... tp, tranh nh scan sn vo mỏy Hc sinh: Kin thc C T CHC DY HC n nh: Kim tra bi c: Tit 39 Tun 19 Bài 25 Sự oxi hoá-Phản ứng hoá hợp-ứng dụng oxi Nội dung học I Sự oxi hoá II Phản ứng hoá hợp III...
... Baứi 25 Mt s hỡnh nh thng gp Baứi 25 I/Hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng: Thí nghiệm t ngun sỏng s trc mt l trũn khoột trờn thnh ca hp kớn nh sỏng qua hp kớn cú hỡnh dng nh th no? S O D D Baứi 25 Trả ... cỏc bc x cú bc súng t 380 nm n 760 nm l mt phõn bit c mu sc 10 Baứi 25 Bc súng chõn khụng ca by mu trờn quang ph hay by mu cu vũng (Bng 25. 1) :iu kin v ngun kt hp hin tng giao thoa ỏnh sỏng: * Hai ... sỏng n sc Ta gi nú l võn chớnh gia hay võn trung tõm Baứi 25 ng dng: o bc súng ca ỏnh sỏng ia = D Nu o ba i lng i, a v D thỡ suy c Baứi 25 III BC SểNG NH SNG V MU SC Mi ỏnh sỏng n sc cú mt bc...
... kiến thức hiểu biết em Em cho biết ứng dụng lưu huỳnh? Sản xuất H2SO4 90% Lưu hoá cao su Dược phẩm 10% Sản xuất chất tẩy trắng… V.Trạng thái tự nhiên sản suất lưu huỳnh Trạng thái tự nhiên Dạng...
... triển - Tác phẩm kịch rộng rãi quần chúng nhân dân? Phản ánh sống thực ngời Gv h/d h/s quan sát H .10, 11 sgk - Các nhà văn nhà thơ lớn xuất ? Giá trị nghệ thuật đợc thể ntn? d Nghệ thuật: - Tợng ... dới thời Đờng chế độ phong kiến Trung Quốc đạt tới đỉnh cao? Dặn dò: Trả lời câu hỏi đọc trớc sau 10 ...
... Trả lời câu hỏi đọc trớc sau Ngày soạn: 23 Ngày giảng: Chơng Vi: tây âu thời trung đại Tit 12 Bài 10: Thời kỳ hình thành phát triển chế độ phong kiến tây âu ( từ kỷ V đến kỷ XIV) I.Mục tiêu học: ... Thế lãnh địa phong kiến? Đời sống kinh tế trị lãnh địa ntn? Dặn dò: Trả lời câu hỏi đọc trớc sau 25 Ngày soạn: Ngày giảng: Tit 13: Bài 11 : tây âu thời hậu kỳ trung đại I.Mục tiêu học: Kiến thức:...
... Bài cũ: Các quố c gia cổ đa ̣i phương Tây đươ ̣c hinh thành ở đâu? Vào thời gian nào? ... có nghĩa "house" (ngôi nhà); dw, có nghĩa “ mountain” (núi) c Toán học Phép đế m đế n 10, các chữ số từ 1- và số 0, tính đươ ̣c số Pi bằ ng 3,16 d Kiến trúc: Kim tự tháp ... Tây mà em biế t? Chúng ta phải có thái đô ̣ thế nào đố i với những thành tưu đó? ̣ Bài tập củng cố: Ai nhanh hơn? Kim tự tháp (Ai Cập) Đền Pác –tê – nông ( Hi lạp) Tượng...
... khơng có? Thø 6ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2 010 Một lò xo sợi dây cao su có tính chất giống ? Người thực hiện: ĐÀO VĂN TIẾN Thø 6ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2 010 TIẾT10 : Ta nghiên cứu xem biến dạng lò xo ... TIẾT10 : I.Biến dạng đàn hồi Độ biến dạng: Thø 6ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2 010 Các bước tiến hành thí nghiệm: 1.Biến dạng lò xo: Thí nghiệm (H 9.1- 9.2 ) lo Người thực hiện: ĐÀO VĂN TIẾN TIẾT10 ... l0 = cm nặng (N) l2 = 10 cm l2 - l0 = cm nặng 1,5 (N) l3 = 11 .cm l3 - l0 = cm Người thực hiện: ĐÀO VĂN TIẾN TIẾT10 : Thø 6ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2 010 I Biến dạng đàn hồi Độ biến...
... gì? HIỆU ĐIỆN THẾ Tiết 29: II.Vôn kế: Vôn kế GHĐ Hình 25. 2a a c ĐCNN 300 …… V V 25 Vôn kế dùng kim Hình 25. 2b 20 Vôn kế số2,5 V V b Hình 25. 2 Đồng hồ đo điện đa Tiết 29 HIỆU ĐIỆN THẾ I Hiệu ... Bài tập: 25. 1 Đổi đơn vị cho giá trị sau: 500 000 0,22 a) 500kV = ………….V ; b) 220V = ………… kV 500 6000 c) 0,5V = ………… mV ; d) 6kV = ………… V 25. 2 Hình 25. 1 Hãy cho biết : a) GHĐ vôn kế 10V b) ĐCNN ... C4 Đổi đơn vị cho giá trị sau: 250 0 a) 2,5V = mV; 6000 b) 6kV = .V; 0,11 c) 110V = kV; 1,2 d) 1200mV = V Tiết 29: HIỆU ĐIỆN THẾ IV.Vận dụng: C5 Quan sát Hình 25. 4 SGK cho biết: a) Dụng cụ...
... lớn đó? -Lãnh đạo tài tình Quang Trung huy nghĩa quân Bài 25 PHONG TRÀO TÂY SƠN IV TÂY SƠN ĐÁNH TAN QUÂN THANH BÀI TẬP CŨNG CỐ Bài 25 PHONG TRÀO TÂY SƠN IV TÂY SƠN ĐÁNH TAN QUÂN THANH Học sinh ... Chiêu Thống sang cầu cứu nhà Thanh - Năm 1878, Tôn Sĩ Nghị đem 29 vạn quân tiến vào nước ta ? Bài 25 PHONG TRÀO TÂY SƠN IV TÂY SƠN ĐÁNH TAN QUÂN THANH Quân Thanh xâm lược nước ta a Hoàn cảnh - Lê ... lược nước ta nào? Cướp bóc nhân dân Kiêu ngạo, chủ quan Lập phòng tuyến Tam Điệp - Biện Sơn Bài 25 PHONG TRÀO TÂY SƠN IV TÂY SƠN ĐÁNH TAN QUÂN THANH ? ? Khi nghe tin quân Thanh xâm lược nước ta...
... NưưGưưOưưAưưIưưTưưHưưƯưưƠưưNưưG ưưưưưưCưưHưưUưưNưưÔ VưưUưưA ưưưư ưCưưÔưưNưưGưưLưưIưưưCưưH AưưưIưưưCưưÂưưP 10 TưưHưưEưưTưưRưưE Ê Đ C G Ơ Ô A H I I I T ưưưưưTưưHưưếưưGưưưIưưướưưưIưưưCưưổưưĐưưạưưưI ...
... work for free and help others, but in my opinion we should not make this compulsory (250 words, band 9) T Ố 10/ We cannot help everyone in the world that needs help, so we should only be concerned ... to me that the potential dangers of video games are more significant than the possible benefits (258 words, band 9) 8/ There are many different types of music in the world today Why we need music?...