,089
0

NGHIÊN cứu xây DỰNG môn học PHÁT âm CHO SINH VIÊN năm THỨ 1, KHOA ANH, ĐHNN ĐHQG hà nội

Danh mục: Khoa học xã hội

... 8 9 10 0 0 0 6 6 8 25 14 3 15 5 50Phần trăm % 1. 5 1. 5 2.0 6.4 36 .4 39 .4 12 .7Như vậy, ta có thể thấy rằng môn học này thực sự hữu ích và đáp ứng được nhu cầu của sinh viên. Nó giúp sinh viên ... thấy phần lớn các sinh viên không đồng ý với quy định này. Con số sinh viên ủng hộ chỉ chiếm 13 0 so với số sinh viên phản đối lên đến 14 8.Đối với môn học này, trên lớp, sinh viên được xem và ... âm của câu. 15 . Học kì II, sinh viên sẽ được thực hành nhịp của câu. 16 . Học kì II, sinh viên sẽ được thực hành nối câu. 17 . Học kì II, sinh viên sẽ được thực hành ngữ điệu.Câu 18 : Điểm mạnh...

42
1,233
1

Một số thủ pháp trong việc giảng dạy bộ môn đọc hiểu cho sinh viên năm thứ hai trường đại học quản lý và kinh doanh hà nội

Danh mục: Khoa học xã hội

... using supplementary materials (10 ) 1 5 10 50 8 40 1 5Reasons for using supplementary materials (11 ) 3 15 2 10 14 70Source of supplementary materials (12 ) 3 15 7 33 10 50All the teachers of English ... 20 20 50 50 10 10 Purposes of reading (3) 23 23 37 37 98 98 12 12 52 52 2 2Preparation (4) 0 0 15 15 64 64 21 21 Frequency of reading supplementary material (5)2 2 22 22 57 57 19 19 The table ... (5) 12 60 8 40 0 0 0 0Activities in pre-reading (6)7 35 12 60 2 10 15 75 3 15 Skills used in teaching reading comprehension (7) 18 90 18 90 8 40 3 15 2 10 18 90Activities after reading (8) 12 ...

Nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình tiếng Anh Quản trị kinh doanh và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ ba trường Đại học Công đoàn

Danh mục: Kinh tế

... respectively 30 , 18 , 7, 23, 16 and 18 synonyms. The percentages are shown as in the following table:Text Synonyms (%)Text 1 20 .1% Text 2 16 .2%Text 3 5.6%Text 4 24.7%Text 5 13 .1% Text 6 16 .8%Table ... express the same thing to avoid 33 Text Collocations (%)Text 1 26 (17 .4%)Text 2 18 (16 .2%)Text 3 12 (9.7%)Text 4 17 (18 .2%)Text 5 20 (16 .3% )Text 6 20 (18 .6%)Table 8: Frequency of occurrence ... with relatively small rates. From text 1 to text 6 there are respectively 8, 4, 16 , 4, 6 and 12 related items equal to 5 .3% , 3. 6%, 13 %, 4 .3% , 4.9% and 11 .2% as shown in the following table:...

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CHÍNH TRONG VIỆC XÂY DỰNG GIÁO TRÌNH TIẾNG CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT CHUYÊN NGỮ TIẾNG NGA" docx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... cần thiết với đời sống hàng ngày cho một số đối tợng ngời học nào đó để dạy. Các chủ điểm đa ra trong giáo trình năm thứ I dành cho sinh viên tiếng Nga cần phải đợc lựa chọn một cách thận trọng, ... Самуйловой, М., 19 78. [2] Методика / Под ред. А.А. Леонтьева, М., 19 88. [3] Методика преподавания русского языка как иностранного для зарубежных филологов-русистов / Под ред. А.Н. Щукина, М., 19 90. ... điển hình và đặc trng của ngôn ngữ đợc học. Đây là một yếu tố quan trọng đối với việc dạy-học tiếng Nga, nhất là đối với sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất, góp phần tạo kiến thức nền cho việc...

Dùng phạm trù bản chất hiện tượng phân tích lối sống của sinh viên việt nam - 1 ppsx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... trong những năm vừa qua chúng ta đã đạt được một số thành tựu khả quan: Tỷ lệ tăng trưởng GDP năm 20 03 đạt mức cao nhất so với các năm trước - 7,24%, nạn thất nghiệp giảm bớt, đời sống của nhân ... chốt này, phải làm sao cho Sinh viên Việt Nam (SVVN) có lối sống đứng đắn, thực sự nhận thức rõ vai trò quan trọng của mình đối với sự phát triển của đất nước. Qua một thời gian nghiên cứu, ... phân tích lối sống của SVVN hiện nay. Trước hết, chúng ta có thể khẳng định một điều rằng SV hiện nay rất năng động, sáng tạo và nhạy bén với cuộc sống. Nếu như trước đây, khi cuộc sống đang còn...

MỘT vài yếu tố văn hóa ẢNH HƯỞNG đến VIỆC học nói của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT NGÀNH TIẾNG ANH sư PHẠM TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ đại học QUỐC GIA hà nội

Danh mục: Khoa học xã hội

... cases: 36 2 .3. 4 .1. Redundancy……………………………………………………………… 21 2 .3. 4.2. Economicality………………………………………………………….… 23 CHAPTER 3: METHODOLOGY 25 3 .1. Participants 25 3. 2. Data collection instruments 25 3. 2 .1. ... 4 .1. Findings 31 4 .1. 1. Research question 1 31 4 .1. 2. Research question 2 42 CHAPTER 5: RECOMMENDATIONS………………………………………47 5 .1. Second culture acquisition in L2 teaching and learning 47 5 .1. 1. ... CHAPTER 1: INTRODUCTION 1 1. 1. Statement of the problem and the rationale of the study 1 1. 2. Aims and objectives of the study 2 1. 2 .1. Aims of the study 2 1. 2.2. Objectives of the study 2 1. 3. ...

TIẾN HÀNH THỰC HÀNH dạy kĩ NĂNG NGHE TRONG một lớp SINH VIÊN năm THỨ 3, hệ cử NHÂN CHẤT LƯỢNG CAO, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội KHÓ KHĂN và GIẢI PHÁP

Danh mục: Khoa học xã hội

... observa&ons 15 3. 2 .3. Semi-structured interview 16 3. 3. Data collec&on procedure 17 3. 3 .1. Phase 1: Prepara&on 17 3. 3.2. Phase 2: Pilo&ng the ques&onnaire and interview ques&ons 17 3. 3 .3. ... Appendices.6 3 .1. 1. A class of third-year students of FT program at FELTE- ULIS-VNU 13 3 .1. 2. Listening teacher 13 3. 2. Data collec&on instruments 14 3. 2 .1. Ques&onnaire 14 3. 2.2. Classroom ... ques&ons 17 3. 3 .3. Phase 3: Data collec&ng process: ques&onnaire 18 3. 3.4. Phase 4: Data collec&on: observa&on 18 3. 3.5. Phase 5: Data collec&on: interview 18 3. 4. Data analysis...